在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
四六級(jí)聽力干貨篇一
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下面小編針對(duì)聽力能力培養(yǎng)，結(jié)合題型備考，以及四六級(jí)備考模的三個(gè)階段來談?wù)?，如何利用寒假備考四六?jí)，希望能助大家一臂之力。
建議各位同學(xué)將這一階段的時(shí)間控制在兩個(gè)月左右。寒假開始即可著手復(fù)習(xí)。
這一階段的備考任務(wù)相對(duì)輕松一些，可集中精力完成以下三個(gè)任務(wù)：
① 利用各種資源培養(yǎng)對(duì)聽力的興趣和敏感度；
② 積累常用的口語表達(dá)；
③ 精聽聽力材料，模仿聽力錄音。
下面我們來具體分析：
這里所說的各種資源包括美劇、英文電影和英文歌曲等。
這些資源多具有較強(qiáng)的畫面感和場(chǎng)景感，能夠刺激你的聽覺和視覺神經(jīng)，激發(fā)你聽英語的興趣和熱情。
小編認(rèn)為，美劇是這里利用價(jià)值較高的資源。因?yàn)槊绖〉膭〖容^多，針對(duì)同一主題的詞匯、詞組或句子等會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，既有助于掌握正確的語音和語調(diào)，也有利于加深記憶，使你在潛移默化中掌握其中反復(fù)出現(xiàn)的口語表達(dá)法。
此外，以青春校園為主題的美劇中經(jīng)常出現(xiàn)四級(jí)聽力考試中所涉及的場(chǎng)景，比如校園場(chǎng)景、生活場(chǎng)景、休閑場(chǎng)景、旅行場(chǎng)景等，這些場(chǎng)景中出現(xiàn)的詞匯和句子都可以作為備考場(chǎng)景詞匯的補(bǔ)充資料。
比如，《人人都恨克里斯》就是這樣一部美劇：
小編發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在看美劇時(shí)會(huì)看中文字幕，這一點(diǎn)是不可取的。因?yàn)槿绻麕е形淖帜豢疵绖?，你的耳朵只?huì)對(duì)英文的個(gè)別語音現(xiàn)象予以注意，比如忽高忽低的音調(diào)、奇怪的讀音等，而無法理解整句的英文對(duì)白。
這里有的同學(xué)可能會(huì)說：“不看字幕我聽不懂啊?！逼鋵?shí)，大部分人看第一遍時(shí)都不可能完全聽懂，這就需要堅(jiān)持反復(fù)聽。
小編建議大家看美劇時(shí)每集至少看三遍：
第一遍完全不要字幕，結(jié)合劇情聽臺(tái)詞，聽懂多少算多少；
第二遍帶上英文字幕，著重看自己沒聽懂部分的字幕，找出沒聽懂的原因，加強(qiáng)對(duì)陌生表達(dá)和語音語調(diào)的熟悉度；
第三遍，選擇不顯示英文字幕，跟讀對(duì)話，模仿對(duì)話的語調(diào)和語速，訓(xùn)練自己適應(yīng)英文語調(diào)和語速的能力。
如此堅(jiān)持下來，你對(duì)英語的聽辨能力會(huì)大大加強(qiáng)。
當(dāng)然了，美劇只是可利用的資源之一，大家還可根據(jù)自己的興趣，選擇英文電影、英文歌曲以及英文廣播等多種資源來培養(yǎng)自己的聽力能力。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，老外平時(shí)說話時(shí)所用的核心詞匯只有兩千個(gè)左右。這些常用詞的形式也都較為簡(jiǎn)單，但用法卻非常靈活，是很多中國(guó)考生沒見過的。
我們平時(shí)在課本上學(xué)到的表達(dá)法大部分都是書面語，對(duì)老外常說的口語、俚語等接觸較少。但常用口語和俚語卻是四六級(jí)聽力考試中經(jīng)常涉及的內(nèi)容。
比如2010年12月四級(jí)聽力考試中考查了take a rain check （延期）這一俚語，2011年12月真題中考查beat sth. （在某一方面勝過或優(yōu)于某事）這一常見口語表達(dá)。
這種與常見口語表達(dá)相結(jié)合的'考查方式比較新穎，也許會(huì)成為今后聽力考試的一種考查趨勢(shì)，這就要求大家平時(shí)要多積累類似的表達(dá)。
美劇、英文電影和英文廣播中都包含大量的常用口語表達(dá)和俚語，
比如“i’ll be there for you. ”（我會(huì)支持你的。）
“good for you!”（你真棒！）
“i’m totally over her!”（我已經(jīng)忘了她了！）
“i’d kill for a coke now.”（我現(xiàn)在非常想喝可樂。）等。
小編建議大家在看美劇、英文電影或聽英文廣播時(shí)，注意留意其中出現(xiàn)的這些表達(dá)，通過反復(fù)多聽、多讀的方式加強(qiáng)記憶。
所謂精聽，就是把聽力材料以句為單位重復(fù)聽，直到完全聽懂每個(gè)詞和每句話為止。要達(dá)到這種效果，通常需要把聽力材料聽上5~8遍（具體遍數(shù)依你的聽力水平而定）。
在精聽的同時(shí)還有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是邊聽邊模仿。模仿時(shí)要盡可能地讓自己的聲音接近音頻中人物的發(fā)音、語氣和語調(diào)。
模仿可以掌握老外說英語時(shí)特有的發(fā)音，比如連讀、弱讀、吞音和失去爆破音等。模仿得越接近，越容易快速聽辨出各種語音。
這種方法不僅能提高聽力水平，還有利于練就一口地道的英音或美音。
精聽和模仿的過程說起來簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持下來不容易，因?yàn)橹貜?fù)的工作是最為枯燥的。
這就需要練就持之以恒的精神，從一遍又一遍的精聽和模仿中尋找自己細(xì)微的進(jìn)步，從自己漸漸的提升中體會(huì)堅(jiān)持的快樂。
經(jīng)過第一階段的能力培養(yǎng)后，大家已經(jīng)具備了一定的聽力敏感度，接下來很重要的一步就是要將聽力能力與四級(jí)聽力考試相結(jié)合，結(jié)合四級(jí)聽力考試題型進(jìn)行有針對(duì)性的備考。
這一階段的時(shí)間可控制在兩個(gè)月左右，新學(xué)期開學(xué)后就可以開始。
主要任務(wù)包括兩方面：
① 有針對(duì)性地背誦四級(jí)聽力詞匯；
② 對(duì)四級(jí)聽力考試真題進(jìn)行分類訓(xùn)練，總結(jié)出題規(guī)律和做題技巧。
所謂有針對(duì)性地背誦詞匯，是指不要按字母表的順序背單詞，而是將四級(jí)聽力詞匯分門別類，然后以“類”記詞。
大家可按照歷年四級(jí)聽力考試所涉及的場(chǎng)景對(duì)詞匯進(jìn)行分類，然后按類別背單詞。
這樣記單詞有兩個(gè)好處：
一是有利于熟悉四級(jí)聽力考試場(chǎng)景，在考場(chǎng)上聽到類似的場(chǎng)景時(shí)能快速做出反應(yīng)；
二是將詞匯放到場(chǎng)景中記憶，能增強(qiáng)詞匯的形象感，便于在理解的基礎(chǔ)上更牢固記憶。
四級(jí)聽力考試中涉及的場(chǎng)景多與大學(xué)生的生活息息相關(guān)，大家要對(duì)與這些場(chǎng)景相關(guān)的詞匯熟悉。
例如，在校園生活場(chǎng)景中，需要記憶的詞匯包括圖書館類詞匯 （librarian、periodical、journal等）、人稱類詞匯（graduate、undergraduate、postgraduate、senior、tutor等）以及課程類詞匯（seminar、schedule、compulsory course、elective course、presentation、advanced等）等。
在日常生活場(chǎng)景中，要背誦餐廳用詞（recommendation、reservation、discount等）、酒店用詞（suite、service、check in/ out等）以及與健康相關(guān)的詞（gym、overweight、diet、lose weight、take off、customs、terminal等）等。
在工作求職場(chǎng)景中，要掌握與求職相關(guān)的詞匯(applicant、consultant、resume、recruit等)、與待遇相關(guān)的詞(benefit、social security、expense等)等。
在這一階段，大家可選取歷年四級(jí)聽力考試真題進(jìn)行訓(xùn)練（最好選取較早的真題，較晚的留在最后模擬訓(xùn)練的時(shí)候用）。
在做題時(shí)，建議不要每次都按試卷上的題目順序從頭做到尾，而是按不同題目分類攻克。
也就是說，可先集中精力做十來篇長(zhǎng)對(duì)話題目，如此針對(duì)一種題型進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練有助于發(fā)現(xiàn)這種題型的出題規(guī)律，進(jìn)而總結(jié)做題技巧。
完成長(zhǎng)對(duì)話題目的訓(xùn)練后，再按同樣的方法攻克新聞聽力或篇章聽力，最后是短文理解。當(dāng)然，這三部分訓(xùn)練的順序可依據(jù)個(gè)人興趣進(jìn)行調(diào)整。
在分類訓(xùn)練的過程中，不應(yīng)做完題、對(duì)完答案就算完成任務(wù)，而是要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)。
這一步非常關(guān)鍵，直接決定著你的備考效果。
每次做完題目后，一定要將自己做錯(cuò)的題目標(biāo)記出來，耐心地分析做錯(cuò)的原因：是因?yàn)橛龅缴~，還是因?yàn)橛龅绞臁耙簟?，還是由于陷入了干擾選項(xiàng)的陷阱？
分析透徹原因后，加強(qiáng)對(duì)生詞和生僻發(fā)音的掌握，分析出題特點(diǎn)，總結(jié)辨別干擾項(xiàng)的方法。 如此堅(jiān)持下來，相信大家會(huì)在做題速度和正確率方面取得質(zhì)的飛躍。
這一階段距離四級(jí)考試還有一個(gè)月左右的時(shí)間，此時(shí)的主要任務(wù)就是集中精力做近幾年的四級(jí)聽力考試真題。
這一階段的做題與上一階段有所不同，那就是無需進(jìn)行分類訓(xùn)練，而是要按照考試中的題目順序做題，完全模擬真實(shí)考場(chǎng)的場(chǎng)景進(jìn)行測(cè)試。
每做完一套四級(jí)聽力考試真題后，大家依然要按照上一階段提到的方法，對(duì)題目進(jìn)行歸納和總結(jié)。
這一步可主要完成兩項(xiàng)任務(wù)：
一是背誦生僻詞匯和高頻詞匯，即將聽力錄音材料中所出現(xiàn)的高頻詞匯和生僻詞匯全部整理出來，進(jìn)行重點(diǎn)、重復(fù)記憶，最好做到聽力錄音材料閱讀無障礙。
二是分析做錯(cuò)題目的原因，掃清知識(shí)盲點(diǎn)，避免下次做題時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤。
以上提到的每個(gè)階段所占用的時(shí)間依據(jù)個(gè)人情況而定。好的開始是成功的一半~~
希望大家都能制定一個(gè)周密、合理的計(jì)劃，并持之以恒地執(zhí)行。只有循序漸進(jìn)，打好基礎(chǔ)，等到6月份四六級(jí)考試時(shí)才能過過過~~
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