無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中作文書(shū)推薦10本 初中作文題目最經(jīng)常考篇一
從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的草坪。碧綠，晶瑩剔透，就像是一片草的海洋，無(wú)邊無(wú)垠。漫游其間，沉浮，迷醉，能夠讓人浮想聯(lián)翩，漸漸便忘卻了一切煩惱，只覺(jué)得人生也如同這一芳青翠，前程似錦。一陣輕輕的春風(fēng)拂過(guò)，無(wú)邊的青草泛起陣陣漣漪。對(duì)！是青色的漣漪，毫無(wú)雜色，那純一色的青在向我微笑，嚷嚷著：“我再生長(zhǎng)！我再生長(zhǎng)！”
時(shí)值暖春，別處的花開(kāi)得正艷。賞花的人接連不斷的涌著，唯獨(dú)這邊，青翠的草陪伴著我一起陶醉。
躺在草叢中，望著藍(lán)天白云，不禁想起了去年的秋天，格外蒼涼，到處都是死氣沉沉的，讓人看著都不禁發(fā)顫，而這一片的.草地也如同那秋，完全沒(méi)有生機(jī)，全都枯黃了，黃的讓人害怕，甚至無(wú)法入目，于是，幾個(gè)壯年，來(lái)到草邊，點(diǎn)起火把，望了望無(wú)盡的黃色，嘆了口氣，猛地將火把扔了進(jìn)去。頓時(shí)，大火就像猛獸，在那令人發(fā)抖的，瑟瑟的秋風(fēng)的幫助下，瘋狂的肆虐著，橫亙了整片草地，萬(wàn)里無(wú)云的天被大火映照的火紅火紅，更顯凄涼……
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>
沒(méi)想到，今年的夏天。這里再度翠綠，再度充滿(mǎn)生機(jī)。此時(shí)此刻，我雙眼模糊了。
草遭遇如此不幸，仍能充滿(mǎn)韌性，用片刻的屈服來(lái)孕育更長(zhǎng)久的挺立。這樣的事每一年都會(huì)重演，卻每年都會(huì)給人以全新的震撼。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的烈火焚燒，才會(huì)展現(xiàn)更青翠的一面；只有經(jīng)歷了秋那殘酷的折磨，才會(huì)將春天的本質(zhì)展現(xiàn)的淋漓盡致！
人生不也如此！
又是陣春風(fēng)拂過(guò)，將一旁的青草壓在我的面頰上，嗅著青草那獨(dú)具特色的味道，凝視著藍(lán)天中那片恰似青草外形的白云，我再度陶醉了……
初中作文書(shū)推薦10本 初中作文題目最經(jīng)?？计?/h3>
我的人生充滿(mǎn)曲折，跌跌蕩蕩，此起彼伏。我不時(shí)會(huì)提問(wèn)：人生，究竟是什么？
未踏入小學(xué)之前，我曾與伙伴一起幻想未來(lái)，確立高飛的夢(mèng)想。七年過(guò)去了，我?jiàn)^斗了這么久，仍然不知曉結(jié)局。我一直在努力，在期待，在堅(jiān)持，誓要讓自己翱翔。
我心里一直都很清楚，長(zhǎng)大后的世界，不是色彩繽紛，就是曲折離奇。接受社會(huì)的繁雜色彩，看得眼花繚亂。困難與挫折讓我們深陷埋伏，雖然只能不停告誡自己勇往直前，但終點(diǎn)又在哪呢？該往什么方向行走呢？難道只能因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱ㄙM(fèi)半天嗎？如果只是這樣，那以往的努力是做給誰(shuí)看的呢？
在回望歷史風(fēng)塵的時(shí)候，看著自己的一步一步腳印烙在沙灘上，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，與一般的足跡不同，畢竟是自己汗水的結(jié)晶。總是覺(jué)得己依然保持著那份心往日的'坦蕩情懷，豈能因?yàn)橥饨绲睦Щ蠖悦?。依然繼續(xù)著自己的自己的心潮澎湃，卻又擔(dān)心因?yàn)樽约旱哪懶《羁植话?。豈能生活在別人的眼中，并盲目遂流呢！盡管自己距離夢(mèng)想有多么大的距離，千萬(wàn)不能自認(rèn)低下，自己像魚(yú)兒一樣游蕩人間，可以像鳥(niǎo)兒一樣翱翔世界，就算不能一鳴驚人，就算不能高人一等，也沒(méi)必要永垂不朽，更沒(méi)必要一飛沖天，我只要求自己做到最好，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，就夠了！
難道不是嗎？不管過(guò)去如何，不管未來(lái)怎樣，不用理會(huì)旁人的冷漠，也許，漫長(zhǎng)的等待讓你身心俱疲，可能從此一蹶不振，那我告訴你，你只是失敗者。為何？成功的路上允許抱怨，卻不允許自暴自棄，最排斥的就是放棄！
好好回想過(guò)去，曾有多少沙塵蒙灰了你的雙眼，讓你狼狽不堪。每一次的失敗，都是成功的啟示，不可一味沉淪過(guò)去，更不可為自己的錯(cuò)誤找借口，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，大不了拍拍身上的土，站起來(lái)給他看，證明自己是最棒的，怕什么！
有一點(diǎn)我們自己必須知道只有成功者才有資格說(shuō)的話(huà)：
現(xiàn)實(shí)很殘酷，天空很廣闊，不會(huì)留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。
多么鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，不禁回想起自己失望的慘樣，謹(jǐn)記：未來(lái)的路，自己創(chuàng)造。
生活確實(shí)虧欠了我們太多，我們卻更應(yīng)該去堅(jiān)守對(duì)明天希望的無(wú)限遐想。
新潮時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，不要在苦海里放棄掙扎，別忘了，掙扎是給自己看的，沒(méi)人笑話(huà)你！
我堅(jiān)信，總有一天，每個(gè)人都能找到只屬于自己的蔚藍(lán)天空。都能忘卻以往的痛苦，展翅翱翔，俯瞰大地
初中作文書(shū)推薦10本 初中作文題目最經(jīng)常考篇三
少年自有少年狂，縱千古，橫八方，為保家國(guó)，即日展鋒芒，霹靂響徹千嶂里，化鏌铘，斷金剛。少年自有少年夢(mèng)，去追求，去奮斗，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即日益艱辛；為點(diǎn)燃?jí)粝耄从l(fā)勤奮；為照亮夢(mèng)想，即大步追求。
自呱呱墜地以來(lái)，每個(gè)人都在思慮著自己心底的那片未來(lái)，都在為追尋著怎樣的人生而苦惱，或許有些人自我安慰，跟著感覺(jué)走，怎樣過(guò)一天不是過(guò)日子呢，隨他去吧?？墒悄銈兿脒^(guò)嗎？在祖國(guó)日益昌盛繁榮的今天，到底是靠什么來(lái)維持和支撐的呢？是青少年，是有夢(mèng)想的青少年，是敢擁有夢(mèng)，追求夢(mèng)并為之奮斗追求的青少年。
少年是天地之靈石，汲日月之靈氣；少年是亙古不變的傳奇，取天地之精髓；少年的夢(mèng)是靈石的色彩，折射出絢爛多姿的人生；少年的夢(mèng)是一種傳奇，傳遞著中國(guó)文化的博大精深；少年的夢(mèng)是一面銅鏡，可以直觀(guān)地表露出一個(gè)國(guó)家的成敗盛衰。
走過(guò)了繁星點(diǎn)點(diǎn)的童年時(shí)代，再也沒(méi)有了以往的能夠變成一只毛毛蟲(chóng)，能夠長(zhǎng)出一雙花翅膀的童真幻想，這種夢(mèng)想早已在烈日炎炎的盛夏被灼熱的陽(yáng)光曬成影沫，取而代之的是那不變的追夢(mèng)歷程。
三尺講堂描繪出一種精彩紛呈的語(yǔ)言世界，一支粉筆勾勒出一片異常喜悅的天地，一縷青絲漸成了一絲絲白發(fā)，是它，一支紅燭的夢(mèng)想；是它，一種叫春蠶的夢(mèng)想；是它，一位少年追尋已久的夢(mèng)想。
上完每一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我的'感慨就越來(lái)越多，什么時(shí)候我也能擁有自己的課堂，擁有自己的學(xué)生呢！什么時(shí)候我也能妙語(yǔ)連珠，教給他人知識(shí)呢！一粒粒夢(mèng)想的種子從此便住在了我的心房，在那里逐漸破土而出，生根發(fā)芽。從此，我的課余時(shí)間都被課外書(shū)籍堆得很充實(shí)，很安穩(wěn)。我相信即使雄鷹遇低谷，也會(huì)有搏擊長(zhǎng)空的那一刻，即使再弱小的草兒，也有長(zhǎng)成茂盛的那一天。每天進(jìn)步一小步，未來(lái)進(jìn)步一大步。一位老伯伯，豐富的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)孕育出芳香滿(mǎn)園的果實(shí)。一位忠職的教師，也會(huì)培養(yǎng)出才華橫溢的少年。人才，引領(lǐng)中國(guó)擁有更美好的夢(mèng)，踏上更輝煌的道路。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于東方則國(guó)雄于東方。少年的夢(mèng)想伴著他的血淚，染紅了12月9日最后的鷸云，接下來(lái)，少年會(huì)再一次攜著夢(mèng)想，帶上自己熾熱的心，踏著更堅(jiān)定的步伐，繼續(xù)前進(jìn)！
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