心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
技能成才技能報(bào)國(guó)心得體會(huì)300字篇一
他們笨到為了幫助別人完成夢(mèng)想耽誤了自己的時(shí)間；他們笨到為了不讓父母?jìng)亩鲎约翰幌矚g的事情；他們笨到日夜照顧朋友的爸爸差點(diǎn)沒趕上考試；他們笨到將辛苦偷來(lái)的試卷一眼不看地丟了出去；他們笨到為開除他們的“病毒”的女兒接生……他們是世界上最笨的笨蛋。
萊俱不再害怕明天，法瀚掌握了自己的命運(yùn)，他們?cè)谟眯淖分鹦闹械膲?mèng)想。這一切要?dú)w功于蘭徹。蘭徹在追逐夢(mèng)想的同時(shí)也在改變著周圍的人：他用善良打動(dòng)了院長(zhǎng)，改變了院長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的態(tài)度；他在來(lái)俱受傷時(shí)不斷鼓勵(lì)、安慰他，讓萊俱不再害怕明天；他還鼓勵(lì)法瀚去追逐當(dāng)攝影師的夢(mèng)想，去掌握改變命運(yùn)的權(quán)利……蘭徹用他的幽默、樂觀、智慧改變著周圍的人和事。
在生活中，有很多像曾經(jīng)的法瀚和萊俱一樣的人。因?yàn)樯钪械臈l條框框而無(wú)法去追逐心中的夢(mèng)想。有的則根本沒有夢(mèng)想。他們即使獲得了財(cái)富和成功，也只是一具沒有靈魂的空殼。有的人則完全不同，他們清楚地知道自己想要什么，應(yīng)該怎樣做才是正確的，并付諸行動(dòng)。他們即便沒有成功也比那虛度光陰的人收獲更多。
我們需要的并不是什么優(yōu)質(zhì)的生活，我們需要的是追逐夢(mèng)想的權(quán)利。我們要在追逐夢(mèng)想的旅程里努力奮斗，朝著心中的那個(gè)方向前行。我們難免會(huì)遇到困難與挫折，但“不經(jīng)風(fēng)雨又怎能見彩虹”我們要跨過所有的臺(tái)階向著頂峰前行！
過不了多久，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我們進(jìn)入初中，將會(huì)有更多的困難阻礙我們前行：小學(xué)的三門功課將一下子跳轉(zhuǎn)到七門，陡然增添的學(xué)科將會(huì)加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的人可能會(huì)因此而摔下去。但是，我們一定要站起來(lái)，不管多么辛苦也要一步一步爬起來(lái)，去追逐心中的夢(mèng)想。我們不能和喬依一樣選擇放棄，要樂觀地看待每件事情。
蘭徹、萊俱和法瀚這三個(gè)傻瓜讓我明白：追逐心中的夢(mèng)想才是最快樂的。
技能成才技能報(bào)國(guó)心得體會(huì)300字篇二
20xx年5月13日，我有幸參加了大方縣小學(xué)數(shù)學(xué)工作室舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)，心里很高興，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的教學(xué)技能，得到了很多新的啟發(fā)，獲益匪淺，現(xiàn)將自己的一些收獲、心得簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
通過聽了陳陽(yáng)老師的公開課，我感觸頗深，陳陽(yáng)老師上課很有特色，首先，她的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)、且語(yǔ)言精練，用詞準(zhǔn)確，流利，教學(xué)過程中不說廢話，而且課程安排很好，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程流暢，且銜接巧妙。教學(xué)中，她善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，層層深入，取得了非常好的效果。另外，她的課件制作得很好，板書工整簡(jiǎn)潔，一目了然，值得我們學(xué)習(xí)。
大方二小曾影老師上的“解決問題的策略——轉(zhuǎn)化”也非常有特色，除了和陳陽(yáng)老師一樣，有標(biāo)準(zhǔn)的普通話，精練的語(yǔ)言之外，最重要的是曾影老師的教態(tài)非常自然，非常和諧，說話具有吸引力有磁性。提問也恰當(dāng)，有藝術(shù)性。聽她的課，就是一種享受，沒有疲憊感。
大方一小張青老師上得也不錯(cuò)，她善于抓住教學(xué)的重難點(diǎn)進(jìn)行講解，一針見血，突破知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生很容易就掌握了，其次，她善于把握學(xué)生的思維，層層推進(jìn)，把學(xué)生的思維推到了極點(diǎn)，讓學(xué)生積極思考，積極尋找解決問題的方法。
在下午的學(xué)習(xí)中，大方一小的劉剛老師給我們講了微課的`制作。劉老師上課很有趣，說話詼諧幽默，下面聽課的老師積極性很高，他善于抓住老師們的心思，放了很多有趣的視頻給聽課的人聽，但遺憾的是，在講到微課制作得關(guān)鍵步驟時(shí)，卻因?yàn)殡娔X的原因、或許是準(zhǔn)備不足吧而出現(xiàn)了一些故障，致使講授的課程無(wú)法繼續(xù)下去，給聽課的老師留下了些許的遺憾。
接著我們聽了大方教育室楊明江老師的“小學(xué)數(shù)學(xué)課程聽課技巧”。楊老師說話流利，用詞準(zhǔn)確，一針見血，直擊重點(diǎn)，沒有過多的廢話，聽了他的課后，我才深深地覺得自己的不足，原來(lái)聽課還有這么多的學(xué)問，原來(lái)的我聽課就只是把授課老師的授課過程簡(jiǎn)單地記錄下來(lái)，聽課的目的也多半是為了完成聽課任務(wù)。但通過這次培訓(xùn)后，我才深深地體會(huì)到，聽課具有如此大的意義，有如此多的學(xué)問、技巧。在以后的聽課中，我一定要認(rèn)真地聽，把學(xué)到的聽課技巧運(yùn)用進(jìn)去，努力提高自己的教學(xué)水平，做一名真正有實(shí)力的老師。
以上就是本次培訓(xùn)的一些簡(jiǎn)單收獲和體會(huì)，收獲不小，以后，只要有機(jī)會(huì)，我一定要多參加培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)，努力提高自己。
技能成才技能報(bào)國(guó)心得體會(huì)300字篇三
歷史點(diǎn)滴如浩瀚星空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，我悄悄拂過，佇望著絢爛而又寶貴的財(cái)富，時(shí)而抬頭注目那最亮的一顆星，默默許愿，靜靜放飛。中國(guó)夢(mèng)，徜徉在我的心中。
璀璨銀河流淌著巍巍中華五千年。從盤古開天地到科技發(fā)達(dá)的今天，我讀到了許多，聽到了許多，也看到了許多，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。
“中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！”也始終縈繞在我耳邊。
科技讓夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過幾代科學(xué)家的不懈努力：“神十”升空接“天宮”，“嫦娥”飛天探索月球，“蛟龍”深海尋找龍宮，航母服役盡顯國(guó)威。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)全世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道：中國(guó)的光芒已散發(fā)在地球上的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的祖國(guó)將再結(jié)出累累碩果。
這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所關(guān)注的夢(mèng)。我懷著崇敬的心仰視科技界每一個(gè)奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的足音，揚(yáng)手敬禮，情不自禁地高喊我的中國(guó)夢(mèng)。
陽(yáng)光明媚，我站在藍(lán)天白云之下，看著眼前正逐步富強(qiáng)的祖國(guó)。心中懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，手握胸前，勉勵(lì)自己：心懷中國(guó)夢(mèng)，努力學(xué)習(xí)為中國(guó)創(chuàng)造美好的未來(lái)而默默獻(xiàn)上自己微薄的力量！
技能成才技能報(bào)國(guó)心得體會(huì)300字篇四
大千世界紛繁復(fù)雜，卻伴隨著無(wú)限遐想。都市生活中，跳躍著五彩斑斕夢(mèng)想。歡快奔放著希望之火，她是都市中一道亮麗風(fēng)景線，她給絢麗都市注入了一股旺盛活力。朋友，你知道何種神奇之物是有夢(mèng)想希望呢？讓我來(lái)告訴你，這就是你自己！擁有美好青春年輕自己。
那青春，是拂面而來(lái)三月春風(fēng)，她帶來(lái)是大地萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)她輕輕拂過時(shí)，就會(huì)留下彩虹般七彩美景。那青春風(fēng)是透明，回憶兒時(shí)縱情淘氣，當(dāng)調(diào)皮早已過去，那青春風(fēng)兒正朝著我們走來(lái)，她越過一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，在追求著完美美好。
青春，那是金秋紅楓。秋天雖然讓人有一種悲涼。但秋天，畢竟椰油她可愛一面-楓葉紅了，紅自然，紅純正。這就是青春給人無(wú)限向往追求。她帶來(lái)是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族我們，更增添了奔向理想信心。
青春，是刷刷夏雨，來(lái)快，來(lái)猛烈。擁有青春我們，有著無(wú)限活力。
青春也是冬日太陽(yáng)。當(dāng)那溫暖陽(yáng)光普照大地，伸開雙臂，在隆冬早晨深吸一口氣，是那樣清新。你回發(fā)現(xiàn)，每天太陽(yáng)都是新。
我青春，我做主！
青春是花，青春是雨，她充滿了彩色幻想，是書第一章，是永無(wú)終結(jié)故事。青春，作為年輪，作為一段人生旅途，對(duì)每個(gè)人都是平等，短暫。她本質(zhì)，不是粉面桃腮，也非朱唇紅顏，而是堅(jiān)定意志，不懈追求。青春才能秋收瓜熟而后蒂落，只有保持青春活力進(jìn)取，用心血汗水培植這棵青春種子，才能開花結(jié)果。
也許，愛青春充實(shí)勝過愛童年無(wú)憂，愛青春自由勝過愛虛浮功名。機(jī)遇需要自己來(lái)爭(zhēng)取，競(jìng)爭(zhēng)需要自己來(lái)體驗(yàn)，成功需要自己來(lái)把握。因?yàn)槲覀儞碛星啻?，所以我們擁有失敗?quán)利，我們同時(shí)也擁有再次成功機(jī)會(huì)，這就是青春魅力所在！
技能成才技能報(bào)國(guó)心得體會(huì)300字篇五
科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！拔覀儽葰v史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們比歷史上任何時(shí)期都更需要建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)?！绷?xí)近平總書記在兩院院士大會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)了建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)，為我們大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)指明了方向。
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。華為芯片遭遇的極限施壓被稱為“科技史上最悲壯的長(zhǎng)征”，沒有海思的芯片，不僅華為自身的手機(jī)、安防業(yè)務(wù)會(huì)受到影響，就連一眾安防巨頭的產(chǎn)品都將失去大腦。近幾年來(lái)，海信研發(fā)出的麒麟系列處理器已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于華為手機(jī)產(chǎn)品身上，性能能也在大幅追趕美國(guó)高通驍龍系列，并在高端旗艦領(lǐng)域得到了市場(chǎng)消費(fèi)者的廣泛認(rèn)可。
人民日?qǐng)?bào)評(píng)論說：華為遭遇的“極限施壓”再一次證明，中國(guó)不可能買來(lái)一個(gè)現(xiàn)代化，只有堅(jiān)持科技自立，把關(guān)鍵技術(shù)、核心裝備牢牢掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。
科技強(qiáng)國(guó)任重道遠(yuǎn)，更需我輩青年負(fù)重前行?！敖酱腥瞬懦?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”每一個(gè)時(shí)代的出彩都離不開青年的奮進(jìn)，青年總是以一種舍我其誰(shuí)的慷慨付身家國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)的路上我輩青年更要積極錘煉自我，努力承擔(dān)強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和使命。青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年要勇于承擔(dān)，自立自強(qiáng)，不斷完善自我。要把握好機(jī)遇，全面應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自身綜合實(shí)力，勇于承擔(dān)責(zé)任，強(qiáng)化自我，要在歷練中不斷完善自我。
青年從來(lái)都是實(shí)干者，丁磊26歲創(chuàng)辦網(wǎng)易，馬化騰27歲創(chuàng)辦騰訊，一代青年以創(chuàng)新之姿開創(chuàng)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新紀(jì)元。五四以來(lái)的一百年正是青年奮發(fā)圖強(qiáng)大展身姿的一百年。無(wú)數(shù)青年披荊斬棘，用青春的勇氣和踏實(shí)的付出創(chuàng)造出前無(wú)古人的矚目奇跡。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”是一代青年開拓前進(jìn)的無(wú)悔信念。作為當(dāng)代青年，我們承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的重任，一定要承先輩之志，以科學(xué)知識(shí)武裝自己，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)進(jìn)取，來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
青春的集結(jié)號(hào)經(jīng)久不息，時(shí)代日新月異，青年生逢其時(shí)，我輩應(yīng)博學(xué)篤志，延續(xù)先輩的熾熱心緒，以不朽的擔(dān)當(dāng)，交出一份滿意的時(shí)代答卷。
技能成才技能報(bào)國(guó)心得體會(huì)300字篇六
報(bào)國(guó)之路，以技為先
作為一名大學(xué)生，學(xué)好自己的專業(yè)才是第一要事，打鐵還需自身硬，我們要知道一切的目標(biāo)和計(jì)劃都要做到基礎(chǔ)要堅(jiān)實(shí)，我們學(xué)到的一技之長(zhǎng)也不僅僅是用來(lái)作為立身之本，更是報(bào)效國(guó)家的手段，只要我們大家都有心，有技能，有信仰，國(guó)家何愁不興！，百姓何愁不富！
最近各個(gè)國(guó)家都被疫情所困擾，我們也一樣，甚至大學(xué)生活過了近一年，學(xué)校也都一直封著不允許出去，與國(guó)外的處理方法不同，我們國(guó)家顯得更有凝聚力，如此處理方法在國(guó)外有效但在國(guó)外甚至都無(wú)法效仿，我頓時(shí)明白，我們國(guó)家的民主社會(huì)有多大的好處和便利，更是經(jīng)過這次疫情，感覺到了國(guó)際上的暗流涌動(dòng)和劍拔弩張的氣氛，現(xiàn)在的我們還能安然的在學(xué)校學(xué)習(xí)，我已經(jīng)感覺到了國(guó)家的強(qiáng)大才是我們安身立命的根本，但一個(gè)人的力量終究是很薄弱的，作為一個(gè)大學(xué)生怎么才能為國(guó)家的發(fā)展出一份力呢，沒錯(cuò)，就是利用我們的專業(yè)！我們的一技之長(zhǎng)！
我是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的一名學(xué)生，疫情當(dāng)世，要想根本解決還是得看醫(yī)學(xué)的研究，國(guó)家也在大力扶持我國(guó)的中醫(yī)中藥發(fā)展，我們擁有如此得天獨(dú)厚的條件，更是要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握好這一技能，一個(gè)人的力量或許很微弱，但一個(gè)學(xué)院，一個(gè)省，全國(guó)的人加起來(lái)，就是一股連世界都不容忽視的力量！我們什么都沒有，因?yàn)槲覀兡贻p。我們又什么都有，也因?yàn)槲覀兡贻p！將來(lái)，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)技能讓我們出人頭地，將來(lái)，我們的專業(yè)技能因?yàn)槲覀兌麚P(yáng)海外！
曾經(jīng)有一種聲音，學(xué)習(xí)不好的人只能去學(xué)一技之長(zhǎng)，似乎是已經(jīng)將我們這類人規(guī)劃到了失敗者行列，但是只要是有價(jià)值的東西，就會(huì)存在！是的，我們沒有考上一個(gè)好的，大家心目里的“成功者院校”，似乎大家覺得，沒有考上你這一生就已經(jīng)失敗了，鄰里鄰居的也都是如此，但我明白，學(xué)什么都不丟人，學(xué)好了就是本事！無(wú)論怎么，能為國(guó)家的建設(shè)出一份力就是好本事！更何況國(guó)家也從未看不起我們，相反是大力扶持，那我們更不能自暴自棄，學(xué)技能不丟人，學(xué)不好才丟人！報(bào)國(guó)之路千千萬(wàn)，找到一條，能使得上勁兒，就很好，而且我們這些以后擁有技能的人，更是國(guó)家所需要的人才，對(duì)口專業(yè)，缺什么，就用什么專業(yè)的人，可以說國(guó)家用的方便，我們干的輕松
所以說報(bào)國(guó)之路，以技為先，掌握好自己的一技之長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。借用魯迅先生的一句話，“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火”。未來(lái)屬于我們，希望也寄予我們，愿我們不負(fù)時(shí)代！不負(fù)韶華！激流勇進(jìn)！與國(guó)共進(jìn)！
技能成才技能報(bào)國(guó)心得體會(huì)300字篇七
一技之長(zhǎng)筑夢(mèng)青春
技工教育作為職業(yè)教育的一種類型，是培養(yǎng)技能型人才的重要方式。隨著國(guó)家高度重視大國(guó)工匠與技能人才培養(yǎng)，受益于政策推動(dòng)、產(chǎn)業(yè)需求、市場(chǎng)牽引、以賽促學(xué)等利好因素，優(yōu)質(zhì)技工教育迎來(lái)新一輪發(fā)展熱潮，越來(lái)越多的人走上“一技之長(zhǎng)，能動(dòng)天下”的成才之路。
工匠精神的第一要素是樂趣和熱情。專業(yè)精神包括兩方面：做好本職工作和精益求精。做好本職工作，這是專業(yè)精神最基本的要求，是嫻熟和正確地把工作做好；是遇到問題，不只是坐在一邊怨天尤人，而是想辦法去解決問題，對(duì)待任何事，都必須規(guī)規(guī)矩矩去做，去改善，不等待，也不埋怨。精益求精，更多的是自已對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，是在完成了別人和自己分內(nèi)的事后，永遠(yuǎn)再多做十分。
專業(yè)精神的兩個(gè)方面在實(shí)際工作中，則體現(xiàn)為敬業(yè)和精業(yè)。敬業(yè)就是要對(duì)自己的工作懷有敬畏之心，才會(huì)全力以赴，才會(huì)自主自發(fā)，才不會(huì)找借口，才會(huì)立即行動(dòng)；精業(yè)，就是要對(duì)自己的工作技能永不滿足，只有保持永不滿足的心態(tài)，才能孜孜追求，才能更上一層樓，企業(yè)成財(cái)?shù)年P(guān)鍵是人才，員工要敬業(yè)，更要精業(yè)，這是當(dāng)今企業(yè)對(duì)人才的普遍要求。
工匠精神的第二要素是堅(jiān)持不懈。能夠把簡(jiǎn)單的事情，天天做好，堅(jiān)持不懈就是不簡(jiǎn)單，把非?！币椎氖虑?，非常認(rèn)真地做好它，就更是不容易，最簡(jiǎn)單的有時(shí)候是最重要的，有時(shí)候是最難辦到的，有時(shí)候是最容易被忽視的，有時(shí)候也是最本質(zhì)的。當(dāng)你把最簡(jiǎn)單的事做好了，也就敬業(yè)了，并且會(huì)向精業(yè)靠攏，當(dāng)然你的執(zhí)行力也就會(huì)變得越來(lái)越完善，干起工作來(lái)也是游刃有余。
工匠精神第三要素是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐。專業(yè)精神是生存的前提，就必須堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。贏家總是在關(guān)鍵時(shí)刻能使出渾身解數(shù)堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持到最后一刻，輸家則是在時(shí)過境遷后檢討責(zé)任歸屬，成功者與失敗者的區(qū)別就在于成功者無(wú)論做什么，都力求達(dá)到最佳境界。無(wú)論從事什么職業(yè)都不會(huì)輕率疏忽，你要不想慘遭淘汰，就必須創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，這就需要你的精業(yè)。沒有精業(yè)，你不可能取得好的業(yè)績(jī)。德國(guó)人的產(chǎn)品享譽(yù)全世界，因?yàn)榈聡?guó)人的敬業(yè)與精業(yè)?，F(xiàn)在很多公司都提出要把公司建設(shè)成為具有明顯核心競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化企業(yè)，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就需要倡導(dǎo)“專業(yè)精神”，就是要促使大家把自己和身邊的工作不斷改進(jìn)；創(chuàng)新、升級(jí)以致做到完美與規(guī)范，成為審己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者。道理顯而易見：沒有精細(xì)的局部，就沒有波瀾壯闊的全局；隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善，敬業(yè)精神作為最基本的要求，已經(jīng)不能很好地追趕時(shí)代的步伐了，要想更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，更重要的是必須弘揚(yáng)“工匠精神”，做到“精業(yè)”。
具備工匠精神的人，不管他從事任何職業(yè)，都把自己當(dāng)做“匠人”來(lái)看待。專心致志，既給社會(huì)提供了更加精細(xì)的產(chǎn)品和服務(wù)，也能從中找到職業(yè)滿足感實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
技能成才技能報(bào)國(guó)心得體會(huì)300字篇八
我是護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，通過2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的。知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)的實(shí)踐知識(shí)?！?/p>
實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
面對(duì)病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地x，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
在各個(gè)科室實(shí)習(xí)期間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因此，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，那只有熟悉情況了再做打算。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖。
在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我真的收獲很多。實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
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