每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
科學(xué)走進(jìn)生活作文篇一
在這個(gè)世紀(jì)，最多的東西就數(shù)機(jī)器人了。在這里機(jī)器人數(shù)量早已超過(guò)人類數(shù)量的幾倍了。這些機(jī)械的功能十分強(qiáng)大。
智能控制機(jī)器人用超光波向全中國(guó)的無(wú)阻電腦發(fā)送時(shí)間信息。無(wú)阻電腦是一種沒(méi)有任何電阻的電腦。在0.001秒后所有的電腦和智能手表收到了信息，馬上開(kāi)始報(bào)時(shí)：“滴滴滴滴滴，哆——現(xiàn)在是北京時(shí)間2500年7月21日7時(shí)0分0秒溫度23攝食度。重大事件：世界面臨的全球變暖和臭氧層空洞問(wèn)題已經(jīng)解決。”
我被突如其來(lái)的報(bào)時(shí)給驚醒了，今天是周末，我打算出去玩一天。
我走出了家門，在智能手表上按下“出行”的按鍵，馬上一艘自動(dòng)小型飛船出現(xiàn)在我的面前。乘坐它可以在十分鐘之內(nèi)到達(dá)世界的任意一個(gè)角落。我在顯示屏上寫(xiě)下“蒙古草原”。不到十秒就到了。過(guò)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)餓了，于是我趕緊拿出美食機(jī)器人輸入想吃的東西，幾分鐘后好吃的東西鋪滿了一地。我飽餐一頓后，拿出電腦開(kāi)始選購(gòu)東西起來(lái)，看了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)我想要買的東西了，于是我馬上付了錢。不一會(huì)兒電腦上的取物器里就出現(xiàn)了我買的東西。
在以前的蒙古草原上很少看見(jiàn)小鳥(niǎo)。但是由于科技的進(jìn)步生態(tài)環(huán)境越來(lái)越好，在蒙古草原上不僅能看見(jiàn)小鳥(niǎo)還能看見(jiàn)機(jī)器鳥(niǎo)。
現(xiàn)在的高科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，使我們的生活更加美好，更加方便了。而且地球的自然環(huán)境越來(lái)越好了。
科學(xué)走進(jìn)生活作文篇二
春去秋來(lái)初中四年已過(guò)，原來(lái)，在不知不覺(jué)中青澀流年已逝。——題記
懷著對(duì)初中的留戀、未來(lái)的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開(kāi)始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開(kāi)始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級(jí)牌號(hào)，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無(wú)一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過(guò)去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時(shí)代!
是啊!從邁進(jìn)校門的那一刻起，我就應(yīng)該意識(shí)到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開(kāi)始品嘗。隨著書(shū)包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對(duì)這陌生的一切。于是我收拾好對(duì)“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來(lái)自家人、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來(lái)高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的'課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽(tīng)過(guò)的上課鈴聲一樣動(dòng)聽(tīng)，不習(xí)慣的班級(jí)牌號(hào)漸漸的也一樣順口，誤以為已走過(guò)的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來(lái)一樣，明天一定會(huì)更好!
人生如棋局，落子無(wú)悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面情緒。堅(jiān)定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開(kāi)始已經(jīng)到來(lái)，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對(duì)未來(lái)的渴望，走進(jìn)我的高中。
花更美，樹(shù)更綠，明天在地平線招手，用知識(shí)豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過(guò)去，高中正在到來(lái)，滿載青春的心，走進(jìn)高中。
科學(xué)走進(jìn)生活作文篇三
“低碳”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它主要是指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。在各種新聞節(jié)目及網(wǎng)上，我們也時(shí)常聽(tīng)到或看到這個(gè)名稱。并且，許多家庭也把低碳作為一種生活方式?？墒?，在一番熱血后，又有多少人真正實(shí)行了呢?
首先，我想說(shuō)低碳中的一個(gè)重點(diǎn)：少使用一次性物品。這一點(diǎn)在家庭里實(shí)行得很好，可是，如果你去一些小飯店，夜市和早市，或者到旅館，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一次性餐具、牙刷及毛巾隨處可見(jiàn)。服務(wù)員遞給你一雙一次性筷子，又有多少人會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)給我換一雙可多次使用的筷子。”可見(jiàn)，平常百姓去的小餐館、小旅店中，“一次性風(fēng)潮”還沒(méi)有得到很好的根除。不過(guò)，像在清華大學(xué)食堂中我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一次性消費(fèi)品。
其次，我想說(shuō)一下水的再利用。在我家里，淘米過(guò)后的水會(huì)用來(lái)沖廁所和澆花。我想這的確是一種既經(jīng)濟(jì)適用，又切實(shí)可行的辦法?？墒?，在我進(jìn)行的小范圍調(diào)查問(wèn)卷中：有五成以上的人表示從來(lái)不考慮將淘米水再利用;有三成的人表示如果想起來(lái)或方便的話就會(huì)這么做;只有不到兩成人說(shuō)他們經(jīng)常這樣做。在另一份調(diào)查問(wèn)卷中：有九成的人說(shuō)知道淘米水再利用有利于環(huán)保和低碳;不到一成人說(shuō)無(wú)所謂?？梢?jiàn)，目前一些低碳措施對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)只是一種概念，還不能做到實(shí)際行動(dòng)的程度。
在我的口頭調(diào)查上，得知一些低碳生活方式被漸漸普及，例如：紙張的雙面利用、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭、少坐私家車、用布袋或購(gòu)物籃購(gòu)物和少用空調(diào)。而一些卻不被人所用，例如：等車時(shí)熄火、水的再利用、小飯店不使用一次性筷子和爬樓梯上樓。
面對(duì)類似情況，我給出的建議有：
1、有關(guān)部門多宣傳低碳的生活方式;
2、學(xué)校專門開(kāi)展此類活動(dòng);
3、在電視上多播放公益廣告;
4、監(jiān)管部門加強(qiáng)對(duì)污染企業(yè)的治理。
最后，我希望在我們大家的共同努力下，低碳的生活方式能夠得到普及，我們的生活變得越來(lái)越健康，我們的地球越來(lái)越美好!
科學(xué)走進(jìn)生活作文篇四
初中生活是五顏六色的，它滿載著父母對(duì)我們的期望，也滿載著我的理想，“初中”，多么美好的一個(gè)詞??！它代表著我們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，我們開(kāi)始告別童年，我們長(zhǎng)大了。
看看這寬大的操場(chǎng)，我們將在這里開(kāi)展許許多多體育活動(dòng)，這是我們活動(dòng)的天地，看看這開(kāi)滿香氣迷人花朵的花壇，里面有數(shù)不盡的小花和小草，我們和它們一樣，正在綻放，有一天，我們終究會(huì)是最最動(dòng)人的，最最耀眼的那一朵花，看看那高大的教學(xué)樓，我們將在那兒讀書(shū)、寫(xiě)字、沐浴在知識(shí)的海洋里，在那里邀游。尋找著希望與理想，看看那美麗動(dòng)人的小花園，那里有許多的樹(shù)木，還有池塘，我最愛(ài)那座橋，彎彎的，建立在水面上，好一幅山水圖。
初中生活是五彩的，紅色的成功，紫色的是夢(mèng)想，藍(lán)色的是孤獨(dú)，綠色的是知識(shí)，橙色的是喜悅…………好美??！初中生活就是如此，我們會(huì)收獲到成功，友誼、夢(mèng)想、孤獨(dú)、知識(shí)、喜悅的果子，當(dāng)考試、比賽中我們成功了，就會(huì)獲得喜悅的果子，五顏六色，絢麗多彩。
初中生活豐富多彩，有知識(shí)的澆灌，也有健康、快樂(lè)的光臨，每天，老師站在講臺(tái)上給我們講課，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，不讓老師操心，在學(xué)校里做操、跑步都是煅煉身體，讓我們更加健康、強(qiáng)壯。
進(jìn)入初中，對(duì)我自己也有許多的要求與期望，首先，我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣成績(jī)才會(huì)好，想要取得好成績(jī)并不僅僅要上課好好聽(tīng)講就可以做到的，我回家也一樣要好好完成老師布置的家庭作業(yè)，要細(xì)心地做，不馬虎，在有空的時(shí)候要好好復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí)，也要好好地預(yù)習(xí)一下新的知識(shí)，這樣才能學(xué)有所成，我希望自己在初中生活中好好學(xué)習(xí)，同時(shí)好做一個(gè)全能的學(xué)生，達(dá)到德、智、體、美樣樣精通。
在初中學(xué)習(xí)中，我們有太多太多的期望，初中生活是美好的也是快樂(lè)的，走進(jìn)初中，走進(jìn)一個(gè)新的世界，一個(gè)新的目標(biāo)，一個(gè)新的天地，一段新的友誼。在新的一個(gè)階段，好好完成我們?nèi)松囊粋€(gè)新理想，載著父母深深的期望，載著老師默默的祝福，走進(jìn)初中，走進(jìn)新期望，放飛吧，理想的鴿子，飛到成功的頂點(diǎn)，讓我們更加的光彩耀人，今天我們是希望的花苞，明天我們是綻放、動(dòng)人的花朵。
科學(xué)走進(jìn)生活作文篇五
今天，我和我的好伙伴一起，去了諸城市人民醫(yī)院，通過(guò)觀察醫(yī)生和護(hù)士的工作來(lái)體驗(yàn)爸爸媽媽工作的艱辛和勞累。
我們先去了七樓神經(jīng)外三科，那里的病人大多是腦血管疾病或者是車禍導(dǎo)致的腦外傷，意識(shí)不清、生活不能自理，所以照顧他們的工作就落在了護(hù)士和家屬的肩上。護(hù)士來(lái)來(lái)回回的給病人換藥、翻身、拍背、鼻飼喂飯……忙得不可開(kāi)交。稍有不慎還會(huì)遭到家屬的責(zé)罵。當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)是以后我可不當(dāng)護(hù)士太臟、太累而且還會(huì)挨罵！隨后我們?nèi)チ岁P(guān)節(jié)外科，那里多是腿和胳膊受傷的病人，他們雖然也是臥床但心情比較開(kāi)朗，當(dāng)時(shí)醫(yī)生在查房讓病人堅(jiān)持在床上鍛煉否則容易肌肉萎縮。我們看見(jiàn)這個(gè)科室的護(hù)士在換瓶、畫(huà)體溫單、整理床鋪。聽(tīng)到了她們的笑聲看到了她們臉上的笑容，看來(lái)她們無(wú)論在身體上還是心理上都比神經(jīng)外科輕松多了。接下來(lái)我們又去了燒傷科，那里的病人多數(shù)是小孩，因放煙花爆竹被炸傷了。李大夫用事實(shí)教育我們不準(zhǔn)私自放煙花爆竹，不準(zhǔn)玩火否則后果跟他們一樣。平時(shí)把老師和家長(zhǎng)的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，現(xiàn)在看到她們被燒焦的手指和小臉我真的是受益匪淺。太恐怖了，太殘忍了。最后去了重癥監(jiān)護(hù)室，那里都是發(fā)出病危通知書(shū)的病人，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。我們到這科室時(shí)正好是家屬探視時(shí)間，映入我們眼簾的是大夫在跟家屬交待病情以及病人今天的每一點(diǎn)好轉(zhuǎn)；護(hù)士則在一旁觀察呼吸機(jī)、血氧飽和度以及心電圖的每一點(diǎn)變化還必須按規(guī)定時(shí)間給病人翻身、喂飯、清理大小便……他們像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)有一個(gè)的患者從死神手中奪了回來(lái)。
icu的護(hù)士當(dāng)時(shí)給我的印象就是一個(gè)保姆，把病人當(dāng)親人來(lái)護(hù)理她們太不容易了她們真的是幕后的天使，她們付出的比其她護(hù)士多得多而且不留名因?yàn)椴∪说募覍俑静徽J(rèn)識(shí)她們。
看到這些天使們的工作我想到了我親愛(ài)的爸爸媽媽，以前看到他們忙忙碌碌的沒(méi)覺(jué)出有啥異?，F(xiàn)在我懂了：爸爸媽媽的幸勤工作是為了我今天更美好的生活。爸爸媽媽不舍得讓我做一點(diǎn)家務(wù)無(wú)論他們下班多晚多累，護(hù)士把病人當(dāng)親人來(lái)照顧能做到這點(diǎn)太不容易了，由此我也體會(huì)到了“天使”一詞的真正內(nèi)涵。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)也讓我做了深刻的反省。忽然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了我能幫爸爸媽媽做很多事情了比如：他們下班了給她們那雙拖鞋、倒一杯開(kāi)水說(shuō)一聲：爸媽，你們辛苦了！吃完飯后收拾一下飯桌，洗洗碗。睡覺(jué)前給他們倒點(diǎn)熱水燙燙腳……我能做的太多太多但我每天卻逆來(lái)順受，稍有不順心就撅嘴不愿意，和天使姐姐們相比太慚愧了。我在心中默默的下了個(gè)決心：以護(hù)士為榜樣，從自身做起，從身邊的每一點(diǎn)小事開(kāi)始。
通過(guò)這次親身體驗(yàn)我感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛苦，爸爸媽媽工作的辛苦。在這里我想真誠(chéng)的說(shuō)一聲：護(hù)士姐姐們你們辛苦了，親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了！我愛(ài)你們！我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你們，將來(lái)像你們一樣為社會(huì)作貢獻(xiàn)！
科學(xué)走進(jìn)生活作文篇六
早就聽(tīng)說(shuō)初三有千般苦，萬(wàn)種累，一想起初三，我渾身上下不由得打起了哆嗦。不知不覺(jué)中，告別了兩個(gè)月的暑假，我走進(jìn)了初三，走進(jìn)了這苦與累交織著的生活里面……
九月一日，是開(kāi)學(xué)的日子。我的腦海中霎時(shí)浮現(xiàn)出初三生活苦累交加的畫(huà)面，心中忐忑不安，以致于在路上時(shí)好幾次都走了神，直到身后的汽車飛奔而來(lái)才回過(guò)神來(lái)……
到學(xué)校時(shí)，早已知道分班消息的同學(xué)便已經(jīng)在到處宣傳了。不會(huì)吧？本以為初三不再分班了，本以為可以和同學(xué)們一起繼續(xù)奮斗的，可是這下我的愿望卻成了竹籃打水——一場(chǎng)空了。這么雷厲風(fēng)行？初三，剛接觸到你我便被嚇破了膽。
好不容易和初一時(shí)的兩位好友分到了同一個(gè)班里，雖然有她們?cè)冢睦镞€是很寂寞，不知是因?yàn)閾Q了同學(xué)之后心里感到寂寞，還是因?yàn)樵诩倨诶锪?xí)慣了在家的生活，自從上學(xué)以來(lái)我第一次想回家了?！凹依锟杀冗@陌生的地方不知好多少倍！”我的心中不時(shí)地冒出這樣一句話來(lái)。課間休息時(shí)，恍惚中再次出現(xiàn)了那熟悉的院子以及與弟弟打鬧的聲音。啊，初三，你讓我有家難回！
“好，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是……”“化學(xué)作業(yè)有……”“同學(xué)們記住今天學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)法……”一句句老師關(guān)于家庭作業(yè)的話無(wú)疑像一顆巨石似的落在了我們時(shí)間的天平上。不用說(shuō)晚上的熬夜時(shí)間，就是課間那寶貴的十分鐘又有多少屬于我們呢？這倒應(yīng)了老師常說(shuō)的那句話了：“初三的生活很充實(shí)。”的確，初三的日子簡(jiǎn)直就是度日如年，而且，這還只是一個(gè)“良好”的開(kāi)端。初三，你奪去了我寶貴的時(shí)間。
走進(jìn)初三，我是如此地不習(xí)慣，就像一個(gè)人孤獨(dú)地在一個(gè)渺無(wú)人煙的小島上生活一樣。但是我相信，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，沒(méi)有人能夠一步成功。面對(duì)初三，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，并會(huì)一路走好。同學(xué)們，讓我們一起奮斗吧！
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