在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生環(huán)保作文350字篇一
有一天，我在用晚餐時，我把飯粒掉在地上，這時被我老爸看見了，爸爸語重深長地教育我：“孩子，你可別把飯粒掉在地上，你爺爺是一位老農(nóng)，他對浪費糧食的行為最為痛恨，現(xiàn)在隨著改革開放，高樓大廈的擴建，占據(jù)耕地面積，工廠亂排泄污水以及亂砍亂伐，土地沙化嚴重，淤積江河湖庫更加洪澇災(zāi)害，這樣造成了水土流失的嚴重性，也大大地造成糧食減產(chǎn)?！贝藭r，使我回想到：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我更加了解了這首詩的意義，也明白了老爸的話?？傊?，水土流是國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的絆腳石，是人類生存的大敵。因此，水土流失是我國頭號環(huán)境問題。
在這個頭號問題里最突出的問題是什么？最突出問題就是人為造成水土流失問題。于是我就上網(wǎng)查資料，據(jù)了解，我國去年水土流失治理面積首次突破5萬平方公里。按此速度算，需要70多年才能將360多萬卒公里的流失面積治理完。而這種治理并非根治，只是由重病號變成了輕病號。與此形成樣明對比的是，全國每年因開發(fā)建設(shè)項目造成新的水土流失面積達到l萬多平方公里。是呀！隨著改革開放以來經(jīng)濟的發(fā)展，廠礦建設(shè)如雨后春筍，鐵路公路四通八達，城鎮(zhèn)建設(shè)星羅棋布。然而，隨之而來的是，不少地方和部門在開發(fā)建設(shè)中忽視水土保持，任意頎倒廢渣、廢土，造成新的水土流失。因此，要求加強監(jiān)督管理。
制止小錦囊
可以說，隨著水土保持加強監(jiān)督管理，但是人為水土流失加快、生態(tài)環(huán)境惡化趨勢還沒有得到遏制。那么，我們應(yīng)該使招什么樣的制止錦囊呢？因此《水土保持法》規(guī)定：凡是對環(huán)境產(chǎn)生不良影響的開發(fā)建設(shè)項目在立項前，必須有水行政主管部門伺意的水土保持方案。換句話說，水土保持方案是建設(shè)項目施工的通行證。據(jù)我知曉，水土保持方案應(yīng)當明確下列內(nèi)容：（一）建設(shè)項目名稱及自然地理概況；（二）損毀原有地形，地貌，植被的位置及面積；（三）棄土棄渣的位置及數(shù)量；（四）水土流失防治措施及治理進度；（五）治理費用概預(yù)算及年度投資計劃和效益分析；（六）其他需要說明的問題。方可投資建設(shè)，是呀！保護環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约?。我們欣喜地看到，許多部門和企業(yè)已經(jīng)把保護生態(tài)環(huán)境當成了責任，投入治理耕地工作，使得土壤侵蝕減輕，旱澇災(zāi)害減少，糧食產(chǎn)量趨于穩(wěn)定。這樣使得地球保持生態(tài)平衡。
喚回碧水藍天
地球是我們溫馨的大家庭，是我們的母親，當我們被地球媽媽擁抱的那一瞬間，是多么幸福。我們就是向往著這樣的碧水藍天的家園：清澈見底的河流，一群群的魚兒在水中歡快地游來游去；蔚藍的天空，成群結(jié)隊的鳥兒在盡情地飛翔；山間綠樹紅花，鳥魚花香……這是多美的景色呀！朋友，你是否渴望這樣的美景？喚回我們急需的碧水藍天呀！讓我們在幼小的心靈扎下捍衛(wèi)地球的根吧！
小學生環(huán)保作文350字篇二
我是一顆長在金山公園里的小樹，每天與周圍的花草樹木一起迎著朝陽，飲著雨露，聽著金山小學同學們的讀書聲，快樂地成長。
一個秋高氣爽的日子，一群來到公園游玩的人在大快朵頤之后，將塑料包裝袋、一次性塑膠泡沫快餐盒亂撒一地?！安弧?！”但不懂樹語的人類充耳不聞，若無其事地離開了。
一陣風襲來，塑料袋、快餐盒被送到了我腳邊?！坝憛?，快走開，快走開！”可塑料袋反倒借助風的力量緊緊地纏在我的腳下，那裂開的口子如同一張丑陋的大嘴。
直到有一天，狂風襲來，飛沙走石，塑料袋被泥土掩埋在我腳下，僅僅露出了一個端兒，仿佛在向我發(fā)出警告。
“糟糕，塑料袋的降解時間，通常至少需要200年。長期殘留在我的腳下，會使土壤環(huán)境惡化，會影響我對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制我的生長。我會死么？天哪，我該怎么辦、怎么辦呢？”我十分焦急、沮喪。
“求人不如求己，有了！”我終于想到了一個拯救自己的方法。
春天到了，我努力讓根部發(fā)芽，希望借新芽的力量能夠撐破可惡的塑料袋。可是，新芽的柔弱力量無法撐破那臭袋子，只能在其壓抑之下彎曲地生長，看著腳下彎彎曲曲露出頭的樹苗，我心里甭提多難受了。
“叮鈴鈴……”金山小學終于開學了，我知道他們一年一度的春游又將來臨，心中不禁充滿了期待。
終于有一天，金山小學的同學們來了。令我驚喜的是，他們學校這次居然組織了環(huán)?；顒?，每個小朋友手上都提著一個專門裝垃圾的袋子?！皝戆?，來吧，來我這里！”我激動的發(fā)出樹語，或許是太激動的原因，我的身子居然借助春風發(fā)出了沙沙的響聲，腳下的樹苗也努力地探出頭來想看個究竟，他們這一探頭，也把原本露出地面一端的塑料袋給頂了起來。
“這里有個塑料袋！”一個稚嫩的聲音響了起來。原來一個眼尖的同學發(fā)現(xiàn)了朔料袋，幾個同學趕緊過來，七手八腳地撥開泥土，把塑料袋給拾了起來。
噩夢般的塑料袋終于離開了我，我不禁深深地松了一口氣，吐出了憋在胸中已久的氧氣?！翱諝夂煤冒?！”孩子們歡呼起來。
看著孩子們的身影，我在春風的撫慰下用樹葉做聲，為他們奏出歡快的樂章。
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