為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
幼兒園創(chuàng)建全國規(guī)范化家長學校工作方案內(nèi)容篇一
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工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。在一項工作提出的時候，我們就要有針對性的做幾份工作方案，打開文檔的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是小編整理的幼兒園創(chuàng)建全國規(guī)范化家長學校工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了深入貫徹《福建省家庭教育促進條例》和《教育部關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見》（教基一［2015］10號）以及《福建省教育廳關(guān)于進一步加強家庭教育工作的指導意見》（閩教思［2020］1號）精神，進一步加強家庭教育工作，更好推動龍巖市中小學幼兒園家長學校工作常態(tài)化、規(guī)范化、科學化發(fā)展，決定在我市中小學幼兒園開展由中國下一代教育基金會、中國關(guān)工委事業(yè)發(fā)展中心聯(lián)合開展的“全國規(guī)范化家長學校實踐活動實驗區(qū)”創(chuàng)建活動。根據(jù)《2019一2021全國規(guī)范化家長學校實踐活動實驗區(qū)工作指導要點》（以下簡稱《指導要點》）要求，結(jié)合我市實際，提出如下工作意見如下：
（一）指導思想：以《習近平關(guān)于注重家庭家教家風建設論述摘編》重要指示精神為指引，作為我們做好工作的根本遵循，努力促進中小學幼兒園家長學校規(guī)范化建設,提高家長學校辦學水平和家庭教育指導水平，進一步明確家長在家庭教育中的主體責任，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的重要作用，推動政府、家庭、學校、社會密切配合，同心培根鑄魂，啟智增慧，共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
（二）工作目標：努力推動形成政府主導、部門協(xié)作、家長參與、學校組織、社會支持的家庭教育工作格局。健全家長學校管理人員、教學人員培訓，家長學習制度完善,家庭教育經(jīng)費投入有保障,家長學校對家長的培訓做到系統(tǒng)性與針對性結(jié)合,全市家庭教育水平明顯提高。爭取我市（縣、區(qū)）成為“全國優(yōu)秀規(guī)范化家長學校實驗區(qū)”，部分學校成為“全國優(yōu)秀規(guī)范化家長學?！薄?/p>
（三）工作要求:黨政和學校領(lǐng)導重視,辦學理念先進,管理制度完善，突出教學中心,保障措施到位，堅持問題導向，勇于探索創(chuàng)新,家長積極參與，辦學富有成效。
（四）重點任務:面向全市進一步加強對家長學校的組織管理與業(yè)務指導,加強對家長學校發(fā)展規(guī)律的研究,促進家長學校辦學經(jīng)驗及研究成果的應用與推廣,開展家長學校及家庭教育指導與研究工作,提高家庭教育指導服務水平,通過家長學校實施的教學與實踐活動,宣傳普及科學的家庭教育理念、知識和方法,提升家長的家庭教育素質(zhì)。
（一）成立龍巖市創(chuàng)建“全國規(guī)范化家長學校突踐活動實驗區(qū)”領(lǐng)導小組
負責部署、統(tǒng)籌創(chuàng)建工作,將創(chuàng)建活動納入教育行政工作計劃,組織對家長學校的指導、檢查、評估、表彰工作。
組長：羅初輝（中共龍巖市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長）
副組長：溫壽春（中共龍巖市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長）
王莉武（中共龍巖市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長）
劉仰星（中共龍巖市委教育工委委員、市教育局黨組成員、市教育局二級調(diào)研員）
劉炳河（中共龍巖市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長）
林小洪（龍巖市教育局二級調(diào)研員）
邱貞禮（龍巖市教育局三級調(diào)研員）
林群（龍巖市教育關(guān)工委常務副主任）
成員：張海文（市教育局思政科科長）
蘇芳梅（市教育局人事科科長）
李映生（市教育局發(fā)展規(guī)劃建設科科長）
劉遠煌（市教育局中教科科長）
張開延（市教育局初等學前教育科科長、四級調(diào)研員）
陳凱（市教育局安監(jiān)辦主任）
張偉（龍巖市教育科學研究院院長）
陳金堂（新羅區(qū)教育局黨組書記）
賴朝江（永定區(qū)教育局局長）
袁曉芳（上杭縣教育局黨組書記）
鐘建暉（武平縣教育局局長）
吳江濱（長汀縣教育局局長）
吳淑友（連城縣教育局局長）
黃東方（漳平市教育局局長）
姜燕琴（龍巖學院家庭教育團隊負責人）
林錦生（龍巖市教育關(guān)工委副主任兼秘書長）
下設龍巖市創(chuàng)建“全國規(guī)范化家長學校突踐活動實驗區(qū)”領(lǐng)導小組辦公室（辦公地點：龍巖市教科院五樓）
主任：張偉（兼）
常務副主任：童巧君（市教科院）
副主任：丘志坤（市研學中心）、劉菲菲（市教科院）、林夏慧（新羅區(qū)）、黃海燕（永定區(qū)）、杜梅蘭（上杭縣）、翁汀輝（武平縣）、劉欣華（連城縣）、楊萍（長汀縣）、盧范坤（漳平市）、盧萬華（龍巖一中錦山學校）、林元武（龍巖市高級中學）、張斌（龍巖市實驗學校）、陳文輝（龍巖市松濤小學）、江劍鴻（龍巖師范附屬小學）、雷彩銀（龍巖市直機關(guān)幼兒園）
（二）成立龍巖市家庭教育發(fā)展指導中心
負責人：張海文（兼）
主要職責：建立健全家長學校的各項管理制度建設，其中包括各層級的骨干隊伍、專兼職教師隊伍建設，健全完善各級家長委員會，家長學校教師的考核、評價、表彰、獎勵等，檔案資料管理、信息統(tǒng)計、宣傳聯(lián)絡等制度）
（三）成立家長學校教學教研中心
負責人：童巧君（市教科院）
主要職責：抓好規(guī)范化家長學?！靶吕砟钚履Ｊ健钡穆鋵崳J真執(zhí)行以《全國家庭教育指導大綱》為依據(jù)，推薦以《父母課堂》為主要指導教材，發(fā)揮龍巖學院國家一流課程《家庭教育學》教學團隊的示范、引領(lǐng)作用，以班級為單位，以班主任為組織者和主講教師，以家長為學員，集中授課、個別指導、自主學習和多向互動相結(jié)合的新理念新模式。抓好家長學校教師培訓，納入計劃，力求做到理論與實踐相結(jié)合，常規(guī)要求與專題培訓相結(jié)合，發(fā)揚傳統(tǒng)與時代創(chuàng)新相結(jié)合，典型宣傳與面上推動相結(jié)合，線上線下相結(jié)合。使培訓成為家長學校持續(xù)健康發(fā)展的重要支撐，并在此基礎上做好家長學校課程內(nèi)容、模式，活動形式等的教學教研。
（一）市教育局相關(guān)機構(gòu)將適時出臺有關(guān)制度，各縣（區(qū)）教育局要從本縣的實際情況出發(fā)，因地制宜，因校制宜，按照《指導要點》和我局《工作方案》的要求，制定創(chuàng)建的實施方案，切實做好陣地共用，資源共享，節(jié)儉辦學，解決好辦學過程中遇到的具體問題（如教學、辦公、活動場所和基本設施設備等），積極實踐，勇于探索，創(chuàng)出特色。各縣（區(qū)）可從實際出發(fā)，樹立若干“示范點”，鼓勵一批學校成為“全國優(yōu)秀規(guī)范化家長學校”。
（二）充分發(fā)揮教育關(guān)工委的參謀與助手作用
各級教育關(guān)工委的老同志中，不乏在家長學校建設中有經(jīng)驗的'人才，他們具有責任心強，工作熱情嚴謹，時間相對充裕等優(yōu)勢，在創(chuàng)建“實驗區(qū)”過程中，要重視聽取他們的意見，給他們安排一定的任務，為他們工作提供條件，使他們成為教育行政部門和中小學家長學校的好參謀、好幫手。特別要進一步發(fā)揮好“五老”實踐經(jīng)驗的優(yōu)勢，鼓勵支持他們積極參與家長學校課程體系設置、教材編寫、師資培訓、教學研究和集體備課，積極探索建立家長學校實踐基地、家長學校城際聯(lián)盟等，助力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，打造受家長歡迎的“金課”，提升家長學校辦學質(zhì)量。
（三）市教育局將“實驗區(qū)”的創(chuàng)建工作作為家庭教育的重要內(nèi)容，納入教育督導和文明校園評比的“規(guī)定動作”之中，納入教育行政干部和中小學校長培訓內(nèi)容，積極爭取政府統(tǒng)籌安排相關(guān)經(jīng)費，將學校安排的家長學校指導服務計入工作量，并與教師職稱評聘綜合考量。
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