為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
校內評優(yōu)課活動方案設計 學校評優(yōu)課活動總結篇一
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一、指導思想
為進一步學習和實踐現(xiàn)代教育理念，努力構建具有我校特色的各學科課堂教學模式，為探索減負增效、提高質量的新思路、新方法，為進一步推進青年教師的快速成長，創(chuàng)建勤學習、善思考、好研究、敢探索的青年教師成長氛圍，經學校研究決定將舉辦2017——2017學年度校級“評優(yōu)課”活動。
二、活動主題
構建活力課堂、實施有效教學——探索新理念下的“以學定教，少教多學”課堂教學模式
三、活動時間
2017年4月8日至13日
四、參賽教師
語文組：數(shù)學組：英語組：
五、比賽形式
由評委老師現(xiàn)場觀摩參賽老師的課堂教學，按照評分標準當堂打分。最終成績?yōu)樗械梅值钠骄怠?/p>
六、評委組成
學校行政領導、本學科教師、附小名師
七、活動要求
1、本次活動是我校教育教學的一項重要活動，希望所有參賽教師認真對待，積極準備，教學設計及方法要體現(xiàn)本次活動的研究主題，力求呈現(xiàn)高質量的課堂效果。
2、評優(yōu)課活動為全校教師搭建了學習與交流的平臺，要求老師們積極參與聽課評課，本學科的課必須全程參與（自行調課），做好聽課、評課記錄。聽課時要提前到達教室就座，聽課過程中要保持安靜，保證良好的課堂秩序。
3、本次活動特別邀請了師大附小的名師來參與聽課，并重點進行點評，希望我校教師珍惜這個寶貴的學習機會，認真學習。
校內評優(yōu)課活動方案 [篇2]
為了落實教育局管理水平提升年活動的要求，提高教師教學技能，發(fā)現(xiàn)新秀，培養(yǎng)骨干，樹立典型，繼續(xù)推進高效課堂工作，提高課堂教學效果，大面積提高教育教學質量，我校決定開展課堂教學評優(yōu)活動?，F(xiàn)制定活動實施方案如下：一、活動目的
教學質量的優(yōu)劣取決于課堂教學效益的高低。為了進一步提高教師新課堂教學水平，為了讓學生學習在課堂，發(fā)展在課堂，提高成績在課堂，真正讓課堂成為提高教學質量的主陣地。根據(jù)縣教育局的要求，結合學校實際，學校研究決定，在全體學科教師中開展新課堂教學達標評優(yōu)活動。
二、活動內容及時間安排
1、活動內容：高效課堂教學評優(yōu)。
2、時間安排：整個活動分兩個階段。第一階段：4月8日-4月19日，以教研組為單位開展課堂教學評優(yōu)活動。第二階段：4月22日-4月26日，進行學校教學評優(yōu)。
3、各組推薦參與學校評優(yōu)人數(shù)
語文、數(shù)學、英語教研組每組推薦2-3人，其余教研組每組推薦一人。
三、實施辦法
1、加強領導，建立組織
學校成立以副校長為組長，教導主任為副組長，教研組長為組員的.課堂評優(yōu)活動評價組。
2、學習方案，修定標準
組織全體教師學習《華胥初中2012-2017學年度第二學期課堂評優(yōu)活動實施方案》，學校修定《課堂教學評優(yōu)標準》。
3、規(guī)范程序，公正評價
（1）、聽課：評價組成員聽被聽課教師的隨堂課。聽課時要認真聽，仔細想，重點記。
（2）、課后評價：
①評價組成員相互傳閱被聽課教師的教案（導學案），檢查學生作業(yè)布置與批改情況，征求學生意見。
②被聽課教師簡述課前準備、課堂教學效果、課后安排、課后反思四個方面的情況。
③評價組成員填寫《新課堂教學評價表》。
4、新課堂教學評價結果分為三個等級：優(yōu)秀，達標，不達標。評價得分90分及其以上為優(yōu)秀，80分及其以上90分以下為達標，80分以下為不達標。
四、具體要求
1、各組人員全員參與。
2、參賽時間統(tǒng)一放在早讀或午自習時間。參賽地點在各班教室。
3、各組選五名評委（教研組長為評委之一），認真按評優(yōu)標準賦分。
4、各組在4月9日前將參與評優(yōu)教師講課時間、地點安排報教導處，教導處負責協(xié)調。
5、各組在4月20日前將本組評優(yōu)結果報教導處。
6、各參賽教師須按照我校高效課堂工作要求精心備課，充分準備，力爭展示較高的課堂教學藝術和教學水平。各參賽教師講課前須向教研組或教導處提交教案（導學案）。
7、各科任教師要按時參加本教研組教師講課。各組講課活動具體由教研組長負責組織。
8、第二階段的評優(yōu)由教導處聘請評委。 五、評獎辦法
講課結束后，評出校級一、二、三等獎，分別予以獎勵。 六、評優(yōu)標準：（附后）
高效課堂教學評優(yōu)活動不是形式，重在落實，貴在實效。學校將把此項活動作為教學工作的重點工作抓緊抓好，抓出成效。 學校達標評優(yōu)活動評價組成員要努力提高自身素質，評價工作要突出重點，解決問題，切實增強評價工作的針對性，實效性。 全體教師要積極投身到新課堂教學達標評優(yōu)活動之中，探索新課堂教學模式，創(chuàng)新教學方法，最大限度的提高課堂教學效率，努力提高教育教學質量，為我校教育教學工作再上新臺階作出應有的貢獻。
華胥鎮(zhèn)初級中學
二〇一三年四月七日
課堂教學評優(yōu)標準
評 委：
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