無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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散文閱讀多了，學生的閱讀能力肯定有提高，那么什么類型的散文有助于提高學生們的語文閱讀水平?下面由就愛閱讀小編整理的適合二年級學生讀的散文，希望對你有用。
陽臺上忽然傳來小鳥的歌聲，時而頓挫，時而激昂，時而婉轉，時而清脆，那么動聽，那么美!
我不敢靠得太近，遠遠地看著它的表演。
我不認識它，也不知道它的名字，我們互相扮演著路人甲的角色。
為一個陌生人唱歌，為一個陌生人點贊，我能嗎?每天的陌生人那么多，為他們唱歌點贊，我會嗎?
相逢即是有緣，無論緣淺與緣深，我珍惜過嗎?只顧著風雨兼程，哪有理會回眸頓足?在錯誤的時間地點，遇見一個錯誤的人?
陽光那么明媚，而我的心好像很暗淡，臉上也失去了光澤?
小鳥的歌聲那么美，在陽光下那么溫暖，它是在叫春嗎?在這充滿陽光的春天里，我卻好像還是很冷，也許我的心冰封了很久吧。
相見有時很短暫，如果相見就是不見，剩下的就只有孤單。
很感謝小鳥的歌聲，我也要亂唱幾句，哪怕只是噪音。
漸漸地冬來了，披著白袍來了。
——題記
記得以前和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，愜意啊!雖然現(xiàn)在沒有往日的愉快，但美景仍在。
你瞧，雪白的世界猶如煞亮的舞臺。樹上點綴著白色花朵，它們綻放了，綻放出了美，綻放出了一個不一樣的.世界，真可謂：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。那堆積的白雪勾起我童年的回憶，我似乎可以找到童年的味道，曾經(jīng)夢想的舞臺，雪，是美的，是凈的。雪猶如綻開的花朵，很美。雪猶如落下的牛毛，很細。
雪娃娃，你要去哪里呀!她玩累了，我想這些也夠了。一縷光照下，雪娃娃該和我們說再見啦，再見了，雪娃娃。
盼望著，盼望著，希望雪再來，冬天，停下你的腳步。
——后記
這個冬末，最后一場雪，正在初始消融。麻雀，喜鵲，無名鳥，對春風的喊叫聲，是綠芽的破土而出和破枯而萌。
這場雪，被艷陽曬出了汗水，干涉出了淚水，匯成渠，匯成溪，匯成河，咸味苦味蒸發(fā)為水蒸汽，升騰，源源不斷。恰似一江春水。
曾經(jīng)春花秋月的塵埃，被滋潤得別是一般滋味，應是東風吹不起。夢的粉碎，夢的聚集，在飄忽不定與塵埃落定之間。
是誰清脆的笛聲，像東風的初來乍到，像綠芽的初現(xiàn)端倪。乍暖還寒時候，最難抑揚頓挫、青翠欲滴。還是傾聽麻雀、喜鵲、無名鳥的喊叫吧，干凈利落，不像消融。此時不聽，更待何時?喊叫了一季又一季生機活力和欣欣向榮，思愁從未枯萎。問君能有幾多愁?這一季，又要含苞待放，又要茁壯茂盛，又要剪斷收獲。只等待這最后一場雪，到夕陽西下，點點滴滴。
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