每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
美國西北大學(xué)waitlist篇一
申請專業(yè)：金融工程(碩士)
錄取院校：芝加哥大學(xué)
【案例介紹】
林同學(xué)高中和本科階段都在美國學(xué)習(xí)，接受了完整的美國高中和本科階段的教育。同時，林同學(xué)本科階段所就讀的大學(xué)，在數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域含金量非常高，排名也很靠前，在校成績非常優(yōu)秀，gre成績也很高，在課外實踐活動方面，林同學(xué)也是非常優(yōu)秀的。在高中和本科階段，她有著連貫的社會活動，并在多種課外時間活動中擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)的角色，有著很強的組織能力。
但是，林同學(xué)的gpa成績不是很高，大學(xué)期間林同學(xué)也沒有參加過相關(guān)的科研項目。所以就需要在文書方面多多加強。在與林同學(xué)的溝通過程中，老師發(fā)現(xiàn)林同學(xué)的思維很分散，總結(jié)能力相對較弱。另外，綜合林同學(xué)的實際情況來看，劉同學(xué)的科研項目經(jīng)驗較弱，為了增強林同學(xué)的申請競爭力，林同學(xué)聽從了老師的建議，在暑期參加了中投的實習(xí)。文書上，每天晚上老師都會與遠(yuǎn)在異國的劉同學(xué)進(jìn)行溝通，了解林同學(xué)的性格，在文書中表現(xiàn)她的真實想法。
付出汗水，得到酬勞。新年伊始，林同學(xué)成功拿到芝加哥大學(xué)金融工程專業(yè)碩士的offer，讓我們的老師又一次相信，我們老師的真誠付出，為學(xué)生以后的生活奠定了更高的基礎(chǔ)。
美國西北大學(xué)waitlist篇二
成績情況：gpa：3.71 toefl：110 gmat：730
申請學(xué)位：博士
申請專業(yè)：cs
錄取院校：美國西北大學(xué)、南加州大學(xué)，加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校
【案例介紹】
周同學(xué)是北京某知名高校大四在讀生。該同學(xué)應(yīng)為各種學(xué)業(yè)和考試很多，所以比較忙。整理留學(xué)過程都是由他媽媽代表申請的。
剛開始接觸時，劉同學(xué)的媽媽對留學(xué)并不熟悉，三天兩頭往公司跑，事無巨細(xì)，溝通和合作之后發(fā)現(xiàn)邁世圣峰公司十分值得信賴，申請的工作完成之后，和曹執(zhí)綱的服務(wù)團(tuán)隊倒成了熟稔的好友。老師將文書材料都書寫完備之后，博士申請非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)——套磁開始了。忙碌的劉同學(xué)在套磁上表現(xiàn)的十分積極主動，不僅將自己的各項情況對老師和盤托出，也跟老師充分交流了自己的希望，如果能夠申請到獎學(xué)金就再好不過了。
申請老師在套磁上也有自己的竅門，三下五除二就先搞定了圣塔芭芭拉學(xué)校的教授。教授對周同學(xué)的研究實力十分的認(rèn)可，也十分欣賞周同學(xué)的人品和對待事情的態(tài)度，答應(yīng)給劉同學(xué)提供全額獎學(xué)金! 同時也對各個所選學(xué)校攻破，最終獲得三所學(xué)校的錄取。
林同學(xué) ?女，國外某大學(xué)
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