人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
托福閱讀如何定位 托?？键c(diǎn)測評(píng)篇一
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托?？荚噐eading部分考試時(shí)長60分鐘，一共有三篇文章(平均每篇700個(gè)單詞)，每篇12題且均為選擇題。下面是yjbys網(wǎng)小編提供給大家關(guān)于新托福閱讀應(yīng)試技巧：考察點(diǎn)與定位詞，希望對(duì)同學(xué)們的備考有所幫助。
在這里我們就以托福閱讀的“?？汀鳖}型，true/false/not given，即判斷題題型來舉例說明。判斷題這種題型考察的就是文章中某一部分細(xì)節(jié)信息的理解，需要的就是快速閱讀定位以及閱讀細(xì)節(jié)判斷這2個(gè)過程。但是在快速閱讀定位之前，必須要先找到定位的依據(jù)，也就是題目中的定位詞，而閱讀細(xì)節(jié)判斷的依據(jù)就是針對(duì)題目中的考察點(diǎn)。
確定了定位詞，就能夠在近1000字的長篇文章中快速找到相應(yīng)句子，因此心理上就有了底，因?yàn)橹辽倌繕?biāo)所在的大致位置找到了。但是真正要做到有的放矢，還要靠對(duì)題目的核心，也就是題目的考察點(diǎn)進(jìn)行分析確定。能夠發(fā)現(xiàn)題目的考察點(diǎn)，對(duì)原文相應(yīng)句子的判斷就有了依據(jù)，答案也就呼之欲出了。同樣我們以劍橋系列的真題作為例子舉例說明。
判斷題中比較常見的考察點(diǎn)是句子中幾個(gè)概念的關(guān)系，包括因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系和比較關(guān)系等等。而其中最常見的就是比較關(guān)系。例如劍4 test1passage1中的一題 girls are more likely than boys to hold mistaken views about the rainforests’ destruction. 這句話就是非常典型的比較關(guān)系考察。對(duì)于比較關(guān)系的考察點(diǎn)，我們要搞清楚幾個(gè)概念，即比較雙方是什么，比較的內(nèi)容是什么，比較的趨勢是什么。這道題目的比較雙方就是男孩和女孩，比較的內(nèi)容是對(duì)于雨林破壞的原因有錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，比較的趨勢就是女生比男生多。搞清楚這幾點(diǎn)，那么判斷就有方向和依據(jù)了。如果比較雙方在文章中都出現(xiàn)且有進(jìn)行比較，而且比較內(nèi)容和趨勢都和題目一致，那么這道題就是true;如果比較雙方在文章中都出現(xiàn)且有進(jìn)行比較，比較內(nèi)容與題目一致，但是趨勢與題目相反或矛盾的話，那么這道題就是false;如果比較雙方有一方在文章中沒有出現(xiàn)，或者兩者都出現(xiàn)但沒有比較，或者雙方出現(xiàn)且有比較但是比較內(nèi)容不同，那么這道題就是not given。
除了常見的比較關(guān)系，題目中的考察點(diǎn)還經(jīng)常出現(xiàn)在謂語動(dòng)詞這個(gè)點(diǎn)上。同樣的以劍4 test1passage1中的一題為例，題目是the plight of the rainforests has largely been ignored by the media. 這句話的考察點(diǎn)就在“ignored”這個(gè)動(dòng)詞上，問的是媒體是不是忽略掉了雨林的困境，正誤的區(qū)別就是“是不是忽略”。利用“新鮮性”定位詞media 去文中定位(因?yàn)榇似恼露际且杂炅值膬?nèi)容為主，所以rainforest出現(xiàn)過于頻繁因而無法作為定位)，就能在原文第一段中找到“in the face of frequent and often vivid media coverage， it is likely that children will have formed ideas about rainforests….”從文章中應(yīng)對(duì)“是不是忽略”這個(gè)點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)原文中說的是frequent and often vivid media coverage，也就是媒體的報(bào)道是非常頻繁而且生動(dòng)的，那么媒體就是“沒有忽略”，所以這道題目的答案就是false.海知音小編提醒大家托福閱讀時(shí)間是比較緊的，大家可以在備考的時(shí)候多做托福閱讀真題，找到合適自己的托福閱讀技巧。
對(duì)于托福閱讀試題中的判斷題來說，定位詞一般都是以名詞為主，因?yàn)槊~是相對(duì)于動(dòng)詞，形容詞等其他種類的詞來說變化形式最少的.詞，而在文章中的對(duì)應(yīng)方式又多以aa對(duì)應(yīng)(原詞對(duì)應(yīng))為主。這類定位的名詞以人名，地名，機(jī)構(gòu)名，專業(yè)名詞為多，有時(shí)數(shù)字和時(shí)間也可以作為定位詞。只是要注意的是，數(shù)字和時(shí)間有時(shí)會(huì)成為考察點(diǎn)，也就是說會(huì)有錯(cuò)誤的可能性，因此當(dāng)我們看到題目中有數(shù)字和時(shí)間的時(shí)候不能盲目的用數(shù)字和時(shí)間做定位，最好再找題目中的一個(gè)名詞概念作為輔助的定位。
例如劍4 test4 passage1的第一題，題目是modern official athletic records date from about 1900. 如果第一眼看題目，最顯眼的定位詞大家一定會(huì)認(rèn)為是1900這個(gè)年份，但是回到文章中去瀏覽，是找不到1900這個(gè)數(shù)字的，因?yàn)槲恼轮羞M(jìn)行了同義轉(zhuǎn)換，變成了“twentieth century”，所以1900做定位詞不夠保險(xiǎn)，必須再找另外一個(gè)名詞作為輔助，而在上題中另一個(gè)有效定位詞就是records這個(gè)詞。利用records這個(gè)詞，就可以發(fā)現(xiàn)相關(guān)的文章內(nèi)容就是文章的第一段第一句話“since the early years of the twentieth century， when the international athletic federation began keeping records， there has been……”
此外，用作定位詞的名詞需要有一定的特殊性或者“新鮮性”，所謂的特殊性或“新鮮性”就是指有資格做定位的名詞也許是托福閱讀文章中特別長特別難的詞，又或者是新出現(xiàn)的名詞概念。同樣以劍4 test4 passage1中的題目作為例子，一道題目是improvements in athletic performance can be fully explained by genetics. 另一道題目是 the parents of top athletes have often been successful athletes themselves. 因?yàn)檎恼戮褪巧婕暗襟w育運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)員的成績提高問題，所以athletic performance 和athletes在文中是屬于一抓一大把的情況，所以這兩個(gè)貌似可以定位的名詞就不夠資格做定位了。然而我們卻能發(fā)現(xiàn)兩題中都有出現(xiàn)一個(gè)新穎的概念，第一句中是“genetics”，第二句是“parents”，如果用這兩個(gè)具有“新鮮性”的詞做定位，馬上就可以在文章中找到相應(yīng)的內(nèi)容去進(jìn)行閱讀判斷。
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