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江蘇職業(yè)鑒定中心篇一
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全省職業(yè)能力建設(shè)和技能鑒定工作會(huì)議在寧召開(kāi)。省人力資源和社會(huì)保障廳王立平副廳長(zhǎng)、南京市政府副秘書(shū)長(zhǎng)翁國(guó)玖同志出席會(huì)議。各省轄市分管職業(yè)能力建設(shè)工作的局長(zhǎng)、職業(yè)能力建設(shè)處處長(zhǎng)、技能鑒定中心主任、技工教育教學(xué)研究室主任、技師學(xué)院主要負(fù)責(zé)同志參加了會(huì)議。
會(huì)議充分肯定了2015年全省職業(yè)能力建設(shè)和技能鑒定工作取得的成績(jī)。會(huì)議指出，今后一個(gè)時(shí)期，是我省全面建設(shè)更高水平小康社會(huì)，開(kāi)啟基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化新征程，又好又快推進(jìn)“兩個(gè)率先”的關(guān)鍵時(shí)期，職業(yè)能力建設(shè)和技能鑒定工作既面臨著重大機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必須深入分析、準(zhǔn)確把握、積極應(yīng)對(duì)。
會(huì)議對(duì)2015年職業(yè)能力建設(shè)和技能鑒定工作提出四點(diǎn)要求，一是服務(wù)大局、貼近需求。要自覺(jué)把本質(zhì)工作放到“兩個(gè)率先”大局中去考量，緊扣主題主線(xiàn)，圍繞“六個(gè)注重”、實(shí)施“八項(xiàng)工程”，突出“民生為本、人才優(yōu)先”的工作主線(xiàn)，找準(zhǔn)位置和工作切入點(diǎn)，明確工作方向和目標(biāo)。二是打造品牌，整體推動(dòng)。承辦好由省政府牽頭舉辦的第一屆“江蘇技能狀元”大賽，力爭(zhēng)打造具有較強(qiáng)影響力的技能人才工作品牌。通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)勞動(dòng)者技能全面提升、優(yōu)化高技能人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、鼓勵(lì)廣大勞動(dòng)者更好地愛(ài)崗敬業(yè)。三是校企合作，互動(dòng)共贏。發(fā)揮企業(yè)主體作用，技工院?；A(chǔ)作用，大力推進(jìn)校企合作，建立學(xué)校、企業(yè)和學(xué)員之間持續(xù)培訓(xùn)密切合作的機(jī)制，走出一條有別于學(xué)歷教育模式的.技能人才培養(yǎng)新路子。四是完善政策，優(yōu)化環(huán)境。要進(jìn)一步完善高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策;加大對(duì)各類(lèi)技能競(jìng)賽優(yōu)秀選手的獎(jiǎng)勵(lì)力度并給予晉升相應(yīng)職業(yè)資格。加大投入，建立公共財(cái)政支持技能人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范化、制度化的投入機(jī)制和投入增長(zhǎng)機(jī)制。規(guī)范管理，建立科學(xué)的多元化評(píng)價(jià)體系，牢固樹(shù)立質(zhì)量是鑒定工作生命線(xiàn)的觀念。
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2015年上半年國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)全省統(tǒng)一鑒定于5月19、20日兩天在我省13個(gè)市的39個(gè)考點(diǎn)順利舉行，來(lái)自全省各地53000多名考生參加了考試，考試人數(shù)創(chuàng)歷史新高。
全國(guó)全省統(tǒng)一鑒定由人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一部署，省人力資源和社會(huì)保障廳職業(yè)技能鑒定中心組織實(shí)施。上、下半年考試時(shí)間分別為5月19、20日和11月17、18日。鑒定職業(yè)包括企業(yè)人力資源管理人員、心理咨詢(xún)師、營(yíng)銷(xiāo)師等10個(gè)全國(guó)統(tǒng)一鑒定職業(yè)和物流師、公共營(yíng)養(yǎng)師、信用管理師等16個(gè)全省統(tǒng)一鑒定職業(yè)。其中企業(yè)人力資源管理人員、心理咨詢(xún)師、物流師、公共營(yíng)養(yǎng)師等職業(yè)報(bào)考人數(shù)較多。
1. [comment]∶評(píng)論的話(huà) 2. [expository notes]∶含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話(huà);作說(shuō)明或講解用的話(huà) 偶爾有對(duì)正文的講解和帶解釋性的注,但無(wú)評(píng)語(yǔ) 3 對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺(jué) 詳細(xì)解釋 評(píng)論的話(huà)。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見(jiàn)其上方評(píng)語(yǔ)，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問(wèn)之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也?！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊(cè)子的記載，改做了小說(shuō)體裁，剖作若干回，加了些評(píng)語(yǔ)?！?趙樹(shù)理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)來(lái)，只籠統(tǒng)地說(shuō)：‘我覺(jué)著你各方面都很好!’” 編輯本段評(píng)語(yǔ)范文x同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿(mǎn)意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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