人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
名人名言作文600字初一 名人名言作文600字高中篇一
我喜歡的一條名言是三國(guó)的劉備說(shuō)的"莫以善小而不為,莫以惡小而為之。"這句話講的是做人的道理,只要是"惡",即使是小惡也不做;只要是善,即使是小善也要做。這句話告訴了我們做人必須有一個(gè)道德底線,值得我們銘記于心。小惡 ,也許是釀成大錯(cuò)的開(kāi)始,因?yàn)橐粋€(gè)人的品質(zhì)常常體現(xiàn)在小節(jié)上,正所謂,"勿以惡小而為之"。反之,自愛(ài),自尊,為善、助人,時(shí)時(shí)處處從"小"做起,也許正是自己成為品德端正之人的基本素質(zhì),正所謂,"勿以善小而不為"。" 勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。我們每一個(gè)人如果能把三國(guó)劉備這句話當(dāng)做座右銘,奉為做人處世的標(biāo)準(zhǔn),必能受益匪淺。
這條名言使我想起了《三字經(jīng)》的一段:"人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……"是呀,人開(kāi)始都是一樣的,可是在不同的環(huán)境中受到的熏陶不同,教養(yǎng)不同,品行也就不同。只有在實(shí)踐中才能明知這個(gè)人的好壞和善惡。
記得小時(shí)候,我總是調(diào)皮:把書(shū)撕壞,用石子打傷人,還有用剪刀剪壞了沙發(fā)、床單……常常把保姆和幼兒園的老師弄得十分惱怒,可有一個(gè)老師對(duì)我很耐心,總對(duì)我有寬容,很理解,常說(shuō):"你做得不好呀!得改一改。"我不淘氣時(shí),老師就會(huì)說(shuō):"你這樣做真好!"這些善意的批評(píng)和鼓勵(lì)的話,讓我漸漸懂事、明理……
在七八歲時(shí)吧!我詢問(wèn)老師為什么對(duì)我那么有耐心,老師答道:"莫以善小而不為,莫以惡小而為之。"我當(dāng)時(shí)不明白。但現(xiàn)在,我懂了……
劉備說(shuō)的"莫以善小而不為,莫以惡小而為之" 這句名言警句我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,因?yàn)樗芙o予我們終生的啟示……
名人名言作文600字初一 名人名言作文600字高中篇二
我最喜歡魯迅的一句名言:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!?/p>
我喜歡它的原因是這句話表達(dá)了對(duì)世人錯(cuò)誤批評(píng)的冷漠以及甘愿為重大事業(yè)獻(xiàn)身的精神,說(shuō)起來(lái),這句話還幫了我呢!
20xx年,那是一個(gè)春天,南京上空劃過(guò)一道閃電,閃電過(guò)后,暴雨傾盆而下。我和幾位正在采集標(biāo)本的同學(xué)大吃一驚,急急忙忙躲進(jìn)學(xué)校的接待室里,衣服卻已然濕了一半,那幾位同學(xué)嗔怪道:“李浩然,你是怎么看的???是不是看走眼啦!你還說(shuō)今天晴天呢!今天可真是‘晴空萬(wàn)里’呀!”我聽(tīng)了直一連串鞭炮般尖酸刻薄的話語(yǔ),心里如打翻了五味瓶一般極不是滋味兒。我沒(méi)看錯(cuò)呀!今兒早沒(méi)有朝霞,蜻蜓也飛得高高的,就連感覺(jué)最靈敏的螞蟻也沒(méi)有搬家呀!這雨怎么說(shuō)下就下呢?
我正在出神思考,另一人冷不丁冒出一句:“喲,裝的還挺象在思考的樣子,準(zhǔn)備找什么借口哇?”我正在考慮這件事,被他這突如其來(lái)的一句話嚇了一跳,我回了他一句:“吵什么吵,我在想東西呢?”他們一聽(tīng),火了,反過(guò)來(lái)“群毆”我一個(gè),我極為委屈,但又有口難辯,忽地,腦海中閃過(guò)魯迅的名言“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!北汩]上眼睛,任由他們指責(zé),絲毫不還擊。
沒(méi)等他們責(zé)備完,雨已經(jīng)停了,這時(shí)我才慢慢站了起來(lái),一言不發(fā),走到臺(tái)階邊,在校門(mén)口的傳達(dá)室打了一個(gè)電話,是詢問(wèn)這場(chǎng)雨的,結(jié)果是人工降雨。他們都啞口無(wú)言,我仍不說(shuō)話,慢慢地走回教室。
還有一件小事,就不具體描寫(xiě)了,就是順便提一下,還在那一天,我還在廣播之后第一個(gè)去校長(zhǎng)室報(bào)名參加了清磚行動(dòng)。
我覺(jué)得,如果你能將“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!弊鳛樽毅懙脑?,那么你的一生將會(huì)是幸福的。
名人名言作文600字初一 名人名言作文600字高中篇三
1. 讀書(shū)之于精神,恰如運(yùn)動(dòng)之于身體?!獝?ài)迪生
2. 古今來(lái)許多世家,無(wú)非積德。天地間第一人品,還是讀書(shū)?!陡裱月?lián)璧》
3. 書(shū),能保持我們的童心;書(shū),能保持我們的青春?!獓?yán)文井
4. 人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。——科洛廖夫
5. 讀書(shū)要玩味?!?宋)程顥
6. 學(xué)必求其心得,業(yè)必貴其專精?!?清)章學(xué)誠(chéng)
7. 養(yǎng)心莫若寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。——鄭成功
8. 三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!鬃?/p>
9. 人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?!障=?/p>
10. 勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書(shū)?!对鰪V賢文》
11. 不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí),一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅,他就不再成為人?!仙?/p>
12. 書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。——庫(kù)法耶夫
13. 書(shū)籍是造就靈魂的工具?!旯?/p>
14. 書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?!獮跗ぬ?/p>
15. 除了野蠻國(guó)家,整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著?!柼貭?/p>
16. 書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈?!艿谒?/p>
17. 書(shū)籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì),并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物?!惯~爾斯
18. 天下有三危:少德而多寵,一危也;才下而位高,二危也;身無(wú)大功而受厚祿,三危也。(《淮南子·人間訓(xùn)》)
19. 善不積,不足以成名;惡不積,不足以滅身。(孔子)
20. 人重官非官重人,德勝才毋才勝德。(明·李廷機(jī))
名人名言作文600字初一 名人名言作文600字高中篇四
1、人生在世,不出一番好議論,不留一番好事業(yè),終日飽食暖衣,不所用心,何自別于禽獸。蘇轍
2、人生在世,事業(yè)為重。一息尚存,絕不松勁。吳玉章
3、人生在世界是短暫的,對(duì)這短暫的人生,我們最好的報(bào)答就是工作。愛(ài)迪生
4、人生照例是一場(chǎng)值得一搏的爭(zhēng)衡,然而它的獎(jiǎng)品是拼斗。拉爾夫·詹
5、人生之不如意十之八九。佚名
6、人生之晨是工作,人生之午是評(píng)議,人生之夜是祈禱。赫西奧德
7、我愛(ài)人生,所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里。巴金
8、我比以前更熱愛(ài)人生。因此,人生快要終結(jié)的時(shí)候,我受不了,越愛(ài)人生,就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生,要意識(shí)做什么呢?杜·伽爾
9、我的人生哲學(xué)是工作,我要提示大自然的奧秘,并以此為人類(lèi)造福。我們?cè)谑赖亩虝阂簧?,我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。愛(ài)迪生
10、人類(lèi)把歷史看成戰(zhàn)斗的連續(xù),為什么呢,因?yàn)橹钡浇裉欤麄冞€認(rèn)為斗爭(zhēng)是人生的主要東西。契訶夫
11、生命是一種創(chuàng)造性的歷程,每一個(gè)人要了解自己創(chuàng)造力的來(lái)源,利用自己的創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)造自己的人生。佚名
12、生命是單程路,不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹角,都不會(huì)走回頭,你一旦明白和接受這一點(diǎn)。人生就簡(jiǎn)單得多了。穆?tīng)?/p>
13、如果工作是一種樂(lè)趣,人生就是天堂!歌德
14、如果工作對(duì)于人類(lèi)不是人生強(qiáng)索的代價(jià),而是目的,人類(lèi)將是多么幸福。羅丹
15、人類(lèi)經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事,撰寫(xiě)成歷史,在從那里看人生;其實(shí),那不過(guò)是衣服,人生是內(nèi)在的。羅曼、羅蘭
名人名言作文600字初一 名人名言作文600字高中篇五
1. 生命是以時(shí)間為單位的,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間,等于慢性自殺。(魯迅)
2. 節(jié)約時(shí)間,也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效,也即等于延長(zhǎng)了人的生命。(魯迅)
3. 最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么,而要在旭日初升的.時(shí)候就投入工作。(謝覺(jué)哉)
4. 我認(rèn)為世間最可寶貴的就是"今",最易喪失的也是"今"。因?yàn)樗钊菀讍适?,所以更覺(jué)得他寶貴。(李大釗)
5. 志士惜日短,愁人知夜長(zhǎng)。(晉·傅玄)
6. 圣人不貴尺之壁而重寸之陰。(《淮南子·原道訓(xùn)》)
7. 時(shí)間長(zhǎng)著一副利爪,它會(huì)來(lái)抓破嬌嫩的臉。(艾青)
8. 能將自己的生命寄托在他人的記憶中,生命仿佛就加長(zhǎng)了一些。——孟德斯鳩
9. 世間的活動(dòng),缺點(diǎn)雖多,但仍是美好的?!_丹
10. 假如你覺(jué)得自己的日常生活很貧乏,不要去指責(zé)生活,而應(yīng)該指責(zé)你自己?!餇柨?/p>
11. 生命是美好的,一切物質(zhì)是美好的,智慧是美好的,愛(ài)是美好的!——杜伽爾
12. 我相信,現(xiàn)在未能把握的生命是沒(méi)有把握的;現(xiàn)在未能享受的生命是無(wú)以享受的;而現(xiàn)在未能明智地度過(guò)的生命是難以過(guò)得明智的;因?yàn)檫^(guò)去的已過(guò)去,而無(wú)人得知未來(lái)。
13. 人生就象打橄欖球一樣,不能犯規(guī),也不要閃避球,而應(yīng)向底線沖過(guò)去?!_斯福
14. 人生是要活的,必須活得興致勃勃,充滿好奇心,無(wú)論如何也決不要背對(duì)著生活?!材取ち_斯福
15. 人生直作百歲翁,亦是萬(wàn)古一瞬中。——佚名
16. 有理想、充滿社會(huì)利益的,具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活。——加里寧
17. 一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血;另一顆心寬容。--紀(jì)伯倫
18. 不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
19. 以春風(fēng)待人,以寒風(fēng)自待。
20. 待人要豐,自奉要薄;責(zé)己要厚,責(zé)人要薄。
名人名言作文600字初一 名人名言作文600字高中篇六
1.仰不愧天,俯不愧人,內(nèi)不愧心。韓愈
2.虛榮的人注視著自己的名字;光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。何塞?馬蒂
3.天下興亡,匹夫有責(zé)。顧炎武
4.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。文天祥
5.知識(shí)就是力量。培根31.如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星。泰戈?duì)?/p>
6.人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;臨終之際,他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。奧斯特洛夫斯基
7.古之立大志者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。蘇軾
8.立志是事業(yè)的大門(mén),工作是登堂入室的旅程。巴斯德
9.盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。陶淵明
10.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。孔子37.吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理。亞里士多德
11.為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)39.天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。《周易》
12.只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。馬克思41.要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光。羅曼?羅蘭
13.少壯不努力,老大徒傷悲。樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
14.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。蒲松齡44.學(xué)無(wú)止境。荀子
15.己所不欲,勿施于人??鬃?/p>
16.天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。孟子
17.美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹
18.你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德
19.時(shí)間像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。魯迅
20.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。孟子
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