在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
榮譽(yù)作文500字篇一
“好呀，好呀！”蜈蚣和蝸牛異口而聲。
很早以前，蚯蚓、蜈蚣和蝸牛是長得一模一樣的，都是細(xì)細(xì)的長長的，跑起步來就如同一道閃電，在一個風(fēng)和日麗的下午，蚯蚓、蜈蚣和蝸牛約定好，來進(jìn)行一場跑步比賽。
“預(yù)備，開始！”蝸牛如同箭一般，尾巴刷刷地甩著，整個身子像風(fēng)一般地向前沖；蜈蚣也不甘示弱，使勁地向前蠕動，死命地想超過蝸牛，蚯蚓連身子都扭動了起來?？墒?，最終，還是蝸牛取得了冠軍，獲得了獎勵。
從此，它們就開始變得不同了，蜈蚣每天加緊練習(xí)跑步，訓(xùn)練出了許多對小腳，行走如飛；蚯蚓知道自己不適合地面生活，在地下也生活得有條有理；可蝸牛卻整天背著重重的房子，到處炫耀，到處玩耍，連怎樣跑都忘了。
又過了一年，跑步比賽又開始了，蜈蚣和蚯蚓同時到達(dá)終點，蝸牛卻還在離起點不遠(yuǎn)的地方，怎么也跑不快了。
從此以后，蝸牛一直白天縮在殼里，晚上才敢出來活動，更不敢他的這些老朋友了。
躺倒在過去的成績上，而不思進(jìn)取，最后就會變成一事無成。這就是蝸牛給我們的啟示。
榮譽(yù)作文500字篇二
在我們五（1）班教室里，有一面榮譽(yù)墻，上面貼了滿滿的獎狀，這些獎狀熠熠生輝，把我們的教室裝點得非常美麗。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，坐等上課。這時，邵老師走到講臺旁，像變戲法似的，舉起手中的東西。同學(xué)們一看，眼睛都直了，因為，又是兩張獎狀。
邵老師滿面春風(fēng)地告訴我們：“今天，又有兩張沉甸甸的獎狀屬于我們班級，一張屬于班集體，五（1）致遠(yuǎn)班被評為溧陽市優(yōu)秀動感中隊；一張屬于個人，李昀珂被評為常州市優(yōu)秀少先隊員?！痹捯魟偮洌淌依锞拖肫馃崃业恼坡?。
邵老師接著說：“這兩張獎狀，待會兒要貼在班級榮譽(yù)墻上，我們要經(jīng)常把目光聚集到這里，一方面提醒我們，一定要成為一個名副其實的優(yōu)秀班集體，一方面要汲取前進(jìn)的動力，成為更加優(yōu)秀的自己，讓自己的獎狀更多地貼在這里。”
我們的班長李昀珂，上學(xué)期被評為溧陽市十佳少先隊員，現(xiàn)在又榮獲了常州市優(yōu)秀少先隊員的稱號，真是更上一層樓啊。你們知道嗎？她可曾是我的同桌哦，我真曾經(jīng)的同桌感動高興，心里也產(chǎn)生了羨慕之情。
榮譽(yù)滿滿在我班，我班的優(yōu)秀學(xué)生真多。
我也想成為其中的一員。
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