為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
策劃方案 策劃方案篇一
，它必須是理性化的，以經(jīng)濟人的眼光來看待一切，培訓活動的成本無論從費用、時間和精力上來說，都是不低的，培訓是要冒一定風險，因此在是否進行培訓前需要進行需求分析，根據(jù)需求來指導培訓方案的制定，要有的放矢，不能單純地為培訓而培訓。
培訓需求分析需從多維度來進行，包括企業(yè)、工作、個人三個方面。首先，進行企業(yè)分析。企業(yè)分析指確定企業(yè)范圍內(nèi)的培訓需求，以保證培訓計劃符合企業(yè)的整體目標與戰(zhàn)略要求。根據(jù)企業(yè)的運行計劃和遠景規(guī)劃，預測本企業(yè)未來在技術上及企業(yè)結(jié)構(gòu)上可能發(fā)生什么變化，了解現(xiàn)有員工的能力并推測未來將需要哪些知識和技能，其次，進行工作分析。工作分析指員工達到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力。最后，進行個人分析。個人分析是將員工現(xiàn)有的水平與預期未來對員工技能的要求進行比照，發(fā)現(xiàn)兩者之間是否存在差距。由于培訓的對象是員工，能否做好工作取決于諸多因素，培訓并不是萬能的，而且培訓要講求成本收益，如果聘用了技能不符合要求的人或者是惡劣的態(tài)度問題等，則不是培訓所能解決的問題，不需要培訓，若存在的問題培訓能夠解決時，則進行員工培訓，設計具體的培訓方案。
培訓方案是培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓指導者、受訓者、培訓日期和時間、培訓場所與設備以及培訓方法的有機結(jié)合。培訓需求分析是培訓方案設計的指南，一份詳盡的培訓需求分析就大致構(gòu)畫出培訓方案的大概輪廓，在前面培訓需求分析的基礎上，下面就培訓方案各組成要素進行具體分析。
培訓目標的設置有賴于培訓需求分析，在培訓需求分析中我們講到了企業(yè)分析、工作分析和個人分析，通過分析，我們明確了員工未來需要從事某個崗位或根據(jù)員工的職涯發(fā)展規(guī)劃，制定培訓目標。設置培訓目標將為培訓計劃提供明確方向和依循的構(gòu)架。有了目標，才能確定培訓對象、內(nèi)容、時間、教師、方法等具體內(nèi)容，并可在培訓之后，對照此目標進行效果評估。培訓總目標是宏觀上的、較抽象的，它需要不斷分層次細化，使其具體化，具有可操作性。要達到培訓目標，就要求員工通過培訓掌握一些知識和技能，即希望員工通過培訓后了解什么？你希望員工通過培訓后能夠干什么？你希望員工通過培訓后有哪些改變？這些期望都是以培訓需求分析為基礎的，通過需求分析，明了員工的現(xiàn)狀，知道員工具有哪些知識和技能，具有什么樣職務的職能，而企業(yè)發(fā)展需要具有什么樣的知識和技能的員工，預期中的職務大于現(xiàn)有的職能，則要求培訓。明了員工的現(xiàn)有職能與預期中的職務要求二者之間的差距，即確定了培訓目標，把培訓目標進行細化，明確化，則轉(zhuǎn)化為各層次的具體目標，目標越具體越具有可操作性，越有利于總體目標的實現(xiàn)。
在明確了培訓的目的和期望達到的學習結(jié)果后，接下來就需要確定培訓中所應包括的傳授信息了。盡管具體的培訓內(nèi)容千差萬別，但一般來說，培訓內(nèi)容包括三個層次，即知識培訓、技能培訓和素質(zhì)培訓，究竟該選擇哪個層次的培訓內(nèi)容，應根據(jù)各個培訓內(nèi)容層次的特點和培訓需求分析來選擇。知識培訓，這是企業(yè)培訓中的第一層次。員工只要聽一次講座，或者看一本書，就可能獲得相應的知識。在學校教育中，獲得大部分的就是知識。知識培訓有利于理解概念，增強對新環(huán)境的適應能力，減少企業(yè)引進新技術、新設備、新工藝的障礙和阻撓。同時，要系統(tǒng)掌握一門專業(yè)知識，則必須進行系統(tǒng)的知識培訓，如要成為復合型人才，知識培訓是其必要途徑。雖然知識培訓簡單易行，但其容易忘記，企業(yè)僅停留在知識培訓層次上，效果不好是可以預見的。
技能培訓，這是企業(yè)培訓中的第二個層次。這里所謂技能就是指能使某些事情發(fā)生的操作能力。技能一旦學會，一般不容易忘記，如騎車、游泳等。招進新員工，采用新設備，引進新技術都不可避免要進行技能培訓，因為抽象的知識培訓不可能立即適應具體的操作，無論你的員工是多么優(yōu)秀，能力有多強，一般來說都不可能不經(jīng)培訓就能立即操作得很好。
素質(zhì)培訓，這是企業(yè)培訓的最高層次。此處“素質(zhì)”是指個體能否正確地思維。素質(zhì)高的員工應該有正確的價值觀，有積極的態(tài)度，有良好的思維習慣，有較高的目標。素質(zhì)高的員工，可能暫時缺乏知識和技能，但他會為實現(xiàn)目標有效地、主動地學習知識和技能；而素質(zhì)低的員工，既使已經(jīng)掌握了知識和技能，但他可能不用。
上面介紹了三個層次的培訓內(nèi)容，究竟選擇哪個層次的培訓內(nèi)容，是由不同的受訓者具體情況決定的。一般來說，管理者偏向于知識培訓與素質(zhì)培訓，而一般職員則傾向于知識培訓和技能培訓，它最終是由受訓者的“職能”與預期的“職務”之間的差異所決定的。
培訓資源可分為內(nèi)部資源和外部資源，內(nèi)部資源包括企業(yè)的領導、具備特殊知識和技能的員工；外部資源是指專業(yè)培訓人員、學校、公開研討會或?qū)W術講座等。在眾多的培訓資源中，選擇何種資源，最終要由培訓內(nèi)容及可利用的資源來決定。
企業(yè)的領導、具備特殊知識和技能的員工是企業(yè)的重要內(nèi)部資源，利用內(nèi)部資源，可使受訓者和培訓者多方都得到提高。企業(yè)內(nèi)的領導是比較合適的人選。首先，他們既具有專業(yè)知識又具有寶貴的工作經(jīng)驗；其次，他們希望員工獲得成功，因為這可以表明他們自己的領導才能；最后，他們是在培訓自己的員工，所以肯定能保證培訓與工作有關。無論采取哪種培訓方式，企業(yè)的領導都是重要的內(nèi)部培訓資源。具備特殊知識和技能的員工也可以指導培訓，當員工培訓員工時，由于頻繁接觸，一種團隊精神便在企業(yè)中自然形成，而且，這樣做也鍛煉了培訓指導者本人的領導才能，當企業(yè)業(yè)務繁忙，企業(yè)內(nèi)部分不出人手來設計和實施員工的培訓方案，那么就要求諸于外部培訓資源。工作出色的人員并不一定能培訓出一個同樣工作出色的員工，因為教學有其自身的一些規(guī)律，外部培訓資源恰好大多數(shù)是熟悉成人學習理論的培訓人員。外部培訓人員可以根據(jù)企業(yè)來量體裁衣，并且可以比內(nèi)部資源提供更新的觀點，更開闊的視野，但外部培訓資源也有其不足之處，一方面，外部人員需要花時間和精力用于了解企業(yè)的情況和具體的培訓需求，這將提高培訓成本；另一方面，利用外部人員培訓，企業(yè)的領導對具體的培訓過程不負責任，對員工的發(fā)展逃避責任。
根據(jù)企業(yè)的培訓需求分析，不同的需求決定不同的培訓內(nèi)容，從而大體上確定不同的培訓對象，即受訓者。
崗前培訓是向新員工介紹企業(yè)的規(guī)章制度、文化以及企業(yè)的業(yè)務和員工，新員工來到公司，面對一個新環(huán)境，他們不太了解企業(yè)的歷史和企業(yè)文化，不了解企業(yè)的運行計劃和遠景規(guī)劃，不了解公司的政策，不了解自己的崗位職責，不熟悉自己的上司、同僚及下屬，因此新員工進入公司或多或少都會產(chǎn)生一些緊張不安，為了使新員工消除緊張情緒，使其迅速適應環(huán)境，企業(yè)必須針對以上各方面進行崗前培訓，由崗前培訓內(nèi)容決定了的受訓者只能是企業(yè)的新員工，對于老員工來說，這些培訓毫無意義。
對于即將升遷的員工及轉(zhuǎn)換工作崗位的員工，或者不能適應當前崗位的員工，他們的職能與既有的職務或預期的職務出現(xiàn)了差異，職務大于職能，對他們就需要進行培訓。對他們可采用在崗培訓或脫產(chǎn)培訓，而無論采用哪種培訓方式，都是以知識培訓、技能培訓和素質(zhì)培訓為內(nèi)容，而不同內(nèi)容的知識培訓、技能培訓和素質(zhì)培訓確定了不同的受訓者。在具體的培訓需求分析后，根據(jù)需求會確定具體的培訓內(nèi)容，根據(jù)需求分析也確定了哪些員工缺乏哪些知識或技能，培訓內(nèi)容與缺乏的知識及技能相吻合者即為本次受訓者。
雖然培訓內(nèi)容決定了大體上的受訓者，但并不等于說這些就是受訓者，還應從確定的這些大體上的受訓者的角度看其是否適合受訓。首先看這些人對培訓是否感興趣，若不感興趣則不易讓其受訓，因為沒有積極性，效果肯定不會很好；另一方面，要看其個性特點，有些個性是天生的，既使通過培訓能掌握所需的知識、技能，但他仍不適合于該工作，則他屬于要換崗位，而不是需要培訓。從培訓內(nèi)容及受訓者兩方面考慮，最終確定受訓者。
培訓日期的選擇。什么時候需要就什么時候培訓，這道理顯而易見，但事實上，做到這一點并不容易，卻往往步入一些誤區(qū)，下面的做法就是步入了誤區(qū)。許多公司往往是在時間比較方便或培訓費用比較便宜的時候提供培訓。如許多公司把計劃定在生產(chǎn)淡季以防止影響生產(chǎn)，卻不知因為未及時培訓卻造成了大量次品、廢品或其他事故，代價更高，再如有些公司把培訓定在培訓費用比較便宜的時候，而此時其實并不需要培訓，卻不知在需要培訓時進行再培訓卻需要出再培訓的成本。員工培訓方案的設計必須做到何時需要何時培訓，通常情況下，有下列四種情況之一時就需要進行培訓。
第一，新員工加盟企業(yè)。大多數(shù)新員工都要通過培訓熟悉企業(yè)的工作程序和行為標準，既使新員工進入企業(yè)時已擁有了優(yōu)異的工作技能，他們也必須了解企業(yè)運作中的一些差別，很少有員工剛進入企業(yè)就掌握了企業(yè)需要的一切技能，這種培訓也叫“崗前”培訓。
第二，員工即將晉升或崗位輪換。雖然員工已經(jīng)成為企業(yè)的老員工，對于企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化及現(xiàn)任的崗位職責都十分熟悉，但晉升到新崗位或輪換到新崗位，從事新的工作，則會產(chǎn)生新的要求，盡管員工在原有崗位上干得非常出色，對于新崗位準備得卻不一定充分，為了適應新崗位，則要求對員工進行培訓，這種培訓也叫“轉(zhuǎn)崗”培訓。
第三，由于環(huán)境的改變，要求不斷地培訓老員工。由于多種原因，需要對老員工進行不斷培訓。如引進新設備，要求對老員工培訓新技術；購進新軟件，要求員工學會安裝與使用。為了適應市場需求的變化，企業(yè)都在不斷調(diào)制自己的經(jīng)營策略，每次調(diào)整后，都需對員工進行培訓，這種“培訓”也叫適應性培訓。
第四，滿足補救的需要。由于員工不具備工作所需要的基本技能，從而需要培訓進行補救。在下面兩種情況下，必須進行補救培訓：一，由于勞動力市場緊缺或行政干預或其它各方面的原因，你不得不招聘了不符合要求的職員；二，招聘時看起來似乎具備條件，但實際使用上其表現(xiàn)卻不盡人意，這種培訓也可以稱為“應急”培訓。
企業(yè)培訓的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等，各種培訓方法都有其自身的優(yōu)缺點，為了提高培訓質(zhì)量，達到培訓目的，往往需要各種方法配合起來，靈活使用，下面著重分析講授法、演示法、案例法三種常用方法，在培訓時可根據(jù)培訓方式、培訓內(nèi)容、培訓目的而擇一或擇多種配合使用。
講授法就是指講授者通過語言表達，系統(tǒng)地向受訓者傳授知識，期望這些受訓者能記住其中的重要觀念與特定知識。講授法用于教學時要求：1）講授內(nèi)容要有科學性，它是保證講授質(zhì)量的首要條件；2）講授要有系統(tǒng)性，條理清楚，重點突出；3）講授時語言要清晰，生動準確；4）必要時應用板書。
講授法雖是培訓中應用最普及的一種方法，但它既有顯而易見的優(yōu)點，同時，也有很多缺陷。講授法的優(yōu)點：1）有利于受訓者系統(tǒng)地接受新知識；2）容易掌握和控制學習的進度；3）有利于加深理解難度大的內(nèi)容；4）可以同時對許多人進行教育培訓。其缺點為：1）講授內(nèi)容具有強制性，受訓者無權(quán)自主選擇學習內(nèi)容；2）學習效果易受教師講授的水平影響；3）只是教師講授，沒有反饋；4）受訓者之間不能討論，不利于促進理解；5）學過的知識不易被鞏固。
演示法是運用一定的實物和教具，通過實地示范，使受訓者明白某種事務是如何完成的。演示法要求：1）示范前準備好所有的用具，擱置整齊；2）讓每個受訓者都能看清示范物；3）示范完畢，讓每個受中者試一試；4）對每個受訓者的試做都給予立即的反饋。
演示法用于教學同樣優(yōu)點與缺點并存。其優(yōu)點為：1）有助于激發(fā)受訓者的學習興趣；2）可利用多種感官，做到看、聽、想、問相結(jié)合；3）有利于獲得感性知識，加深對所學內(nèi)容的印象。演示法的缺點為：1）適用的范圍有限，不是所有的內(nèi)容都能演示；2）演示裝置移動不方便，不利于教學場所的變更；3）演示前需要一定的費用和精力做準備。
案例是指用一定視聽媒介，如文字、錄音、錄像等，所描述的客觀存在的真實情景 .它作為一種研究工具早就廣泛用于社會科學的調(diào)研工作中，。案例用于教學有三個基本要求：1）內(nèi)容應是真實的，不允許虛構(gòu)。為了保密有關的人名、單位名、地名可以改用假名，稱為掩飾，但其基本情節(jié)不得虛假，有關數(shù)字可以乘以某掩飾系數(shù)加以放大或縮小，但相互間比例不能改變；2）教學中應包含一定的管理問題，否則便無學習與研究的價值；3）教學案例必須有明確的教學目的，它的編寫與使用都是為某些既定的教學目的服務的。
案例教學越來越受到人們的喜愛，但作為一個教學方式它也不可避免優(yōu)缺點并存。案例法的優(yōu)點：1）它提供了一個系統(tǒng)的思考模式；2）在個案研究的學習過程中，接受培訓可得到另一些有關管理方面的知識與原則；3）作為一個簡便方法，有利于使受培訓者參與企業(yè)實際問題的解決。案例法的不足之處在于：4）每一個案例都是為既定的教學目的服務的，缺乏普遍適用性，不一定能與培訓目的很好吻合；5）案例數(shù)量有限，并不能滿足每個問題都有相應案例的需求；6）案例無論多么真實，但它畢竟是使受訓者以當事人的角度去考慮，因而不必承擔任何責任，不能象當事人那樣承受種種壓力，不可避免地存在失真性。
培訓內(nèi)容及培訓方法決定著培訓場所及設備。培訓場所有教室、會議室、工作現(xiàn)場等，若以技能培訓為內(nèi)容，則決定了最適易的場所為工作現(xiàn)場，因為培訓內(nèi)容的具體性要求信息傳授 的具體性，而許多工作設備是無法推進教室或會議室的。培訓設備則包括教材、筆記本、筆、模型，有的還需幻燈機、錄相機等，不同的培訓內(nèi)容及培訓方法最終確定了培訓場所和設備。
員工培訓是則培訓目標和期望結(jié)果、培訓內(nèi)容、培訓指導者、受訓者、培訓日期、培訓方法和培訓場所及設備的有機結(jié)合，達到目標和結(jié)果是根本目的之所在，其后各個組成部分都是以它為出發(fā)點的，經(jīng)過權(quán)衡利弊，作出決策，制定出一個以培訓目標和結(jié)果為指南的系統(tǒng)方案，而不能是各組成部分作分離處理而任意組合
從培訓需求分析開始設計培訓方案，從制定培訓目標到培訓方法的選擇以最終制定了一個系統(tǒng)的培訓方案，這并不意味著培訓方案的設計工作已經(jīng)完成，因為任何一個好的培訓方案必是一個由制定→測評→修改→再測評→再修改……→實施的過程，只有不斷測評、修改才能使培訓方案甄于完善。培訓方案的測評從三個維度來考察。從培訓方案本身角度考察，將其細化為三個指標來進行：
（1）內(nèi)容效度，看培訓方案的各組成部分是否合理、系統(tǒng)化，是從培訓方案的本身來說的，分析其是否符合培訓需求分析，各要素前后是否協(xié)調(diào)一致，是最優(yōu)選擇；
（2）反應效度，看受訓者反應，受訓者是否對此培訓感興趣，是否能滿足受訓者的需要，如果否，找出原因；
（3）學習效度，以此方案來培訓，看傳授的信息是否能被受訓者吸收，如果否，則要考慮到傳授的方法以及受訓者學習的特點等各個方面的因素來加以改進。從受訓者的角度來考察，看受訓者培訓前后行為的改變是否與期望的一致，如果不一致，則應考慮是培訓效果不理想還是缺乏應用培訓所學內(nèi)容的機會，還是由于習慣影響，使培訓效果還未表現(xiàn)出來，需延長考察時間。最后，從培訓實際效果來考察，即培訓的成本收益比來分析。培訓的成本應包括培訓需求分析費用，培訓方案的設計費用，培訓方案實施費用，受訓者在培訓期間的工資及福利。培訓方案的收益則包括顯性收益和隱性收益兩部分，顯性收益是指產(chǎn)量的提高，廢品、次品的減少，采用更省原材料的生產(chǎn)方式的節(jié)藥，生產(chǎn)事故的減少等可測量的收益；隱性收益則是指個企業(yè)團隊精神的生成，企業(yè)形象的提高等不可量化測量收益。成本低于收益才證明此方案具有可行性，成本高于收益則證明此方案破產(chǎn)，應找出失敗原因所在，設計更優(yōu)的方案。
在國內(nèi)，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們才漸漸認識到培訓工作的重要性，培訓工作實務與培訓工作理論研究都還處于不成熟階段，本文從介紹培訓理論的研究入手，系統(tǒng)介紹了培訓理論的發(fā)展歷程及趨勢，在對比國內(nèi)外培訓工作的現(xiàn)狀的基礎上讓人們認識到發(fā)展我國培訓工作的迫切性。一切培訓方案的設計都以培訓需求分析為基礎，本文從企業(yè)分析、工作分析和個人分析三個角度闡述了如何進行培訓需求分析，根據(jù)培訓需求分析來進行培訓方案各組成要素的分析與選擇，從理論上初步對培訓方案的設計作了系統(tǒng)分析，淺要闡述了如何設計一個具體的培訓方案。然本文更傾向于實務性與操作性，又由于作者對此問題研究尚淺，故在培訓需求分析及培訓方案的評估方面闡述還不夠深入，有待進一步探討，希望通過閱讀本文對實際工作者們的培訓工作有所幫助。
策劃方案 策劃方案篇二
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋
頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
1：豐富大學校園文化生活，展示大學生的風采和素質(zhì)，陶冶大學生的情操。
2：提高同學們的動手和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)同學們的合作能力和集體意識。 八、活動內(nèi)容：
本次寢室形象設計大賽共評出最藝術寢室，最溫馨寢室，最可愛寢室，最具民族特色寢室等“十佳特色寢室”。此大賽的評比包括寢室的室內(nèi)設計和參賽寢室的才藝展示兩個環(huán)節(jié)。
1、各個學生寢室均可報名參賽。
2、報名的寢室必須推薦一名寢室負責人，認真組織好本寢室的布置，報名后 做好參評準備
1、有健康濃厚的文化氣氛，寢室布置突出個性，體現(xiàn)溫馨氣氛； 2、寢室內(nèi)整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀大方； 3、不破壞寢室內(nèi)物品，不在門、窗、墻壁上亂寫亂畫；
4、寢室的裝飾物、張貼畫等應符合大學生的身份和欣賞水平，具有美觀、 優(yōu)雅的效果。
本比賽包括“寢室名設計”、“寢室風格設計”、“寢室環(huán)境評比”三部分。各部分分別占總分的百分之二十、百分之五十、百分之三十，比賽結(jié)果將是綜合三部分成績而評定。
1、寢室名設計：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名； 2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾；
3、寢室環(huán)境評比：寢室環(huán)境評比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況。該部分通過平時檢查結(jié)果和文化節(jié)期間臨時隨機抽查完成。
我的寢室“情結(jié)”
①體現(xiàn)豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學生積極向上的精神風貌。
②語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目不限、題材不限，字數(shù)：3000字以內(nèi)。
④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優(yōu)秀獎。
⑥截止日期：12月6日
寢室“映像”
①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我院學生積極向上的精神風貌，生動體現(xiàn)寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。 ④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：12月6日
八
獎狀預計：22*2=44元
請各班認真開展廣泛的宣傳動員工作，將優(yōu)秀的個人和寢室團體推薦出來，秀出我們管理的風采，為我們學院爭光！同時我們也將各班對此次活動的組織情況作為對各班干部工作情況的考核內(nèi)容之一。為保質(zhì)保量，每個人文班應至少申報其中的兩項活動（大一各班至少申報三項）。
人員安排：
評委組成：
策劃方案 策劃方案篇三
酒店全體員工
需求工作的，不由部門依據(jù)實踐布置請假，為員工請假。
員工華誕，代表不祥紅蛋可在食堂享用兩份。
華誕卡和華誕禮物由人力資源部統(tǒng)一購置和管理，員工華誕前一天送華誕員工（附規(guī)范禮品）。
品位酒店（含）多名員工在華誕當天由總經(jīng)理親身出具華誕禮物。
在酒店的宣傳欄里，有一個員工華誕欄，每一天為員工的華誕，帶華誕祝愿。
由人力資源部經(jīng)過手機向員工發(fā)作日祝愿信息。
在這個月完畢時，舉行了一個華誕月的員工群眾生日活動：卡拉ok，蹦迪，群眾華誕蛋糕。假如華誕號少，將持有一兩個月。
1、人力資源部：擔任發(fā)布華誕員工信息及宣傳欄欄目的華誕信息發(fā)布；相關費用的申請，購置華誕物品。
2、后勤部門：依照人力資源部帶給的華誕表給員工帶給華誕紅雞蛋。
1、人力資源部在每月統(tǒng)計前的每月華誕人員名單及詳細華誕（向員工信息注銷表華誕）25。
2、清單肯定后，物流部和人力資源部保存副本。人力資源部每一天10點前將員工名單和祝愿語放在員工華誕欄上。
3、人力資源部門提早一天準備員工的華誕卡，并提早一天由人力資源部親身向員工發(fā)送華誕卡和華誕禮物并給予恭喜。
4、每個月底由人力資源部組織本月的華誕聚會、群眾華誕聚會，擔任組織和布置人員，并在當天準備好蛋糕、水果和零食。會談與ktv場地布置，不影響正常運轉(zhuǎn)。
5、在品位酒店（含）以上華誕時，人力資源部應提早一天通知總經(jīng)理。
1、紅雞蛋：2元人
2、賀卡1：約2元人
3、華誕禮物：
工作人員：不到20元
領班（含班級享用待遇的員工）：100元
監(jiān)事：不到150元
經(jīng)理：不到200元
以上酒店指導：不到300元
經(jīng)理以上員工送華誕蛋糕（50元）。
4、群眾華誕聚會：每次約500元。
1、群眾華誕派對的時間普通布置在每月的最后一夜，7：30—9：00。
由本月華誕參與義務工作人員，準繩上，部門不得加班阻撓員工參與，除特殊狀況外。
2、規(guī)則從20××年4月1日起執(zhí)行與本規(guī)則有關規(guī)則的抵觸。
人力資源部
xx年xx月xx日
策劃方案 策劃方案篇四
組織征文大賽活動。在全市人口計生系統(tǒng)舉辦“愛在惠家路上”征文大賽活動，不限體裁，通過每個參賽作者自身經(jīng)歷或身邊發(fā)生的真實故事，主題鮮明的講述惠家工程在優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、生育關懷、便民維權(quán)等方面為千千萬萬個家庭帶來的福祉。
大量有關問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及世界知名人士，向他們闡述設立世界問候信的重要意義，擴大世界問候日的影響，第一個“世界問候日”誕生。32年過去了，“世界問候日”的宗旨也由最初的通過寄發(fā)問候信，呼吁和勸告有關領導人放棄軍事手段，以和平方式解決分歧，呼吁世界名流為促進世界和平發(fā)揮作用，發(fā)展成為以促進人類相親相愛為主題。
(十三)凡參加活動的單位由領導帶隊至少參加3人，并懸掛一條橫幅(以禁毒宣傳為內(nèi)容)，印制宣傳資料，自備桌凳和其他宣傳用品。
寒冷的季節(jié)已經(jīng)悄然進入我們的生活，各種節(jié)日也悄悄臨近。無論是冬至、圣誕還是元旦，都是親朋摯友互送祝愿，互贈禮品的時候。節(jié)日賀卡作為表情達意的重要載體更是入主各大店面柜臺。
【20xx世界環(huán)境日是幾月幾日】 世界環(huán)境日為每年的6月5日，它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日選擇一個成員國舉行"世界環(huán)境日"紀念活動，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書》及表彰"全球500佳"，并根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定"世界環(huán)境日"主題。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
選擇綠色包裝——減少垃圾災難，拒絕過分的豪華包裝?；瘖y品、保健品特愛用包裝誘人，許多卻是害大于利。
去同學真摯的節(jié)日祝福，小小的賀卡不僅可以讓全系同學將自己的愛心傳送給需要關心的人，也可在精神上給這些人送去安慰，心靈上給之溫暖。衷心的將一顆溫暖的愛心，一
份美好的祝福傳遞給周邊的人、父母、老師、朋友、同學等一些需要關心的人群，拉近彼此之間的感情，蕩滌人們心靈上的塵埃，消除人們之間不必要的隔閡，促進人類相親相愛，從而構(gòu)建社會主義和諧校園、和諧社會。
指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
1、設計簽名橫幅(版塊需以和平鴿、橄欖枝、和諧園為背景，內(nèi)容是： 世界問一年一度的世界認可日，是全球認證認可界的共同節(jié)日，是推動各國質(zhì)量發(fā)展的良好契機。認證認可是一個國家的質(zhì)量基礎設施，其核心作用是“傳遞信任，服務發(fā)展”。今年世界認可日的主題是“認證認可在能源供應中傳遞信任”。在能源問題日益成為全世界關注焦點的今天，這一主題集中地詮釋了認證認可的作用成效，更彰顯出認證認可的職責使命，對于推動認證認可的廣泛應用必將產(chǎn)生積極深遠的影響。
候日：送出一聲問候，添暖人間天堂。-----機電系青協(xié)紅會)，招攬同學簽名。
2、海報展：設計海報，大致介紹關于問候日的來源及其發(fā)展，海報在11月13號開始到11月21號展出。(比如說：國際問候日始于1973年11月21日，當時正值第四次中東戰(zhàn)爭期間，來自澳大利亞的姆可馬克與米切爾兄弟兩人，自費印刷大量有關問候的宣傳材料寄給世界各國政府首腦及知名人士，闡述設立“世界問候日”的重要意義，首個“世界問候日”誕生?，F(xiàn)已有146個國家響應“世界問候日”。); 3、傳遞匿名信漂流瓶：機電系11級各個團支書都自行組織本班所有人寫幾句給其他同學的沒有名字班級的問候語或祝福語，然后交到青協(xié)紅會，再由青協(xié)紅會把收到的問候語或祝福語分到各個班級。
海報2張5元
(4)世界讀書日精彩電影(負責人：王雅芳，張文欣) 時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1; 4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)
雙十一是光棍節(jié)，這是屬于年輕人娛樂的節(jié)日，下面是為大家搜集的大學生光棍節(jié)主題活動策劃方案，供大家參考，歡迎大家借鑒。
問候節(jié)，顧名思義，就是把問候送給需要關心的人的節(jié)日。通過此次活動，希望同學們懂得關心人，懂得感恩人，關心身邊的人、孤苦無依的人，感恩為我們服務、為我們付出的人，感恩為國家、為社會付出辛勞的人。通過此次活動，讓更多的人體會到世界和平，體會到社會和諧，也讓更多的人投身于世界和平、社會和諧的事業(yè)當中，讓世界顯得更加和平，讓社會更加和諧。
主辦：系青年志愿者協(xié)會
策劃方案 策劃方案篇五
p分頁標題e
年會活動場地：
活動時間：20xx年元月____日 ____：__——____：__ 時；
其中：晚宴時間：____：__——____：__ 時；
晚會時間：____：__——____：__ 時。
1、總指揮：__________
2、特邀嘉賓： __________
3、副總指揮：__________
4、年會晚宴組組長：__________，負責監(jiān)督及實施年會晚宴相關準備工作；
5、晚會節(jié)目組組長：__________，負責組織及準備聯(lián)歡晚會節(jié)目相關工作；
6、抽獎活動組組長：__________，負責策劃及準備抽獎活動相關工作；
7、現(xiàn)場布置組組長：__________，負責舞臺搭建及現(xiàn)場布景相關工作；
8、后勤服務組組長：__________，負責年會活動的所有后勤準備及物資方面的工作。
1、晚宴菜肴的準備：
①、確定外包或廚房自備；
②、外包金額預訂為：約_________元/桌，共計____菜+____湯（___葷___素）；
③、參照人數(shù)比例，確認大致到場桌數(shù)
2、飲料、糖果的準備：
①、每桌準備軟件__________和糖果__________；
②、按男生比例每人訂購__________瓶啤酒，預計待購__________瓶，且另備__________瓶備用。
3、晚宴人數(shù)的統(tǒng)計：
①、目前預估人數(shù)__________，（準確人數(shù)由客戶在年會活動時間提前10天進行統(tǒng)計，含特邀佳賓、員工親屬、客戶及供應商人員）；
4、人員座位的安排；
①、根據(jù)部門人員集中、干部員工穿插、男女人數(shù)協(xié)調(diào)的原則安排人員座位；
②、每桌選取一名負責人，負責抽取桌號、協(xié)調(diào)飲酒量、帶動現(xiàn)場氣氛及避免發(fā)生異常沖突事件。
1、晚會節(jié)目的準備：
①、節(jié)目征集日期：__________（由客戶協(xié)助通知、匯簽聯(lián)絡單）；
②、節(jié)目篩選日期：__________（按演唱、舞蹈、雜藝分別進行篩選）；
③、節(jié)目編排日期：__________（節(jié)目單編排）；
④、彩排日期：__________（正式性著裝彩排）；
2、晚會主持人：
①、晚會主持人：________、________、________、________；
②、主持人須負責開幕詞、畢幕詞的準備，以及晚會氣氛的烘托、時間的控制、節(jié)目的協(xié)調(diào)等。
3、節(jié)目篩選與編排的要點：
①、節(jié)目篩選的原則：積極健康、喜慶歡快、內(nèi)涵豐富；
②、節(jié)目編排的原則：節(jié)目、游戲、抽獎三項活動有秩序地進行，演唱、舞蹈、雜藝三類型式互相穿插編排；
4、道具的準備：
①、由節(jié)目組統(tǒng)計各節(jié)目道具的需求，并填寫《請購單》遞交客戶確認并進行采購或租借；
②、所有外購道具由策劃方保管及記錄，年會活動后移交客戶方清算。
5、晚會化妝：
①、節(jié)目組需組織__________名化妝人員，于晚會當晚為演出者化妝；
②、所需化妝品須提前開據(jù)清單填寫《請購單》交由客戶進行采購；
1、獎品及獎金的統(tǒng)計：
①、由客戶方保管，年會活動當日由客戶協(xié)助運送至活動現(xiàn)場，置放于舞臺一側(cè)。
2、抽獎活動的策劃：
①、抽獎的方式：抽獎活動穿插與聯(lián)歡晚會內(nèi)，由公司領導抽取正卷并公布號碼，中獎人員憑副卷上臺領獎
②、抽獎的秩序：抽獎由小獎至大獎進行抽?。?/p>
③、獎品等級的設置：獎品的收編截止于年會活動前三天，由抽獎組根據(jù)獎品的預估金額進行等級的劃分，并插入現(xiàn)金獎的設置。
3、抽獎箱及獎卷的準備（其它形式亦可）：
①、抽獎箱購置；
②、獎卷格式，分正卷、副卷，加蓋人事章；
③、獎卷副卷于年會活動前一天經(jīng)各部門主管公證后發(fā)放，正卷于年會活動當日下午由抽獎組組織各部門人員進行公證后封入抽獎箱，保存至總經(jīng)理辦公室。
1、晚會舞臺的搭建：
①、協(xié)商舞臺搭建的相關事宜，確定自行搭建或?qū)I(yè)人員搭建；
②、注意音箱及相關設備的位置與效果。
2、晚會現(xiàn)場的布置：
于晚會當日中午前作好所有現(xiàn)場布置的準備，充分利用現(xiàn)場的布置烘托出年會活動喜慶、歡快的氣氛。
1、活動現(xiàn)場的準備：協(xié)助現(xiàn)場布置組做好活動現(xiàn)場的準備工作，確?；顒蝇F(xiàn)場的衛(wèi)生、舒適。
2、晚會的后勤服務：
①、負責年會晚宴前的飲料和尾牙活動前糖果的發(fā)放工作；
②、負責年會晚會后及聯(lián)歡晚會前的現(xiàn)場清潔工作；
③、負責整個活動期間物資的看放及管理工作。
p分頁標題e
增加公司于員工之間的凝聚力
1、感謝公司員工一年來的辛勤工作，增進領導與員工間的互動與交流；
2、通過舉辦一次全新的不同感覺的年會，讓員工看到公司的實力以及增強其對未來的信心；
3、通過年會的舉辦，了解員工對公司未來發(fā)展的期望；
（1）年會策劃及準備期（月日至月日）：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。
（2）年會協(xié)調(diào)及進展期（月日至月日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。
（3）年會倒計時期（月日）：本階段主要完成年會全過程確定（包括節(jié)目單確定）。
（4）年會正式演出時間：年月日晚至
1、及時通報名、電話報名、現(xiàn)場報名
2、聯(lián)系人：
3、聯(lián)系方式：
、、
1、歌曲類：
（1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；
（2）青春、陽光、健康、向上；
（3）與以上主題相關的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
（1）積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈；
（2）具有高科技時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術等；
（4）相關歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
（1）喜慶、熱鬧反映生活的相聲、小品；
（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目（戲曲、話劇、評書等）；
（3）其它類型的曲藝節(jié)目（樂器類）。
4、每個部門所報節(jié)目不限；
5、提倡跨部門組合報名；
1、參會人員入場
2、主持人宣布年會開始
3、總經(jīng)理董事長講話
4、表彰
各部門負責人做年度工作總結(jié)與計劃。
對優(yōu)秀員工予以表彰
為優(yōu)秀員工發(fā)獎
優(yōu)秀員工發(fā)言
5、聯(lián)歡會節(jié)目表演
6、互動小游戲
7、閉幕
策劃方案 策劃方案篇六
現(xiàn)在越來越多的年輕人喜歡星座，喜歡通過星座來分析人的性格、愛情、運勢等等。我們通常說的星座就是指的是太陽星座。以春分為起點，依次是：白羊座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、雙魚座。每一個人只屬于一個太陽星座。星座學認為太陽星座代表人的天生個性、意志力、自我表達的方式。通過太陽星座我們可以對一個人有基本的認識。
本場晚會是廣播電視編導專業(yè)實踐制作的一臺晚會，晚會主題是“星座”。星座可以作為娛樂和消遣，也可以通過星座來了解一個人。但是又不能盲目的通過星座來判斷一個人，人們要互相了解，互相包容。
最終通過團隊討論，考慮可行性，確定做星座主題晚會。
1、節(jié)目類型比例
（1）節(jié)目類型：片頭、開場舞、朗誦、情景劇、歌曲、t臺秀、互動、相聲；
（2）節(jié)目數(shù)量：10個節(jié)目左右；
（3）節(jié)目數(shù)量比例：片頭片尾（10%）、開場舞（5%）、主持人（10%）、歌曲（30%）、t臺秀+互動（15%）、朗誦+情景?。?0%）、相聲（10%）；
2、時長安排：60分鐘
片頭片尾（8分鐘）、開場舞（5分鐘）、主持人（6分鐘）、歌曲（15分鐘）、情景?。?0分鐘）、t臺秀（10分鐘）、相聲（8分鐘）、其他（3分鐘）；
3、場地安排：
（1）演員席：演員安排在化妝間；
（2）觀眾區(qū)：觀眾安排在觀眾席。
4、主持人定位和分工：
定位：
（1）主持人有較強的語言組織能力；
（2）主持人要有親和力和幽默感；
（3）主持人要是一個星座愛好者，并且具有一定的星座知識。
分工：
（1）在本場晚會中，主持人的作用是串聯(lián)節(jié)目和引導互動；
（2）其出場形式按照節(jié)目順序進行。
5、晚會宣傳：
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社交網(wǎng)絡（微博人人等）、校內(nèi)海報、星座卡片。
晚會以星座為主題，節(jié)目形式以視頻和表演為主。展現(xiàn)不同星座人的性格并呼吁大家和諧相處。
晚會開場后通過觀眾投票來選取星座，晚會中仿照星座布置唯美的場景，vcr與現(xiàn)場表演結(jié)合的情景劇和相聲生動有趣，t臺秀和抽獎問答同時進行。帶領觀眾感受不同星座的魅力。
1、動情點：
主動情點：
主動情點在情景劇中展現(xiàn)，節(jié)目內(nèi)容改自白娘子的故事，白娘子與許仙西湖相遇，相愛，被迫分離。
講述許仙與白娘子凄美的愛情故事，情景劇前段由朗誦引出，相遇相愛的部分輕松幽默，并摻雜著星座個性的情節(jié)，最終被迫分開。形式上上vcr和現(xiàn)場表演結(jié)合。
輔動情點：
1.歌曲?！丢{子座》是比較憂傷低沉的歌，自彈自唱配上翻拍原版mv，還有mv中主角的現(xiàn)場表演。
2.片尾。片尾作為晚會的升華，視頻內(nèi)容表現(xiàn)的是對星座性格的總結(jié)、性格不合的星座其實也可以和諧相處。
在節(jié)目中有一個主動情點，兩個輔動情點。
2、高潮點：
高潮點設計在靠近結(jié)尾的t臺秀中，歡快的音樂，走秀和舞蹈，加上主持人同時進行的抽獎環(huán)節(jié)，帶動整個現(xiàn)場的氣氛。
為保證晚會的正常進行，特此制定了晚會時間進程安排計劃：
第一周~第二周：團隊完成主題的選取，作出整體方案。
第三周： 提出方案、細化方案、分配任務。
第四周~第十周：完善節(jié)目細節(jié)、尋找演員、節(jié)目單個彩排、商量舞
美配合；完成外拍計劃，完成vcr、片頭、片尾、 宣傳片的拍攝。
第十一周： 完成所有道具的制作和購買；完成舞美整體方案； 確定晚會主持人、嘉賓。
第十二周： 最后一次團體會議，解決所有理論上的問題。
第十三周： 晚會完整彩排，解決所有問題。
第十四周： 晚會正式錄制。
在舞美設計上，每個節(jié)目有著每個節(jié)目的特點，各個節(jié)目根據(jù)節(jié)目內(nèi)容具體安排。
1、 晚會宣傳：海報（一種唯美，一種暖色調(diào)）、星座卡片（12種，配星座圖案）、晚會標題logo、話筒牌子
2、 場景布置：觀眾區(qū)（led小彩燈、熒光棒、千紙鶴）、小劇場外（熒光卡紙，星座燈）
1、主題：星座的晚會主題比較新穎，人們對星座比較感興趣。通過星座和性格做的主題和節(jié)目比較惹人眼球。
2、節(jié)目內(nèi)容：每個節(jié)目通過編導者的編排和設計，將節(jié)目本身進行包裝和二度創(chuàng)作。
每個節(jié)目經(jīng)過討論后，確定下來，并在小劇場進行實際走位，以確定節(jié)目的可行性。
3、小組實力：小組成員掌握了晚會的流程和多訊道演播室操作技能，可以充分完成晚會從前期策劃，中期錄制和后期制作的每項工作。
4、演出人員：演出人員、主持人、配音員資源比較豐富，比較好協(xié)調(diào)，好溝通。
5、晚會整體：整場晚會以星座為主題，精心制作必是一個可看、創(chuàng)新的新形式。所以，無論從組員的能力上、節(jié)目內(nèi)容、舞美設計等各個方面都要在能力的范圍之內(nèi)進行。
6、錄制設備：小劇場設備齊全，可以保證晚會錄制的順利完成。
7、學校受眾：校內(nèi)大多數(shù)的年輕男女都比較關注星座或者知道一些星座的知識，保證晚會有足夠的受眾。
晚會開場：
1、片頭
1.編排思路： 表現(xiàn)不同的人不同的星座不同的性格。
2.亮點陳述： 快節(jié)奏的鏡頭切換，不同的人說出自己的姓名，星座，性格特點。人們了解星座最感興趣的就是不同星座的性格，一開場就通過眾多的星座類型的人抓住觀眾的眼球。
2、開場舞
1.編排思路： 簡短的星座誕生vcr加上熱烈的'開場舞。
2.亮點陳述： vcr簡短介紹星座在神話中的誕生，舞蹈演員也是t臺秀的演員，同樣的妝容不同的服裝。熱烈的開場舞宣布晚會正式開始。
3、主持人
1.編排思路： 主持人在開場舞結(jié)尾出場，宣布觀眾投票結(jié)果，晚會正式開始。
2.亮點陳述： 主持人去輕松幽默，在激烈的開場舞之后給觀眾舒緩的時間，與觀眾互動，闡述晚會的主題，引領觀眾進入后面的節(jié)目。
節(jié)目一：朗誦
1.編排思路: 舒緩的音樂，優(yōu)美的詩歌散文，關于星座的詩詞展現(xiàn)星座的美妙，最后引出情景劇前半段。
2.亮點陳述： 原創(chuàng)關于星座的詩歌散文，作為情景劇的鋪墊。
節(jié)目二：情景劇
1.編排思路: vcr從朗誦中提到的西湖相會開始，唯美風格與詩歌相符；然后演員進入現(xiàn)場表演，體現(xiàn)相處的星座性格矛盾，風格輕松幽默；最后兩人被迫分開，情節(jié)感人。
2.亮點陳述： vcr緊接朗誦，現(xiàn)場表演情節(jié)起伏。
節(jié)目三：歌曲《可惜我是水瓶座》
1、編排思路： 一個在前獨唱，雙人在后舞蹈。舞臺布置樹上掛著水瓶。
2、亮點陳述： 晚會歌曲較多，但表現(xiàn)形式都不一樣。這首歌以配雙人舞的形式表現(xiàn)。
節(jié)目四：相聲《星座說》
1.編排思路： 道具簡單，但節(jié)目內(nèi)容豐富有趣。兩人講說關于星座的種種事情。
2.亮點陳述： 豐富的星座段子通過演員詼諧的講說，引觀眾一笑，帶給觀眾輕松的氣氛。
節(jié)目五：歌曲《獅子座》
1.編排思路： 演員自彈自唱，大屏幕播放翻拍mv，歌曲最后mv中男主角上臺表白。
2.亮點陳述： 歌曲熟知度高，結(jié)尾給人驚喜。
節(jié)目六:t臺秀
1.編排思路: 化妝扮演十二星座的演員上臺走秀，然后剩下六個在臺上跳舞。主持人抽獎同時進行。
2.亮點陳述： 扮演星座的演員抽出號碼，主持人提問，這是整臺晚會中互動情緒觀眾參與情緒最高的環(huán)節(jié)。
節(jié)目七：歌曲《雙子座》+《星座》
1.編排思路： 《雙子座》為獨唱，《星座》為合唱。
2.亮點陳述： 《雙子座》是獨唱，但是大屏幕上會有很多人一起合唱，引出《星座》的合唱，《星座》也算是一個總結(jié)。
晚會開場：
片尾
1.編排思路： 對十二星座進行總結(jié)，表現(xiàn)星座說中不合的星座也可以和諧相處。
2.亮點陳述： 作為晚會的總結(jié)，呼吁人們通過和諧的相處來互相了解。
前期：
策劃書方案：楊詩卉、王涵
平面設計：劉宇洲
視頻制作：彭博、邴辰
道具制作：朱笑瑩、劉宗何
公關策劃：曹楚萌
宣傳、推廣：牟璐璐
錄制（晚會現(xiàn)場人員分工）：
導播：王陽陽
導播助理：彭博
攝像：劉宇洲、倪芊芊、牟璐璐
現(xiàn)場導演：陳宿瀚
燈光：曹楚萌
大屏幕：邴辰
道具：朱笑瑩、劉宗何
統(tǒng)籌：楊詩卉、王涵
1、晚會立意：
晚會以星座為主題，從受眾來看，大多數(shù)年輕人都知道或者了解一些關于星座的知識。
2、節(jié)目內(nèi)容：
節(jié)目類型豐富多樣，星座元素貫穿其中，觀眾在適當?shù)墓?jié)奏變化中不易產(chǎn)生審美疲勞。
星座在每個人看來都不一樣，人們可以將星座知識作為輔助手段去了解別人。
3、道具布景：
使用大量道具布置現(xiàn)場，盡力打造出美輪美奐的星空效果。
1、 節(jié)目內(nèi)容定下來之后需要盡快尋找演員進行排練，正式錄制之前掌握所有細節(jié)。
2、 vcr的制作周期較長，剪輯要求高難度大，需要組員協(xié)力完成。
3、 節(jié)目之間的串聯(lián)可能不夠緊密不夠合理，需要組員協(xié)作討論完善。
4、 現(xiàn)場道具多，布置比較麻煩，錄制當天需要請一些同學幫忙。
5、 互動環(huán)節(jié)觀眾情緒高，但也容易混亂。
名稱 數(shù)量 費用 備注 海報 10 300 卡片 100 200 相聲服裝 2 200 租 同學錄 1 20 星座燈 4 200 夜光棒 200 80 小彩燈 20米 50 夜光筆 20 50 卡紙 5包 100 膠帶 6 20 走秀服裝 12 600 租 雙人舞服裝 2 200 租 化妝 300
策劃方案 策劃方案篇七
吉日：xx年11月22日
新郎：
新娘：
酒席：120位-150位
酒店：xxxx西餐廳（二樓）
主題：清新、夢幻、時尚、浪漫
色調(diào)：紫色為主
：
1、迎賓區(qū)：a區(qū)放噴畫一幅（2米x2米，客人可在畫上寫上祝福語）；b區(qū)迎賓臺同樣采用紫色輕紗裝飾（加星星燈），臺面擺放閃著熒光的玻璃杯，與星星燈交相輝映。
2、宴會儀式區(qū)域內(nèi)，門口淡淡的紫百合心型花拱門時刻散發(fā)出誘人的芬芳，紅地毯兩旁放著別致的天鵝花柱（以紫色百合花為主，閃著熒光），大廳兩旁的墻上以紫色的輕紗、銀色的小風鈴裝飾，舞臺背景采用白色底布，配合紫色輕紗波浪造型，加上閃閃的星星燈，更加增添婚禮的浪漫氣氛。
3、來賓用餐的區(qū)域內(nèi)，精致的餐具、西式的擺臺、椅子用紫色的輕紗包裹著，素雅的餐布，每一張桌子上都要放置一個造型甜美的由紫色百合花組成的中心花飾，時刻散發(fā)著夢幻般的味道。
新郎出發(fā)接新娘
新娘家——拜見新娘父母，敬茶，吃甜點等
新房——拜見新郎父母，敬茶，吃甜點等
去婚宴酒店路上
儀式現(xiàn)場彩排
新娘補妝。。。。。。
一、迎賓
新郎新娘迎賓、來賓簽到
二、宴會儀式：
前奏：幻燈片播放（循環(huán)播放新人難忘片段——電子相冊）
1、新人進場（在美妙的音樂聲中，司儀精彩的串詞，禮炮響起，掌聲響起，花童拋灑花瓣引路，新人緩緩從鮮花拱門處走來，場內(nèi)彌漫著淡淡的誘人花香，全場沉醉在這浪漫的情景之中）
2、交換信物（在浪漫的音樂聲中，新人互戴介指后，深情一吻，全聲掀起高潮。）
3、主婚人致詞（抒情的流行音樂作為背景，體現(xiàn)了父母的愛與祝福，全場一片溫馨、感人。）
4、澆香檳塔（香檳一開，喜事自然來，冷焰火的噴發(fā)，將全場婚禮變得璀璨無比。）
5、交杯酒（喝過交杯酒，天長又地久，隨著司儀的祝福，將婚禮的喜慶、甜蜜不斷放大。）
6、切蛋糕（在這美好的時刻由新人共切寓間甜甜蜜蜜的蛋糕，象征著新人生活美好，更添溫馨。）
7、拋花球（新娘拋花球歡快的流行曲，體現(xiàn)了新人與來賓互動的的歡樂場面。）
8、新人致詞、祝酒（真誠告白，衷心感謝所有來賓的到來與祝福?。?/p>
餐宴開始，新人敬酒敬茶，來賓自由用餐。
節(jié)目環(huán)節(jié)一：幻彩表演（驚喜、玄妙的魔術表演，精彩?。?/p>
節(jié)目環(huán)節(jié)二：浪漫表演（具抒情、浪漫的歌舞、薩斯風表演！）
新人送別賓客（在送別賓客時送上紀念小禮品——喜糖、巧克力或相片等紀念品。）
婚禮圓滿結(jié)束！
策劃方案 策劃方案篇八
1、把握中秋節(jié)促銷網(wǎng)店策劃商機，通過活動內(nèi)容和活動對象創(chuàng)新避開“價格比拼”和“客源爭搶“的惡性競爭，并給予顧客新鮮感，刺激其消費欲望;
2、提升網(wǎng)店瀏覽量，吸納新客源;
3、打造網(wǎng)店的信譽度，提升顧客忠誠度;
20xx年9月9日(中秋節(jié)前一個星期)——20xx年9月21日(中秋節(jié)假期結(jié)束)
情濃一生，真心表愛意
情系中秋，禮表愛意
針對20-------30歲的女性顧客。
“情系中秋，禮表愛意”特惠活動
1、活動期間，凡是情侶顧客，獲贈愛情誓言卡一張，參加“最佳情話評選活動，有機會獲得精美獎品。
2、滿100送10元錢的優(yōu)惠券，可以用這10元券在小店進行消費。
3、購物滿150元錢免費送貨，贈送免費的精美禮品盒。
4、一次購物滿100加2元送項鏈，購物滿200加5元送絲巾。
5、購滿300元可以贈送假日購物券，節(jié)假日購物積分雙倍。
6、只要是本店會員，都可以通過在本店購物積分，然后找積分換為我所賣的產(chǎn)品。
1、宣傳重點時間：活動前2天;中秋后1天;
2、宣傳手段：目標對象確定了，再選擇合適的傳播方法，比如網(wǎng)上的旺旺消息，簽名檔，寶貝題目，公告，qq,博客，微博，貼吧，幫派，論壇發(fā)帖等等。都可以起到傳播信息的作用。顧客確定了，才能選擇合適的促銷方法。
1、貨源問題：確定促銷的商品、并備好充足的貨。不同的商品采取不同的促銷方式，再者就是關于打折的物品要選擇例如大的商品作為促銷品。促銷期間，貨品銷售會比平時快，因此，充足的備貨就是保障，如果經(jīng)常發(fā)生缺貨現(xiàn)象，不僅影響銷售，也會影響買主對咱們的好評，如果遇到不好說話的買主，給你一個差評，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費掉不少的時間與精力。那可就不值得啦。
2、顧客人群的確定：要促銷，當然要把促銷網(wǎng)店活動策劃的對象搞清楚，促銷對象是你的目標消費群，這些人才是你的財富來源，而不是你自己，所以促銷一定要針對你的目標人群開展促銷信息的傳播，你的目標消費群知道了，促銷才會有成效，如果對著自己促銷，促銷方法制定得再適當也只是對牛彈琴。
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