2023年學(xué)校年度工作總結(jié)匯總

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校年度工作總結(jié)篇一

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學(xué)校年度工作總結(jié)

學(xué)校年度考核工作總結(jié)

學(xué)校年度工作總結(jié)

關(guān)于學(xué)校年度工作總結(jié)

第一范文網(wǎng)精心整理了《xx年學(xué)校年度

工作總結(jié)范文

務(wù)實求真開拓進(jìn)取

xx年我校在市委市政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持正確的辦學(xué)方向，務(wù)實求真，認(rèn)真貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于深化教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和周濟(jì)部長有關(guān)教育的講話精神，切實加強(qiáng)學(xué)校管理，致力改善辦學(xué)條件，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一年來，學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，推動了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，為我市兩個文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、xx年工作的簡單回顧

按照xx年的工作計劃，園滿完成了各項任務(wù)，并在以下幾個方面取得了明顯的進(jìn)展。

1.社會綜合治理和維穩(wěn)工作扎實有效

學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)社會綜合治理和維穩(wěn)工作，由盧樹基校長親自擔(dān)任組長。在開展禁毒、拒絕邪教以及安全法紀(jì)等宣傳教育方面做到有計劃、有方案、有措施、有落實。同時還成立了校園安全、消防安全、宿舍管理和飯?zhí)霉芾淼确矫娴墓ぷ餍〗M，擬定制度，落實責(zé)任。一年來未發(fā)生過任何的治安事故，得到上級部門的充分肯定，被推薦為xx年**市社會綜治工作先進(jìn)集體。

2.招生工作繼續(xù)保持良好勢頭

xx年中專招生優(yōu)勢明顯，且開拓了中專連讀大專、大專連讀本科這樣一種有效的拓寬生源的渠道，使我校全年招生人數(shù)達(dá)2642人，其中大專、本科xx人，中專638人，完成了全年的招生任務(wù)，維持了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。

3.畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)取得較好成績

學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，使學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作走向規(guī)范化。今年全日制大專畢業(yè)154人，成功就業(yè)142人，就業(yè)率96.5%，中專畢業(yè)174人，成功就業(yè)160人，就業(yè)率92%。就業(yè)指導(dǎo)工作取得較好的成績。

4.綠色學(xué)校評審順利通過

在市教育局和市環(huán)保局的關(guān)心、支持和幫助下，經(jīng)過全體師生的努力，今年9月份，經(jīng)市綠色學(xué)校評審小組評審驗收，批準(zhǔn)為**市第二批綠色學(xué)校。

5.師范校區(qū)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善

(1)加大經(jīng)費投入，改善教學(xué)設(shè)施設(shè)備：①新校區(qū)安裝了3間先進(jìn)的電腦室;②綜合樓一樓階梯室改為多媒體電教室;③在綜合樓五樓修建了10間琴房和一間學(xué)生圖書閱覽室;④修建了三個羽毛球場;

(2)接通了自來水供給管，解決了師生用水問題;

(3)加強(qiáng)校園美化綠化，完善了兩個小植物園建設(shè);

(4)積極推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)，第一期工程年底完成

6.教學(xué)教研活動初有成效

今年，學(xué)校健全了教學(xué)教研活動制度，加強(qiáng)對學(xué)科組開展教學(xué)教研活動的管理和指導(dǎo)。一年來，學(xué)校教學(xué)教研活動能按制定的計劃開展，教師參加教研和撰寫教學(xué)論文的積極性明顯提高，初步取得一定的成效：(1)鐘桂雄的公開課《回歸分析》被評為優(yōu)秀課;(2)梁寧芳的教學(xué)設(shè)計被評為優(yōu)秀教案;(3)有三位教師的論文獲廣東省語文學(xué)會教學(xué)論文二等獎;(4)有三篇論文在省及國家報刊物上發(fā)表;(5)加強(qiáng)了與廣州電大責(zé)任教師以及廣州市教委專家的教學(xué)教研交流;(6)促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高：①上半年《基礎(chǔ)會計》統(tǒng)考平均分達(dá)81.2分，合格率達(dá)92.5%，平均分和合格率均超過廣州市全市平均水平;②開放教育本、?？迫甑慕y(tǒng)考科目中，合格率超過90%的科目有145門。③開放教育本科有25位學(xué)員順利通過學(xué)位考試，取得學(xué)士學(xué)位。其中00級、01級法律本科有7人獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位，00級、01級工商管理有18人獲管理學(xué)士學(xué)位。

7.學(xué)生綜合素質(zhì)優(yōu)勢明顯

(1)開放教育01春英語本科邱曉青學(xué)員參加中央電大英語演講比賽獲優(yōu)勝獎。

(2)11月，在廣州電大第九屆田徑運動會上，我校田徑隊頑強(qiáng)拼搏，勇奪團(tuán)體總分第一名，并獲金牌7枚，銀牌3枚，破4項廣州電大田徑紀(jì)錄。

(3)5月，參加廣州電大第十屆科技文化藝術(shù)節(jié)，陳翠萌指導(dǎo)的舞蹈《祝福祖國》獲二等獎;張拴英指揮的大合唱《青春舞曲》和《光榮啊，中國共青團(tuán)》獲一等獎;周麗明指導(dǎo)的“萬人畫卷”獲最佳組織獎，其中學(xué)生會代表隊獲三等獎，02幼師代表隊獲優(yōu)秀獎;環(huán)保素材手工藝品創(chuàng)意設(shè)計大賽02幼師龍茂娜、黃秀珍均獲優(yōu)秀獎。

(4)上半年，我校組織學(xué)生參加廣州中職技能競賽，19人參加，有7人獲獎。其中，參加會計核算競賽獲二等獎，是我校近年來獲獎率最高、取得成績最好的一次。

8.計生工作成為制度化

我校計生工作嚴(yán)格執(zhí)行國家的計生政策，有專人負(fù)責(zé)，堅持一季一查環(huán)、查孕，及時上報有關(guān)數(shù)據(jù)。一年來，我校沒有員工違反計生條例。

9.黨建工作成績喜人

今年學(xué)校黨支部又發(fā)展了5名黨員，有10多位優(yōu)秀青年被確定為建黨對象，有100多名有較強(qiáng)上進(jìn)心的教職工和學(xué)生向黨組織遞交了

入黨申請書

二、xx年工作的膚淺體會

通過一年來的工作實踐，可以歸納如下的幾條體會：

1.堅持理論學(xué)習(xí)，樹立事業(yè)心、責(zé)任感,是辦好學(xué)校的根本。

2.完善學(xué)校內(nèi)部管理，健全各項

規(guī)章制度

3.建設(shè)好四支隊伍，努力提高師資水平，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。

學(xué)校年度工作總結(jié)（2） |

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在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué)、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核。現(xiàn)簡要匯報如下：

一、總體情況

1、各校普遍重視本次考核工作，校級領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核，教師都能配合參加各種會議，并積極上網(wǎng)測評校長。

2、 各校普遍重視制度建設(shè)，各種制度注意匯編成冊，臺賬材料豐富。在考核時，有專人配合，及時提供材料方便考核組檢查。

3、 各校普遍重視安全工作，無論是臺賬上還是校長匯報中，都能突出的反映出來，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。

4、 績效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實惠。老教師也認(rèn)為，即使后30%都沒有了，也心滿意足了。

二、存在的主要問題

1、 教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動質(zhì)量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少。

2、 科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動開展不多，特別是科技活動甚少。

3、 德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會議。由于教師對每周長會比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開展心理咨詢輔導(dǎo)的寥寥無幾。

4、 管理水平不高，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求。一些學(xué)?？啃牡厣屏贾涡?，一些學(xué)?？扛邏菏侄沃涡?，一些學(xué)校靠粗暴方法治校，還有一些學(xué)校校長進(jìn)取心不強(qiáng)，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬事大吉。更多的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識。與校長關(guān)系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長關(guān)系不好的，故意扯皮，工作晾著。

三、考核結(jié)果

考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué)、張溪學(xué)校、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué)。考核分較高的校長是上述學(xué)校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學(xué)校，也沒有低于考核平均分80%的校級領(lǐng)導(dǎo)。

（說明：校級領(lǐng)導(dǎo)還沒計入局領(lǐng)導(dǎo)測評打分，最終結(jié)果可能會有變化。）

四、幾點思考

1、 教育規(guī)范管理中“度”的把握

沒有規(guī)矩不成方圓，但過于強(qiáng)調(diào)量化，過于看重臺賬，可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣，將貽害無窮。如果走向另一個極端，沒有科學(xué)的評價體系，也是不行的。如“校長合格不合格，教師說了算”,如果真是這樣，就是簡單化的評估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，既不是教師說了算，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說了算，也不是考核組說了算。我們是綜合考核，追求的是科學(xué)管理。

2、 績效工資的正當(dāng)性問題

國家總方向沒有錯，反對平均主義，倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實績，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎勵內(nèi)容，可能會導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退。

3、 教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)

義務(wù)教育首先是公平教育，學(xué)校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經(jīng)費，學(xué)生公平地享受受教育權(quán)。但這一切，山區(qū)還是作為夢想。當(dāng)然，我認(rèn)為絕不是可望不可即的，未來幾年內(nèi)，國家必定會推出政策，預(yù)計前初步實現(xiàn)、2020年前基本實現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級教育行政機(jī)關(guān)，要研判教育發(fā)展趨勢，在教育政策推出時早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長遠(yuǎn)發(fā)展。

學(xué)校年度工作總結(jié)（3） |

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時光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：

一：政治思想方面

熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二：教學(xué)工作方面

本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，學(xué)生易于接受理解。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對社會和家長，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理能力。

作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法：

1.多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。

2.多問。要求學(xué)生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當(dāng)天解決，問同學(xué)，問老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨立解題，并鞏固落實，這就達(dá)到了做題、問題、鞏固知識的目的。因為要求學(xué)生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。

3.多記。因為英語是一門語言，必須達(dá)到一定水平的聽說讀寫能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對重點的詞匯，短語，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對重點的黑體單詞和重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化識記能力。其次，對于易錯詞匯和易混相似短語進(jìn)行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語言情境中領(lǐng)會其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點，達(dá)到各個擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實重點和難點，我還會出一些類似的題目，再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。

4.多練。there is a saying goes“practice makes perfect”。對于基礎(chǔ)題，尤其是單項選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復(fù)習(xí)中，一方面，我從平時學(xué)生的練習(xí)題中整理出易錯題，分類出單項和詞匯題，專項練習(xí)并及時批改和講評。另一方面，我從網(wǎng)上下載了近三年來的全國各地的中考題中的單項選擇題和詞匯題，同樣不誤適應(yīng)性的模擬題。只要是學(xué)生做的題目我肯定先做，并及時批改和講評。對于完形填空題和閱讀題，在基礎(chǔ)知識的鞏固前提下，時而穿插做題技巧策略和方法指導(dǎo)，并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。我覺得這樣專題性的展示課對學(xué)生是很有指導(dǎo)作用的，因此在這以后相當(dāng)多的學(xué)生跟我反應(yīng)，“老師，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在我覺得做完形填空題很有成就感，我應(yīng)該進(jìn)步了”“謝謝老師，對閱讀理解我有信心了”“老師，以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿分了”?？粗鴮W(xué)生對自己的進(jìn)步，我很開心。對于書面表達(dá)題，英語的基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的，但英語各話題的歸類寫作訓(xùn)練是必須的。所以，自從進(jìn)入中考的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生獲得了大量的訓(xùn)練并有相當(dāng)多的寫作指導(dǎo)。并且在最后兩個多月里，我對學(xué)生自己練過的作文進(jìn)行歸類，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來，分發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生背誦美言美句，理清范文的框架和思路，模仿作文結(jié)構(gòu)。大部分學(xué)生還是積極配合，努力獲取，效果較好。

三、在教學(xué)考勤業(yè)績方面

作為教師，我能認(rèn)真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請教，揚長補短。同時我能在業(yè)余時間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢。其中兩個班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因為體質(zhì)不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過，我退縮過，我悲傷過，我累過，我辛苦過，我開心過，教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸福快樂永在。我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個好老師。

學(xué)校年度工作總結(jié)（4） |

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這一年來繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”的主要思想為指導(dǎo)，堅持黨員先進(jìn)性的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局xx年工作思路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持我校一、二、三工作思路，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；加強(qiáng)德育工作；加強(qiáng)課堂教學(xué)；加強(qiáng)教學(xué)科研；加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理；加強(qiáng)媒體教學(xué)能力的崗位培訓(xùn)。注重學(xué)生創(chuàng)造意識和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；特別注重抓好畢業(yè)班工作；注重以教育科研立項為切入點開展引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)和研究三種理論（素質(zhì)教育、探究式教學(xué)、把孩子培養(yǎng)成財富理論）。突出以教育教學(xué)為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了計劃對本年度的工作指導(dǎo)要求。順利完成期初教育教學(xué)目標(biāo)。

一、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的整體水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行“兩評四考”考核制度，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，正在實施“人性化”管理。使學(xué)校工作有條不紊的發(fā)展。

2、我校確確實實本著“以人為本為學(xué)生服務(wù)；辦人民滿意教育”為宗旨。本著“一個力保，兩個狠抓，三個提高”的工作思路進(jìn)行工作。卓有成效的提高效率。 3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)、深入課堂，進(jìn)行示范性和規(guī)范性的指導(dǎo)。突出了學(xué)校管理為教學(xué)服務(wù)的特征。使一年來的教學(xué)穩(wěn)步提升成效明顯。

二.教務(wù)工作：

1、按嚴(yán)格的教導(dǎo)教學(xué)管理規(guī)范和教務(wù)職責(zé)進(jìn)行教學(xué)。有力的保障教學(xué)的正常進(jìn)行。

2.實行課表統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學(xué)合理。增加學(xué)科的協(xié)調(diào)性。

3.根據(jù)新的形勢的需要進(jìn)一步修改了教務(wù)各崗位的

崗位職責(zé)

4.嚴(yán)格管理期中、期末等各次考試，及時做出成績分析，為各年級、各學(xué)科學(xué)情分析提供參考。真正的有的放矢轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

5.制定了繼續(xù)教育校本

培訓(xùn)方案

6.組織了骨干教師雙優(yōu)課評比等活動，為老師們提供展示自己的機(jī)會。

7.組織了上屆畢業(yè)班經(jīng)驗交流會，研究中考新動向，研究中考題，研究新課標(biāo)。進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科，教師包學(xué)生的措施。

8.加強(qiáng)畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調(diào)會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。

9.畢業(yè)班重點抓有生抓邊緣生，組織學(xué)座談會，找家長溝通，使今年中考成績，取得1一種公助生，1委培生的成績。

10.非畢業(yè)班成績也很理想。

三.教科研工作：

1.以研究教材、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程為主要內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)科教研活動。在活動中充分結(jié)合教研課題，研究性課程，多媒體教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)等內(nèi)容，使我校教研活動特色越來越突出。具體是：①教學(xué)檢查：每學(xué)期進(jìn)行包括四個方面的檢查（教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、小課題研究筆記、聽課記錄）。

②評優(yōu)課活動：（每學(xué)期一次）本學(xué)期評出一等獎三名，二等獎四名。并進(jìn)入學(xué)校的兩評四考工作通過評優(yōu)課活動，促進(jìn)了教師間的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短。

③在計算機(jī)輔助教學(xué)方面舉辦了我校教學(xué)大賽，都取得了好成績。

2.教育科研：

①教育科研學(xué)校的教育科研是在教學(xué)實際中經(jīng)?；仡?、反思、學(xué)習(xí)、探索中不斷的進(jìn)步。讓老師們理解了什么是學(xué)校中的教育科研，教師課怎么上；為什么要進(jìn)行教育科研，這兩個面臨著的實際問題。

②狠抓學(xué)校教育的主渠道——課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)式的教學(xué)模式逐漸變?yōu)椤疤骄俊涣鳌c撥——鞏固”探究教學(xué)模式，老師們的教育觀念已產(chǎn)生了顯著的變化。

③發(fā)揮教科研的主導(dǎo)作用，以已經(jīng)立項的科研課題為切入點積極開展小課題、實用性內(nèi)容的研究，以點帶面，提高了教師的科研能力。

④學(xué)校注重骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和培訓(xùn)，讓其真正的發(fā)揮起帶頭作用。

四、德育工作：

（一）德育教育

1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育管理，提高隊伍整體素質(zhì)，針對班主任隊伍普遍存在的問題。如《德育創(chuàng)新與班主任工作管理》等。通過培訓(xùn)，提高了班主任的理論水平，政策水平和實際工作的能力。

2.完成了上級主管部門的布置

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