人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院錄取位次篇一
查看：
2013青海高考分數(shù)線
青海高考分數(shù)線
湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院錄取分數(shù)線
專題:
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院介紹：
湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院是2002年經(jīng)湖南省人民政府批準，由湖南文理學(xué)院舉辦、教育部首批確認的實施全日制普通高等本科學(xué)歷教育的獨立學(xué)院，2004年順利通過教育部辦學(xué)條件和教學(xué)水平專項檢查評估。學(xué)院坐落于常德市青年東路，占地面積258畝，建筑面積10多萬平米，在校學(xué)生5000多人，專職管理人員60多人。校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗室、圖書館、風(fēng)雨操場、學(xué)生公寓，各類辦學(xué)設(shè)施日臻完善。
芙蓉學(xué)院依托母體學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源辦學(xué)，堅持“以學(xué)生為根本、以市場為導(dǎo)向、以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)理念，把教育質(zhì)量作為學(xué)校的立足之本，實施“素質(zhì)+能力+特長”的人才培養(yǎng)模式，將學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)有機結(jié)合，面向區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才的市場需要，著力培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神的本科學(xué)歷層次的高級應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才。學(xué)院以聘用母體學(xué)校的優(yōu)秀教師為自己的專任教師隊伍，師資力量雄厚，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)，并成立了20多個學(xué)生社團和協(xié)會，建立了一批學(xué)生實踐、實習(xí)基地，確保學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能的全面提高。學(xué)院2005、06級學(xué)生參加湖南省普通高校非計算機專業(yè)學(xué)生計算機應(yīng)用水平等級考試，一次性通過率分別為99.47%和93.5%，連續(xù)兩年位居全省高校之冠。2006、2007屆畢業(yè)生就業(yè)率均達到95%以上。
學(xué)生在校期間按規(guī)定享受湖南文理學(xué)院全日制普通本科學(xué)生同等待遇，畢業(yè)時頒發(fā)教育部注冊認可的湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院普通本科畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，由湖南文理學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位。
院長：周長安?
黨總支書記：楊維祥?
副院長：梅漢飛
總支副書記：韓瑤
院長助理：周永龍
院長助理：曾凡軍
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2736127.html】
