人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高考作文素材摘抄篇一
托爾金說：生長的緩慢與長成后的精彩，為樹這種植物增添了一層神圣感。
英國諺語：蒙蒙細雨持續(xù)得長久，暴風(fēng)驟雨一掃即過。
俄羅斯諺語：走得慢些，走得遠些。
綜合上述材料，你有什么思或感?寫一篇不少于800字的文章。
要求： 選好角度，確定立意，自擬題目; 不得脫離材料及含義的范圍作文; 明確文體，但不得寫成詩歌; 不得抄襲，不要套作。
這是一個多則材料作文題，題中所提供的3則材料都強調(diào)了“慢”的作用。寫作時，可以由材料本身展開聯(lián)想。第一則材料表面上說的是樹的生長，實際上說的是人的成長;第二則材料表面上說的是自然現(xiàn)象，實際上說的是人生哲理;第三則材料表面上說的是生活常識，實際上說的是生活理念。綜合3則材料，可以得到啟發(fā)，“慢”與自然生長有關(guān)，與人的成長有關(guān)，與生活態(tài)度有關(guān)，與社會發(fā)展有關(guān)。因此，寫作時可以從生活態(tài)度的角度切入、可以從社會發(fā)展的角度切入、可以從人生的角度切入、可以從品讀文學(xué)的角度切入，要善于挖掘“慢”的內(nèi)涵，在“慢”字上做文章。寫作時，最好把3則材料綜合起來，展開論述。也可以以某一句為重點，深入挖掘，多角度、多層次地發(fā)散思維。同時，要在明確命題意圖的基礎(chǔ)上，找出感觸點，抓住動情點，一定要密切聯(lián)系實際，可結(jié)合自己或身邊生活中的例子，努力寫出深刻的感悟，注重邏輯思辨，閃爍理性光芒，讓文章深刻而厚重。
高考作文素材摘抄篇二
第一頁：高考作文素材大全基本介紹 第二頁：時事熱點，感受時代脈搏素材 第三頁：人生感悟，品味酸甜苦辣素材 第四頁：成長體驗，汲取生活能量素材 第五頁：道德修養(yǎng)，譜寫人性贊歌素材 第六頁：哲理思考，突顯辯證思維素材高考作文素材摘抄篇三
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
(1)在事情未成功之前，一切總看似不可能。
(2)生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落后總能再度升起。
(3)我想告訴大家，只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實現(xiàn)!
以上3句都是曼德拉的名言，讀了以后你有那些思考與感悟?請聯(lián)系自身實際和現(xiàn)實生活，寫一篇不少于800字的文章。
要求：自選角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
文題的材料部分由曼德拉的3句名言組成，第一句講明做任何事情都有成功的可能，不要對自己說不可能;第二句闡述每個生命都有可能遭遇失敗、困難和挫折，關(guān)鍵在于能否超越自己，“再度升起”;第三句揭示人生的真諦在于不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。三則材料綜合起來，實際上談的是一個人的人生態(tài)度、人生實踐和人生理想。一個人活在世上，沒有夢想，就不可能朝著正確的方向前進;而要實現(xiàn)夢想，必須具有堅韌不拔、超越自我的精神，惟其如此，一切才皆有可能。寫作時，最好把3句名言綜合起來，展開論述，也可以某一句為重點，深入挖掘，用多角度、多層次的發(fā)散性思維，旁征博引，活用論據(jù)，結(jié)合生活實際，提出有創(chuàng)意的觀點。寫作時，要擺出現(xiàn)象，追根溯源，認清本質(zhì)，由此及彼，展開合理的聯(lián)想想象，既要表達深刻的生活體驗，又要寫出思考的廣度和深度。
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