演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我演講稿字 技能成才強(qiáng)國(guó)有我演講稿300字篇一
高舉“初心之旗”，以青春之“我”展現(xiàn)“革命信仰高于天”的激昂斗志。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。展望未來，我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。廣大青年干部要認(rèn)真學(xué)好_這門“必修課”，向革命先輩看齊，學(xué)習(xí)他們“砍頭不要緊，只要主義真”的堅(jiān)定執(zhí)著，從石庫門到天安門，從井岡山的星星之火到二萬五千里長(zhǎng)征的漫漫征程，荊束載途，困境重重。
我們要立足新時(shí)代，賡續(xù)革命先輩的精神血脈，從感人肺腑的紅色基因中汲取成長(zhǎng)力量。
掌舵“實(shí)干之船”，以青春之“我”展現(xiàn)“一枝一葉總關(guān)情”的責(zé)任使命。青年干部要踐行好為人民服務(wù)的宗旨，就要以實(shí)干為先，在實(shí)干中堅(jiān)守“為中國(guó)人民幸福為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，創(chuàng)新多樣化服務(wù)，確保精準(zhǔn)為群眾排憂解難，這樣才能厚植與人民群眾的深切情感，在面對(duì)面、心貼心中引起情感共鳴。
邁開“創(chuàng)新之步”，以青春之“我”展現(xiàn)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的奮斗進(jìn)取。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。中國(guó)的歷史，就是一部不斷探索、不斷創(chuàng)新、砥礪前行的歷史，從社會(huì)主義革命到改革開放，再到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，都是在“摸著石頭過河”中的創(chuàng)新探索。青年干部作為時(shí)代發(fā)展的中堅(jiān)力量，要繼承發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，以“咬定青山不放松”的毅力，堅(jiān)持用理論知識(shí)武裝頭腦，向時(shí)代學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以豐富的知識(shí)、扎實(shí)的技能激發(fā)自我創(chuàng)新力。當(dāng)前，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，青年人也更需緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，開拓進(jìn)取。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，“xx后”、“xx后”是先鋒隊(duì)、生力軍，百年恰是風(fēng)華正茂，新時(shí)代中國(guó)青年要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命和責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。書生意氣，揮斥方遒，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅(jiān)克難中開創(chuàng)業(yè)績(jī)，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡。
作為新時(shí)代的青少年，朝氣蓬勃是我們的代名詞。我們慶幸，生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，新時(shí)代的我們必定會(huì)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，以學(xué)習(xí)造就強(qiáng)國(guó)，鵬程萬里，以扶搖直上的少年意氣接過歷史的接力棒。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我演講稿字 技能成才強(qiáng)國(guó)有我演講稿300字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。一行十四個(gè)字既準(zhǔn)確地詮釋了我們鑒定站的精、氣、神，又深刻地隱喻著我們鑒定站發(fā)展道路中的深溝高壑、面對(duì)挫折的無所畏懼和克服困難、赴險(xiǎn)如夷的決心，以及對(duì)未來奔向康莊大道的信心。我鑒定站的成立、成長(zhǎng)，既順應(yīng)了社會(huì)主義事業(yè)逐步深化改革的大形勢(shì)，又是我國(guó)人力開發(fā)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和戰(zhàn)略措施;它既是國(guó)家提供公共服務(wù)的需要，又是各個(gè)行業(yè)自身發(fā)展的內(nèi)在要求。但隨著社會(huì)的持續(xù)發(fā)展以及各個(gè)行業(yè)對(duì)職業(yè)技能需求的轉(zhuǎn)變，如何更好的在新的發(fā)展形勢(shì)下，更好的開展職業(yè)鑒定工作成為了當(dāng)前探討的重點(diǎn)。
一套完整的職業(yè)技能鑒定工作體系可以幫助勞動(dòng)者進(jìn)一步明確自身的技能水平，而擁有一定技能水平的勞動(dòng)者通過職業(yè)技能工作的鑒定來得到社會(huì)廣泛承認(rèn)的從業(yè)資格證書，幫助其順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。這對(duì)于不斷地提高勞動(dòng)者的生活水平和質(zhì)量有著十分重要的意義，同時(shí)對(duì)于發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)和促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展也有著十分深遠(yuǎn)的意義。為此，我認(rèn)為我們?cè)诼殬I(yè)技能鑒定中應(yīng)當(dāng)通過以下幾項(xiàng)措施來更好的推進(jìn)職業(yè)鑒定工作。
考評(píng)員隊(duì)伍質(zhì)量的好壞直接影響著職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量，職業(yè)技能鑒定的考評(píng)員既應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)豐富、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)際能力強(qiáng)的具有考評(píng)員資格的教師，也應(yīng)該有從社會(huì)上聘請(qǐng)的具有一定經(jīng)驗(yàn)的兼職考評(píng)員。只有這樣才有利于職業(yè)技能鑒定更加貼近企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際。我們?cè)趯?duì)考評(píng)隊(duì)伍進(jìn)行管理時(shí)，應(yīng)改變以往的只要資格培訓(xùn)合格就可以聘任為考評(píng)員的簡(jiǎn)單做法，而應(yīng)當(dāng)實(shí)施擇優(yōu)選用原則。積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高鑒定工作的質(zhì)量，對(duì)于考評(píng)員明確其聘任原則、期限以及雙方的權(quán)利與義務(wù)等，保證聘任制有章可循。職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)采取一定的方式，根據(jù)實(shí)際情況，成立考評(píng)小組，合理調(diào)派考評(píng)員并實(shí)行不定期輪換的制度，對(duì)于考評(píng)誤差進(jìn)行嚴(yán)格控制，以此保證考評(píng)工作的公平性與科學(xué)性。
職業(yè)技能鑒定工作作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中職業(yè)技能開發(fā)的一種新制度，其影響極其深遠(yuǎn)。無論是從用人單位來講。還是從勞動(dòng)者的切身利益來講.都是至關(guān)重要的。因此，積極有效地進(jìn)行職業(yè)技能鑒定工作的宣傳，不僅能夠促進(jìn)廣大勞動(dòng)者就業(yè)、提高勞動(dòng)者的技能水平，還能在一定程度上激發(fā)職工提高自身素質(zhì).從而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。與此同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)鑒定管理人員、考評(píng)人員及督導(dǎo)人員的宣傳與教育，促使他們能夠更加了解國(guó)家的職業(yè)資格證書制度、熟悉鑒定工作流程。嚴(yán)格要求自己.規(guī)范化地操作。努力維護(hù)職業(yè)技能鑒定的權(quán)威性和可信度。
職業(yè)技能鑒定盟庫是保證職業(yè)技能鑒定工作順利開展的重要條件。為了有效開發(fā)職業(yè)技能鑒定題庫，職業(yè)技能鑒定管理部門首先應(yīng)在宏觀上進(jìn)行調(diào)控和指導(dǎo)，成立職業(yè)技能鑒定試題開發(fā)技術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)，聯(lián)合院校、企業(yè)、業(yè)內(nèi)外專家、人力資源管理者，通過舉辦研討會(huì)、培訓(xùn)及現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，開展鑒定試題的開發(fā)、編審、推廣實(shí)施及修訂工作;其次是主動(dòng)與職業(yè)院校取礙聯(lián)系，定期進(jìn)行交流，根據(jù)其所開設(shè)課程組織專業(yè)人員開發(fā)與之相適應(yīng)的題庫，以保證學(xué)生所學(xué)的專業(yè)能夠和職業(yè)技能鑒定有效地聯(lián)系起來;再次是與企業(yè)取得聯(lián)系，吸取其一些優(yōu)秀內(nèi)容補(bǔ)充到國(guó)家職業(yè)技能鑒定題庫，讓題庫更貼近生產(chǎn)實(shí)際;最后是定期組織一些職業(yè)院校開發(fā)題庫的專業(yè)人員深入企業(yè)進(jìn)行一定的社會(huì)實(shí)踐，使這些人員能夠清楚地了解各工種的發(fā)展趨勢(shì)，并及時(shí)地將其運(yùn)用到職業(yè)技能鑒定題庫的開發(fā)當(dāng)中。
總而言之，職業(yè)技能鑒定對(duì)于培養(yǎng)我國(guó)目前急需的技能型人才，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定都具有不可忽視的作用。在新的發(fā)展環(huán)境下，只要堅(jiān)持技能鑒定工作“質(zhì)量第一，社會(huì)效益第一”的原則，有針對(duì)性地采取相應(yīng)對(duì)策.就能夠更好地服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于廣大勞動(dòng)者。
謝謝大家!
技能成才強(qiáng)國(guó)有我演講稿字 技能成才強(qiáng)國(guó)有我演講稿300字篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
小時(shí)候，對(duì)于青春這個(gè)詞語，我是不太理解的，認(rèn)為”青春”就是單指長(zhǎng)大。等升入中學(xué)后，我才漸漸明白青春的真正含義。
青春像一架鋼琴，你從中得到什么，取決于你怎樣彈奏它。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，這樣才不辜負(fù)這大好時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)，不辜負(fù)老師的諄諄教誨，不辜負(fù)父母含辛茹苦地把我們帶大成人，更不辜負(fù)自己十幾年來讀過的書，嘗過的苦。用心用情，奏響的是生命的華章;敷衍塞責(zé)，彈出的是難聽的曲調(diào)。逐夢(mèng)青春，在飛揚(yáng)的青春里奏響生命的最強(qiáng)音，才能奏出生命的華章，綻放最美的芳華。
青春像芽?jī)?，只有?jiān)韌才能沖破土壤，綻放。古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志。在學(xué)習(xí)中也是一樣的。我們不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的挫折就被打敗，我們要試著去解決這個(gè)問題。如果你不及時(shí)去解決這個(gè)問題，日積月累后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做什么都受到限制。當(dāng)你下定決心去解決這個(gè)問題的時(shí)候，它就像一團(tuán)麻線一樣雜亂無章，根本無從下手。趁現(xiàn)在還早，還只是一個(gè)小問題，趕緊去把學(xué)習(xí)欠下的“賬”還掉，趕緊去花點(diǎn)時(shí)間，把那些不牢固的知識(shí)，鞏固幾遍。困難并不可怕，可怕的是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。
青春像一朵鮮花，沒有書的青春是不結(jié)果的花兒。除了學(xué)習(xí)以外，我會(huì)利用空閑時(shí)間閱讀。青春期的生理變化帶給我們充沛的精力、敏捷的思維，但是情緒也變得難以控制。情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)，它可能激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫折就止步不前。讀書可以讓我的情緒平穩(wěn)起來。有一次寫英語作文，我看著題目一個(gè)多小時(shí)，也沒有寫出一個(gè)單詞來。直到xx點(diǎn)多，我還是沒有寫出來，所以我的心情很煩躁，氣得我把作文本往外扔。于是我嘗試著去看會(huì)兒書，說來也奇怪，看了會(huì)兒書后，我發(fā)現(xiàn)我的情緒逐漸穩(wěn)定。然后我撿起作文本，開始寫作文，居然很容易就寫完了。當(dāng)我們生活失意或需要幫助的時(shí)候，讀書可以使我們的心情豁然開朗，讓我們感到心情愉快。多讀書可以豐富知識(shí)、提高能力解決更多的難題，可以明事理、更好地與人溝通、結(jié)交更多的朋友，可以解除思想上的壓力、感情上的困惑、讓人豁然開朗。閱讀讓青春之花碩果累累。
青春，用汗水書寫難忘的故事;青春，用堅(jiān)韌寫下成長(zhǎng)的喜悅;青春，用閱讀見證生命的重量。青春像一首優(yōu)美的詩，字里行間透著青澀與歡樂;青春像一個(gè)神奇的魔方，轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的年華;青春是一團(tuán)五彩的線，交織成燦爛的星河……
青春風(fēng)華，少年如此說!
技能成才強(qiáng)國(guó)有我演講稿字 技能成才強(qiáng)國(guó)有我演講稿300字篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?
這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
技能成才強(qiáng)國(guó)有我演講稿字 技能成才強(qiáng)國(guó)有我演講稿300字篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
比起學(xué)歷和頭銜，我們也不能丟下技藝。
學(xué)歷固然重要，名牌大學(xué)畢業(yè)固然令人艷羨，但最重要的是擁有一技之長(zhǎng)，我認(rèn)為這是現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)，或者說，這是合格的現(xiàn)代人的底線。任何擁有一技之長(zhǎng)的人都值得贊頌，只要這一技之長(zhǎng)是在為這個(gè)社會(huì)添磚加瓦。像開車、買水果、炒菜、制作ppt、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、跳舞、普通話好等，都可以打磨成我們安身立命的技藝。
擁有名牌大學(xué)的博士頭銜是令人艷羨的，但一個(gè)懂得煎餅技藝的大媽同樣很了不起;一個(gè)人學(xué)富五車值得稱道，但一個(gè)勤勞的農(nóng)民同樣很了不起。比起那些聲名顯赫的成功者，更加推崇小人物的成功。工作了才知道，學(xué)歷固然重要，有一技之長(zhǎng)更重要。
三十年前有個(gè)大學(xué)文憑，就相當(dāng)于有了鐵飯碗;現(xiàn)在，如果你的學(xué)歷不是特別特別的出彩，連平庸的幸福也沒法保障。而你的一技之長(zhǎng)卻不會(huì)讓你餓肚子。
從功利的角度考慮，我們讀書學(xué)習(xí)還不是為了自己。為自己而讀書，對(duì)我們大多數(shù)人來說，就是找份好工作過上好生活。所以讀書學(xué)習(xí)再精彩，終歸只是一種關(guān)于成人生活的預(yù)演排練，出了社會(huì)不能勝任工作，不能處理好自身與這個(gè)世界的關(guān)系，才是真正的失敗。
有人認(rèn)為一技之長(zhǎng)只是生存工具，但它至少還關(guān)及幸福、正義和明智。有一技之長(zhǎng)的人，因?yàn)榭梢暂p松地靠特長(zhǎng)生活，所以他一般不會(huì)為了一點(diǎn)蠅頭小利而鋌而走險(xiǎn)。有一技之長(zhǎng)的人，會(huì)把更多時(shí)間交付給他的事業(yè)，還能從他的事業(yè)中找有樂趣和優(yōu)越感，因此更容易滿足。由于他依靠的是自身的辛勤勞動(dòng)，所以往往既不會(huì)像小偷一樣為自己獲得的一點(diǎn)財(cái)物提心吊膽，也不像高高在上的資本家對(duì)自己壓榨普通工人以獲得巨額財(cái)產(chǎn)的事實(shí)無動(dòng)于衷。
收入有高低，職業(yè)無貴賤。學(xué)歷會(huì)隨著時(shí)間推移生銹變形，我們的技藝，卻會(huì)成為我們?nèi)松臉?biāo)配，也許，它還是我們身后蓋棺論定的根本原因。
只是，在專業(yè)不斷細(xì)分的現(xiàn)代社會(huì)背景下，擁有一技之長(zhǎng)并不容易?？傄?jīng)過一段非人性的磨練，才能使技藝熠熠生輝。人生短暫，一生做好一件事足矣。
技藝無止境，學(xué)海無盡頭。所有在本職領(lǐng)域追求極限的人都值得我們致敬，因?yàn)樗麄兺貙捔宋覀兊囊曇?，深化了人類的理性，并且推?dòng)了社會(huì)進(jìn)步。
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