每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考語(yǔ)文輔導(dǎo)網(wǎng)篇一
一是系統(tǒng)清點(diǎn)自己的素材庫(kù)，整理自己思想和生活的積累。也就是說(shuō)，到了這個(gè)時(shí)候，我們有必要把自己上初三以來(lái)的作文（包括考場(chǎng)作文）集中到一塊，對(duì)于那些運(yùn)用得好的材料，再好好琢磨琢磨，嘗試著從另外的角度運(yùn)用它們：比如說(shuō)一個(gè)材料表現(xiàn)不同的主題，多個(gè)材料表現(xiàn)同一個(gè)主題等。
二是揚(yáng)長(zhǎng)避短。話題作文給大家很大的自由空間。通過(guò)回顧自己的作文，看看自己寫作的長(zhǎng)處在哪。長(zhǎng)于敘事的話，就多在敘事技巧上花些功夫；長(zhǎng)于說(shuō)理的話，就多在說(shuō)理、論證上花些精力。
三是堅(jiān)持練習(xí)。拳不離手，曲不離口。越到關(guān)鍵時(shí)候，越不能忽視練筆。每周設(shè)計(jì)一個(gè)話題，從立意、選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、謀篇布局等諸方面，精心練習(xí)，精心準(zhǔn)備，其效果也是不言而喻的。
這幾年已從純粹式的記誦轉(zhuǎn)向積累、靈活運(yùn)用。有意識(shí)地將表達(dá)相同或類似主題（內(nèi)容）的詩(shī)句予以歸納、集中，很有必要。
涉及到的病句判斷、修改，交際應(yīng)用，新聞?wù)Z段壓縮等內(nèi)容。這些，更多的還是語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用。像新聞?wù)Z段壓縮，重點(diǎn)考查對(duì)語(yǔ)段信息的篩選與提煉。這點(diǎn)，在文章閱讀的考查中也有，就可以與閱讀一塊復(fù)習(xí)。交際應(yīng)用，創(chuàng)新題型比較多，但不管形式如何變，自己需要把握好的就是得體、簡(jiǎn)潔、連貫。這也正好是句子的基本要求，與病句的判斷、修改可以一塊兒復(fù)習(xí)。
文言文閱讀也好，現(xiàn)代文閱讀也好，都要注意的是“三讀”：一讀懂全文。掌握全文主要講的內(nèi)容是做好閱讀題的基本。二讀作者的思路。作者先寫的什么，后寫的什么，重點(diǎn)在哪，自己心中要有數(shù)。三讀文章后面的題。也正所謂磨刀不誤砍柴工。讀完了問(wèn)題，也不要急著做，更好的是帶著問(wèn)題再讀一次全文，看看問(wèn)題與文章的哪個(gè)部分有關(guān)，明確以后，再一道道地仔細(xì)解答。比如說(shuō)重點(diǎn)句子的理解，近年中考考得比較多，同學(xué)們反映也比較難。要正確解答這一類題，關(guān)鍵就是在立足于文章主旨，聯(lián)系句子的上下文，進(jìn)行全面的把握。
總而言之：具體的做法就是認(rèn)真梳理初三以來(lái)做過(guò)的試卷（試題），按古詩(shī)文默寫、語(yǔ)言運(yùn)用、文言文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀、記敘文閱讀、作文等分門別類，把錯(cuò)誤集中的內(nèi)容作為重點(diǎn)，有目的地精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練。實(shí)踐早已證明：這是提高復(fù)習(xí)效果提高成績(jī)的卓有成效的方法。
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