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議論文結(jié)尾的方法與技巧篇一
一、開頭12法
1、議論點(diǎn)題法
成才
怎樣成才，歷來眾說紛云，莫衷一是。有人認(rèn)為順境成才；也有人認(rèn)為“自古雄才多磨難，逆境成才”；更有人感慨“謀事在人，成事在天”，時代造英雄，機(jī)遇成才。”??但冷靜分析，在眾多的成才觀中，人們往往過分強(qiáng)調(diào)客觀條件，而忽視主觀因素。其實(shí)要成才，非靠主觀努力不可。
2、引用點(diǎn)題法
說寂寞
“給我個空間，沒有人走過，感覺到自己被冷漠；給我一個世界，沒有人曾經(jīng)愛過，再次體驗寂寞??”這是臺灣著名女作者，瓊瑤的詩句，瓊瑤的詩只有瓊瑤寫得出來，我不想說瓊瑤，只想說說“寂寞”。
3、設(shè)問引題法
談追求
什么是追求？追求就是孜孜求得的意思；也就是人們對其向往的目標(biāo)去努力實(shí)現(xiàn)的思想和行為。追求能振奮精神，激發(fā)熱情，產(chǎn)生生命的火花，去奮斗，去拼搏，創(chuàng)造人生的價值；沒有追求的人，整日無所事事，死氣沉沉，那將泯滅其靈魂，失去生活的意義。
4、排比引題法
談第一次
第一次意味著機(jī)遇，有志者向往它，渴望把握它；第一次意味著進(jìn)取開拓精神，有志者，勇于進(jìn)取，不斷追求，第一次意味著嘗試，有志者敢于實(shí)踐，勇往直前。
《轉(zhuǎn)折》：
有人說轉(zhuǎn)折意味著機(jī)遇；有人說轉(zhuǎn)折意味著挑戰(zhàn)；有人說轉(zhuǎn)折可以使你遠(yuǎn)離失敗；有人說轉(zhuǎn)折讓你距離成功更近。我們認(rèn)為轉(zhuǎn)折是一種新的希望，一種改變。
5、比喻點(diǎn)題法
信念
信念是一種偉大的向心力和凝聚力，是民族團(tuán)結(jié)的紐帶，是國家興旺的動力，是人生的支柱，是力量和智慧的源泉。年輕人要有堅定必勝的信念。
6、開門見山點(diǎn)題法
《我的格言》：
我的格言是：正確認(rèn)識自己，改造我們的學(xué)習(xí)笑面對人生。
《改造我們的學(xué)習(xí)》——毛澤東
現(xiàn)在，我主張將全黨的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下，其理由如次：
（1）
7、感受引題法
自豪
生活中最自豪的莫過去那國歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時候，此時此刻，我的心像受過圣潔的洗禮，一種神圣，嚴(yán)而自豪的激情充滿心房。
8、事例引題法
善于發(fā)現(xiàn)
200年前，一個英國青年坐在果園里看著蘋果從樹上落到地上，他思考著蘋果落地的原因，從這一刻開始，歷史已經(jīng)注定，他的理論將影響整個人類的未來，他成功的秘訣就是：善于發(fā)現(xiàn)。
9、比較對比點(diǎn)題法
“萬個o”與“一個1”
生活中有的人一會兒想做這，一會兒又想做那，想了很多很多，卻不付之行動，結(jié)果什么也做不成；而有的人選準(zhǔn)一個目標(biāo)，就付之行動，持之以恒奮斗不息，終于獲得累累碩果。這就告訴人們：一萬個o抵不上一個1。
10、假設(shè)點(diǎn)題法
成功需要代價
假如有這樣一個人能夠忍受花刺扎入皮肉時的疼痛，那么他就可以摘取自己喜愛的鮮花；假如有這樣一民族，懂得成功是需要付出代價的，因而能夠忍受各種壓力，各種苦痛，不屈不撓地奮斗，那么，這個民族則可以騰飛世界。
11、闡釋引題法（適用于以一個詞或一個短語為題的作文）
平凡
平凡字典上解釋為平常，不稀奇。有人說平凡是庸俗，有人說平凡孕育著偉大。最終的答案是：平凡是美麗生命的體現(xiàn)。
自卑·自負(fù)·自強(qiáng)
自卑、自負(fù)、自強(qiáng)是三種不同的心態(tài)，自卑者輕視自身，悲觀失望；但負(fù)者孤芳自賞，自以為是紅杏出墻，不可一世；自強(qiáng)者時刻努力發(fā)奮，積極向上。正確的心態(tài)該是：拋棄自卑，放下自負(fù)，滿懷自強(qiáng)精神。
說嫉妒
嫉妒是看見誰比自己強(qiáng)，或原來不如自己的反過來超過自己，別人比自己好而怨恨，這是一種不良的心態(tài)。
12、類比引申法
雙贏的智慧
牽?；c(diǎn)綴了枯樹，自己也借助了枯樹把花開向天空；陽光照亮了云霧，自己便成了絢麗的彩虹，它們擁有雙贏的智慧。人類更如此，人類歷史曲折悠久，雙贏的智慧在其中體現(xiàn)得淋漓盡致。
我平凡，我自豪
小草是平凡的，因為它無處不有，但它是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機(jī)，鋪路石是平凡的，因為它鋪在路面任人踩。任車輪輾，但它是自豪的。
老師是平凡的，因為它默默耕耘，但他們是自豪的，因為有了他們，才有社會的精神財富。
（2）
二、議論文結(jié)尾方法
1、希望法
陽光下，我們應(yīng)該滿足
走過的季節(jié)，我們都在享受被愛的幸福，在以后的日子里，我們還要學(xué)會愛別人，愛父母，愛社會，愛祖國。
改造我們的學(xué)習(xí)
我們走了許多彎路，但是錯誤常常是正確的先導(dǎo)。在如此生動豐富的中國革命環(huán)境和世界革命環(huán)境中，我們在學(xué)習(xí)問題上的這一改造，我相信一定有好的結(jié)果。
2、引用法
讀書的苦與樂
讀書苦不苦，樂不樂，關(guān)鍵在于為誰而讀，為什么而讀。《左傳》說：“有德而樂?！蔽蚁矚g這句話。
青云之志不可少
王勃在《滕王閣序》中說：“窮且益堅，不墜青云之志”。中華民族正是用這樣的意志去面對困難，去頑強(qiáng)地實(shí)現(xiàn)宏偉的目標(biāo)，去贏得民族的光榮的。有了這種精神，有了這樣的意志，中華民族的偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。
品味生命
我們記得冰心老人說過：“假如生命是含味的，我怕有來生，假如生命是有趣的，今生我已滿足了?！弊屛覀儼盐丈?，品味生命，熱愛生命吧。
3、結(jié)論點(diǎn)題法
考場
綜上所述，人生處處是考場。青年人要珍惜這一考場，向祖國人民交上一份滿意的答卷，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
成功的背后
因此我們要認(rèn)識到成功是要經(jīng)過同種種困難作斗爭，才能實(shí)現(xiàn)的，成功的背后是奮斗。
4、展望法
路就在腳下
朋友，在社會主義和諧社會的建設(shè)中，到處都有著絢麗的人生之路，只要你有崇高的理想，堅定不移的信念，一往無前的精神，一定會用堅實(shí)的腳步踏出更加輝煌的道路來。
5、勉勵號召法
擁有
同學(xué)們讓我們努力學(xué)習(xí)吧，擁有知識這一寶貴的財富，擁有知識這一金色的翅膀，在祖國騰飛的時代大顯身手。
6、表明決心法
嘗試
也許世界里將有無數(shù)次嘗試，那么我將懷著從容的自信，燃燒的激情迎接它，不斷嘗試，在嘗試中認(rèn)識自我，完善自我，超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
（3）
7、提出建議法
選擇
生活在文明國度的青年人，應(yīng)該舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇忠誠；舍棄小我而完成大我，這才是從心里，從靈魂深入的大無畏的選擇。
奉獻(xiàn)古樹常青
奉獻(xiàn)不是為了舍取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的，我們新世紀(jì)的一代青年都應(yīng)投身于奉獻(xiàn)的時代潮流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常春樹枝繁葉茂。
8、比喻象征法
奉獻(xiàn)
奉獻(xiàn)是價值的升華，是生命的升華，它使原本閃光的生命更加輝煌。
阻礙、人生的催化劑
人的生命似洪水在奔流。不遇暗礁，難以激起美麗的浪花。
學(xué)會放棄
是?。》艞壥切闹幸皇兹紵脑?； 放棄，是我生活中一個五彩的音符，放棄，是我六月后的彩虹，放棄，讓我心中天塹變通途。
9、反問點(diǎn)題法
學(xué)以至用
改革開放的設(shè)計師小平同志提出“科學(xué)知識是第一生產(chǎn)力”的英明論斷，不是充分證明了學(xué)以至用的極端重要性嗎？
10、選擇推理法
珍惜你關(guān)鍵的1% 朋友你是否重視自己關(guān)鍵的1%呢？與其痛苦地找尋那1%，不如牢牢抓住它，讓他為你燦爛的人生添上精彩的一筆。
11、條件推理法
用玫瑰裝飾您的心情
只要你心中充滿玫瑰，你的人生花園便充滿了沁人心脾的芳香；只要你笑對那落日熔金，你的心靈世界便不會黯然傷魂；只要你坦然面對刀槍暗箭，你的理想之舟便會順風(fēng)揚(yáng)帆，駛過萬重山。
人間需要情和愛
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們這世界就會成為美好的人間。
12、假設(shè)推理法
名師與高徒
名師是外因，徒勤是內(nèi)因。如果沒有內(nèi)因的作用，名師也未必出高徒。
（4）
議論文結(jié)尾的方法與技巧篇二
豹尾收束須得意，繞梁余音韻無窮——豹尾篇 俗話說：“編筐編簍，全在收口?！弊h論文的結(jié)尾是伸延文意收束全文的關(guān)鍵，是對論點(diǎn)的充分顯示和升華，也是衡量考生寫作水平的標(biāo)尺，在高考作文閱卷中起著至關(guān)重要的作用，好的結(jié)尾必然使文章整體結(jié)構(gòu)，更加嚴(yán)謹(jǐn)自然、完整統(tǒng)一，必然使文章的內(nèi)容和主旨，更加深刻、鮮明，可見，精心設(shè)計結(jié)尾，十分重要，切不能掉以輕心。近代史上的文章高手林紓說：“為人看晚節(jié)，行文重結(jié)穴。”閱卷人的心理，對文章最后部分，總比較重視，并往往會在腦海里留下總體印象，從而定下文章的檔次。誤區(qū)警示
1、狗尾續(xù)貂
全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要羅嗦不停?；驘o病呻吟，或認(rèn)為拔高，硬要給文章加上一個自認(rèn)為到位的尾巴，使得本該是亮點(diǎn)的結(jié)尾成了文章的累贅。
2、有頭無尾或虎頭蛇尾
由于缺乏整體構(gòu)思，結(jié)尾如同一個“半拉子”工程，議而不足，可謂虎頭蛇尾。有的同學(xué)在完成主體部分后，常常有一種大功告成的心理，于是草草收場，以致結(jié)尾平淡無奇、千篇一律，毫無出彩之處。
3、拖沓冗長
結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖淡了文章的主題 技巧點(diǎn)撥
1、前后呼應(yīng)式
結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng)，這種結(jié)尾方式使文章結(jié)構(gòu)緊湊，完整嚴(yán)謹(jǐn)，是極常見的收束方式
【1】
開頭：自嘲，大致意思是自己開自己的玩笑。不過要真探討起來，這樣解釋就不能說明它的內(nèi)涵了。自嘲是一種生活哲學(xué)。
結(jié)尾：究竟是自嘲讓蘇格拉底成了哲學(xué)家，還是哲學(xué)家讓他學(xué)會了自嘲，弄不清楚。但自嘲確實(shí)是一種生活哲學(xué)。《自嘲》
點(diǎn)評：首尾呼應(yīng)是作文構(gòu)思的慣用手法，開頭提出觀點(diǎn)，經(jīng)過論證，結(jié)尾再次照應(yīng)觀點(diǎn)，強(qiáng)化主題，使文章首尾圓合，嚴(yán)整完美?！?】
開頭：當(dāng)漫天的黃沙這遮蓋了遠(yuǎn)行的身影，當(dāng)滾滾的濃煙升騰成不落的信念，當(dāng)咫尺的天涯跨越了時空的阻隔，我看到，大片大片的紅色，笑對風(fēng)霜，在歷史的每一個年輪上傲然綻放。結(jié)尾：當(dāng)風(fēng)沙覆蓋了唐玄奘的腳印，當(dāng)歷史湮沒了林則徐的音容，當(dāng)人們送走了連戰(zhàn)的身影，我站在歷史的天空下，看到一片片花紅從每一個歷史的年輪上蔓延開來┅┅《今年花勝去年紅》
點(diǎn)評：文章開頭就以一組韻味深長的排比造成先聲奪人之勢，并以一句“我看到，大片大片的紅色，笑對風(fēng)霜，在歷史的每一個年輪上傲然綻放。”引出下文對歷史的思考。結(jié)尾又以一組韻味綿長的排比和一句“我站在歷史的天空下，看到一片片花紅從每一個歷史的年輪上蔓延開來┅┅”照應(yīng)開頭，如幽谷回響，余音裊裊，令人回味無窮。
2、總結(jié)歸納式
這種結(jié)尾方式適用于總分式和總分總式的議論文中，既突出了中心論點(diǎn)，還給人以深刻和鮮明的印象?！?】 因此，當(dāng)你正為一件事或一個問題絞盡腦汁時，不妨將其放遠(yuǎn)了品味，這時，你會驀然發(fā)現(xiàn)，距離并不重要，親疏并非是牽絆，放遠(yuǎn)了的事物原來也別有一番天地！《放在遠(yuǎn)處品味》 點(diǎn)評：本文中考生以理性的筆觸，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用隋文帝和司馬光的例子，已經(jīng)對情感與認(rèn)知事物的關(guān)系作了透徹的分析，但是為了突出論點(diǎn)，給人留下一個更清晰而深刻的印象，文章并沒有就此收筆，而是緊承前文，收束全文，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“放在遠(yuǎn)處品味”的重要性，增強(qiáng)了論證力量，也增加了論證結(jié)構(gòu)的完整性。【2】
人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩歌那樣抽象晦澀，它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白開水。但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮?！镀纷x人生》
點(diǎn)評：這篇文章開頭說“人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細(xì)細(xì)去閱讀、去品味?！币灶I(lǐng)起全篇。結(jié)尾總結(jié)“但只要你細(xì)細(xì)品讀，這杯“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮?！边@樣既使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，天衣無縫；又使文章主題鮮明突出。
3、余音裊裊式
為了增添文章的藝術(shù)魅力，給讀者以想象回味的余地，議論文的結(jié)尾我們也可運(yùn)用含蓄委婉的手法，或托物言志，或含蓄議論，或借助比喻、象征及省略號等方法，使結(jié)尾蘊(yùn)涵豐厚，寓意深遠(yuǎn)，“言有盡而意無窮”，給人以深刻的啟迪，留下無窮回味的境地。【1】
誠信與成功是連在一起的。它帶給人的或許是萬貫家財，即“金錢”；或功成名就，即“才學(xué)”；或許是流芳百世，即“榮譽(yù)”??但是，這一切都不是最根本的，最根本的乃是心靈的崇高和精神的富足。所以，朋友們，請背起“誠信”的行囊，哪怕它只與“一毛錢”有關(guān)?? 《一毛錢與誠信》
點(diǎn)評：這結(jié)尾不僅照應(yīng)了開頭，強(qiáng)化了中心論點(diǎn)，還強(qiáng)調(diào)了誠信帶來的不僅僅是“金錢”、“才學(xué)”、“榮譽(yù)”，最根本的是心靈的崇高和精神的富足，深化了中心，最后又運(yùn)用了一個省略號，更是給讀者留下再創(chuàng)造的余地，啟發(fā)人們進(jìn)一步思考問題，特別“誠信”與“一毛錢”的強(qiáng)烈對比，發(fā)人深思，具有強(qiáng)大的論證力量，如撞洪鐘，余韻悠長?！?】
其實(shí)，憤怒只不過是用他人的錯誤來懲罰自己。
其實(shí)，上帝關(guān)上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。其實(shí)，有一種幸福離你很近??《有一種幸福離你很近》
點(diǎn)評：作者從追求幸福的大眾話題中走出去，從人們?nèi)菀缀雎缘牡胤?，提醒我們?yīng)去珍惜身邊的、眼前的幸福。結(jié)尾既呼應(yīng)文題，又耐心尋味，言有盡意無窮。
5、設(shè)問共鳴式
為了表達(dá)強(qiáng)烈的情感或激起更大的反響，文章往往用問句的形式結(jié)尾，問句包括疑問句、反問句。前者只問不答，激起讀者的想象和思考，后者雖問不答，但答案又蘊(yùn)涵其中，往往能語氣強(qiáng)烈，給讀者以強(qiáng)烈的震撼，引起強(qiáng)烈的共鳴。這兩種結(jié)尾都能極好的啟發(fā)讀者深入思考，給人留下深刻的印象?！?】
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多采，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡單。你會如何作答呢？《人生也是一張答卷》
點(diǎn)評：議論文的結(jié)尾可以象豹尾一樣有力，也可以象橄欖一樣，令人回味，極好的啟發(fā)讀者深入思考，展開聯(lián)想，留下深刻的印象，本文正是如此，在充分論證之后，作者用樸素的語言，把人生比作一張大考卷，提出了“你會如何作答呢？”的問題，引人深思，發(fā)人深省，具有震撼人心的力量。【2】
所以，不要固執(zhí)，偏激，不要一味按自已的意愿行事。有時別人的忠言猶如良藥，雖然苦，卻能根治你的病痛。也有時，別人的勸言猶如毒藥，它的外表也許是鮮美的，但卻可能要了你的命。所以，我們還需相信自己，有選擇地、理性地、明智地對待別人的意見。好的，拿過來就是；不好的，任它去吧。春風(fēng)吹了又吹，花兒開了又謝，我們管得了那么多嗎？ 相信自己，你做到了嗎？ 聽取別人的意見，你會嗎？
點(diǎn)評：作者在充分論證“既要相信自己，又要相信別人“之后，提出了“相信自己，你做到了嗎？”“聽取別人的意見，你會嗎？”的問題，引人深思，發(fā)人深省，具有震撼人心的力量。
6、引文作結(jié)式
在結(jié)尾處引用現(xiàn)成的話，如名言、警句、歌詞、詩文等，可以有力的突出論點(diǎn)和概括全文，使文章收束得干脆有力，又能顯示出作者的開闊的知識面?！恫豢煽?，不可不靠》 【1】
最后，“所有的感情在本性上都是好的，我們應(yīng)避免的只是對它們的濫用和誤用?！钡芽栆哺嬖V我們在認(rèn)知事物時，應(yīng)謹(jǐn)慎地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠(yuǎn)近在認(rèn)知事物的過程中發(fā)揮正面的作用?！恫豢煽?，不可不靠》
點(diǎn)評：結(jié)尾引用了笛卡爾的名言，既是對前文歸納總結(jié)，又進(jìn)一步論證了論點(diǎn)，不僅同開頭緊密照應(yīng)，而且還水到渠成地點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)。結(jié)尾寫得簡潔有力，語重心長，給人以鮮明、深刻的印象?！?】
陸游曾說:“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓?！奔词鼓銢]有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發(fā)言權(quán)，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點(diǎn)?！锻鲁鲎宰愠珊缒蕖?/p>
點(diǎn)評：結(jié)尾引用了陸游的名言，水到渠成地點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)。
7、號召勸誡式
在寫作過程中，考生也可以把寫作的意圖，對讀者的勸誡、要求、希望等，在文章最后表達(dá)出來，以引起讀者的注意，給讀者以感染，并產(chǎn)生共鳴，起到教育和鼓舞讀者的作用?！?】
讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊的每一個人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。（《把愛心帶給他人》）【2】
趕快停止那種“世風(fēng)日下”的哀嘆吧！為振興國家讓我們一起行動起來．從我做起，從現(xiàn)在做起，讓＂為人民服務(wù)＂這座億萬人民的心碑重新屹立在深化改革的征途上重放光芒?！渡鐣L(fēng)氣之我見》
點(diǎn)評：這個號召勸誡式結(jié)尾寫得很有特色，緊承上文，簡潔干脆，既鮮明的表明了自己的觀點(diǎn)，又使文章增強(qiáng)了氣勢和感染力，這比那些平庸、呆板的號召更具感人的力量。
總結(jié)：結(jié)尾的技巧還很多，各種技巧既可以單獨(dú)使用，也可以綜合運(yùn)用，結(jié)尾切忌草率，只要我們?nèi)σ愿埃脑O(shè)計，我們一定能使結(jié)尾成為押軸的好戲，達(dá)到驚人耳目，動人心魄，余韻悠長的效果。吟哦諷誦賞“豹尾”
1、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！保ū恼Z）我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
2、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖??四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！
3、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！
4、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
5、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛；或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！
6、沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
7、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。
8、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧?。ㄟ@個重合，換一個其他比較好的結(jié)尾）
9、揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂風(fēng)里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛——緊緊地——一生無悔。
10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。訓(xùn)練：
1、閱讀下面的作文，為其補(bǔ)充一個亮麗的結(jié)尾平凡也美麗
一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。盡管世間繁華萬千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實(shí)平凡也美麗。
平凡的一滴水很美麗。茫茫人海中，洪戰(zhàn)輝便是一滴平凡的水。他不是星光閃閃的明星，也不是家纏萬貫的富豪，他，只不過是個平凡的大學(xué)生。他打工掙錢，不是為了“推動祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”，而只不過是為了撐起困境中的家庭，讓妹妹生活得更好罷了。平凡的心愿，平凡地去實(shí)現(xiàn)，可他卻感動了中國。洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感是他的美麗所在，他的行為所折射的正是精神文明的光輝。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)。
平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因為它雍容華貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)：平凡的一朵花也美麗。如果說一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華，正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道。可她身殘志堅，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態(tài)！我忽然嗅到了生命的芳香。邰麗華堅強(qiáng)的意志和艱苦奮斗的精神正是她的美麗所在，她點(diǎn)綴的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們向邰麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。
平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟六號成功發(fā)射，使聶海勝、費(fèi)俊龍兩位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲，他們的背后，有一群扎根在戈壁默默奉獻(xiàn)的科技工作者，他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，認(rèn)真刻苦，毫不張揚(yáng)，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動了航天機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗－－只要我們能踏踏實(shí)實(shí)、默默做好自己的份內(nèi)之事。
2、按要求擬一個結(jié)尾
我國古代就有“以孝治天下”的思想，孔子在談到孝時曾這樣說：“今之孝者是謂能養(yǎng)。至于犬馬皆有所養(yǎng)，不敬，何以有別？”意思是說現(xiàn)在許多人認(rèn)為孝就是能奉養(yǎng)父母，讓父母吃飽。其實(shí)你養(yǎng)狗養(yǎng)馬也要讓它們吃飽，如果只是給飯吃而不能真正尊敬父母，那跟養(yǎng)狗養(yǎng)馬有什么區(qū)別。是呀，“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”更何況我們?nèi)f物的靈長。請以“孝”為話題，寫一個結(jié)尾。參考示例：
1、平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。平凡何嘗不美麗？就讓我們?nèi)プ瞿且坏嗡?、一朵花、一顆螺絲釘，于無聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。
議論文結(jié)尾的方法與技巧篇三
議論文如何結(jié)尾
一、結(jié)尾的方法
俗話說：“編筐編簍，全在收口?！?議論文的結(jié)尾是伸延文意收束全文的關(guān)鍵，是對論點(diǎn)的充分顯示和升華，也是衡量考生寫作水平的標(biāo)尺。結(jié)尾方法異彩紛呈，我們在寫作議論文結(jié)尾時要聯(lián)系文章的題目、開頭、中心論點(diǎn)等，講究一定的技巧，力求收到理想的效果。要知道，作文的題目、開頭和結(jié)尾是閱卷老師最為關(guān)注的，它們往往會在閱卷老師腦海里留下一個總體印象，在一定程度上也決定著考生作文的分?jǐn)?shù)高低。
好的結(jié)尾一要收束全文；二要簡潔有力；三要激勵讀者，發(fā)人深?。凰囊魬?yīng)開頭，照應(yīng)前文。那么，怎樣才能寫好議論文的結(jié)尾呢？分析歷年高考滿分范文，我們不難總結(jié)出考場議論文結(jié)尾大體有以下幾種好方法： 1．戛然而止，干脆利落。
文章結(jié)尾重在自然簡潔，議論文主要是對所論之事的剖析和推理，當(dāng)闡述的事理已經(jīng)說清，文章就可戛然而止，意完語完，不結(jié)為結(jié)，顯得干脆利落。
例如2007年河南高考滿分作文《我心飛翔》就采用這種方法結(jié)尾
讓我們展開心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！
我心飛翔。奇跡無處不在！
文章以“我心飛翔”為標(biāo)題，用抒情的筆調(diào)來寫充滿哲理思考的內(nèi)容，意境博大，胸襟開闊，思路敏捷流暢，用詞優(yōu)美，文采飛揚(yáng)。大量使用比興手法，由蝸牛、小溪、綠葉，到中外歷史，深情飽滿，理性十足。結(jié)尾深情地發(fā)出號召，戛然而止。
又如2004年廣東高考滿分作文《語言是溝通的鑰匙》一文的結(jié)尾：“一言以蔽之，請好好運(yùn)用語言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上?！?2．水到渠成，卒章顯志
為幫助讀者把握和理解文章的的論證思路和進(jìn)一步增強(qiáng)論證的力量，我們可以在本論部分充分分析、論證的基礎(chǔ)上，于結(jié)尾處自然而然地歸納出中心論點(diǎn)，給讀者以深刻、鮮明的印象。如《改造我們的學(xué)習(xí)》一文，在分析、闡明了為什么要“改造”和怎樣“改造”我們的學(xué)習(xí)之后，用三句話自然地結(jié)束了全文：我們走過了許多彎路。但是錯誤常常是正確的先導(dǎo)。在如此生動豐富的中國革命環(huán)境和世界革命環(huán)境中，我們在學(xué)習(xí)問題上的這一改造，我相信一定會有好的結(jié)果。三句話，水到渠成，進(jìn)一步肯定了“改造”，很自然地收束起來。
2007年高考滿分作文《走自己的路》結(jié)尾：“請以寬容的目光對待我的堅持，請讓我走自己的路?！本褪沁@種手法，顯示了作者的構(gòu)思和駕馭語言的扎實(shí)功夫。高考滿分作文《語言是溝通的鑰匙》一文的結(jié)尾：“一言以蔽之，請好好運(yùn)用語言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上?！?/p>
3、首尾圓合，畫龍點(diǎn)睛
這是指依據(jù)議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，聯(lián)系題目、開頭、中心論點(diǎn)等來設(shè)計文章的結(jié)尾，使之與論題、開頭相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)，強(qiáng)調(diào)并凸現(xiàn)文章的主旨。這類議論文的結(jié)尾部分往往就是文章的中心論點(diǎn)所在。
如秦牧《青年人應(yīng)該怎樣選擇生活道路》一文，就是在結(jié)尾時點(diǎn)明中心論題的：青年人應(yīng)樹立共產(chǎn)主義理想，選擇正確生活道路。又如《民族的科學(xué)的大眾的文化》一文，結(jié)論和論點(diǎn)也是統(tǒng)一的，故在結(jié)尾時這樣寫道：民族的科學(xué)的大眾的文化，就是人民大眾反帝反封建的文化，就是新民主主義的文化，就是中華民族的新文化。
如《偶像》：開頭：如玫瑰風(fēng)骨，嬌艷的身軀展示的是桀驁不馴；像峭壁蒼松，沖天的氣勢展示的是剛強(qiáng)不屈；似風(fēng)中傲菊，淡淡的清香展示的是曠達(dá)的心胸。結(jié)尾：玫瑰風(fēng)骨，峭壁蒼松，風(fēng)中傲菊，你可曾體現(xiàn)他們的精神，并付之實(shí)踐？有偶像如此，也不枉一生。
例如07高考滿分作文《誰為青春買單》：
首：走在青春的大道上，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，微笑著走過風(fēng)風(fēng)雨雨，也走過一段平凡而又奇特的青春路。
手牽手，父母伴我們啟程走進(jìn)青春；肩并肩，師長陪我們奔跑追逐青春；心連心，你我他在命運(yùn)的琴弦上譜寫青春。??
尾：誰為青春買單？
不是家庭，也不是學(xué)校，更不是社會，而是我們自己。
2003年高考優(yōu)秀作文《莫把情云遮慧眼》一文的結(jié)尾：“人是有感情的，但更是有理智的。當(dāng)我們注視感情時也應(yīng)切記：莫把情云遮慧眼?！?/p>
2003年高考滿分作文《勿以好惡論斷之》結(jié)尾：
勿以好惡論斷之，也許你會發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會開出美麗的花！
本文的題目是“勿以好惡論斷之”，作者在對論點(diǎn)進(jìn)行充分論證之后，結(jié)尾點(diǎn)題，與題目形成文題照應(yīng)，既形成結(jié)構(gòu)上的對稱美，又顯得結(jié)構(gòu)整齊完整，給人以清晰深刻的印象，這樣點(diǎn)明了論點(diǎn)又緊扣了題目，收束得很有力量。
議論文巧妙使用前后呼應(yīng)的例子也很多，如2001年高考范文《根》的開頭和結(jié)尾： 參天古樹緣于遒勁的根，挺拔翠松依賴于不屈的根，那么我們生存的根是什么呢？我認(rèn)為應(yīng)該是誠信。??
不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著我們的哪怕是唯一的擁有——誠信。
千年大樹百年松，根深蒂固，根深葉茂。作者在文章的開頭將誠信比喻為參天大樹那遒勁的根，說理而言情志，真有先聲奪人之勢。而文章的結(jié)尾緊扣這個比喻總收上文，作者在結(jié)尾寫到不管是什么人，干什么事，我們都要守住我們的根，守住哪怕是我們唯一的擁有——誠信，這樣就和開頭形成了前后照應(yīng)，統(tǒng)貫圓合，文氣通暢，渾然一體，取得了良好效果。
4、歸結(jié)呼號，言盡意豐
例如議論文《談美》一文，開篇由俗語“愛美之心，人皆有之”引出論題，提出“究竟什么樣的美才是我們應(yīng)當(dāng)追求的美？美，究竟是什么？”這一論點(diǎn)，然后圍繞問題具體分析論述，結(jié)尾歸納總結(jié)呼喚號召：“總之，只有心靈美才是一個人最重要的美。只有有了心靈美，才能夠做到語言美、行為美、儀表美。每一顆美好的心靈都是人們在復(fù)雜的生活中逐漸學(xué)習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來的。朋友們，讓我們共同來鑄就一顆美好的心靈吧?！?/p>
再如雜文《冷眼看“面具”》一文的結(jié)尾：“撕下自己的假面具吧！我們的世界都摘下假面具，我們不需要這個?！边@個結(jié)尾就是在前文深入剖析生活中人們種種“面具”的實(shí)質(zhì)之后，發(fā)出倡導(dǎo)，表明觀點(diǎn)態(tài)度，啟迪人們要明辨是非，知曉怎樣取舍，從而彰顯中心論點(diǎn)。
《理想的階梯》一文，用兩個比喻歸結(jié)上文，深化“奮斗”是《理想的階梯》的中心論點(diǎn)，激勵青年為實(shí)現(xiàn)光輝燦爛的理想而奮斗。再如魯迅的《拿來主義》一文，在結(jié)束時，既概括全文內(nèi)容，又同開頭部分提出的論點(diǎn)相照應(yīng)，從而突出了文章的論述中心：總之，我們要拿來。??，沒有拿來的，人不能成為新人，沒有拿來的，文藝不能成為新文藝。這樣的結(jié)尾，不僅突出了中心，還增強(qiáng)了議論的說服力。
5、巧用修辭，文采飛揚(yáng)
為了增添文章的藝術(shù)魅力，給讀者以想象回味的余地，議論文的結(jié)尾我們也可運(yùn)用含蓄委婉的手法，或托物言志，或含蓄議論，或借助引用、比喻、象征、比擬、排比、設(shè)問、反問、對偶等方法，使結(jié)尾蘊(yùn)涵豐厚，寓意深遠(yuǎn)，“言有盡而意無窮”，給人以深刻的啟迪，留下無窮回味的境地。
1）引用名言：即引用警句、名言、詩句等作文章的結(jié)尾，達(dá)到“立片言而居要”。
在結(jié)尾處引用現(xiàn)成的話，如名言、警句、歌詞、詩文、經(jīng)典著作、俗語、諺語等，可以在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目，內(nèi)容上深化主題，使文章收束得干脆有力，又能顯示出作者的開闊的知識面。如2003年高考滿分作文《不可靠，不可不靠》的結(jié)尾：
“所有的感情在本性上都是好的，我們應(yīng)避免的只是對它們的濫用和誤用?！钡芽栆哺嬖V我們在認(rèn)知事物時，應(yīng)謹(jǐn)慎地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠(yuǎn)近在認(rèn)知事物的過程中發(fā)揮正面的作用。
結(jié)尾引用了笛卡爾的名言，既是對前文歸納總結(jié)，又進(jìn)一步論證了論點(diǎn)，不僅同開頭緊密照應(yīng)，而且還水到渠成地點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)。結(jié)尾寫得簡潔有力，語重心長，給人以鮮明、深刻的印象。
《畏懼錯誤就是毀滅進(jìn)步》一文，結(jié)尾“畏懼錯誤就是毀滅改革”一句，是仿照懷特黑德的名言自擬而成的，語言精辟，深化了中心思想。運(yùn)用該法應(yīng)注意，所引用的材料須與主題相關(guān)，為主題服務(wù)?！拔医^望，掉進(jìn)深井，我低頭，看到水中繁星點(diǎn)點(diǎn)，我總在最深的絕望里看到最深的美麗。”“幾米的話語回蕩在耳邊，打開心靈的窗戶，拓展無限的眼界，收獲金子般的人生吧。”（《眼界》）
07高考滿分佳作《我能》用了引用手法：居里夫人曾說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕牛鎸Υ煺鄣摹拔夷堋?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。
2）設(shè)問、反問：用設(shè)問、反問句結(jié)尾是常見的好方法。前者只問不答，激起讀者的想象和思考，后者雖問不答，但答案又蘊(yùn)涵其中，往往能語氣強(qiáng)烈，給讀者以強(qiáng)烈的震撼，引起強(qiáng)烈的共鳴。這兩種結(jié)尾都能極好的啟發(fā)讀者深入思考，給人留下深刻的印象。如2000年高考滿分作文《人生也是一張答卷》的結(jié)尾：
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多采，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡單。你會如何作答呢？
《偶像》一文寫道：朋友，當(dāng)你面臨困境的時候，什么能幫你“氣吞萬里如虎”？是你的偶像給你精神上的支持；當(dāng)你身處平凡的時候，什么能幫你“寵辱不驚、去留無意”？又是你的偶像告訴了你以一顆平常心去面對成功。所以說，要正視偶像，譜寫成功！
《學(xué)會揚(yáng)長避短》一文，正反論述“善于經(jīng)營自己的長處”的重要性之后，結(jié)尾歸納出論點(diǎn)，并巧設(shè)一問，引人深思，大有余音繞梁之感：“尺有所短，寸有所長。善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，并善于經(jīng)營，就會使自己的人生增值，就會為社會創(chuàng)造更多的財富。揚(yáng)長避短豈不美哉？”
議論文的結(jié)尾可以象豹尾一樣有力，也可以象橄欖一樣，令人回味，極好的啟發(fā)讀者深入思考，展開聯(lián)想，留下深刻的印象，本文正是如此，在充分論證之后，作者用樸素的語言，把人生比作一張大考卷，提出了“你會如何作答呢？”的問題成，引人深思，發(fā)人深省，具有震撼人心的力量。
3）排比比喻類比：
雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭以后，終會占有藍(lán)天。正如彩蝶一樣，結(jié)繭是蓄積力量，歷練自我，化蛹成蝶是為了放飛夢想。（《結(jié)繭與破繭》）4）對偶呼告：（《信息》）朋友，信息是一條包羅一切的河流，只有學(xué)會去偽存真、去粗取精，智慧之樹才能茁壯成長；信息是一服治病的良藥，只有學(xué)會對癥下藥，合理服藥，才能醫(yī)治愚昧無知。也許就在明天，你我會用智慧這把鑰匙開啟信息這座城池的大門，向著夢想出發(fā)。你準(zhǔn)備好了嗎？ 5）比喻象征：
毛澤東同志的《星星之火，可以燎原》的結(jié)尾，就用了比喻象征手法：它（指革命高潮）是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之顛遠(yuǎn)看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。
高考優(yōu)秀作文《把握命運(yùn)的航船》一文的結(jié)尾仿寫道：“我們就像深海中行駛的一只船，在人生的旅途上，只有掌握命運(yùn)，立定志向，才能夠到達(dá)希望的彼岸。”就用了比喻象征手法。
2002年高考優(yōu)秀作文《擇善而從》一文的結(jié)尾：“擇善是火，點(diǎn)燃生命的燈；擇善是燈，照亮生命的路；擇善是路，引導(dǎo)你走向黎明?！?/p>
再如2002年高考滿分作文《選擇善良》一文的結(jié)尾：“做出心靈的自然選擇：去愛惜你手中的一只小鳥，因為它唱歌給我們聽。去輕輕擦掉孩子滿臉的墨水而別嚇著她，因為我們也如此過。去拿出一元錢放進(jìn)募捐箱里去，因為他們需要我們的微薄之力??”
以上都是借助一定的修辭手法，巧用整句彰顯論點(diǎn)，或收或放，都富含詩意和哲理，使文章的結(jié)尾文采飛揚(yáng)，極其搶眼，深得閱卷者好感。
再請看2001年的高考范文《一毛錢與誠信》的結(jié)尾：
誠信與成功是連在一起的。它帶給人的或許是萬貫家財，即“金錢”；或功成名就，即“才學(xué)”；或許是流芳百世，即“榮譽(yù)”??但是，這一切都不是最根本的，最根本的乃是心靈的崇高和精神的富足。所以，朋友們，請背起“誠信”的行囊，哪怕它只與“一毛錢”有關(guān)??
這個結(jié)尾不僅照應(yīng)了開頭，強(qiáng)化了中心論點(diǎn)，還強(qiáng)調(diào)了誠信帶來的不僅僅是“金錢”、“才學(xué)”、“榮譽(yù)”，最根本的是心靈的崇高和精神的富足，深化了中心，最后又運(yùn)用了一個省略號，更是給讀者留下再創(chuàng)造的余地，啟發(fā)人們進(jìn)一步思考問題，特別“誠信”與“一毛錢”的強(qiáng)烈對比，發(fā)人深思，具有強(qiáng)大的論證力量，如撞洪鐘，余韻悠長。
6、辯證表述，避免偏激
議論文在表達(dá)觀點(diǎn)、主張時，為突出中心論點(diǎn)，作者的極力論述有時容易失之偏頗，所以，在結(jié)尾收束時應(yīng)適度作一點(diǎn)辯證的表述，以避免論點(diǎn)過于偏激。
例如議論文《說“大”》一文的結(jié)尾：“當(dāng)然，我們在強(qiáng)調(diào)‘大’的同時，也不能拒絕小事情，輕視小錯誤?！蟆c‘小’是辯證的，如果說‘小’是‘大’的基礎(chǔ)，那么‘大’則是‘小’的目標(biāo)了。所以我十分贊同這樣一句話：‘大處著眼，小處著手?！?/p>
議論文《信他，抑或自己》的結(jié)尾：“人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾多惆悵，幾多感嘆。行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也無相信一切人。相信自己，也能聽取別人的意見，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。
相信自己，坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒。
聽取別人意見，坎坷人生道，多一份坦蕩情懷?！?/p>
用辨證的方法說理，用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)來分析和解決問題，對事物“一分為二”，更能讓作文閃爍思辨之光。
7、多管齊下，意蘊(yùn)豐滿
為了表達(dá)強(qiáng)烈的情感或激起更大的反響，文章往往綜合運(yùn)用多種技法收束，文意更見豐滿，效果愈見強(qiáng)烈。
例如《請忙一些吧》一文的結(jié)尾：“請忙一些吧！做個‘富貴閑人’是快活的，可若都是閑人，沒人忙著工作，怎么行呢？總之，危難之時，尤其要忙；太平歲月，也斷不可懈怠放松。在不過度的情況下，還是該多忙一些，不是嗎？” 8．自戒他戒，號召啟迪 在寫作過程中，考生也可以把寫作的意圖，對讀者的勸誡、要求、希望等，在文章最后表達(dá)出來，以引起讀者的注意，給讀者以感染，并產(chǎn)生共鳴，起到教育、鼓舞或激勵作用。
所謂自戒法，就是收筆的內(nèi)容是針對作者自己或自己所屬的部門，根據(jù)實(shí)際情況提出今后的理想、方向、決心等。有些文章在收筆時向別人征求對自己的意見，也屬于自戒法。
如郭沫若的《甲申三百年祭》在結(jié)尾時說：就這樣，個人（指李自成）的悲劇擴(kuò)大而成為民族的悲劇，這意義不能說是不深刻的。
這個結(jié)尾，即在正告人們在革命勝利時，必須保持清醒的頭腦，不可忘乎所以，意義極為深刻。
有篇《三分文內(nèi)，七分文外》的學(xué)生習(xí)作，就是用自戒法收尾的：
論年齡，我還是一個未步入社會的中學(xué)生；論寫作，我還是一個剛拿筆的新兵。我惟一的長處就是敢于拿筆學(xué)習(xí)著寫。好在有老師的指點(diǎn)和同學(xué)的幫助，在寫作的道路上，我更有信心了。
有些文章，結(jié)尾時聯(lián)系實(shí)際，直陳肺腑，立身表態(tài)，這種收尾方式也屬于自戒法結(jié)尾。比如學(xué)生習(xí)作《先天下之憂而憂，后天下之樂而樂》的收尾，就是用立身表態(tài)式寫的：
祖國的前途一片光明，我們的事業(yè)一定勝利。我和我的同齡人，一定要自覺自愿地肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，像歷史上無數(shù)仁人志士那樣，像無數(shù)為革命拋頭顱、灑熱血的先烈們那樣，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為祖國的富強(qiáng)和人民的幸福而矢志奮斗。
所謂他戒法，就是在文章收筆時，針對他人提出今后當(dāng)如何努力等方面的內(nèi)容。比如春夏的《這樣的蠢事不能再干了》一文，內(nèi)容寫全國蘋果大豐收以后，由于盲目提價等原因，使蘋果嚴(yán)重滯銷，從而給國家造成巨大損失。文章收筆時就用他戒法對有關(guān)部門提出改進(jìn)做法的建議：
有一副對聯(lián)寫得一針見血，不妨照錄于此。上聯(lián)是：“留著好的賣爛的”，下聯(lián)是：“賣著爛的爛好的”，橫批是：“推陳出新”。這樣的蠢事，不能再干了!與其等蘋果爛了再降價，何不早點(diǎn)適當(dāng)調(diào)低價格，既讓人們從豐收中得到實(shí)惠，又使國家免遭損失呢?
還有些文章在結(jié)尾時面對讀者慷慨陳詞，用反詰激問的形式把文意宕開。雖然作者往往不作正面直接回答，但這種反詰激問卻沖擊著人們的思想波濤，啟發(fā)讀者進(jìn)行深深的思索。這種寫法，也屬于他戒法。比如毛澤東同志的《批評與自我批評》的結(jié)尾就是用這種方式寫的：
??難道還有什么不適合人民需要的思想、觀點(diǎn)、意見、辦法舍不得丟掉嗎?難道我們還歡迎任何政治的微生物來玷污我們清潔的面貌、侵蝕我們健全的肌體嗎?無數(shù)革命先烈為了人民的利益犧牲了他們的生命，使我們每個活著的人想起他們就心里難過，難道我們還有什么個人利益不能犧牲，還有什么錯誤不能拋棄嗎?
還有些議論文，結(jié)尾向人們展望未來，揭示前景，也明顯具有號召、鼓舞和激勵的作用，所以也屬于垂戒法。如陶鑄的《崇高的理想》就是如此：同學(xué)們！從開始有人類社會以來，沒有哪一個社會能與共產(chǎn)主義社會相比。什么理想也不能同共產(chǎn)主義這一更崇高更偉大的理想相比。我希望每一個同學(xué)都要有這個崇高的理想，把自己最好的年華貢獻(xiàn)給這個崇高的共產(chǎn)主義事業(yè)。這種結(jié)尾往往用詞優(yōu)美，含意深刻，充滿熱情和自信，具有很強(qiáng)的感染力和巨大的說服力。
毛澤東同志的《新民主主義論》的結(jié)尾就是這么寫的：新中國站在每個人的面前，我們應(yīng)該迎接它。
新中國航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線了，我們應(yīng)該拍掌歡迎它。舉起你的雙手吧，新中國是我們的。
2000年高考滿分作文《創(chuàng)新—個性的凸現(xiàn)》的結(jié)尾：
崇尚創(chuàng)造，接納并鼓勵這種無限的多樣性吧！記住，“第一個形容女子是花的是天才，第二個這樣形容的是庸才，第三個這樣形容的是大大的蠢材”。
這個號召勸誡式結(jié)尾寫得很有特色，緊承上文，簡潔干脆，既鮮明的表明了自己的觀點(diǎn)，又使文章增強(qiáng)了氣勢和感染力，這比那些平庸、呆板的號召更具感人的力量。
2007年高考滿分作文《學(xué)會成長》結(jié)尾: 學(xué)會成長，學(xué)著聆聽父母的嘮叨吧，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的眷眷深情！
學(xué)會成長，學(xué)著理解老師的教誨吧，因為那教誨其實(shí)是我們今后做人的基本道德！
學(xué)會成長，學(xué)著適應(yīng)社會的規(guī)矩和習(xí)慣吧，因為那些規(guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系！
高考滿分作文《遭遇挫折與放大痛苦》結(jié)尾：遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦，擦一擦額上的汗，試一試眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會有甜甜的笑??
結(jié)尾的技巧還很多，各種技巧既可以單獨(dú)使用，也可以綜合運(yùn)用，結(jié)尾切忌草率，只要我們?nèi)σ愿?，精心設(shè)計，我們一定能使結(jié)尾成為押軸的好戲，達(dá)到驚人耳目，動人心魄，余韻悠長的效果。
總之，“文無定法”，寫文章如行云流水，行所當(dāng)行，止所當(dāng)止，是不拘法的。但對作為整個構(gòu)思中有機(jī)組成部分的結(jié)尾來說，切忌臨時拼湊，重復(fù)累贅，裝腔作勢，首尾脫節(jié)等毛病。這里所談及的，不過是議論文寫作常用的結(jié)尾方法。而且應(yīng)該注意，不論何種結(jié)尾方法都應(yīng)該服從論述問題的需要，決不能使之成為外加的游離的部分。
二、結(jié)尾要求
閱讀下列的結(jié)尾，思考并總結(jié)其特點(diǎn)和好處。例
1、《活出自我》的三個結(jié)尾
分論點(diǎn)：活出真實(shí)，活出個性，活出價值 結(jié)尾1：
總之，要活出自我，就是要活出真實(shí)，不虛偽，不欺詐，做一個真真實(shí)實(shí)的自我；就是要活出個性，不圓滑，不世故，做一個獨(dú)一無二的自我；就是要活出價值，不危害他人，不危害社會，做一個具有價值的自我。為了這樣的自我，哪怕是“更多”“更好”也可以放棄。朋友，活出一個這樣的自我吧！特點(diǎn)：
1、總括了分論點(diǎn)內(nèi)容。
2、呼應(yīng)了材料與文題，使文章前呼后應(yīng)。
3、有較強(qiáng)的鼓動性。
4、語言簡潔有力。
本論與結(jié)尾的關(guān)系：分總關(guān)系。結(jié)尾2
那么，怎樣才能活出一個真實(shí)、有個性、有價值的自我呢？我認(rèn)為最重要的是要抑制私欲，時刻防止私欲膨脹。只有無私，才不會見利忘義，才不會爭功委過，才不會害人害社會，才不會迷失自我，才能做一個有益于他人與社會的自我。除此之外，當(dāng)然還有很多方面需要注意，比如，要為人坦誠，胸懷開闊，勇于知錯就改；要有主見，對正確的主見要堅持，不隨聲附和，隨波逐流等等?？傊?，我們要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，努力提升自身素質(zhì)，活出一個最真實(shí)，最獨(dú)特、最有價值的自我。
本論與結(jié)尾的關(guān)系：層進(jìn)（遞進(jìn)）關(guān)系（由是什么到怎么樣，論述深化。）結(jié)尾
3、誠然，我們強(qiáng)調(diào)要活出自我，絕不是強(qiáng)調(diào)突出個人，倡揚(yáng)個人英雄主義；絕不是把個人置于他人、組織、民族、國際之上。相反，我們應(yīng)當(dāng)把自己融入社會之中，時時考慮他人、組織、民族和國家利益，并為其作出最大貢獻(xiàn)，讓自己成為其中的優(yōu)秀分子，做一個出色的自我。
分論點(diǎn)和結(jié)尾的關(guān)系：層進(jìn)關(guān)系。（辯證論述，防止偏激）小結(jié)：要求
1、收束全文，升華主旨。（分總，層進(jìn)）
2、激勵號召，鼓舞人心。（好處、做法）
3、呼應(yīng)題文，嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。（照應(yīng)題、文、材料）
4、簡潔有力，富有文采。（多整句、短句、正說）
三、結(jié)尾存在問題
先看下面幾個結(jié)尾，談?wù)勊膬?yōu)缺點(diǎn)，然后加以修正。
1、題為“學(xué)會沉潛”，本論三個分論點(diǎn)：冷靜思考，學(xué)會沉潛；心態(tài)平和，學(xué)會沉潛；扎實(shí)行動，學(xué)會沉潛。結(jié)尾：
總之，學(xué)會沉潛，我們必須學(xué)會審時度勢，善于把握火候；學(xué)會忍耐，善于潛心靜氣地作好準(zhǔn)備。只有這樣，我們才可能做好沉潛，才可能最后爆發(fā)，才可能取得成功。優(yōu)點(diǎn)：
反復(fù)點(diǎn)了題，總結(jié)了本論，指明了好處。問題：
（1）分論點(diǎn)的總結(jié)不夠準(zhǔn)確，漏了第三點(diǎn)。
（2）、字面上扣材料不夠，“取得成功”很一般，未扣材料。（3）、鼓動性不強(qiáng)，缺乏鼓舞人心的力量。修改：
朋友，學(xué)會沉潛吧！學(xué)會冷靜思考，善于審時度勢，善于把握沉潛的火候；學(xué)會心態(tài)平和，善于忍耐，善于潛心靜氣地做好準(zhǔn)備；學(xué)會扎實(shí)行動，善于蓄勢，善于為薄發(fā)而扎扎實(shí)實(shí)地厚積。朋友，為了明天的大爆發(fā)，為了那完美的弧線，為了那人生的輝煌，學(xué)會沉潛吧！
2、作文《呼喚大愛》大意是：開始我不懂得什么是愛，認(rèn)為所謂的“愛”都是虛幻的，后來在現(xiàn)實(shí)生活中，我逐漸懂得了“愛”的含義，感受到了別人的“愛”。
結(jié)尾寫道：“愛是需要大家共同奉獻(xiàn)的，不管遠(yuǎn)行的你是否已經(jīng)遇到或者將會遇到早春的寒風(fēng)，你都要堅持奉獻(xiàn)，把一絲一縷的愛心送給需要的人，如果人人都這樣，我們不就處在一種溫馨之中了嗎？不要再苦苦追求、苦苦追問幻景，投入生活吧！” 優(yōu)點(diǎn)：
語言親切、優(yōu)美。問題：
（1）“不再苦苦追求、苦苦追問幻景”有語病。（2）“投入生活”無力。（3）未呼應(yīng)文題 修改：
朋友，你現(xiàn)在知道了吧，愛是需要大家共同奉獻(xiàn)的。不管遠(yuǎn)行的你是否已經(jīng)遇到或者將會遇到早春的寒風(fēng)，你都要堅持奉獻(xiàn)，把一絲一縷的愛心送給需要的人。如果人人都這樣，我們不就處在一種溫馨之中了嗎？不要再苦苦追求，投入生活吧，把大愛裝入心中吧！
3、《請讓我們“摔跤”吧！》 結(jié)尾：
鯤鵬展翅九萬里，來自于平日的風(fēng)雨摔打。為了讓我們更茁壯，請收起你的關(guān)愛之手，讓我們“摔跤”吧！優(yōu)點(diǎn)：
點(diǎn)了題，首句較好。問題：
（1）“更茁壯”與“鯤鵬”不銜接，“關(guān)愛”須限制。（2）太簡陋，說“摔跤”的意義不夠。修改：
鯤鵬展翅九萬里，來自于平日的風(fēng)雨摔打。為了讓我們搏擊云天，請收起那些時時呵護(hù)著我們，生怕我們“摔跤”的親長們的關(guān)愛之手，為了我們的健康成長，為了我們將來在人生路上不摔跤或少摔跤，請讓我們“摔跤”吧！小結(jié)：
問題
1、偏離題文
（1）偏離題目：未點(diǎn)題，或內(nèi)容與題目不一致；（2）偏離前文：多出、漏掉內(nèi)容，未呼應(yīng)開頭；（3）偏離材料：未呼應(yīng)命題材料，重要論據(jù)材料。對策：
牢記題目，中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)，材料。問題
2、軟弱無力（1）語言羅嗦；（2）語言陳舊死板；（3）語言含糊費(fèi)解。對策：
牢記語言簡潔、鮮活、有力。
議論文結(jié)尾的方法與技巧篇四
議論文結(jié)尾
其一，技巧一：首尾呼應(yīng)，全文貫通一氣，首尾呼應(yīng)是考場作文中最實(shí)用的方法之一。如果在開頭提出論點(diǎn)，迅速入題，那么結(jié)尾再次反復(fù)，就可以呼應(yīng)開頭，首尾勾聯(lián)，加強(qiáng)了論證的力度。一般來說，有什么樣的開頭，就需要有什么樣的結(jié)尾。結(jié)尾在內(nèi)容和語言風(fēng)格上都應(yīng)該考慮與開頭和諧一致。這種結(jié)尾方式能產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺.如：
（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！
（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種——友善?。ㄟx自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》）
其二，總結(jié)全文，再現(xiàn)中心論點(diǎn)。在結(jié)尾常見字眼有“總之“、”總而言之“、””因此”等表示結(jié)束性的詞語。如：
綜上所述，自強(qiáng)自立在個人成長和成材方面是非常重要的。雛鷹經(jīng)過風(fēng)和雨的洗禮，終究能成為一只展翅翱翔的雄鷹，靠的是自強(qiáng)自立的信念。――《說“自強(qiáng)“》
其三，提出希望，發(fā)出呼吁號召。此類結(jié)尾可用“愿”字領(lǐng)起自己的希望的內(nèi)容，也可用“讓我們”、“請大家”等向某一群體發(fā)出呼吁，引起讀者對所論述問題的重視。如：
①愿我們的社會在愛心和奉獻(xiàn)里溫暖親密得就像一個“大家庭”，每個“我”都在這個大家庭里自由自在地幸福成長、生活、歌唱??--《論小與大的關(guān)系》
②讓我們一起來學(xué)習(xí)他們，努力，努力，再努力，去迎接新的挑戰(zhàn)，奪取成功！
--《說“毅力”》
其四，妙用修辭，盡顯文采飛揚(yáng)。修辭手法各有千秋，各有優(yōu)勢。如果想使觀點(diǎn)更有說服力，引用名言警句則可提升你的表達(dá)分量；如果你的文章語言華美，生動的比喻會使文章讀起來如詩如畫；如果文章風(fēng)格氣勢磅礴，不妨使用排比、反問和反復(fù)，顯得鏗鏘有力，擲地有聲；如果抒情味道較濃，感慨頗深，則不妨試試呼告的修辭。相信它們會給你的文章帶來別種風(fēng)情。如：
①高爾基曾說過：“天才出于勤奮?！笨ㄈR爾也說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”只要我們勤奮不懈，勇于探求，那就會使自己變得聰明起來，就能在事業(yè)上取得巨大的成就。愿我們每一個人都能體會到“勤”的深刻含義，做一個勤奮者。
《說“勤”》
②“慎獨(dú)”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈”;“慎獨(dú)”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辮是非曲直;.“慎獨(dú)”是一劑良藥，可使你內(nèi)心清朗，精神昂然。那么.就讓我們用“慎獨(dú)”警示自己，鞭策自己，踏實(shí)做事。坦蕩為人，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。
--《小議“慎獨(dú)”》
關(guān)于議論文結(jié)尾的多種多樣，卻也沒有固定的模式。只要能夠深化主題，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，完整嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)有力，什么樣的方式都可運(yùn)用。
議論文結(jié)尾二
結(jié)尾是全文內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分。古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地?，F(xiàn)代著名作家?guī)熗釉f：“寫文章不管長短，首先要考慮好結(jié)尾。有了結(jié)尾，如何開頭，中間如何安排，便迎刃而解了。”好的結(jié)尾當(dāng)如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進(jìn)。如魯迅的《論雷鋒塔的倒掉》，結(jié)尾只有兩個字：“活該！”短短兩字，可謂簡潔之至，力透紙背。
其實(shí)，文章的結(jié)尾有時比開頭還重要。由于閱卷者看完結(jié)尾后即開始打分，因此，它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理。李漁曾說：“篇際之終當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)卷流連，若難遽別?！苯Y(jié)尾如有此種效果，整篇文章將增色不少。議論文結(jié)尾的寫作，要收束全文，突出中心論點(diǎn)；要體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)的緊湊、完整，不能草率收兵，也不能畫蛇添足；語言要干脆有力、清音留響，富有啟發(fā)性和鼓舞性。技巧一：畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志 1，直明觀點(diǎn)、卒章顯志
諸葛亮上通天文下曉地理――他是學(xué)文的，退曹兵，＂走珠弩設(shè)計之巧，威力之大．――他是學(xué)理的．文理結(jié)合出人才，諸葛亮為證．《從＂諸葛亮是學(xué)文還是學(xué)理＂談起》
在這里，我奉勸那些涉世也并非很深的家長們，正確對孩子的要求，否則將鑄成他的錯，但這也有你的錯．《＂這是誰的錯“――談溺愛》 2，首尾呼應(yīng)，凸顯主旨
（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善?。ㄎ玻┪覀儾荒芤驗閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種——友善?。ā妒匦l(wèi)精神的火種》）
（首）當(dāng)漫天的黃沙這遮蓋了遠(yuǎn)行的身影，當(dāng)滾滾的濃煙升騰成不落的信念，當(dāng)咫尺的天涯跨越了時空的阻隔，我看到，大片大片的紅色，笑對風(fēng)霜，在歷史的每一個年輪上傲然綻放。（尾）當(dāng)風(fēng)沙覆蓋了唐玄奘的腳印，當(dāng)歷史湮沒了林則徐的音容，當(dāng)人們送走了連戰(zhàn)的身影，我站在歷史的天空下，看到一片片花紅從每一個歷史的年輪上蔓延開來。?！督衲昊▌偃ツ昙t》
（首）溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬里總有散去的那一刻。可是，你的名字卻始終銘流青史?！稛熾S風(fēng)逝，名隨史流》（列舉項羽、司馬遷、杜甫、李白）
（尾）溶溶月，淡淡風(fēng)，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風(fēng)，看云卷云舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。大海中，百虼爭流，而我，只愿做一只紙船，（高考滿分作文快遞62頁）技巧點(diǎn)撥：
這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點(diǎn)，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開頭，加強(qiáng)了論證的力度。3，運(yùn)用類比、結(jié)尾扣題
鳥兒脫毛才能飛的更高更遠(yuǎn)；人類自我更新才能進(jìn)步、發(fā)展，朋友，愿你在更新中發(fā)展，＂脫去＂舊羽，插上理想和時代的新翅，去奮飛．《脫羽小議》
大海洶涌澎湃，波翻浪卷，源于點(diǎn)點(diǎn)浪花；草原廣袤無垠，綠遍天涯，源于根根小草；夜空輝煌燦爛，熠熠生輝，源于顆顆星辰。讓自己成為一滴水珠，一根小草，一顆流星吧，在追求社會正義的大合唱中唱出公正的最美麗的聲音?！豆?技巧二：言為心聲、呼喚號召
讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊的每一個人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。（《把愛心帶給他人》）趕快停止那種＂世風(fēng)日下＇的哀嘆吧！為振興國家讓我們一起行動起來．從我做起，從現(xiàn)在做起，讓＂為人民服務(wù)＂這座億萬人民的心碑重新屹立在深化改革的征途上重放光芒?！渡鐣L(fēng)氣之我見》
人類?。⌒盐虬?！別再破壞大自然，還母親一個美麗的容顏，還同根生的兄妹，安然生存的一個家園。讓世界充滿愛和溫暖，讓母親痛苦的呻吟變成歡愉的微笑，讓母親的肌膚更細(xì)膩，臉上綻放歡快的笑容。
每一個人都愛自己的臉，可為什么我們不愛護(hù)母親的“臉”呢？有良知的人類，母親在痛苦的呻吟，請保護(hù)母親青春飛揚(yáng)的“臉”吧！《地球在呻吟》 技巧點(diǎn)撥：
考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。有力的突出主題，給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾。技巧三：引用佳句，多姿多彩
請記住愛因斯坦這位科學(xué)老人的忠告：獻(xiàn)身科學(xué)的人，必須獻(xiàn)身正義．讓我們把正義和科學(xué)結(jié)合起來，去改造人類，去征服世界．《科學(xué)和正義》 陸游曾說:“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓?！奔词鼓銢]有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發(fā)言權(quán)，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點(diǎn)。(《吐出自足成虹霓》)可見，列夫·托爾斯泰的名言“幸福之家各個相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉為真理。關(guān)于幸福的答案，同樣是豐富多彩的。(《答案是豐富多彩的》)技巧點(diǎn)撥：
古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。技巧四：抒情議論，詩情畫意 像鴻鵠飛越山嶺，像駱駝穿越沙漠．變法的志向和持久的耐心始終是生命價值的兩個籌碼．＂路漫漫其修遠(yuǎn)兮＂，而堅韌――我追求的品格，會始終陪伴我走完人生．《堅韌――我追求的品格》
古道西風(fēng)，我站在斜陽余輝中看班駁的苔蘚演繹歷史的蒼桑，冥冥中，有一雙手觸及我內(nèi)心的情弦，如同徐悲鴻的馬在曠野長嘶，聽天外來風(fēng)：“拼搏讓短暫成就永恒------” 《短暫與永恒》
天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮。大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。這，便是雙贏的智慧?！峨p贏的智慧》
大漠的朔風(fēng)吹起了陳舊的書頁，歷史便一頁頁翻過；當(dāng)祖國的春天到來，歷史也將翻開新的一頁。雙贏，這首千古傳唱的歌，必將在春暖花開的時節(jié)，綻放海峽兩岸無數(shù)同胞的笑顏?！峨p贏—千古傳唱一首歌》 技巧點(diǎn)撥：
這兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強(qiáng)勁有力。技巧五：警句哲思，盡顯睿智
議論文是用來表達(dá)思想的，以思想出眾，是文章取勝的要訣，而思想又總是表現(xiàn)為一些警示人心的語句。古羅馬哲學(xué)家朗加納斯說過這樣的話：“美妙的措辭就是思想特有的光輝”，“思想宏通的人，語言自然宏通；卓越的語言永遠(yuǎn)屬于卓越的心靈”。離不開善感的心靈對生活的體悟，離不開敏銳的觸角對生命的感知，更離不開獨(dú)立的個體對世界的思考。以警句結(jié)尾，不僅能彰顯思想的魅力，更能以思想深度啟迪人心，引發(fā)共鳴。如2010福建高考滿分作文《偶然？必然！》，文章從所給材料格林兄弟的努力提煉出觀點(diǎn)：
沒有一種偶然的成功，不是用“必然”的毅志繪就；沒有一種偶然的成功，不曾被“必然”的汗水沾染。
接著以華人名導(dǎo)王家衛(wèi)、因《三杯茶》而垂名的摩爾森、著名畫家梵高等名人的人生經(jīng)歷為論據(jù)揭示了他們看似偶然的成功背后所凝聚的心血與汗水，最后以這樣充滿哲思的語言結(jié)尾： 沒有一種成功只倚仗著“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！沒有一種成功只青睞著“偶然”，成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚！偶然的成功？請用必然的毅志繪就！技巧六：回應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)題點(diǎn)旨
學(xué)生作文也常常會犯文不對題的毛病，要解決這個問題，最好是學(xué)會開頭或者結(jié)尾緊扣標(biāo)題，點(diǎn)題點(diǎn)旨，使文題有落腳之處。
如2010年福建高考滿分作文《何妨讓思維轉(zhuǎn)個彎》，文章從“禁止通行”的路牌說起，依次闡述困厄接踵，無所建樹，何妨讓思維轉(zhuǎn)個彎；郁悒幽囚，悲天憫人，何防讓思維轉(zhuǎn)個彎。以豐富的實(shí)例和大量引用論證讓思維轉(zhuǎn)個彎，在失去中找尋收獲。最后文章以一句話獨(dú)立成段，結(jié)束全文：“何妨讓思維轉(zhuǎn)個彎?！?/p>
這樣的結(jié)尾直擊標(biāo)題，干凈利落，剛勁有力。
議論文結(jié)尾的方法與技巧篇五
議論文寫作知識指導(dǎo)
（八）議論文結(jié)尾的方法
編輯：鄭燕珍
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握常見的議論文結(jié)尾的方法
二、課前學(xué)習(xí)內(nèi)容
（一）閱讀藍(lán)本p217，完成下列知識清單
1、。
2、議論文結(jié)尾常用的方法有：
①④②⑤③
補(bǔ)充：
⑥首尾呼應(yīng)式
對開頭（或題目）進(jìn)行回顧、照應(yīng)。就是說，要在結(jié)尾對開頭說的話加以解釋發(fā)揮或重復(fù)強(qiáng)調(diào)，使文章一脈相承，結(jié)構(gòu)緊湊，起到深化主題的作用，并給讀者以鮮明深刻的印象，產(chǎn)生回眸一笑的藝術(shù)魅力。
例1：
（首）參天古樹緣于遒勁的根，挺拔翠松依賴于不屈的根，那么我們生存的根是什么呢？我認(rèn)為應(yīng)該是誠信。
（尾）不管你是什么人，不管你干什么事，不管你在哪里，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著我們的哪怕是唯一的擁有——誠信。
[分析]：千年大樹百年松，根深蒂固，根深葉茂。作者在文章的開頭將誠信比喻為參天大樹那遒勁的根，說理而言情志，真有先聲奪人之勢。而文章的結(jié)尾緊扣這個比喻總收上文，作者在結(jié)尾寫到不管是什么人，干什么事，我們都要守住我們的根，守住哪怕是我們唯一的擁有——誠信，這樣就和開頭形成了前后照應(yīng)，統(tǒng)貫圓合，文氣通暢，渾然一體，取得了良好效果。
例2：
（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！
（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種——友善?。ㄟx自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》）
練習(xí)1：請給這個開頭寫一段結(jié)尾
數(shù)十年前，遙遠(yuǎn)月球上，阿姆斯特朗的一小步，推動了人類文明的一大步。美國人的這一步，邁向了人類文明未曾想像的新高度。一步一腳印，是量變的默默積累以期成功，一步一輝煌，是質(zhì)變時石破天驚的萬眾矚目。故曰：多走一步，敢走一步。
⑦設(shè)問共鳴式
為了表達(dá)強(qiáng)烈的情感或激起更大的反響，文章往往用問句(設(shè)句、反問)的形式結(jié)尾。設(shè) 1
問不答，激起讀者的想象和思考，反問雖問不答，但答案又蘊(yùn)涵其中，往往能語氣強(qiáng)烈，給讀者以強(qiáng)烈的震撼，引起強(qiáng)烈的共鳴。這兩種結(jié)尾都能極好的啟發(fā)讀者深入思考，給人留下深刻的印象。
例3：
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡單。你會如何做答呢？
[分析]：議論文的結(jié)尾可以象豹尾一樣有力，也可以象橄欖一樣，令人回味，極好的啟發(fā)讀者深入思考，展開聯(lián)想，留下深刻的印象，本文正是如此，在充分論證之后，作者用樸素的語言，把人生比作一張大考卷，提出了“你會如何作答呢？”的問題，引人深思，發(fā)人深省，具有震撼人心的力量。
練習(xí)2：請給這個開頭寫一個設(shè)問共鳴式的結(jié)尾
因為伯樂的善于發(fā)現(xiàn)，千里馬才會馳騁于廣闊草原；因為牛頓的善于發(fā)現(xiàn)，萬有引力定律才會問世；因為迪亞士的善于發(fā)現(xiàn)，新航路才會被開辟，世界才會變成一個整體……因此，凡事貴在善于發(fā)現(xiàn)。
（二）課前檢測：
3、欣賞下列結(jié)尾，并指出它們分別運(yùn)用了哪種方法。
①顧炎武說：“國家興亡，匹夫有責(zé)?！笔堑?，我不放下。只有不放下肩上責(zé)任的人，才能從神圣中走來，獨(dú)自走向永恒的不朽。②情與理，并不難作出抉擇，雖然把“重人情輕道理”變?yōu)椤暗览砀哂谌饲椤边@條路十分漫長，也將會十分難行。但作為未來社會主人翁的我們，擁有決心，擁有魄力必定會將這條真理之路走闊、走好?、垴R克思曾引用過這樣一句話：“偉人之所以看起來偉大，只是因為我們自己在跪著。站起來吧！”是啊，讓我們正視自己，相信自己，不要跪著，站起來，站起來吧！
④“慎獨(dú)”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈”;“慎獨(dú)”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辮是非曲直;.“慎獨(dú)”是一劑良藥，可使你內(nèi)心清朗，精神昂然。那么就讓我們用“慎獨(dú)”警示自己，鞭策自己，踏實(shí)做事。坦蕩為人，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。⑤我們就像深海中行駛的一只船，在人生的旅途上，只有掌握命運(yùn)，立定志向，才能夠到達(dá)希望的彼岸。
三、課堂檢測
4、請以“勇氣”為話題，任選一種方法寫一段結(jié)尾。
5、請以“創(chuàng)新”為話題，在“自然收尾，卒章顯志”、“引文作結(jié)，干脆有力”、“巧飾語言，文采飛揚(yáng)”中任選一種寫一段結(jié)尾。
6、請以“回到原點(diǎn)”為話題，在七種方法中任選三種各寫一段結(jié)尾。
四、課后練習(xí)
7、請以“慈善”為話題，在七種方法中任選三種各寫一段結(jié)尾。
議論文結(jié)尾的方法參考答案：
1~2（①-⑤）題參考藍(lán)本p218。（教師書p389~390）
2、⑥練習(xí)1：（尾）聚沙成塔，向前邁進(jìn)的每一步，無不是量的蓄積，力量的提升。羽化成蝶，敢于邁向關(guān)鍵的下一步，無論前方何路，我都會多走一步，遙想輝煌的彼岸。
2、⑦練習(xí)2：王安石說：“世之奇?zhèn)?，瑰怪，非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉?！蔽覀冊鯓硬拍苷嬲哌M(jìn)廣博的大千世界？只有用心去尋找，用心去發(fā)現(xiàn)。
3、①引文作結(jié)，干脆有力②提出希望，鼓舞人心③引文作結(jié)，干脆有力；提出希望，鼓舞人心④巧飾語言，文采飛揚(yáng)⑤巧飾語言，文采飛揚(yáng)
4、紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅經(jīng)雪而艷。紅葉與臘梅的勇氣讓它們在生死的邊緣上展現(xiàn)了最為靚麗的風(fēng)景。水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無心，相擊乃發(fā)靈光。所以，勇氣讓風(fēng)險敗得涂地。不畏風(fēng)險遮望眼，扔下包袱，任雨落風(fēng)驚，也自是靜水流深。（巧飾語言，文采飛揚(yáng)）
5、中國著名藝術(shù)大師齊白石曾訓(xùn)誡他的弟子：“學(xué)我者生，似我者死?！笔前?，一味的模仿出不了大師，因循守舊只能停滯不前。只有在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，不斷超越，個人才能在成長的道路上留下自己的腳印，社會才能不斷進(jìn)步。非創(chuàng)新，不發(fā)展。（引文作結(jié)，干脆有力）
6、①自從踏離原點(diǎn)的那一刻開始，我們前進(jìn)的路上就總會有坎坷，我們甚至面臨絕境。如果這樣，請回到原點(diǎn)，不要?dú)怵H，重振精神，用那曾經(jīng)的一份勇敢與智慧武裝自己，腳踏實(shí)地，大膽前行。（自然收尾，卒章顯志）
②列寧說：“忘記過去，就意味著背叛?！比瞬荒芡?，人生路上，我們總該回到原點(diǎn)看看，因為，那里是我們出發(fā)的地方，那里有我們的初衷。（引文作結(jié)，干脆有力）
③人生如球場，輸?shù)挠肋h(yuǎn)是先說放棄的一方。請不要輕易吹響終場的哨聲，即使回到原點(diǎn)，也要繼續(xù)戰(zhàn)斗，爭取反敗為勝，刷新又一個全新的記錄。（巧飾語言，文采飛揚(yáng)）
7、①落后、腐朽將會被新時代的慈善精神所取代，新時代慈善精神也將一路高歌。讓我們一同鄙棄利益至上的精神，突破冷漠的桎梏，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的關(guān)愛，高舉新時代的慈善精神?。ㄌ岢鱿Ｍ奈枞诵模?/p>
②真正的慈善并不是這樣的！它應(yīng)該是溫暖心扉的一縷陽光，讓人高興接受幫助的同時，也產(chǎn)生報效社會和回饋恩人的心。它應(yīng)該如“陽春面”式的溫暖而不是陳光標(biāo)“暴走”般的施舍，它應(yīng)該是善心與方法的結(jié)合，既有行善的能力和善心，也有“春風(fēng)又綠江南岸”般的輕柔溫暖。魯迅曾說：“悲劇就是將有價值的東西毀滅給人看?！贝壬?，請您溫暖些，莫成為魯迅筆下淪落為悲劇式的、有價值的東西。（巧飾語言，文采飛揚(yáng)；引文作結(jié)，干脆有力）③臺灣作家劉墉曾說：“有一次我碰見一個收廢品的阿姨，當(dāng)我給了她錢時，她白了我一眼。而當(dāng)我給她手中的飲料瓶時，她對我笑了笑?！蔽蚁?，這也許就是施善與施舍最大的不同點(diǎn)吧。如今，越來越多的人加入行善大軍固然是一件好事，但請莫讓施善變成一種施舍。讓我們在施善時也施予一份尊重，將真正的正能量傳遞下去?。ㄒ淖鹘Y(jié)，干脆有力）
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