在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
小學(xué)生日記三年級篇一
俗話說:青取之于藍而勝于藍!可俗話又說:姜還是老的辣!以下是小編整理的2017優(yōu)秀小學(xué)生日記,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
優(yōu)秀小學(xué)生日記
今天,陽光明媚,抬頭仰望,白云朵朵,美麗極了。昨天,我還沉浸在考試考得不錯的海中,想起一會就要到奶奶家了我既高興又興奮。奶奶家的鄉(xiāng)間小路是獨具一格的,一條條小路將稻田分割成了一塊一塊的,嫩綠色的稻田邊上由四條土黃色的小路圍了起來,美麗極了。奶奶那的房子排列得非常整齊,一排排一列列,形成一個“井”字狀。想著想著,就已經(jīng)到了奶奶家。
奶奶這邊的環(huán)境空氣都非常好,等到不上學(xué)時,一定來這住上幾個星期。奶奶家這地理位置非常好,院內(nèi)有一大片院子,爺爺在里面種了許多東西,并把院子劃分成了兩部分,一部分種花草,一部分種蔬菜。爺爺中的花非常全,四季都有花開,花的顏色也不一樣,一年四季,紅的白的粉的,美麗極了。爺爺在菜園里種了茄子、蔥、蒜、韭菜、黃瓜……
來到屋后,一顆大柳樹映入眼簾,柳樹的樹桿是筆直的,顏色是棕褐色的,樹皮很粗糙,但枝條一順下垂,每個枝條都很光滑,枝條上綴滿綠色的葉子,翠綠翠綠的,一片片葉子像起伏的扁舟,一陣微風(fēng)拂過,枝條輕輕擺動,一片片葉子在枝頭輕舞,像一葉葉扁舟在溪面蕩漾。來到溪邊, 溪水清澈見底,能見幾只魚蝦在嬉戲打鬧,這時,一陣微風(fēng)吹過,鏡子一般的水面波動起 來。魚兒成群結(jié)隊地游到水面,張大嘴呼吸著新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的魚兒,翻個身又落入水中,激起一圈圈的波紋,使水中的倒影晃成一片。,遠處一群小孩在捉魚蝦,他們那歡快的笑聲,也讓人感到非??鞓?。小溪的溪面在四季里是不同的:春天的溪面,平靜的像一幅畫;夏天的溪面,時不時會有微風(fēng)吹過;秋天的溪面,會載著落葉逝去;我最喜歡冬天的溪面了,冬天來了,溪水幾乎干涸了,溪底的石頭暴露在暖融融的陽光中,孩子們在石頭上跳來跳去,追逐打鬧,也有一些孩子愛到溪中撿自己喜愛的經(jīng)過水沖刷的各種形狀的鵝卵石,小溪又變成了孩子們的“游樂場”。
我愛家鄉(xiāng)的大柳樹,家鄉(xiāng)的小溪 ,家鄉(xiāng)的一切。
我愛讀書,讀書給我增添了許多的樂趣,所以我愛讀書。
生活中沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒失去了翅膀。讀書是一種快樂,也是一種享受。
每當(dāng)我讀到一本好書,就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪,揚帆前行。那些好詞佳句像陽光一樣灑滿我的心靈。讀書時,我會隨著作者的感情,在書的海洋中遨游,隨著作者的心緒,經(jīng)歷著智慧的波動。我的視野,在讀書中不斷開闊,我的寫作水平,也在讀書中不斷提高。如果世上沒有了書,我的生活將會變得貧乏單調(diào),所以我總是如饑似渴地尋找著好書。
小時候,媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被書中保爾的成長歷程與堅強意志所感動,可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節(jié)講給我聽。去年,我和媽媽到書店時,我意外地發(fā)現(xiàn)了夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我立刻讓媽媽給我買下來。我馬上進入了狂熱的讀書中,那種激動和喜悅真是難以言表啊。
書就像一位老師,它幫助我學(xué)習(xí),教育我做人,使我健康地成長!
大家是不是有時很不開心,有時卻很快樂,現(xiàn)在讓我來說說令我最開心的事吧!
有一次,要考試了,我很用功的在讀書,復(fù)習(xí)功課,但心卻用在了游戲里,第二天考試的時候,明明是復(fù)習(xí)過的題卻錯了一大半,沒過幾天,考試成績發(fā)下來,令我十分失落,但我的心里卻想要加油了。
期中考試的時候,我又一次用功的看書,有一回想玩游戲,但我心里想,你到底想不想的好成績啊,不想的話就別考試了,在家里不就得了,我越這么想,心里就越想考好,終于第二天考試我得到了好的成績,在那時我覺得我很快樂。
生活中的快樂有很多,就看你是否想要快樂。
今天早上第一節(jié)課,任老師手里拿著厚厚的一摞紙,微笑著走進教室。我心里咯噔一下,看來這節(jié)課老師要點評手抄報了。正想著,耳邊傳來任老師溫柔的聲音:“星期天,有些同學(xué)的手抄報做得非常精美。下面我們共同來聽聽是哪些同學(xué)入選,并且請組長為他們加上兩顆綠星?!甭犕旰?,我的心里既緊張又害怕,緊張的是不知道我能不能入選;害怕的是如果沒有我的話……唉!那多丟臉呀!要知道上學(xué)期我還曾被評為“手抄報小明星”呢!
任老師開始讀了“李孝典、李琛……”一開始,我還能控制住自己的心跳,靜靜地聽著。可當(dāng)我聽到“趙樂”這個名字的時候,我的心狂跳起來,要知道趙樂就在我們這一組呀!我又望了望老師手里的手抄報越變越薄了,我失望了。可我轉(zhuǎn)念又安慰自己:老師手里還有,或許最后一張就是我的,沒事,還有一絲希望。我定了定神,挺了挺背,打起精神坐了起來。突然,一個響亮的名字念了出來———楊凱欣。天呀!我又掙到了兩顆綠星!這時,我興奮極了!嘴巴張得老大,從心底里油然而生出一種從未有過的興奮感,幾乎都要叫出來了。我不禁在心里默默喊到“耶!老師萬歲!”
今天,我又掙到了兩顆星!我太高興了!我與自己的星卡深深相擁。我默默告訴自己:一定繼續(xù)好好表現(xiàn),爭取與更多的星星相擁,學(xué)期末成為人人羨慕的“金星少年”。
和大多數(shù)人一樣,我也有座右銘,我的座右銘是:知恩圖報。換一句話說就是別人怎樣對我,我就怎么對別人。關(guān)于我的座右銘還有一段小故事呢!
那年夏天,天氣酷熱,我躲在屋里,看著電視,突然間看到一個小廣告演的是一個好心人,幫助了一個被親生父母拋棄的孩子,當(dāng)那個孩子上了大學(xué)后,才知道幫助他的好心人是一個半身不遂并且生活貧窮的老人。那個孩子并沒有因為老人的家境而嫌棄老人,而是到老人身邊幫老人做家務(wù)......當(dāng)他的親生父母要人他回去的時候,孩子拒絕了,記者問他為什么,孩子只說了:“做人要知恩圖報,當(dāng)我上不起學(xué)的時候,是老爺爺幫了我,因此我要報答他?!庇浾哂謫柲撬麨槭裁催€給他的父母寄錢呢?他的父母并沒給他什么啊?孩子說:“不對,父母給了我生命,給了我肌膚,給了我許多東西?!?/p>
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/2738860.html】