范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
和藹可親的老師作文300字篇一
我的老師有一雙小小的眼睛，她常戴著一副黑色的眼鏡。眼睛上面有一對彎彎的眉毛，像月亮一般。她的個子不高，但她見人總是面帶笑容，讓人一見就能感覺出來她是一個和藹可親的老師。
老師很關(guān)心我們的學習。
記得有一次，我考試才考70分。老師一看我成績不行，就決定每天晚上都來我家?guī)臀已a課，而且一補就補到晚上七八點，晚上回去后還要在臺燈下批改作業(yè)，第二天早上還要早起給我們上課。但幸好，在老師的幫助下，我的成績漸漸趕上來了。可是，我發(fā)現(xiàn)對于課外閱讀題目，我還是找不到思路，不知從何下手。但老師又會利用她自己的休息時間，給我講解方法和技巧，不懂的成語也會給我解釋清楚。經(jīng)過一段時間的閱讀訓練，我的課外閱讀突飛猛進了。最后一次考試，我居然考了100分，我一蹦三尺高。
老師不僅僅在學習上關(guān)心我們，在生活上也很關(guān)心我們。
有一次我生病請假了，老師很擔心我，特意開車來看望我，并單獨幫我補上落下的課程，特意叮囑我讓我在家好好休息，身體好了再去上學。
?。±蠋?，您是我們生命中的一盞明燈，在黑暗中照亮我們前進的道路；您是發(fā)出光亮的蠟燭，燃起了學生心中的火把，但燃燒了自己。您更是天空中那一顆燦爛的星星，引導我們前進，我們的成長離不開您！
和藹可親的老師作文300字篇二
小學一到三年級以來，有許許多多的老師，我最喜歡的，是語文老師劉老師。
她的大眼睛炯炯有神，扎著馬尾辮，有時戴眼鏡，有時不戴眼鏡，經(jīng)常穿綠色上衣，白色褲子。她有時嚴厲，有時親切。
“丁零零！”上課鈴響了，老師走進教室，說：“上課”。班長說：“起立?！贝蠹乙黄鹫f“老師好！做最好的自己?！边@句話正是劉老師教的。突然，劉老師那雙恐怖的目光向那個同學掃去，頓時，教室里鴉雀無聲，劉老師說：“請坐?！崩蠋熣f：“請大家小組討論?！苯淌翌D時鬧哄哄的，像個菜市場。劉老師示意出一個暫停的手勢，劉老師說：“安靜。”教室里又鴉雀無聲。
下課了，劉老師說：“組長把作業(yè)交上來。”組長收完作業(yè)后，上交到劉老師那，然后同學們開始玩了起來?！巴蝗?，一個同學把另一個同學打哭了，劉老師，像個警察一樣趕往現(xiàn)場，對打人的同學進行教導，被打的同學，老師則用手輕輕地摸著他的頭，像一位媽媽一樣，說：”別哭了，沒事了?！?/p>
又開始上課了，我看見劉老師走過來了，接著，教室時而鴉雀無聲，時而歡笑不斷……
放學了，我在語文辦公室門前看到，其他老師都走了，只有劉老師還在工作，劉老師還很辛勤吧！
這就是我最喜歡的老師——劉老師，您是塑造人類靈魂的偉大工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是哺育我們茁壯成長的慈母，我贊美您，我喜歡您……
和藹可親的老師作文300字篇三
老師的愛是無限的；老師的愛像是一條小路，引領(lǐng)著我們走向遠方；老師的愛是一葉小舟，承載著我們在書海中盡情的遨游，和藹可親的老師。鄭老師是一個和藹可親的老師。
鄭老師時時刻刻有著一張和藹可親的面孔，臉上總是掛著一絲微笑，有著一雙水汪汪的大眼睛，有著高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。老師的頭發(fā)長長的，像是在微風中飛翔著的彩帶。
老師是一個偉大的職業(yè)。鄭老師是一個負責人的老師；是一個親切和藹的老師；也是一個大公無私的老師。
有一次，鄭老師為了讓我們按時完成好作業(yè)，自己差點兒失去了休息的時間，也要辛苦地給我們改本子，和藹可親的老師。鄭老師為了我們的學習，付出了許多心血和汗水，為了我們，操碎了心。
曾經(jīng)，鄭老師怕我們在一個容易生病的季節(jié)里生病，就和藹可親的對我們說了聲：“身體要緊，要多注意點兒??！”然后，鄭老師看見我們班有個同學喉嚨痛，只見鄭老師走到了那個同學面前，帶著一絲微笑，拿起了水壺，遞給了那個同學，說：“喝口水吧！”鄭老師的一聲聲動聽的聲音，將永遠刻在我的心里。
??！我和藹可親的老師，就像是一支點燃了的蠟燭，照亮別人，自己卻一點一點地失去。鄭老師，是我敬佩的人，也是我和藹可親的老師，我在這里跟您說一聲：“我愛你！”
和藹可親的老師作文300字篇四
周老師是我的老師。他瞇縫著一雙小眼睛，高高的鼻梁下長著一張大嘴巴，一上課就口若懸河，滔滔不絕。亮亮的腦門，方圓大臉，算不上太帥，但也算不上丑。他和藹可親，我們都叫他“老周頭。”
周老師有許多興趣愛好，其中最愛的就是畫畫。他畫的有荷花、山水……其中老師最擅長的就是畫荷花。周老師畫畫可厲害了，拿起毛筆刷刷幾下，一幅作品就出爐了。不信你看，我們教室里的一整面墻上都掛滿了周老師平時畫的作品。
周老師看到在他的熏陶下，我們也喜歡上了涂鴉，就非常高興。有一次，我隨手涂鴉了一幅畫，還被周老師夸獎了呢！
那次，我們?nèi)W習小牛頓科學實驗。放學后，我看到桌子上有周老師畫的一幅畫。畫上有一座房子，旁邊還有一條小河。我和馬兆哲慧見了，手也癢癢了，就拿起毛筆，沾了點墨水，開始給周老師未完成的作品進行“加工”。
“這光禿禿的太難看了，加點兒云?！薄安粚?，要再加一點大雁，這才好看?！薄霸偌由锨嗤堋！薄斑€有魚?！蔽液婉R兆哲慧嘰嘰喳喳地吵了起來，此時畫早已被我們畫的不成樣子了?！霸偌訋坠P就成抽象派了?！敝芾蠋煵恢裁磿r候站在了我們的身旁，邊笑邊說。我倆一聽，連忙奪過筆在畫上加了幾筆。加完后我疑惑地問：“抽象是什么？”“就是讓人看不懂的畫?！蔽矣X得瞬間無語了。
老師待人和藹可親也是一流的，每次寫時都不停地和我們班的同學討價還價。聽，又開始了：
“正反兩頁，不能少。” “少五行?！?/p>
“最多兩行?！薄俺山弧！蔽矣X得好像菜市場??！
這就是喜歡畫畫，又和藹可親的周老師，我們都很喜歡他！
和藹可親的老師作文300字篇五
“叮叮”，馬上遲到了，我飛快地向作文班的方向跑去，快速坐了下來。緊接著，一位美女老師走了進來，引得我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。
這位老師說她姓李，我們親切的稱呼她為李老師。她長著一張大圓臉，烏黑的頭發(fā)，像一條條柳樹條，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。她穿著一件綠白相間的格子毛衣，搭配一條黑色的緊身牛仔褲，腳蹬一雙黑色的高跟鞋，鞋跟周圍還貼著一個個小小的水鉆，打扮得很時尚。
我覺得這一位老師給了我三種不同的感覺。
她有些嚴厲。這個老師一進門就瞧了我一眼，便知道了我的寫作水平，過了不一會兒，我向后一轉(zhuǎn)，老師就嚴厲地向我吼了一聲，把我嚇得差一點從座位上掉了下來，我只得趕快坐好。
她比較親切。這個老師讓我們玩一個小游戲，那就是把眼睛閉上，回憶一下她的樣子，這真是奇怪了，有一個同學說她是大餅?zāi)槪谷粵]有生氣，反而笑嘻嘻的。如果是別的老師上課的話，這位同學一定少不了“紅燒熊掌”的。
她十分美麗。我看得出老師化了妝，一進來就使我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她。一上課，這位老師就微笑著對我們講課，她一笑，嘴邊露出兩個甜甜的酒窩，牙齒白的像雪一樣，讓我們好開心呀！
這個老師就是我的新老師，她和藹可親，也非常的嚴厲，我希望她能教我們寫好作文，我喜愛李老師。
和藹可親的老師作文300字篇六
一個人的一生中，會遇到很多位老師，有嚴厲的，慈祥的，而我的班主任張老師是一位和藹可親的老師。她披肩的卷發(fā)，一雙會說話的眼睛，看起來非常漂亮。
老師的眼睛“會說話”。上課的時候，如果哪位同學說話，張老師立刻就會用那雙會“說話”的眼睛盯住他，而那位同學會感到臉紅，便不再說話了。
有一次，老師在課堂上提出了一個問題，我知道答案并且舉了手，過了一會兒，我又放下了，這一幕被老師那雙會說話的眼睛發(fā)現(xiàn)了。老師便叫我起來回答，當時我很緊張，腦子里一片空白，但是我看到老師那雙會說話的眼睛里充滿了鼓勵，我便大膽地回答出來了，老師夸我說的好。并對我說以后還要繼續(xù)加油。
我的老師還很有愛心。還有一次，操場上一位小同學摔倒了，老師趕緊走過去把小同學扶了起來，并給她擦干了眼淚。
老師，您是路燈，為我們照亮前進的道路。老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。
張老師，您辛苦了！我愛您！我會好好學習，用我的學習成績回報您。
和藹可親的老師作文300字篇七
從三年級一直到現(xiàn)在五年級，都是這位和藹可親的王老師在教我們數(shù)學。王老師的個頭兒不高，身體微“圓”，兩只不大不小的眼睛，兩頰鼓鼓的，笑起來時就有種讓人特別親近的感覺。之所以我覺得王老師“和藹可親”，是因為那一次老師的“寬容”。
記得五年級上學期的期中考試，最后一道應(yīng)用題是收水費的題目，一個我曾經(jīng)做過千次萬次也沒錯過的題目。于是，我胸有成竹地把答案寫了上去?？砂l(fā)卷公布成績時，我大跌眼鏡，這類題目我全做錯了!全體陣亡!全軍覆沒!
我當時害怕極了，因為以前我一直認為王老師是一位十分嚴厲的老師。我錯得這么離譜，又錯得這么多，我怎么面對王老師呢?
可是，王老師并未嚴厲地批評我，而是下課時把我拉到她身旁。她輕輕地問：“這次考得不好，是不是當天沒睡好?”王老師的聲音輕得像林間路過的晨風，一下子讓我煩躁的心情平和了許多。
我當時被老師這么溫柔的話語弄蒙了，支支吾吾了半天，舌頭像一根蘿卜條，自己也不知道自己說了什么。老師看我說不出來，似乎明白了我開口的“難處”，也就沒有繼續(xù)為難我。王老師摸摸我的手說：“我那天看你，你的眼神就不對，你肯定沒睡好。那我問你，你那一題到底會不會呀?”
我聽得出來，王老師是相信的我，她相信我能做出那道題。我拼命地點頭，好讓老師明白我的意思。老師笑了笑，又拍拍我的手，溫柔地說：“既然這樣，那你就是發(fā)揮失常了。沒事，下次休息好了，照樣考得好。黃詩茜加油!”我抬頭看著王老師，王老師的嘴角微微翹起，眼睛里閃著明亮的陽光，如同有兩顆明亮的太陽。
恰巧在這時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位。
我第一次覺得心里暖暖的，考試失利的烏云瞬間消散，我的頭頂又是晴空萬里。我那時才知，王老師對我們每一個人并非只有嚴厲與責怪，還有溫柔與體貼。在王老師的關(guān)懷之下學習，我是何其幸運啊!
和藹可親的老師作文300字篇八
“一日為師，終身為父?！边@句話是形容老師的，我也有很多老師，教我們數(shù)學的何老師最令我難忘。我給大家講講吧！
她有一張圓圓的臉，上課時總愛戴著一副嚴眼鏡，老師的歲數(shù)已經(jīng)大了，額頭上也有了幾道皺紋，頭發(fā)里也有許多銀絲，那就是我們的何老師。
有一次，何老師給我們上數(shù)學課，講著講著，老師的聲音嘶啞了，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，她用手捂著肚子，原來是何老師的舊病犯了，但她還堅持帶病給我們上課。有一些同學上課還不專心聽講，還要惹何老師生氣。上完一節(jié)課，老師痛得不行了，只好去醫(yī)院，何老師的病還沒好，又開始給我們上課，有些同學好故意氣她，真是太不應(yīng)該了，何老師可真?zhèn)ゴ螅?/p>
還有一次，放學后，何老師把我叫到辦公室。“糟了！”我心里七上八下，我低著頭來到辦公室，她叫我過去，這時桌上打了許多“×”的練習冊引起了我的注意。這不是我的練習冊嗎？何老師心平氣和地說：“你看看吧，好好想一想，錯在那里?！蔽易屑毜乜?，這些題都不應(yīng)該錯。我的臉紅的像一個紅蘋果，真恨不的像老鼠一樣打個洞鉆到地下去，老師又耐心地給我分析、講解。我的眼睛濕潤了……
何老師平時為我們批改作業(yè)、改卷子，經(jīng)常改到深夜，早上又這么早來到學校給我們講題。她像一位辛勤的園丁，無私的為我們奉獻著一切。你是多么的辛苦。
在你們眼里她和一般的老師沒什么兩樣，但她深深的留在我的心里，何老師您真讓我感動。
和藹可親的老師作文300字篇九
我一年級的語文老師教我兩年了，她五十多歲，長著一張圓圓的臉龐，大大的眼睛，高高的鼻梁下，有一張充滿笑容的嘴巴。
語文老師性格很好，上課時總是很有耐心，一般不會亂發(fā)脾氣，只有當全班同學都亂吵時，她才會批評我們。
但是，如果我們做錯事時，她就會很嚴厲地教導我們，有一次，我和同學們吵架了，語文老師嚴肅地批評了我。
語文老師多才多藝，有很多愛好，其中有書法、演講、音樂等等。尤其是書法最值得我們學習，她的字寫得可漂亮了。特別是抄在黑板上的字，不管多忙多累，她總是一筆一畫地寫得工工整整的，讓我們看得一清二楚。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，但我還是經(jīng)常會想起我的語文老師。
我的語文老師真是一位和藹可親的老師！
和藹可親的老師作文300字篇十
不知不覺，又到了教師節(jié)?？粗咧械拇蟾绺绾徒憬銇沓踔锌赐约耗感５睦蠋煟乙蚕肫鹆俗约旱男W老師。雖然，只有幾個月沒見面，我們對現(xiàn)在的班級也很滿意，但小學老師的音容笑貌卻常浮現(xiàn)在我的眼前。不知我們的班主任李老師是否還是像以前那樣：圓圓的臉龐，炯炯有神的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)；但愿天天操勞的她，不要像畢業(yè)前那樣繼續(xù)消瘦下去，兩鬢也不要再增加白發(fā)。
我相信，無論我們班上的哪一個同學，都會清晰的記得小學時期語文課給我們的無數(shù)快樂。有一次，因為某種原因，三堂語文課緊緊地貼在了一起。我們同學都說三堂主課連堂簡直是修羅來到地獄，但是有些同學看見，李老師只是神秘的笑了一下。到了語文課，我們都垂頭喪氣，但是，誰想到這竟然是三堂難舍難分的課。當時，我們正在學第二十四課命運的挑戰(zhàn)。李老師便根據(jù)主題讓我們兩方競賽。同學們一下子都被調(diào)動起來了。兩方同學激烈的辯論與角逐，再加上李老師的點評與打分，這三堂語文課上的有滋有味。到了下課，同學們簡直都判若兩人，都舍不得下課，都希望能夠繼續(xù)上課，永遠地上下去。
李老師不但將語文知識與活動緊密地結(jié)合在一起，而且平時對同學們也十分照顧。有的同學中午午托班沒有打到飯，李老師便毫不猶豫地讓這位同學上她那里吃；有的同學病了，到那位同學回到學校以后，李老師總是問長問短，并且時刻關(guān)心那位同學；有的同學打架了，她并沒有一味地罵，而是用平常的口吻問清事實真相，然后做出一個合理的決定。在勞動時她也并不是總是指揮，而是和我們一起干，無論多累的同學，都會被她的行為和詼諧的語言給鼓舞起來。
有時，李老師會變得很兇。這主要是因為同學們偷懶、不完成作業(yè)而造成的。其實，我也有很恨李老師的時候，但這只是因為我的一時逆反心理所致。我也曾拼命地在背后和同學們說她的壞話?？墒峭瑢W有時嘴很快，一下子便讓老師給知道了。有一天，突然老師要找我。我想，老師一定會“報仇”，把我大罵一頓。于是我盡量為自己“打氣”，可誰知，這一次又出乎我的意料。老師叫我去，先讓我教她一些關(guān)于輸入發(fā)的知識，然后便語重心長地與我平等談話。李老師就是這樣一個能把氣悶化解為快樂的人。
畢業(yè)考試完了以后，李老師還組織我們在一家西餐廳里舉辦一次畢業(yè)會。那一天，展現(xiàn)在我們眼前的是一個多才多藝的李老師，她與我們一起唱歌，一起跳舞，我們都進行了一次徹底的狂歡。望著眼前的李老師，我以往的種種不愉快在這一瞬間全部化解，我覺得李老師真像我們的媽媽……
如今，教師節(jié)到了，我一想到馬上就可以見到和藹可親的李老師，心里就產(chǎn)生了無比的幸福與快樂。
和藹可親的老師作文300字篇十一
沙老師是一個不僅和藹可親的老師還是一個認真、嚴厲、勤奮的老師，她留著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛如同月牙一般，鼻梁上掛著眼睛，眼鏡后面有一雙炯炯有神的眼睛，沙老師個子不是很高，她常常手上提著黑色的手提袋，袋子里裝著許多的本子與卷子似乎很沉的樣子，手上也不會閑著，不是拿著語文書就是講課用的u盤。
我們的沙老師十分嚴厲，再一次語文課上，老師讓我們寫卷子，但有一位同學的筆沒有墨水了，便向同桌借筆，但同桌不想借，所以就小聲爭吵起來，老師說：“你不要打擾同學，你來講臺上寫?！?/p>
還有一次，清脆的上課鈴響了起來，老師卻還沒有進到教室里，同學們一看老師沒有進教室，就開始嘻嘻哈哈的說話打鬧，班長一直都管不住。這時老師來了，老師看到了這個事情，驚呆了，而同學們還不知道，老師也沒有說話，我就坐在后面靜靜地看著，這是有個同學大喊一聲：“啊老師來啦，趕緊做好呀”此話一出，同學們趕緊坐到座位上，老師十分嚴厲地說：“我姍姍來遲的原因是想測試一下能不能安安靜靜看書，管紀律的坐在講臺上管紀律，但沒有想到我都來了還沒有安靜下來，而且有同學竟然在大聲喊?！?/p>
我們的老師十分嚴厲，記得有一次，剛好要上體育課，老師讓我們抓緊時間去寫沒有寫完的任務(wù)，
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