2023年我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字10篇(模板)

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2023年我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字10篇(模板)
時(shí)間:2023-04-28 08:52:12     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字篇一

這本書中人物眾多,個(gè)個(gè)栩栩如生,有氣量極小的周瑜,勇猛的張飛,重義氣的關(guān)羽,求賢的劉備等等。這些人物給我了很深的映像。但最令我感受最深的是這本書中所描述的幾個(gè)英雄人物。

首先說(shuō)關(guān)羽。他降漢不降曹,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,幾乎天下無(wú)敵。

其次說(shuō)諸葛亮,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,巧擺八陣圖,空城計(jì)等,都是常人所想不到的機(jī)謀。

再說(shuō)曹操。他在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,曹操很大度,沒(méi)有殺劉備,而周瑜既想殺諸葛亮又想殺劉備,目光短淺,氣量小,不算英雄。與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,黃蓋巧用苦肉計(jì)讓曹操受騙,三江口周瑜縱火等。

《三國(guó)演義》中的人物眾多,各具其態(tài).讀過(guò)這本書之后讓我大開(kāi)眼界,而且里面的人物也給我了我很深的感受,他們身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方.

我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字篇二

《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一,它之中有上百個(gè)人物,比如它寫的心胸狹窄的周瑜,忠厚老實(shí)的魯肅,謹(jǐn)慎多疑的曹操,神機(jī)妙算的諸葛亮……這些人物給了我很深的教育,但我最喜歡的讓我深受啟發(fā)的就是關(guān)羽。

關(guān)羽身高九尺,胸前長(zhǎng)須飄飄,臉色好象紅棗一樣,一雙丹風(fēng)眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武。

他驍勇善戰(zhàn)。在與董卓的戰(zhàn)爭(zhēng)中關(guān)云長(zhǎng)提刀請(qǐng)戰(zhàn),曹操說(shuō)喝碗酒再去,云長(zhǎng)說(shuō)回來(lái)再喝,當(dāng)把華雄的人頭提回來(lái)時(shí)酒還是溫的。這就是著名的溫酒斬華雄的故事。

他文物雙全。一次與曹操作戰(zhàn),關(guān)羽用了水淹的計(jì)謀,在一個(gè)風(fēng)雨大作的夜里,命人放水淹了魏將于禁的七軍。

他義薄云天。在與自己的兄弟劉備張飛失散后,在走投無(wú)路的情況下投奔曹操。但是當(dāng)?shù)弥约捍蟾绲南侣鋾r(shí),他再三辭別曹操,曹操回避不見(jiàn)。關(guān)羽只得掛印封金,留下美女和書信,只帶原有隨從及行李,離開(kāi)曹營(yíng)立即去尋找劉備。

但是,人無(wú)完人,他有個(gè)致命的弱點(diǎn),就是驕傲自大,過(guò)于傲慢。東吳陸遜利用這一點(diǎn),假意贊許關(guān)羽功勞,讓其對(duì)自己放松警惕。果然關(guān)羽中計(jì),撇下荊州北去抗曹,結(jié)果呂蒙借機(jī)白衣渡江,火速奪取荊州,只落得關(guān)云長(zhǎng)最后敗走麥城。之后又?jǐn)∮诮瓥|呂蒙,招來(lái)殺身之禍。

從關(guān)羽失敗的例子中,讓我了解到。不驕不躁才能取得徹底的勝利。所以我們做人要謙虛,做事要謹(jǐn)慎。

我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字篇三

我最喜歡的《三國(guó)演義》人物要數(shù)關(guān)羽 關(guān)云長(zhǎng)了!他長(zhǎng)得赤面、長(zhǎng)須、人稱美髯公、他重義氣、武功很好、很勇敢,是劉備的五虎上將之一。缺點(diǎn)就是驕傲自大。他不愿和黃忠同當(dāng)五虎上將,他瞧不起黃忠,他想:“我和這么老邁年高的人同當(dāng)五虎上將,真乃人生之大恥。不如給他點(diǎn)兒銀子,讓他回家種地去!”

在《三國(guó)演義》第二十七回《美髯公千里走單騎 漢壽侯五關(guān)斬六將》中曹操想留關(guān)羽在他營(yíng)中,給他赤兔馬和長(zhǎng)袍,但關(guān)羽還是沒(méi)有留在曹操營(yíng)中。他為了尋找劉備,過(guò)了東嶺關(guān)斬了孔秀,去了洛陽(yáng)門斬了孟坦、韓福,到了鎮(zhèn)國(guó)寺斬了卞喜,去了滎陽(yáng)斬了王植,又去了滑州黃河渡口又?jǐn)亓饲冂鳌?/p>

才找到劉備、張飛等人……

在《三國(guó)演義》第七十六回《徐公明大戰(zhàn)沔水 關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城》中關(guān)云長(zhǎng)被孫權(quán)用“趁火打劫”之計(jì)抓住,諸葛謹(jǐn)屢次勸他投降,說(shuō)一些象“你們的糧草不多了,快投降吧!”

一類的話。但他沒(méi)有投降。第二天他為蜀國(guó)捐出了他寶貴的生命!

這就是我最喜歡的《三國(guó)演義》人物:關(guān)羽 關(guān)云長(zhǎng)。

我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字篇四

滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……

名著《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞就十分吸引人,內(nèi)容更加振奮人心!《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,深受兵家及讀者喜愛(ài)。

《三國(guó)演義》講述的是這樣一個(gè)故事:

東漢末年,天下大亂,朝廷腐敗無(wú)能,民不聊生。于是,群雄四起,逐漸形成了蜀、魏、吳三國(guó)鼎立的局面,經(jīng)過(guò)多年戰(zhàn)亂,中原大地終于“分久必合”歸晉國(guó)所統(tǒng)。

《三國(guó)》里的人物栩栩如生,都有各自的特點(diǎn)。而我最喜歡的是三絕之一智絕――諸葛亮。諸葛亮字孔明,人稱臥龍,身高八尺,頭帶紅綸巾,氣度不凡。初出茅蘆,火燒新野,草船借箭,火燒赤壁……,戰(zhàn)績(jī)累累。劉備死后,他輔佐后主劉禪,六出歧山,空城撫琴退仲達(dá),上方谷智困司馬懿更是令人驚嘆不已。

當(dāng)我讀到諸葛亮病逝五丈原時(shí),十分難過(guò),非常憤慨。諸葛亮用祈禳北斗法,若七天燈依舊在亮,便可延長(zhǎng)十年壽命,不料魏延來(lái)報(bào)軍情時(shí),強(qiáng)行闖入,踏滅了主燈。我看得氣憤填胸,和姜維一樣恨不得殺了魏延。而諸葛亮卻說(shuō):生死有命,不是魏延的過(guò)錯(cuò)。他那海一樣的胸懷,真令我敬佩呀!

讀《三國(guó)演義》不僅使我了解了那段歷史,更使我懂得了很多人生的哲理。讀一本好書就象與高尚的人談話,不僅僅是《三國(guó)演義》。

我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字篇五

一部斷代體古典名著小說(shuō),講述的只是一個(gè)朝代的故事,一個(gè)不長(zhǎng)的朝代,但它卻是一部百讀不厭的經(jīng)典,每次品讀都會(huì)有不同的收獲,不同的心得,都會(huì)讓人情不自禁的陶醉其中,久久不能釋懷。

羅貫中之《三國(guó)演義》以陳壽的《三國(guó)志》為背景,七分史實(shí),三分虛構(gòu),他將這個(gè)英雄輩出的時(shí)代向世人展現(xiàn)的淋漓盡致,在戰(zhàn)火紛飛的世界里,一個(gè)又一個(gè)故事被渲染,一個(gè)又一個(gè)人物被刻畫。

滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”大氣磅礴,氣勢(shì)宏偉的贊歌拉開(kāi)了三國(guó)的序幕。我最喜愛(ài)的經(jīng)典作品——《三國(guó)演義》

翻開(kāi)《三國(guó)演義》,赤壁之戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始了,江上花光沖天,近一看曹軍的船只都著火了,一盞茶的功夫,曹軍潰敗而走??炜唇沁叺那嗄晔钦l(shuí)啊?是周瑜!他正是蘇軾詩(shī)中那位雄姿英發(fā),羽扇綸巾的周瑜,談笑間,檣櫓灰飛煙滅,成就了歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)。

曹軍潰敗,但是曹操可不會(huì)一蹶不振,他是一位豪邁樂(lè)觀的人,看他登上碣石山了,“東臨碣石,以觀滄?!边@首《觀滄?!纺軌蛞幌幢锏母袀檎{(diào),寫得沉雄健爽,氣象壯闊,這與曹操的氣度、品格乃至美學(xué)情趣都是緊密相關(guān)的。 曹操,你不愧為一個(gè)偉大的軍事家,不愧為一個(gè)偉大的詩(shī)人。

凄涼的白帝城里,劉備拖著病重的身體把諸葛亮叫到跟前,人之將死,其言也善。他知道自己的繼承人不會(huì)是個(gè)好的君主,他只能寄希望于諸葛亮,希望諸葛亮能盡心的輔佐阿斗,一個(gè)慈祥的父親臨終前的托孤,或者說(shuō)哀求。諸葛亮這位鞠躬盡瘁的臣子面對(duì)一位父親臨終前的哀求怎么會(huì)不感動(dòng),他立誓一定要輔佐好阿斗,劉備心里的石頭落下來(lái)了。

成都城外,鄧艾的奇兵已經(jīng)到了,阿斗已經(jīng)出城投降。遠(yuǎn)處關(guān)卡的守將姜維還在苦苦支撐,突然通信兵報(bào)道,主公已降魏國(guó)。姜維望天長(zhǎng)嘆,此刻他的腦海里,想到了劉備,想到了諸葛亮,想到了蜀國(guó)的命運(yùn)……

終于,吳國(guó)的命運(yùn)終究如此,三國(guó)統(tǒng)一了。

合上這本《三國(guó)演義》,我的心久久不能平靜,三國(guó)里一個(gè)個(gè)的英雄人物,一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的軍事家、政治家與思想家,一段段精彩片段,一首首精美的詩(shī)歌,在我的腦海中徘徊。我回味著,感慨著……

我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字篇六

暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴,眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)熟悉的面容……”看完了《三國(guó)演義》,我的耳邊不時(shí)回蕩著這首英勇豪邁、蕩氣回腸的英雄贊歌。

《三國(guó)演義》講述了東漢末年,群雄紛爭(zhēng),到最后劉備、孫權(quán)和曹操三分天下的故事。書中描寫了許多栩栩如生的人物:神機(jī)妙算的諸葛亮,勇武過(guò)人的趙云,義氣深重的關(guān)羽,耿直豪爽的張飛,仁義愛(ài)國(guó)的劉備,老謀深算的司馬懿……其中,諸葛亮最受人們的尊敬,在許多讀者心目中,他是一個(gè)能臣,他是一個(gè)忠臣,一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。

劉備《三顧茅廬》,諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì),提出了三分天下、最后取勝的策略,使劉備茅塞頓開(kāi),體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀、雄才大略。從此,諸葛亮開(kāi)始了他的戎馬生涯:《火燒新野》,諸葛亮牛刀小試,令關(guān)羽、張飛不再懷疑他的才能;《巧借東風(fēng)》、《草船借箭》,諸葛亮擊敗了周瑜的陰謀,既保全自己的性命,也向世人展示了他上知天文、下通地理,無(wú)所不知、無(wú)所不曉的淵博學(xué)識(shí);《七擒孟獲》,諸葛亮把對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的最新看法演繹得淋漓盡致,表現(xiàn)出大將風(fēng)度;《空城計(jì)》中,諸葛亮僅以兩千五百個(gè)士兵嚇退司馬懿率十五萬(wàn)大軍,他的大智大勇展現(xiàn)到極致,成為千古絕唱。不禁讓人拍案叫絕:好一個(gè)聰明的諸葛亮!好一個(gè)勇敢的諸葛亮!好一個(gè)膽略過(guò)人的諸葛亮!

諸葛亮不僅是一位天才的軍事家,還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田,發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy,發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草,把舌頭一扭就會(huì)走動(dòng)或停止。

諸葛亮感恩圖報(bào),追隨劉備二十多年,竭忠盡智,終于使蜀漢地位漸趨安定,是忠臣的典型。他的《出師表》情真意切,表明了他“鞠躬盡瘁、死而后已”的決心,今天讀來(lái),仍催人淚下,感人至深。

“運(yùn)籌帷幄之中,決戰(zhàn)千里之外”是史書對(duì)諸葛亮的最高評(píng)價(jià)。諸葛亮——這位不披鎧甲的英雄,成為《三國(guó)演義》中智慧的化身,整本書的魂。

我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字篇七

俗話說(shuō):中國(guó)上下五千年,有著淵遠(yuǎn)的歷史,而古書則是古人智慧的結(jié)晶,是人類寶貴的典藏。我就趁著寒假的時(shí)間閱讀了稱為“中華

謀略之書”的古典四大名著之一——《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》本名三國(guó)志,作者是元末明初時(shí)代的作者羅貫中。這本書主要講了東漢末年,天下大亂,黃巾軍起義,劉備、曹操、孫權(quán)三分天下之事,史稱“三國(guó)鼎立”。劉備在諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等人的輔佐下建立了蜀國(guó)。而曹操持天子以令諸侯,在千千萬(wàn)萬(wàn)人的幫助下,積攢了雄厚的實(shí)力,并陸續(xù)占領(lǐng)了北方。

孫權(quán)是孫策之弟,孫策憑著自己的本領(lǐng),統(tǒng)一了江南,孫策死后孫權(quán)繼承了他的位置,在周瑜等人的幫助下,成就了一番霸業(yè)。

每當(dāng)我讀到一個(gè)地方,我的情感就會(huì)有所變化。周瑜的小心眼,令人恥笑;諸葛亮之死令人惋惜……不知讀了多久,才讀到憶英雄天下歸晉的故事;才悟出了天下大勢(shì),分久必合,合久必分的道理。

讀完這部名著。讓我明白了兩個(gè)人生道理。一是沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友,更沒(méi)有永遠(yuǎn)的友誼,只有永遠(yuǎn)的利益。二是縱觀歷史長(zhǎng)河,那些文人墨客他們用雙手書寫的文字才是歷史的精髓。

我喜歡讀書。更喜歡《三國(guó)演義》,它讓我明白了很多。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這本書,因?yàn)樗侵腥A古典謀略之書,更是四大名著之一?!度龂?guó)演義》,我喜歡。

我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字篇八

俗話說(shuō)得好,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。每個(gè)人都有自己最喜歡的書,因?yàn)閷?duì)于人類來(lái)說(shuō),書是不可缺少的。有人喜歡《中華上下5000年》;有人喜歡《綠山墻的安妮》…….而我最喜歡的書是《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一。他為中國(guó)歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。通過(guò)波瀾壯闊的歷史事實(shí),錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事?tīng)?zhēng)斗,叱詫風(fēng)云的英雄人物,演繹了三國(guó)時(shí)期各種社會(huì)矛盾的發(fā)展與轉(zhuǎn)化。忠義與奸佞的沖突,豪杰與奸雄的較量,謀略與武力的斗爭(zhēng)……..

劉備、關(guān)羽、張飛、趙子龍、諸葛亮、曹操、呂布。其中,魏國(guó)的皇帝是曹操,蜀國(guó)的皇帝是劉備,吳國(guó)的皇帝是孫權(quán)。《三國(guó)演義》的作者是明代的羅貫中。

我最喜歡里面的第三回《虎牢關(guān)三英雄戰(zhàn)呂布》。從”三英”二字中展現(xiàn)出了呂布武力的高強(qiáng)。

事不遲疑,我們來(lái)看看這個(gè)故事吧。這個(gè)故事寫了以下情況。話說(shuō)曹操來(lái)到了陳留,找到了父親。隨后在當(dāng)?shù)匦⒘l(wèi)弘的幫助下,豎旗招兵義旗一面,上書“忠義”二字。沒(méi)幾天,各路諸侯紛紛響應(yīng),捉拿董卓。南陽(yáng)太守袁術(shù),北海太守孔融,徐州刺史陶謙,西涼太守馬騰,北平太守公孫瓚,長(zhǎng)沙太守孫堅(jiān),渤海太守袁紹等17路諸侯。劉備,關(guān)羽和張飛在途中偶遇公孫瓚,并同他們一同前往洛陽(yáng)。

各路諸侯到達(dá)洛陽(yáng)后,各自安營(yíng)下寨。曹操殺牛宰羊,商議策略。

眾人一直推舉袁紹為蒙主,孫權(quán)自告奮勇,自己率兵前去迎戰(zhàn)董卓。袁紹大喜,命孫權(quán)前去汜水關(guān)應(yīng)戰(zhàn)。董卓的大將李雄把孫權(quán)打的落花流水,孫權(quán)大敗而歸。之后袁紹派俞涉、潘鳳迎戰(zhàn),但他們都被華雄砍于馬下。

這時(shí)一人大叫“小將愿望斬華雄頭”。袁紹問(wèn)是何人?公孫瓚答道,跟隨劉備公的弓馬手。袁紹大怒,一個(gè)弓馬手,竟敢胡言亂語(yǔ),來(lái)人,打他出去。

曹操連忙說(shuō)就讓他試一下吧,又對(duì)關(guān)羽說(shuō),喝完這壺?zé)峋圃偃?zhàn)吧,關(guān)羽說(shuō)莫急,我快去快回。

過(guò)了一會(huì)兒,關(guān)羽拎著華雄的頭往地上一扔,再看看那酒,還冒著熱氣呢,關(guān)羽拿起酒壺一飲而盡。

董卓聽(tīng)說(shuō)華雄被殺。大怒,便派手下大將率領(lǐng)50萬(wàn)大軍前去虎牢關(guān),18路諸侯到虎牢關(guān)后,公孫瓚揮起鐵朔與呂布交戰(zhàn),可是沒(méi)打幾個(gè)回合,公孫瓚便敗下陣來(lái),拍馬兒逃了。呂布拍馬追去,舉起方天畫戟向公孫瓚后心刺去。

這時(shí)旁邊的張飛大叫,呂布休走,燕人張飛在此,說(shuō)著舉丈八蛇矛向呂布刺去,呂布便于張飛交戰(zhàn),他們大戰(zhàn)50個(gè)回合也沒(méi)有分出勝負(fù)。

關(guān)羽有些不耐煩了,揮舉著青龍偃月刀與呂布廝殺在一起,他們?nèi)齻€(gè)大戰(zhàn)30回合也沒(méi)有分出勝負(fù)。

劉備也去迎戰(zhàn),劉、關(guān)、張三兄弟一起對(duì)付呂布,雖然呂布武藝高強(qiáng),但是人多力量大,漸漸招架不住,敗下陣來(lái)。

就這樣,劉、關(guān)、張三英凱旋而歸!

我喜歡這個(gè)激動(dòng)人心的故事!

我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字篇九

在你眼中,書會(huì)給你的人生帶來(lái)怎樣的驚喜?是如那甜美的香茗,讓你回味無(wú)窮;還是如那神圣的階梯,引領(lǐng)你攀登上至高無(wú)上的寶座?在我看來(lái),他們像一盞盞光芒四射的指路明燈,照亮了我前進(jìn)的路。但我還是最愛(ài)我的那本厚厚的《三國(guó)演義》。

在我讀二年級(jí)的時(shí)候,老師剛講完草船借箭這一篇課文。我就對(duì)三國(guó)的歷史很感興趣。剛回到家就迫不及待的和媽媽去新華書店,在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了它我雙手緊緊的把書抱在懷里,歡呼雀躍??墒钱?dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí),就沒(méi)有這么容易了。雖然這本書是“彩圖注音”的。但對(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)。簡(jiǎn)直就像一塊硬骨頭—啃不動(dòng)啊。沒(méi)過(guò)幾天我就讓他去休長(zhǎng)假了。

直到我讀四年級(jí)的時(shí)候,我在偶然之間又發(fā)現(xiàn)了它。又開(kāi)始慢慢的咀嚼,這次的感受果然不同了。我才發(fā)現(xiàn)《三國(guó)演義》是這么有趣的一本書。我一口氣讀了一大半,書中的人物形象深深地刻進(jìn)了我腦海中。性情寬厚的劉備,頗具雄材的曹操,善計(jì)謀爾通兵法的諸葛亮。他們每天都在閃現(xiàn)在我的腦海中。我時(shí)而想做劉玄德得那樣受人愛(ài)戴的君主,是想做孔明那樣神機(jī)妙算,具備文韜武略的奇材,是想做關(guān)云長(zhǎng)那種馳聘沙場(chǎng)而有情有義的將軍。一個(gè)個(gè)英雄人物,在我幼小的心靈里埋下了理想的種子。

后來(lái)由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。我很少有空去品讀這本書。嗯,只要有時(shí)間我也會(huì)抓緊時(shí)間的去讀。

以此,我以英雄為榜樣,努力學(xué)習(xí),發(fā)奮拼搏,上課認(rèn)真學(xué)習(xí),課后拼命讀書。首見(jiàn)奇效的是我的作文。分?jǐn)?shù)幾乎是直線上升。我的作文還在學(xué)校得過(guò)獎(jiǎng)。但僅有這點(diǎn)成績(jī)還不夠,白尺竿頭還需更進(jìn)一步。爭(zhēng)取更大的成績(jī),因?yàn)槲译x三國(guó)英雄的標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)。要是我最喜歡的一本書,它不僅讓我了解古老悠遠(yuǎn)的三國(guó)歷史,還讓我重新理理,感悟到三國(guó)之癥,不是為私利而戰(zhàn),而是為了統(tǒng)一全國(guó)的大業(yè),讓老百姓早日脫離戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。

好書不厭百回讀《三國(guó)演義》不愧為一部經(jīng)典著作。

我喜歡的《三國(guó)演義》作文300字篇十

我是一個(gè)“小書迷”。我喜歡看繪本,欣賞里面五彩繽紛的圖畫,體會(huì)其中小小的道理;我還喜歡看童話,看著一個(gè)個(gè)童話故事,我仿佛展開(kāi)童真的翅膀,與主人公一起經(jīng)歷一起玩耍;我更喜歡看小說(shuō),如《西游記》、《駱駝祥子》、《狗》……等小說(shuō)我都如數(shù)家珍??晌易钕矚g看的書還是群雄逐鹿、戰(zhàn)火紛飛、斗智斗勇的《三國(guó)演義》。

三國(guó)是個(gè)特殊的時(shí)代,里面出了“劉備”、“曹操”、“孫權(quán)”這樣的大英雄;發(fā)生了“官渡之戰(zhàn)”、“赤壁之戰(zhàn)”這樣的大戰(zhàn)爭(zhēng);產(chǎn)生了“草船借箭”、“空城計(jì)”這樣的大智慧。難怪大家都懷念那個(gè)英雄輩出的時(shí)代。像杜牧、蘇軾這樣的大詩(shī)人也寫出了一首首關(guān)于三國(guó)的詩(shī)。終于在明朝的時(shí)候,大文學(xué)家羅貫中先生在三國(guó)志的基礎(chǔ)上,又吸收了前人的精華,寫出了這一部巨作——《三國(guó)演義》。

我不僅喜歡看這本書,還纏著媽媽在網(wǎng)上給我購(gòu)買《三國(guó)演義》的分析網(wǎng)課和名家講解。在課余時(shí)間,我不是拿起書津津有味地讀,就是在電腦上看網(wǎng)課、聽(tīng)分析,偶爾還看看《三國(guó)演義》的動(dòng)畫片。

有一次周末,我一連從“草船借箭”看到“火燒赤壁”,再?gòu)摹盎馃啾凇笨吹健叭龤庵荑ぁ薄r(shí)間就這樣不知覺(jué)的溜走了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),像一只兇猛的老虎對(duì)我怒吼:“王浚帆,你已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)了,你要書還是要眼睛!”說(shuō)著,一把奪過(guò)我手中的書,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我看得太入神了,只是呆在那,過(guò)了好會(huì)兒,才醒悟過(guò)來(lái)書被媽媽搶走了。我心里嘀咕:沒(méi)有書我看視頻,聽(tīng)網(wǎng)課還不是一樣?我趁媽媽不注意,拿出平板看《三國(guó)演義》,這樣又過(guò)了一個(gè)多小時(shí),媽媽又來(lái)了,這次我早有防備,趕忙把平板藏到枕頭下面,佯裝閉目養(yǎng)神。媽媽看我沒(méi)有什么異常,就走開(kāi)了。誰(shuí)知她又突然進(jìn)來(lái),看到我拿著平板在看,氣得火冒三丈,拉住我的耳朵,把我拽到客廳狠狠教訓(xùn)了一頓:“你再這樣看下去,眼睛傷不起?。∫⒁鈩谝萁Y(jié)合!”可我哪里聽(tīng)得進(jìn)去,第二天我還是執(zhí)迷不悟地繼續(xù)著我的《三國(guó)演義》。

我一遍遍地流連忘返于《三國(guó)演義》,這使我受益匪淺。他不但大大提高了我的智慧和勇氣,而且讓我成為一個(gè)歷史迷。

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