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國際學(xué)校入門指南電子書 國際學(xué)校入學(xué)流程篇一
國際學(xué)校對于大多數(shù)的家長來說，還是有些陌生的，國際學(xué)校越來越多。以下是小編整理的關(guān)于國際學(xué)校入門指南，希望大家認(rèn)真閱讀!
國際學(xué)校就是，跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學(xué)校。在國際教育日益發(fā)展壯大后，在國內(nèi)發(fā)展成為可以為本國學(xué)生提供外國教育模式的學(xué)校。一般來說，國際學(xué)校提供中等或以下程度教育，并擁有相當(dāng)比例外籍學(xué)生，實施外國學(xué)制的學(xué)校。
國際學(xué)校的招生范圍不受國內(nèi)戶籍限制，但會有國籍考量(具體學(xué)校具體分析)。目前，我國開設(shè)的多數(shù)國際學(xué)校、公立學(xué)校國際班，基本上都是想中國國籍孩子開放的，只有少數(shù)傳統(tǒng)國際學(xué)校只招收外籍學(xué)生。
1、國際高中是學(xué)生入讀國外名校的最佳途徑，專業(yè)選擇沒有限制。
2、國際高中注重學(xué)生個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)。
3、國際高中以英文為主，輔以中文的授課。
4、國際高中整合中外教育資源，注重多學(xué)科和多元文化融通，使學(xué)生在中國的學(xué)校里享受國際化教育。
5、國際高中可以幫助盡早熟悉和適應(yīng)國外教育模式。
6、國際高中為中國學(xué)生搭建了一所走向世界名牌大學(xué)的橋梁。
7、國際高中課程是受中外政府認(rèn)可。
8、國際高中課程打破了傳統(tǒng)的一考定乾坤的選拔模式，考試和平時成績各占50%。平時成績則根據(jù)學(xué)生出勤、作業(yè)、考試、實驗、社會實踐等方面來表現(xiàn)。
9、國際高中突出“以學(xué)生為中心”的教育方式，從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性入手，注重學(xué)生個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)，讓學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會求知”。
國際學(xué)校為保證教學(xué)質(zhì)量，在聘請中外教師時會有學(xué)歷要求，需要具備相應(yīng)證件，比如外籍教師需要具備國外正規(guī)的高中教師資質(zhì)。
首先，每個國際學(xué)校會有培養(yǎng)學(xué)生的大致方向，比如留美、留英、歐洲高校申請或是亞洲高校申請等等。如果從課程類型來說，包括語言課程、學(xué)術(shù)課程兩種。家長在為孩子擇校時，需要從孩子未來的留學(xué)去向做好學(xué)校的選擇。
國際學(xué)校通常都會擁有完備的教學(xué)設(shè)施，大型圖書館、電子閱覽室、運(yùn)動館、各種音樂室、繪畫室等等，而且還會配備相應(yīng)的專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。比如，上海中加楓華國際學(xué)校就有自己的馬術(shù)訓(xùn)練場，一流國際化設(shè)施，滿足學(xué)生多樣化的需求。
國際學(xué)校采用的基本上都是小班教學(xué)，每班學(xué)生數(shù)不會超過25人。這樣編排的目的.在于，老師可以更全面的了解到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理的變化，給出個性化的指導(dǎo)，幫助每個孩子更好的成長。
在這里，采用的中西結(jié)合的模式，從小學(xué)到高中，慢慢提升孩子的外語水平，授課與國際接軌，并且會根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層教學(xué)，因材施教。
加入國際學(xué)校后，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校會在寒暑假期間組織學(xué)生進(jìn)行游學(xué)、夏令營、冬令營活動，會有一些課外社會實踐活動，走出校門，與海外學(xué)校交流學(xué)習(xí)，參加一些社會公益活動，拓展學(xué)生的國際視野的同時，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
選擇就讀國際學(xué)校，當(dāng)然就是奔著出國留學(xué)去的，那名校應(yīng)該就是大多數(shù)學(xué)生的目標(biāo)。在國際學(xué)校，雙語教學(xué)提升語言水平，學(xué)習(xí)了解國外課程體系，掌握教學(xué)方法，感受國外文化，這些都可以讓他們更好的融入國外留學(xué)生活。在學(xué)習(xí)好學(xué)術(shù)課程的同時，將自己的綜合能力不斷提升，參加各項感興趣的活動，距離名校就不遠(yuǎn)了。
想要避免擇校誤區(qū)，當(dāng)然需要家長先有一個擇校思路，按部就班進(jìn)行搜尋。
了解目標(biāo)學(xué)校具體情況→了解學(xué)校升學(xué)情況及畢業(yè)生去向→預(yù)約參加學(xué)校開放日
關(guān)于學(xué)校的具體情況，這里是很多家長了解不全面的，大致分為以下幾點：
教育理念是一個學(xué)校的靈魂所在，考量一個學(xué)校是否有國際化的教學(xué)思維，家長可以由此切入，考察學(xué)校是否和孩子的情況符合，因為國際學(xué)校在選擇學(xué)生的時候也會考察考生是否和學(xué)校的教學(xué)理念契合。
辦學(xué)背景深厚的國際學(xué)校，更加能培育出優(yōu)秀的學(xué)生。這一方面通常會從辦學(xué)年份、學(xué)校資質(zhì)自己所處位置來考察。
比如，如果未來想要留學(xué)澳大利亞，可以選擇北京愛迪國際學(xué)校學(xué)習(xí)澳洲國際課程，這樣對口教學(xué)，能夠在未來的大學(xué)申請中起到事半功倍的效果。
師資方面，當(dāng)然是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的重要條件，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量可以從師資配比來考察，不僅要考慮高資質(zhì)高學(xué)歷教師占比情況，而且要考察外教在教師團(tuán)隊中的占比情況。
這可是學(xué)校能展現(xiàn)出直觀的一面，好的硬件設(shè)施，可以提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)生服務(wù)，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要條件，能夠提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。
擁有了良好的硬件設(shè)施，才能在開展活動時更加豐富多彩。各種社團(tuán)活動，對于學(xué)生的社交能力、動手實踐能力、團(tuán)隊協(xié)作以及領(lǐng)導(dǎo)力都會有不同程度的幫助。樂成考評體系中，課余時間活動所積累的學(xué)分占比不小。
一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)習(xí)生活中形成一個良性循環(huán)。這一方面，家長可以通過參加學(xué)校開放日進(jìn)行考察。
升學(xué)率能最直觀地反應(yīng)出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平，所以，往屆的優(yōu)秀畢業(yè)生對一所學(xué)校來說非常重要。
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