點(diǎn)評(píng)小學(xué)生作文匯總(5篇)

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點(diǎn)評(píng)小學(xué)生作文匯總(5篇)
時(shí)間:2023-04-27 19:21:28     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

點(diǎn)評(píng)小學(xué)生作文篇一

【正文】:

涉江采芙蓉,蘭澤多芳草,采之欲問誰?所思在遠(yuǎn)道,還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。同心而離居,憂傷已終了。

陽光靜靜地寫在這條江上,江水奔騰,將陽光打碎,破碎的光芒散落在水上,泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒,汀岸,是一片沼澤地,生長著婀娜多姿的蘭草,早晨的露水未被蒸干,在陽光的照耀下,泛著光芒,在塘中,生長的是裊娜的蓮花,有羞澀的打著朵兒的,隨著風(fēng)兒,傳來了陣陣清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄渺的歌聲似的。

我不由得乘一葉扁舟,到江邊的另一岸采集荷花。手捧一束蓮花,芳香縈繞在我的周圍。我記得故鄉(xiāng)的她是喜歡的吧!每當(dāng)我?guī)Щ匾皇?,她總?huì)欣喜若狂。嘴角勾起一個(gè)愉悅的弧度。欲走卻發(fā)現(xiàn),身處異處,欲歸家不能,我捧著花,看著奔騰的河流,想著她,我的思戀和憂傷如同這般,悠長,悠長。

環(huán)顧四周,最終看向了故鄉(xiāng)的方向,不知遠(yuǎn)方的她可好?可這道路為何又是這般長?延綿著我的思戀,欲歸卻又無可奈何。我們的情意是如此綿長,我們的愛也是如此深厚,我們身處異處,這悠長的哀傷和思戀會(huì)伴我余下一生。

點(diǎn)評(píng)小學(xué)生作文篇二

我的家鄉(xiāng)在流溪河林場,這里的景色美不勝收,像一幅美妙的圖畫!

流溪河林場最迷人的景物要算梅花了,梅花分為三個(gè)品種:白梅,臘梅,紅梅。

梅花是在冬天十二月左右盛開的。每到梅花盛開的時(shí)候,來自各地不同的游客絡(luò)繹不絕地慕名來到梅園觀賞梅花。一進(jìn)梅園,一陣陣清香撲鼻而來,使人心曠神怡,游客們都贊不絕口。這時(shí)候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的花瓣翩翩落下,就像下雪,顯得嬌柔可愛。怪不得有那么多游客紛紛留下它們的倩影呢!

有一股花香跟白梅花的味不同。那是一股濃郁的香味,它把我引到了臘梅區(qū)。臘梅的全身是金黃的,顯得很高雅,我被它的美陶醉了。有些臘梅樹的樹形特別優(yōu)美,也引來了不少的攝影愛好者。

走上望梅亭,梅園內(nèi)的景色都盡收眼底。頓時(shí),我的心情變得越來越舒暢,真想高聲歌唱。我仔細(xì)觀賞,突然,我發(fā)現(xiàn)梅園內(nèi)有幾棵紅梅樹,樹上長有紅梅花,孤傲而冷艷,這美真是別具一格呀!

啊,家鄉(xiāng)的梅花,我為你而感到自豪!因?yàn)橛心?,我們的家鄉(xiāng)才更顯出勃勃的生機(jī)。如果你們有空也到我們美麗的家鄉(xiāng)來游玩吧,這里一定會(huì)令你們留連忘返!

點(diǎn)評(píng)小學(xué)生作文篇三

我的校園坐落在沙溪老街路,我在那兒已經(jīng)生活了四年多。學(xué)校的一草一木,角角落落都讓我倍感親切。那花園般的環(huán)境,更給了我念念不忘的感情。

春天,校園里花兒開了。有桃花,桃花是粉紅色的,它粉紅得像小朋友發(fā)紅的臉頰;桃花還有紫紅色的,它紫紅得快要變成藍(lán)色了。還有杜鵑花,它是火紅色,它火紅得像一把火。

夏天,桃樹變得越來越蒼翠欲滴。中午的時(shí)候,我的(都)炎熱得想去池溏(塘)里游泳了,因?yàn)闀r(shí)(實(shí))在太熱了,不過對(duì)于我們女生來說,夏天是一個(gè)快樂的季節(jié)。

秋天,樹葉紛紛落下。我拾一張葉子把它做為標(biāo)本。同學(xué)們來到樹下做游戲。

冬天,雪花粉粉飄落下來。我們玩起了游戲,有的打雪仗,有的堆雪人??珊猛媪?。

我的校園一年四季都很美,我喜歡我的校園。

[習(xí)作簡評(píng)]:

這是一篇原汁原味的在四十分鐘內(nèi)一揮而就的作文競賽作品,老師并沒有做任何修改。小作者在短短的時(shí)間內(nèi),接到命題后,當(dāng)場就一氣呵成,寫下了這篇習(xí)作。文中筆觸細(xì)膩,描寫較具體,按照一年四季校園景色的變化來歌頌小作者對(duì)校園的贊美和熱愛之情。文中出現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)別字,由推薦老師把正確的字標(biāo)注在了括號(hào)里。雖然不是很成熟,但表現(xiàn)了三年級(jí)小學(xué)生的文筆思路和寫作的感觸、感悟。

點(diǎn)評(píng)小學(xué)生作文篇四

白梅似雪,暗香浮動(dòng),茫茫一片。1696年清巡撫宋犖來到光福賞梅,故題名"香雪海"。我的家鄉(xiāng)就位于光福,為中國三大賞梅勝地之首。

3月10日那天,春光明媚,我們來到香雪海。剛近香雪海,就聞到一股沁人心脾的清香,那香味淡淡的,似蘭非蘭,似桂非桂。越近,香味越濃,真稱得上"香飄云天外"了。

迎著香味跨入香雪海大門,展現(xiàn)在眼前的是滿山的梅花,白得像雪,像云。"遙知不是雪,為有暗香來",我今日才真正領(lǐng)略了古人為之感嘆不已的梅林景色。

走近梅花,又一陣濃香襲來,我深深地吸了一口氣,不禁為"香雪海"美名叫絕。拾級(jí)而上到達(dá)半山腰,眼前豁然開朗,只見山坳里銀海蕩漾,凝如積雪,一朵朵梅花爭奇斗艷,競相展示出自己最美麗的風(fēng)姿。

進(jìn)入梅花林中,俳徊在雪海里,輕撫著微微顫動(dòng)的花枝,強(qiáng)烈地感受到了春的脈博,春的生機(jī),心中不由得涌起陣陣暖意。難怪幾千年來詠梅之詩,描梅之詩不歇,她那美而不艷,香而不膩的冰清玉潔,她那堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的生命力,曾使多少文人游客為之陶醉,為之贊頌??!

我愛梅花,我愛香雪海,我更愛美麗的家鄉(xiāng)。

點(diǎn)評(píng)小學(xué)生作文篇五

童年的生活,像一條清澈的小溪,每一滴水,都匯集了無限的樂趣,讓我來重溫童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

那年中秋節(jié),我們也像以往一樣到大伯家過節(jié)。爺爺說要?dú)㈦u,我便跟著他到廚房里去湊熱鬧。我很好奇,殺雞這活是不是很好玩?于是,我就說:“爺爺,這粗重活,哪里需要你動(dòng)手?交給在下便可!”爺爺笑了:“這孩子呀,長大了喲!”

我拿起冰涼的刀,挑了一只又大又肥的雞,伸手一抓,它就“咯咯咯”地叫個(gè)不停。這可把我嚇壞了,一松手,竟然把這家伙給放了。我很生氣,拿著刀就追著跑。大家都聞聲而來,哎!不僅不幫忙捉雞,還喊加油呢!到底給誰加油呀?是我,還是雞!

我跑得快沒有力氣了,滿頭大汗。這時(shí),爺爺遞來一個(gè)面包,讓我停下來休息一會(huì)兒。我怎么肯輕易罷休,接過面包接著就追。忽然,雞一轉(zhuǎn)身,看著我,不,應(yīng)該是看著我手中的面包才對(duì),反倒向著我撲過來了。我自小就怕尖的東西,這會(huì)兒看到雞那鋒利的嘴尖,便更慌張了,轉(zhuǎn)身就逃!這下慘了,不是人捉雞,而是雞啄人了。我大喊:“救命啊!來人??!雞啄人啦……”但那群大人們卻怎么也不肯伸出援手。我只好不停地跑呀跑……

實(shí)在太累了,我只好把面包往后一扔,乖乖,雞停下來去啄面包了!我坐在地上氣喘吁吁。上天還真有眼,雞吃面包時(shí),我用剩下的力氣,跑過去一抓住它,死活不放開,就把它宰了。

再看看爺爺他們,爺爺笑得看不見眼睛,奶奶捂著肚子叫厲害,大伯學(xué)著雞“咯咯”地笑起來……

隨著歲月的流逝,這已是我心中一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)回味的音符了。每當(dāng)想起這件事,我總會(huì)捧腹大笑。

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