范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
金陵科技學院去年分數(shù)線篇一
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2013重慶高考分數(shù)線
重慶高考分數(shù)線
金陵科技學院錄取分數(shù)線
專題:
全國歷年高考理科分數(shù)線匯總
全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
金陵科技學院介紹：
金陵科技學院是經(jīng)教育部批準的培養(yǎng)應用型人才的全日制普通本科院校。學校位于江蘇省省會南京，擁有江寧、幕府兩個校區(qū)，占地面積1600畝，校園建筑面積50余萬平方米，館藏圖書120萬冊。專任教師中，教授、副教授等高級職稱教師占30％，教師中有一批全國優(yōu)秀教師、政府特殊津貼獲得者、省級有突出貢獻的中青年專家、教學名師和優(yōu)秀教師、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、“青藍工程”等優(yōu)秀人才。學校現(xiàn)有全日制在校學生18000人。
學校設有商學院、人文學院、信息技術學院、機電工程學院、建筑工程學院、藝術學院、園藝學院、動物科學與技術學院、材料工程學院、外國語學院、國際教育學院、龍蟠學院等12個二級學院，學科涵蓋了工學、農(nóng)學、文學、經(jīng)濟學、管理學等五大學科門類，會計學、藝術設計學為江蘇省重點建設學科。常設近40余個具有應用特色、就業(yè)前景好的本科專業(yè)及專業(yè)方向，其中會計學為國家級特色專業(yè)建設點，另有藝術設計等五個省級品牌、特色專業(yè)。學校擁有電子電工、經(jīng)濟管理、建筑智能化三個省級實驗教學示范中心和一批先進的現(xiàn)代化實驗室、仿真實驗室，為學生實驗、實訓提供了良好的實踐平臺。
學校確立了“一本、二主、五性”（即以能力為根本，以學生為主體、以教師為主導，注重應用性、融合性、職業(yè)性、開放性和創(chuàng)新性）的人才培養(yǎng)理念，不斷完善高級應用型本科人才的培養(yǎng)體系。歷屆畢業(yè)生深受社會和用人單位的肯定和歡迎。近幾年就業(yè)率保持在95％以上。
學校廣泛開展國際交流與合作，引進國外培養(yǎng)應用型人才的先進理念和優(yōu)質資源，先后與加拿大、澳大利亞、新西蘭、奧地利和荷蘭等多國高校聯(lián)合培養(yǎng)具有開放思維和國際視野、參與國際競爭的專門人才。
學校堅持實施質量強校、特色與品牌、產(chǎn)學研結合、交融與創(chuàng)新、開放與跨越等五大戰(zhàn)略，以改革為動力，以教學為中心，以學科建設為龍頭，以師資建設為關鍵，以科學研究為拉動，加強內(nèi)涵建設、創(chuàng)新體制，加快發(fā)展，為把金陵科技學院建成“國內(nèi)有地位，國際有影響的應用科技大學”而努力奮斗！
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