2023年學校年度工作總結匯總

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

學校年度工作總結篇一

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學校年度工作總結

學校年度考核工作總結

學校年度工作總結

關于學校年度工作總結

第一范文網精心整理了《xx年學校年度

工作總結范文

務實求真開拓進取

xx年我校在市委市政府和上級主管部門的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持正確的辦學方向，務實求真，認真貫徹落實《中央國務院關于深化教學改革全面推進素質教育的決定》和周濟部長有關教育的講話精神，切實加強學校管理，致力改善辦學條件，深化教育教學改革，全面推進素質教育。一年來，學校各項工作穩(wěn)步推進，推動了學校事業(yè)的發(fā)展，為我市兩個文明建設作出了應有的貢獻。

一、xx年工作的簡單回顧

按照xx年的工作計劃，園滿完成了各項任務，并在以下幾個方面取得了明顯的進展。

1.社會綜合治理和維穩(wěn)工作扎實有效

學校成立了專門的領導小組負責社會綜合治理和維穩(wěn)工作，由盧樹基校長親自擔任組長。在開展禁毒、拒絕邪教以及安全法紀等宣傳教育方面做到有計劃、有方案、有措施、有落實。同時還成立了校園安全、消防安全、宿舍管理和飯?zhí)霉芾淼确矫娴墓ぷ餍〗M，擬定制度，落實責任。一年來未發(fā)生過任何的治安事故，得到上級部門的充分肯定，被推薦為xx年**市社會綜治工作先進集體。

2.招生工作繼續(xù)保持良好勢頭

xx年中專招生優(yōu)勢明顯，且開拓了中專連讀大專、大專連讀本科這樣一種有效的拓寬生源的渠道，使我校全年招生人數達2642人，其中大專、本科xx人，中專638人，完成了全年的招生任務，維持了學校的辦學規(guī)模。

3.畢業(yè)生就業(yè)指導取得較好成績

學校安排專人負責畢業(yè)生就業(yè)指導工作，使學校就業(yè)指導工作走向規(guī)范化。今年全日制大專畢業(yè)154人，成功就業(yè)142人，就業(yè)率96.5%，中專畢業(yè)174人，成功就業(yè)160人，就業(yè)率92%。就業(yè)指導工作取得較好的成績。

4.綠色學校評審順利通過

在市教育局和市環(huán)保局的關心、支持和幫助下，經過全體師生的努力，今年9月份，經市綠色學校評審小組評審驗收，批準為**市第二批綠色學校。

5.師范校區(qū)辦學條件進一步改善

(1)加大經費投入，改善教學設施設備：①新校區(qū)安裝了3間先進的電腦室;②綜合樓一樓階梯室改為多媒體電教室;③在綜合樓五樓修建了10間琴房和一間學生圖書閱覽室;④修建了三個羽毛球場;

(2)接通了自來水供給管，解決了師生用水問題;

(3)加強校園美化綠化，完善了兩個小植物園建設;

(4)積極推進新校區(qū)建設，第一期工程年底完成

6.教學教研活動初有成效

今年，學校健全了教學教研活動制度，加強對學科組開展教學教研活動的管理和指導。一年來，學校教學教研活動能按制定的計劃開展，教師參加教研和撰寫教學論文的積極性明顯提高，初步取得一定的成效：(1)鐘桂雄的公開課《回歸分析》被評為優(yōu)秀課;(2)梁寧芳的教學設計被評為優(yōu)秀教案;(3)有三位教師的論文獲廣東省語文學會教學論文二等獎;(4)有三篇論文在省及國家報刊物上發(fā)表;(5)加強了與廣州電大責任教師以及廣州市教委專家的教學教研交流;(6)促進了教學質量的穩(wěn)步提高：①上半年《基礎會計》統(tǒng)考平均分達81.2分，合格率達92.5%，平均分和合格率均超過廣州市全市平均水平;②開放教育本、?？迫甑慕y(tǒng)考科目中，合格率超過90%的科目有145門。③開放教育本科有25位學員順利通過學位考試，取得學士學位。其中00級、01級法律本科有7人獲法學學士學位，00級、01級工商管理有18人獲管理學士學位。

7.學生綜合素質優(yōu)勢明顯

(1)開放教育01春英語本科邱曉青學員參加中央電大英語演講比賽獲優(yōu)勝獎。

(2)11月，在廣州電大第九屆田徑運動會上，我校田徑隊頑強拼搏，勇奪團體總分第一名，并獲金牌7枚，銀牌3枚，破4項廣州電大田徑紀錄。

(3)5月，參加廣州電大第十屆科技文化藝術節(jié)，陳翠萌指導的舞蹈《祝福祖國》獲二等獎;張拴英指揮的大合唱《青春舞曲》和《光榮啊，中國共青團》獲一等獎;周麗明指導的“萬人畫卷”獲最佳組織獎，其中學生會代表隊獲三等獎，02幼師代表隊獲優(yōu)秀獎;環(huán)保素材手工藝品創(chuàng)意設計大賽02幼師龍茂娜、黃秀珍均獲優(yōu)秀獎。

(4)上半年，我校組織學生參加廣州中職技能競賽，19人參加，有7人獲獎。其中，參加會計核算競賽獲二等獎，是我校近年來獲獎率最高、取得成績最好的一次。

8.計生工作成為制度化

我校計生工作嚴格執(zhí)行國家的計生政策，有專人負責，堅持一季一查環(huán)、查孕，及時上報有關數據。一年來，我校沒有員工違反計生條例。

9.黨建工作成績喜人

今年學校黨支部又發(fā)展了5名黨員，有10多位優(yōu)秀青年被確定為建黨對象，有100多名有較強上進心的教職工和學生向黨組織遞交了

入黨申請書

二、xx年工作的膚淺體會

通過一年來的工作實踐，可以歸納如下的幾條體會：

1.堅持理論學習，樹立事業(yè)心、責任感,是辦好學校的根本。

2.完善學校內部管理，健全各項

規(guī)章制度

3.建設好四支隊伍，努力提高師資水平，是辦好學校的關鍵。

學校年度工作總結（2） |

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在主任的領導下，在學區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對學區(qū)8所初中、3所小學、2所九年一貫制學校的年度考核?，F簡要匯報如下：

一、總體情況

1、各校普遍重視本次考核工作，校級領導均到位接受考核，教師都能配合參加各種會議，并積極上網測評校長。

2、 各校普遍重視制度建設，各種制度注意匯編成冊，臺賬材料豐富。在考核時，有專人配合，及時提供材料方便考核組檢查。

3、 各校普遍重視安全工作，無論是臺賬上還是校長匯報中，都能突出的反映出來，教師也很認可“安全重于泰山”。

4、 績效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關鍵是70%發(fā)到卡上就已經高于原工資，山區(qū)老師已經看到實惠。老教師也認為，即使后30%都沒有了，也心滿意足了。

二、存在的主要問題

1、 教學質量普遍比較低下，教研活動質量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學質量提高的學校極少。

2、 科技節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)活動開展不多，特別是科技活動甚少。

3、 德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會議。由于教師對每周長會比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開展心理咨詢輔導的寥寥無幾。

4、 管理水平不高，遠未達到科學管理的要求。一些學?？啃牡厣屏贾涡?，一些學校靠高壓手段治校，一些學?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學校校長進取心不強，能穩(wěn)住學校就算萬事大吉。更多的學校班子集體領導力欠佳，許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識。與校長關系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長關系不好的，故意扯皮，工作晾著。

三、考核結果

考核分較高的學校是楓林福和希望小學、嶺頭中學、張溪學校、鶴盛中學、巖坦中學。考核分較高的校長是上述學校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學校，也沒有低于考核平均分80%的校級領導。

（說明：校級領導還沒計入局領導測評打分，最終結果可能會有變化。）

四、幾點思考

1、 教育規(guī)范管理中“度”的把握

沒有規(guī)矩不成方圓，但過于強調量化，過于看重臺賬，可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習慣，將貽害無窮。如果走向另一個極端，沒有科學的評價體系，也是不行的。如“校長合格不合格，教師說了算”,如果真是這樣，就是簡單化的評估，又是典型的人治表現。我們的考核，既不是教師說了算，也不是局領導說了算，也不是考核組說了算。我們是綜合考核，追求的是科學管理。

2、 績效工資的正當性問題

國家總方向沒有錯，反對平均主義，倡導多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實績，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎勵內容，可能會導致教育科學發(fā)展的大倒退。

3、 教育均衡發(fā)展任重道遠

義務教育首先是公平教育，學校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經費，學生公平地享受受教育權。但這一切，山區(qū)還是作為夢想。當然，我認為絕不是可望不可即的，未來幾年內，國家必定會推出政策，預計前初步實現、2020年前基本實現教育均衡。我們作為縣級教育行政機關，要研判教育發(fā)展趨勢，在教育政策推出時早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長遠發(fā)展。

學校年度工作總結（3） |

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時光荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：

一：政治思想方面

熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二：教學工作方面

本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結合，盡力抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關心他。但在這方面，面對社會和家長，學生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學管理能力。

作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式，在教學過程中關鍵是應該教學管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：

1.多讀。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。

2.多問。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決，問同學，問老師，主要是學生自己能真正理解，能獨立解題，并鞏固落實，這就達到了做題、問題、鞏固知識的目的。因為要求學生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導，勤學習，我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔相成的體現吧。

3.多記。因為英語是一門語言，必須達到一定水平的聽說讀寫能力，因此學生在學習和習得過程中，就要有大量的信息輸入并內化為自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學生對重點的詞匯，短語，較好的例句和例文進行背誦，并要求學生對重點的黑體單詞和重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結構，能仿寫句子和文章。初一第一學期期中考試后，我要求學生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎知識，強化識記能力。其次，對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關的句子，以便學生在句子的語言情境中領會其意義和用法，使學生逐一鞏固難點，達到各個擊破的目的。為了讓學生更好地落實重點和難點，我還會出一些類似的題目，再三的強化記憶和復現來提高學生的解題能力和應變能力。

4.多練。there is a saying goes“practice makes perfect”。對于基礎題，尤其是單項選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復習中，一方面，我從平時學生的練習題中整理出易錯題，分類出單項和詞匯題，專項練習并及時批改和講評。另一方面，我從網上下載了近三年來的全國各地的中考題中的單項選擇題和詞匯題，同樣不誤適應性的模擬題。只要是學生做的題目我肯定先做，并及時批改和講評。對于完形填空題和閱讀題，在基礎知識的鞏固前提下，時而穿插做題技巧策略和方法指導，并且利用多媒體很好地向學生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。我覺得這樣專題性的展示課對學生是很有指導作用的，因此在這以后相當多的學生跟我反應，“老師，我現在不怕完形填空題了”“老師，現在我覺得做完形填空題很有成就感，我應該進步了”“謝謝老師，對閱讀理解我有信心了”“老師，以前我最討厭完形填空題，現在我都經常的14分甚至滿分了”。看著學生對自己的進步，我很開心。對于書面表達題，英語的基礎是相當重要的，但英語各話題的歸類寫作訓練是必須的。所以，自從進入中考的復習階段，學生獲得了大量的訓練并有相當多的寫作指導。并且在最后兩個多月里，我對學生自己練過的作文進行歸類，把優(yōu)秀范文全部輸入電腦打印出來，分發(fā)給學生，要求學生背誦美言美句，理清范文的框架和思路，模仿作文結構。大部分學生還是積極配合，努力獲取，效果較好。

三、在教學考勤業(yè)績方面

作為教師，我能認真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學習請教，揚長補短。同時我能在業(yè)余時間，努力鉆研，進行教學研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學策略”獲得東陽市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢。其中兩個班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因為體質不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈。但因為有了初三畢業(yè)班第一年的教學經驗，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進著，其中在實踐中也有不夠好的地方。在教學中，我努力過，我退縮過，我悲傷過，我累過，我辛苦過，我開心過，教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸?？鞓酚涝?。我望自己能更上一層樓，當一個好老師。

學校年度工作總結（4） |

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這一年來繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”的主要思想為指導，堅持黨員先進性的原則，認真學習貫徹區(qū)教育局xx年工作思路，全面推進素質教育，堅持我校一、二、三工作思路，加強教師隊伍建設；加強德育工作；加強課堂教學；加強教學科研；加強學?？茖W化、規(guī)范化管理；加強媒體教學能力的崗位培訓。注重學生創(chuàng)造意識和學習能力的培養(yǎng)；特別注重抓好畢業(yè)班工作；注重以教育科研立項為切入點開展引導教師學習和研究三種理論（素質教育、探究式教學、把孩子培養(yǎng)成財富理論）。突出以教育教學為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了計劃對本年度的工作指導要求。順利完成期初教育教學目標。

一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平。

1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續(xù)施行“兩評四考”考核制度，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，正在實施“人性化”管理。使學校工作有條不紊的發(fā)展。

2、我校確確實實本著“以人為本為學生服務；辦人民滿意教育”為宗旨。本著“一個力保，兩個狠抓，三個提高”的工作思路進行工作。卓有成效的提高效率。 3、領導班子深入教學、深入課堂，進行示范性和規(guī)范性的指導。突出了學校管理為教學服務的特征。使一年來的教學穩(wěn)步提升成效明顯。

二.教務工作：

1、按嚴格的教導教學管理規(guī)范和教務職責進行教學。有力的保障教學的正常進行。

2.實行課表統(tǒng)一管理，使課程安排趨于科學合理。增加學科的協(xié)調性。

3.根據新的形勢的需要進一步修改了教務各崗位的

崗位職責

4.嚴格管理期中、期末等各次考試，及時做出成績分析，為各年級、各學科學情分析提供參考。真正的有的放矢轉變學生的學習生活態(tài)度。

5.制定了繼續(xù)教育校本

培訓方案

6.組織了骨干教師雙優(yōu)課評比等活動，為老師們提供展示自己的機會。

7.組織了上屆畢業(yè)班經驗交流會，研究中考新動向，研究中考題，研究新課標。進行領導包學科，教師包學生的措施。

8.加強畢業(yè)班考試的反饋力度，定期召開協(xié)調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。

9.畢業(yè)班重點抓有生抓邊緣生，組織學座談會，找家長溝通，使今年中考成績，取得1一種公助生，1委培生的成績。

10.非畢業(yè)班成績也很理想。

三.教科研工作：

1.以研究教材、學習新課標，優(yōu)化教學過程為主要內容，認真進行了學科教研活動。在活動中充分結合教研課題，研究性課程，多媒體教學、學法指導等內容，使我校教研活動特色越來越突出。具體是：①教學檢查：每學期進行包括四個方面的檢查（教案、業(yè)務學習筆記、小課題研究筆記、聽課記錄）。

②評優(yōu)課活動：（每學期一次）本學期評出一等獎三名，二等獎四名。并進入學校的兩評四考工作通過評優(yōu)課活動，促進了教師間的交流，互相學習，取長補短。

③在計算機輔助教學方面舉辦了我校教學大賽，都取得了好成績。

2.教育科研：

①教育科研學校的教育科研是在教學實際中經?；仡?、反思、學習、探索中不斷的進步。讓老師們理解了什么是學校中的教育科研，教師課怎么上；為什么要進行教育科研，這兩個面臨著的實際問題。

②狠抓學校教育的主渠道——課堂教學模式的轉變，把傳統(tǒng)式的教學模式逐漸變?yōu)椤疤骄俊涣鳌c撥——鞏固”探究教學模式，老師們的教育觀念已產生了顯著的變化。

③發(fā)揮教科研的主導作用，以已經立項的科研課題為切入點積極開展小課題、實用性內容的研究，以點帶面，提高了教師的科研能力。

④學校注重骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)和培訓，讓其真正的發(fā)揮起帶頭作用。

四、德育工作：

（一）德育教育

1.加強德育隊伍建設，強化德育管理，提高隊伍整體素質，針對班主任隊伍普遍存在的問題。如《德育創(chuàng)新與班主任工作管理》等。通過培訓，提高了班主任的理論水平，政策水平和實際工作的能力。

2.完成了上級主管部門的布置

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