人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最好禮物作文350字篇一
璇璇膽子很小，上課的時(shí)候從來(lái)不舉手，就算指導(dǎo)答案也一樣。但那次老師給她了一個(gè)微笑，從此改變了她。
上課了，同學(xué)們紛紛回到了教室，這是宋老師的語(yǔ)文課，她問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)都把手舉了起來(lái)，想回答問(wèn)題，可是璇璇只是看著別人回答。當(dāng)老師上到一半時(shí)，問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題，瞬時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲，璇璇也不例外。她左想想，右想想，終于把答案想了出來(lái)。她并沒(méi)有舉手，嘴巴只上揚(yáng)了一點(diǎn)。宋老師看出她會(huì)的，讓她站起來(lái)回答。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，全班的目光全都投向了她。璇璇不知所措地低下了頭。可當(dāng)她慢吞吞地抬起頭時(shí)，看見(jiàn)老師正對(duì)她微笑著點(diǎn)著頭，璇璇使勁呼吸讓自己冷靜下來(lái)。她把答案順順暢暢地說(shuō)了出來(lái)。
一說(shuō)完，全班都熱烈地鼓起掌來(lái)。
在生活中，我們也不要緊張。要靜下心來(lái)，仔細(xì)地想問(wèn)題。只要這樣，一定能成功。
宋老師給我們的禮物十分特殊，不是玩具，不是書(shū)籍，也不是一幅精美的圖畫(huà)，而是一個(gè)微笑，有時(shí)是點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)拍拍你的肩，有時(shí)是豎起的一個(gè)大拇指！但無(wú)一例外都包含著對(duì)我的愛(ài)。
最好禮物作文350字篇二
教師節(jié)到了。
可一起床，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小鴿子報(bào)喜的聲音。沙沙沙，原來(lái)是小雨滴來(lái)報(bào)道了。
小雨珠飄到花兒上，飄到雨傘上，也飄到了我的窗戶(hù)上。我在想：送給老師什么好呢？老師說(shuō)過(guò)不要賀卡和東西，只要我們的好成績(jī)。那這樣，我就送給她一篇。
可寫(xiě)什么呢？
上午，我已經(jīng)成功地上完了英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師樂(lè)呵呵地表?yè)P(yáng)了我們。這時(shí)，我正打著雨傘，趕著去上作文呢。路上行人并不多，因?yàn)楹芏嗳讼掠晏於疾幌矚g出來(lái)?？晌也荒?，我要上好每一堂課，這是我能給老師的最好的禮物。
路邊的花草樹(shù)木，都在雨中歡笑著。一簇簇的金鳳花身上掛滿(mǎn)了晶瑩的“珍珠”。泛著綠光的冬青叢，則齊齊地站好了，都在激動(dòng)的等著向老師祝賀呢。像小燈籠一樣的小柿子，從葉子底下探出頭來(lái)，好像在急切地說(shuō)：“把我送給老師吧！”我笑著指給媽媽看，卻并沒(méi)有去摘它們。
一進(jìn)小區(qū)，柵欄邊濕濕的泥地上來(lái)了一群不速之客——小蝸牛：有的在爬樹(shù)，有的在爬墻，有的從葉子上經(jīng)過(guò)，還有急性子的.，干脆就在大門(mén)上站著，等著老師的到來(lái)?？?，他們比我還心急呢。
哈，我終于知道要寫(xiě)什么了。
一進(jìn)教室，我就埋頭奮筆疾書(shū)，把這篇《最好的禮物》送給了老師。
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