語文課文《自己去吧》課堂實錄 《自己去吧》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-04-28 13:20:07
語文課文《自己去吧》課堂實錄 《自己去吧》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀
時間:2023-04-28 13:20:07     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

語文課文《自己去吧》課堂實錄 《自己去吧》教學(xué)設(shè)計篇一

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師:小朋友們看,今天天氣多好呀,老師為大家?guī)韼孜慌笥雅愦蠹乙黄饘W(xué)習(xí),他們是……(出示圖片)

師:他們之間會發(fā)生什么事呢?請打開課文自己讀,在拼音寶寶的幫助下讀準字音,讀通課文。

[學(xué)生自由朗讀,讀得有聲有色]

師:誰能讀讀這個故事?

第一節(jié)“您”與“你”。

師:這兩個字有什么區(qū)別?為什么?

師:我們都是懂禮貌、尊重人的小朋友,能給“您”找朋友嗎?

[學(xué)生繼續(xù)讀課文]

師:瞧,今天天氣多好!小鴨第一次跟著媽媽到小溪邊玩,小溪邊真美呀……你能想象到小溪邊有多美嗎?

師:是呀,看,小河邊多美呀?。ǔ鍪静蕡D)

師:望著清清的河水,小鴨有一個強烈的愿望,小鴨想干什么呢?你們趕快到書上找一找。

生:“媽媽,您帶我去游泳好嗎?”

師:小鴨的心里怎么樣?你能把小鴨和媽媽說話時的心情讀出來嗎?

師:這句話里有兩個生字娃娃,誰認識?

師:發(fā)現(xiàn)小鴨有這樣的想法,鴨媽媽會怎么說呢?

師:那你這位鴨媽媽會怎么跟小鴨說話呢?(生讀)

師:鴨媽媽的話里也有幾個和小鴨子一樣可愛的生字寶寶,老師把它請到黑板上。

[板書:自己去吧]

師:這里的.兩個生字寶寶誰認識,想一想怎樣介紹給小朋友們。

師:鴨媽媽說“小溪的水不深,自己去游吧?!比绻沂区唻寢專铱隙ㄅ阈▲喨ビ斡?。這位鴨媽媽是不是很狠心呢?

師:哦,原來是這樣,你們都能理解鴨媽媽,我真為你們高興。你能把鴨媽媽的話讀好嗎?

[學(xué)生和同桌一起練讀,之后讓學(xué)生試讀]

師:這是一對可愛的鴨媽媽和小鴨子。你們誰愿意演一演。和你的學(xué)習(xí)小伙伴一起先排練一會兒吧。

[排練后,生拿起書本分角色讀]

師:你們評一評,覺得他們演的怎么樣。

師:想知道小鴨學(xué)游泳的結(jié)果嗎?自己讀課文吧。

師:小鴨子,你現(xiàn)在心情怎么樣呀?

師:趕緊把好消息告訴媽媽吧。[學(xué)生興致很高的讀書]

師:同學(xué)們真能干,書讀得真好聽。

今天學(xué)會了一樣本領(lǐng),你們能自己學(xué)會寫把“自己”寫好嗎?[學(xué)生講怎么寫,注意什么,然后嘗試寫,老師糾正指導(dǎo)

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