在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
與愛的作文600字篇一
我的記憶之門慢慢打開……
有一天，她像往常一樣走進(jìn)教室，可是平時(shí)一向神采奕奕的她，今天卻神情虛弱，就連走路姿勢(shì)也變了，一瘸一拐的。不是像以前那樣沉穩(wěn)，輕松地走上講臺(tái)，不浪費(fèi)1秒鐘似的給我們講課，而是走路速度慢了許多，好像每走一步都很艱難。我心里很奇怪，為什么呢？然后她就給我們講課，一節(jié)語文課過去了，兩節(jié)語文課過去了，一節(jié)數(shù)學(xué)課又過去了……直到放學(xué)，她就是一瘸一拐的給我們講課。過了幾天，我才知道，原來她腰扭了。我不禁回想起她這些天給我們講課的情景：緩緩地走向講臺(tái)，腳像被沉重的鐵鏈捆住一樣，吃力地邁上講臺(tái)，皺著眉，擠著眼。用手用力地?fù)沃v臺(tái)桌，先坐下半個(gè)屁股，然后慢慢地挪到椅子中間，用左手托著腰，用右手拿著粉筆，給我們講課。她的呼吸仿佛變慢了，聲音變小了，我們也配合著老師。寂靜的教室里只留下了她和我們的呼吸聲。以至于那天大家聽課格外認(rèn)真！
要是我們?cè)缰浪难ち耍赡芪覀兌紩?huì)認(rèn)為她不來了，在家里好好休息幾天。而她呢？卻仍然持病給我們講課，我的心里此時(shí)對(duì)老師的舉動(dòng)多么敬佩??！她是多么的`愛我們?。?/p>
她的聲音變小了，也不精神了。但是她能忍受著折磨，已經(jīng)讓我感動(dòng)不已。雖然講課的聲音有些虛弱，但她說的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話都讓我聽的清清楚楚，明明白白。
在她的心里，也許她認(rèn)為，如果請(qǐng)了病假，就會(huì)耽誤我們的課；也許她認(rèn)為，如果請(qǐng)了病假，成績(jī)就會(huì)在年級(jí)里落后……然而她的這一舉動(dòng)，不僅感動(dòng)了我，甚至還感動(dòng)了全班。班里的男同學(xué)也不像以前那樣調(diào)皮了，也都聽話了，他們似乎也被老師的這一舉動(dòng)感動(dòng)了。她那關(guān)心我們學(xué)習(xí)的精神讓我感到了燭焰般的溫曖。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)這么負(fù)責(zé)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跄懿惶岣吣兀?/p>
老師的愛，如天空般的遼闊；老師的愛，如大海般的深廣；老師的愛，如火焰般的炙熱；老師的愛，如鉆石般的透亮；老師的愛，如一束光線，照亮了我的心。
?。∧悄敲吹恼嬲\(chéng)，是那么的認(rèn)真。對(duì)我們的學(xué)習(xí)是那樣的負(fù)責(zé)。你們知道她是誰嗎？她就是我們的班主任：李老師。
與愛的作文600字篇二
常說父愛如山，母愛如水。父愛沒有母愛中的溫柔，但是父愛卻能夠讓我們感受更深刻。父愛通常會(huì)表現(xiàn)在我們看不到的地方，讓我們?cè)诓恢挥X中感受到父愛的溫暖。但是有時(shí)候我們感受到父愛時(shí)，卻身處疼痛之中。
常言道：“棍棒底下出孝子?！边@句話雖然是古時(shí)封建社會(huì)的家訓(xùn)，大多數(shù)現(xiàn)代人并不認(rèn)可。但是在現(xiàn)代社會(huì)中，仍然還有人這樣教育子女。就如去年備受爭(zhēng)議的“中國(guó)狼爸”，他就是用“打”來教育子女的，結(jié)果他的三個(gè)子女中有兩個(gè)被他“打”成了博士，有一個(gè)被他“打”成了碩士。他這樣教育子女是否可取呢?誰也不敢給出肯定或否定的回答。
回想起在我童年的時(shí)候，我爸爸也是這樣教育我的。因?yàn)槲野职终f過，爺爺也是這樣教育他的。每當(dāng)我犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，爸爸就會(huì)二話不說地?fù)]起他那大巴掌向我打來。也正是因?yàn)檫@樣，有時(shí)只要爸爸一發(fā)怒，我就不敢吭聲了。
大約在我7歲那年，我正和與我同歲的表弟在玩耍。我由于調(diào)皮，就突然對(duì)他說：“你頭上有蜘蛛!看鏢!”隨后立即從地上撿了一塊石頭朝他頭上丟去。誰知表弟居然只是“嗯?”了一聲，來不及躲。結(jié)果他頭上被我扔了一個(gè)大包，那血就像流汗一樣從他頭上流了下來，當(dāng)時(shí)我驚呆了，就連后來怎么回家的也不知道。只記得回到家后爸爸問我怎么回事，而我也答不上來，隨后爸爸就揮起他那蒲扇一般大的巴掌向我打來。我被爸爸一陣狂風(fēng)暴雨般的打了一會(huì)兒后，又被他拽著去表弟家，一個(gè)勁的向表弟的爸媽道歉，還讓我向表弟道歉。也正是因?yàn)檫@一件事，這一次教訓(xùn)，我才能一直在心中銘記著一個(gè)道理：不要隨便開別人玩笑!
后來，爸爸不知道打過我多少次，甚至有幾次是眼里含著淚水來打我的。但我認(rèn)為這些都是值得的。如果一個(gè)人沒有被教訓(xùn)過，他怎么能記住、明白一些道理呢?每當(dāng)爸爸打我時(shí)，都是我犯錯(cuò)時(shí)，而事后我也能記住這些教訓(xùn)，從而學(xué)會(huì)了很多事情。在我大約13歲時(shí)，爸爸和我在一次閑聊中對(duì)我說過：“你以前總是怪我打你，其實(shí)我都是為了你好，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，許多事情都明白了，我以后不會(huì)再打你了。”盡管我當(dāng)時(shí)不太相信爸爸說的那番話，但是后來爸爸真的沒打過我了。而我也學(xué)會(huì)懂事了，很少惹怒爸爸了。
俗話說：“打是親，罵是愛。”是啊，哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢?哪怕是“中國(guó)狼爸”也一樣，難道他在教育孩子時(shí)真的不心疼嗎?我爸爸打我時(shí)也一樣，有時(shí)候他并不是真的很想打我，只是因?yàn)槲铱偸欠稿e(cuò)?，F(xiàn)在大部分人都說不要用拳腳來教育孩子，而由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分溺愛，結(jié)果現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“富二代”、“少年犯”。所以我認(rèn)為還不如像我爸爸教育我一樣，讓孩子受到一些疼痛，這樣才能使他明白哪些是應(yīng)該做的，哪些不應(yīng)該做的，孩子才能更懂事。但是有時(shí)用拳腳教育孩子也會(huì)物極必反，所以不能太過分。
不過，我自己有我自己的感受，我在拳腳中感受到了父愛，那是偉大的、無與倫比的父愛!
與愛的作文600字篇三
我國(guó)古代有句話叫做“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這句話的意思是告訴你：人應(yīng)該懂得“感恩”。別人對(duì)你的幫助，你要永遠(yuǎn)記得，并在可能的情況下給予回報(bào)。在我們的生活當(dāng)中，必定會(huì)有這樣的人值得你去回報(bào)、去感恩。
例如我的媽媽。在我很小的時(shí)候，是媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，直到我上學(xué)了，她依然操心著我的衣食住行。當(dāng)我生病時(shí)，她總會(huì)陪在我身邊，并無微不至地照顧著我；當(dāng)我考試沒有取得好的成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，使我在求學(xué)的路上毫不氣餒，一往直前；當(dāng)我傷心難過時(shí)，又是媽媽在身邊陪我安慰我；當(dāng)我不開心時(shí)媽媽還會(huì)哄我開心，讓我每一天都過得開開心心快快樂樂。
例如我的爸爸。雖然爸爸工作很忙，經(jīng)常出差，但他總會(huì)通過電話詢問我的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心著我的身體。每次出差回家，不僅會(huì)帶給我許多禮物，還會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)我寫作業(yè)，陪我做游戲。
再例如我的老師。老師不僅每一天都教給我們知識(shí)，像園丁一樣用知識(shí)的泉水澆灌著我們這些幼芽，盼望著我們能長(zhǎng)成參天的大樹，而且在生活中，老師也像媽媽一樣關(guān)心著我們。還記得上一年級(jí)的時(shí)候，有次我不小心摔了一跤，鼻子流了很多血，老師著急地抱著我趕去醫(yī)院。如果沒有老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，真不知道最后結(jié)果會(huì)怎樣。
所以，我們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過你、關(guān)心過你、愛護(hù)過你的每一個(gè)人，使他們每一個(gè)人都開開心心，快快樂樂，世界一定會(huì)因此而變得更加美麗更加美好！
您們的女兒：xx
與愛的作文600字篇四
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛--然而深厚的恩賜，凡使她終于沉默。母親?。∧闶悄谴汗饷?？
(一)
漫天大雪洋洋灑灑，路上行人來來往往。右手撐傘，左手拿書，嘴里還叼著筆，此時(shí)，走在回家路上的我實(shí)在想長(zhǎng)出三頭六臂，以便去開那令人懊惱的家門。心中一邊邊的演練著，可開門是項(xiàng)技術(shù)活，兩手空空，都要糾結(jié)上半天，更何況如今的我。
不知不覺，已到家門口，硬著頭皮，忐忑的我挪步上前?！斑遣?！”我警覺地抬頭，卻發(fā)現(xiàn)門開了，按捺住激動(dòng)的心情，用腳別開樓門，“嗯？后面沒人，那門則么開了!”
(二)
大雪消散，一切都露出其嬌好的面龐，飛奔在操場(chǎng)上的我們，像離開水的魚，張大嘴巴，拼命呼吸，腿像灌了鉛似得，緩緩抬起，重重落下。
操練終于結(jié)束，此時(shí)的我像一灘爛泥，沒有任何力氣。急切卻又緩慢的，我走在回家的路上，無力的掏出鑰匙，鑰匙無力地從指間滑落，彎腰撿拾，“咔擦！”小心翼翼地推了下門，門又開了“這是則么一回事，難道是我太幸運(yùn)了嗎?”
(三)
第二天，門自己開了，
第三天，還是自己開了，
此后一星期，依舊如此……
(四)
大雪漸漸落下帷幕，而我就這樣，幸運(yùn)了一個(gè)多星期，心中的好奇愈加強(qiáng)烈并不斷促使著我查個(gè)究竟?！半y道是她？不，不可能，決不可能是她，她一心認(rèn)為我不夠獨(dú)立，太過依賴，一直要求自己的事自己做，可為什么不可能是她呢？不行，我一定要問個(gè)清楚?！?/p>
下課鈴一響，我就迫不及待沖出教室，奔向回家的路途，我的內(nèi)心是多么的激動(dòng)，我一定要一探究竟。
幾步走到樓前，“嗯，門則么沒開?！币苫蟮南蚝笸藥撞剑谧叩綐乔?，門還是沒有開，再試一次，門還是沒有開“難道真的是因?yàn)槲倚疫\(yùn)嗎？”不知為何，內(nèi)心竟有些失落。
(五)
拖著沉重的步伐，我無力的走上樓，打開家門，淡淡的一聲“我回來了!”久久得不到應(yīng)答，要知道平日是絕不會(huì)這樣的，找遍每間屋，卻不見她的蹤跡“哦，我明白了，是她，真的是她--媽媽！”
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？桌上有媽媽留下的字條，碗里還是熱氣騰騰的飯菜，我的心中泛起陣陣暖流，淚水浸濕了眼眶，
(六)
在大雪紛飛的日子里，一位母親，久久佇立在窗前，在白皚皚的大雪中，在錯(cuò)中復(fù)雜的人群中尋找著自己女兒的身影，因?yàn)榍皫滋斓氖Ц`案件，使他不能早早打開樓門，而她，究竟在那兒站了多久，是十分鐘，二十分鐘，還是更久！
慈母手中線，游子身上衣。感謝，你一路的陪伴，母親！
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