人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
級上冊語文單元測試卷答案 八年級上冊語文單元測試卷答案第二單元篇一
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1.下列加點字注音有誤的一項是( ? ?)(3分)
a.矜持(jīn) ? ? ?披掛上陣(guà) ? ? ?序幕(xù) ? ? ? 籠罩(lǒng)
b.鄰近(lín) ? ? ?水泄不通(xiè) ? ? ? 掩映(yìng) ? ? 秧苗(yāng)
c.淘汰(tài) ? ? ? 世人矚目(zhǔ) ? ? ?障礙(zhàng) ? ?攪拌(jiǎo)
d.承諾(nuò) ? ? ?矢志不渝(shī) ? ? ?迂回(yú) ? ? ? 遺傳(yí)
2.下列詞語中有三個錯別字，請在橫線上改正。(3分)
拐彎抹角 ? ? 迷離閃爍 ? ?色彩班斕 ? ?張燈結(jié)彩
清轍剔透 ? ? 虛無飄緲 ? ?分道揚鑣 ? ?搖曳生姿
3.下列各句中加點詞語使用不正確的一項是( ? ? )(3分)
a.因為孩子不愛吃飯，張女士帶孩子分別到兩家醫(yī)院做了檢查，可同一個檢查項目，兩家醫(yī)院的檢查結(jié)果卻大相徑庭。
b.為了練好這個舞蹈，他硬是風(fēng)度翩翩地旋轉(zhuǎn)了4個多小時。
c.隨著新型智能設(shè)備的不斷推出，傳感器智能化為世人矚目，相關(guān)企業(yè)的發(fā)展空間也日益拓展。
d.學(xué)生的學(xué)業(yè)水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。
4.(泰安中考)下列句子中冒號的運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? ? ? )(3分)
a.“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說：“這是將軍的哥哥的狗?！?/p>
b.從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。
c.但在我是樂土：因為我在這里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
d.上帝曾說：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復(fù)綠?！?/p>
5.(日照中考)下列句子中，沒有語病的一項是( ? ? )(3分)
a.在美麗鄉(xiāng)村建 設(shè)中，我們要大力發(fā)展健康向上的農(nóng)村文化，積極倡導(dǎo)資源節(jié)約型的生產(chǎn)和生活方式。
b.長篇小說《小時代》，講述了一個從小感情深厚、有著不同價值觀的四位女生先后所經(jīng)歷的友情、愛情。
c.睡姿不當(dāng)有損眼睛健康，特別是趴著睡覺會造成眼壓過高，不僅可能誘發(fā)青光眼，嚴(yán)重的還會影響視力。
d.“蛟龍?zhí)枴睗摵３晒?，對促進我國海洋裝備制造業(yè)發(fā)展，完善海洋科學(xué)研究和開發(fā)能力，將產(chǎn)生深遠的影響。
6.(哈爾濱中考)填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ? ? )(3分)
感動中國人物胡佩蘭——退休后20年堅持每天出診的仁醫(yī)。她的頒獎詞是：技不在高，而在德；術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者，______________。你是仁醫(yī)，是濟世良藥。
a.看的是病，救的是命；開的是藥，給的是生
b.看的是病，救的是心；開的是藥，給的是情
c.開的是藥，給的是情；看的是病，救的是心
d.開的是藥，給的是生；看的是病，救的是命
7. 判斷下面語句使用的修辭手法。(4分)
(1)在江北那一面作為門的山崖上，懸著兩塊石頭，一塊像牛肝，一塊像馬肺。( ? ? )
(2)最雄偉的，是松巒峰，望霞峰，朝云峰，登龍峰，翠屏峰，各自呈著不同的狀態(tài)，你監(jiān)視我，我監(jiān)視你，雄赳赳地聳立在那里，使人望了，發(fā)出一種恐怖的感情。( ? ? )
(3)那草灘的綠，綠得嬌嫩，那菜花的黃，黃得蓬勃，而那湖水的藍，又是藍得多么醉人啊！( ? ? )
(4)誰能相信這是大自然的現(xiàn)實而不是大膽的夢幻呢？( ? ? )
8.綜合實踐。(8分)
沈繡，是蘇繡藝術(shù)中的精華，代表了中國刺繡的最高水平，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為了讓更多的同學(xué)了解沈繡，海濱中學(xué)八年級(2)班開展了一次綜合實踐活動，請參與其中并完成下面的任務(wù)。
(1)【新聞聚焦】閱讀下面一則新聞，用一句話概括其主要內(nèi)容。(2分)
新華社南京4月4日電 ?3月30日， 比利時布魯塞爾拉肯宮，金碧輝煌，中國國家主席向比利時國王菲利普贈送沈繡《國王菲利普合家歡》，再次讓南通沈繡成為舉世矚目的國禮。這是繼《奧巴x合家歡》《比利時國王夫婦像》《普京總統(tǒng)肖像》之后，南通誕生的第4件沈繡國禮。
(2)【材料探究】閱讀下面兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。(3分)
材料一：沈繡(又稱仿真繡)，是蘇繡藝術(shù)中的精華，代表了中國刺繡的最高水平。1914年，沈繡創(chuàng)立者沈壽應(yīng)清末著名“狀元實業(yè)家”張謇之邀，定居南通，并首創(chuàng)中國職業(yè)學(xué)?！t傳習(xí)所，為南通的沈繡藝術(shù)培養(yǎng)了一批杰出人才。沈繡之所以蜚聲海外，是因其作品常以西洋油畫的人物肖像、風(fēng)景等為繡稿，吸收其用光、用色的技法于刺繡技法中，其鮮明的藝術(shù)風(fēng)格使沈繡在刺繡史上具有舉足輕重的藝術(shù)地位。
材料二：沈繡技藝的傳承面臨“后繼無人”的困境。沈繡技藝要求高、繡制時間長，繡制的藝人必須精通刺繡工藝并有繪畫基礎(chǔ)。現(xiàn)在繡工過硬的藝人大多年齡在60歲左右，而年輕人中愿意潛下心來傳承這門手藝的少之又少，老一代沈繡藝人有找不到接班人的擔(dān)憂。
(3)【口語交際】有同學(xué)看了把沈繡作為國禮贈送給國際友人的相關(guān)新聞后，認為現(xiàn)在電腦繡花技術(shù)很高，根本不需要人工繡花。對此，你是什么觀點呢？請說說你的理由。(3分)
(一) 閱讀下文，完成后面的題目。(12分)
游井岡湖
余顯斌
水至柔，又至堅。水至清，又至凈。這是一位文友說的。他說，可惜，天下之水，難以兩者俱全，四美皆備。
這是因為他沒有看到井岡山的水，換言之，沒有游井岡湖。
游井岡湖，得先看水口瀑布。
一串石階，一片藤蔓，還有映眉沁衣的綠，和綠色中流蕩的一聲聲鳥鳴。走在山里，雖然陽光如洗，可額頭卻不見汗。
這么綠的山，這么凈的空氣，渾身一片透涼，一片透亮。在這青山綠水中，人，仿佛也變成了綠色的了，變成了山里的一莖草，一朵花，一片綠葉。
導(dǎo)游小姐道，到了，水口瀑布。
有水鳴聲，如馬蹄騰踏，如壯士高歌，如戰(zhàn)鼓震響。抬起頭，一面瀑布從高空直跌下來，劃作幾綹兒，煙一把的霧一把，把一種金戈鐵馬的氣勢，把一種舍身赴死的豪壯，都展現(xiàn)無遺。
人，站在這兒，一時失語。
誰說水柔？誰說水缺乏男兒情壯士膽？井岡山的水啊，在水口，呈現(xiàn)出剛性，呈現(xiàn)出堅毅性，呈現(xiàn)出一種滴水穿石撼人心魄的韌勁。
瀑布兩邊，葉翠如洗，花x欲燃。
站在這兒，讓人不禁浮想聯(lián)翩。那位偉人當(dāng)年，金戈鐵馬之余，是否曾來過這兒？是否曾看過這兒的水？是否用他的如椽之筆，吟誦過這風(fēng)姿跌宕的水？
當(dāng)年的戰(zhàn)士，烽火硝煙間隙，是否在這兒沐浴過滿身征塵？是否在這兒打過水仗？
偉人離去，往事老去，山水依舊。讓人想來，不禁為之神張心馳，久久不愿離去。
如果說，水口瀑布的水是剛性的，是豪放的。那么，井岡湖的水則是溫柔的，婉約的。
沿水口瀑布步行二十多分鐘，一片湖靜靜地臥在群峰間，如一個山里的妹子，眨著亮亮的眼睛，在笑迎著遠方來的客人。
井岡湖的水太藍了。
因為，它倒映著藍藍的天。不，應(yīng)該說，它裁剪了一角天空，藏在懷里。因而，藍天白云，展翅白鳥，都一一在水中映現(xiàn)。風(fēng)輕輕吹衣，也拂動著水面，有絲絲的波紋，就如昨夜的夢，細小得讓人觸摸不到，一直泛向湖的那邊去了，泛向青山的那邊去了。
井岡湖的水，又在藍中透著一種清新的綠。
這兒的樹，有毛竹、杉樹，還有松 ，一棵一棵，綠的含蓄，綠得張揚，綠得漫山遍野。溝谷山頭，坡上崖邊，綠濤陣陣，翻滾而來，一起涌向湖里，一起倒映在湖里。湖里的水，于是疊顯出蒼翠，疊顯出青綠。站在湖岸邊，向遠處望去，陽光下的湖面，從遠處一直延展到眼前，依次呈現(xiàn)出深綠、翠綠、嫩綠、淺綠……那綠啊，綠得清新，綠得明目，綠得讓人心醉。
夕陽下的湖水，輕輕地蕩漾著，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，就如多情女子羞澀的叮嚀。
湖里，有魚兒游動，攪活一片清水。
做井岡湖的一尾魚，該是多么幸福啊，和青綠為伴，和山歌為伍。即使不能吧，就做井岡湖里的一莖水草吧，隨水搖曳著，招展著，也是一種無以言傳的享受。
可惜，我們不是，只是一群游客。
可惜，我們馬上就要走了，揮揮衣袖，就要離開這兒。
下山途中，遠遠的山上，不知何處傳來歌聲：“一送(里格)紅軍(介支個)下了山，秋風(fēng)(里格)細雨(介支個)纏綿綿，山上(里格)野鹿聲聲哀號，樹樹(里格)梧桐葉呀葉落光——”歌聲柔婉，多情，讓人依依不舍。
井岡湖的水啊，大概就是那個歌中多情的妹子吧？水口瀑布啊，大概就是那遠行的紅軍哥哥了？兩水相依，一水溫柔，一水剛強；一水多情，一水豪放：這才是井岡山的女人和井岡山的男人。
這，才是井岡山的真正的水。
9.景崗山的水有什么特點？請用準(zhǔn)確的詞語概括 。(2分)
10.文中畫波浪線的句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？(3分)
11.聯(lián)系上下文，說說畫橫線的句子在文中起什么作用。(2分)
12.作者在文中為什么要寫不知何處傳來的歌聲？(3分)
13.結(jié)尾處“真正的水”具體指什么？(2分)
(二)閱讀下文，完成后面的題目。(14分)
宜興竹海行
羅光輝
①當(dāng)你被紛繁的工作、喧囂的生活搞得十分疲憊時，是不是向往去一個溫馨柔軟的去處，去那兒洗滌煩憂的塵埃，感受心靈的沉淀和靈魂的升華呢？宜興竹海就是這樣一個令人向往的地方。
②“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗”，這是蘇東坡的脫俗和雅致。話沒說完，蘇東坡的塑像就出現(xiàn)在我們面前。前行不遠，我們坐上纜車，直奔“海底”而去。一路上我發(fā)現(xiàn)越來越多的竹群以勃發(fā)的氣勢，傾瀉于天地之間，變幻成一片竹海。
③不一會兒，我就看見一塊刻著“海底”紅色大字的石碑。駐足于“海底”被望不到邊的濃郁的.竹林環(huán)抱其中，我們有點微微醉意，不想移步，只想在這兒領(lǐng)略竹海的魅力和震撼力。我是一個軍人，我去過南海、北海、東海，而且，我在東海一待就待了18年，我在那兒站崗放哨、執(zhí)勤、巡邏，腳印鑄刻在沙灘上，青春閃爍在沙灘上。如今，我在竹海，那感覺，完全不一樣：神經(jīng)，無須繃緊；目光，無須繃緊。在這兒觀竹，透過縹緲霧氣，不時看到深深淺淺、若隱若現(xiàn)的綠色，置身竹海，人也青翠，心也青翠!用青翠的心聽竹濤翻卷，“沙……沙……沙沙……”像慈祥的母親輕唱著溫馨的搖籃曲，柔和、婉轉(zhuǎn)、和諧、流暢。竹海之聲，多么芳香，多么優(yōu)美!
④沿著山間小徑向上游去，沒游多遠只見一石碑，上面刻著“天然氧吧”字樣，文字清楚地記載著：此區(qū)域空氣負離子含量為每立方米10萬個。并提示游客，在這兒做15次深呼吸，會有神仙般的醉意。果然，凝神定慮，一呼一吸，仿佛真的與大地同呼吸，讓你忘卻一切的凡塵俗事。
⑤蔥綠滿眼，清新于心。半山腰上有一座不長的橋，我和幾位友人在橋上傾聽著竹筍破土的聲音，欣賞著竹葉滴翠的晶瑩，敞開胸懷，無遮無攔地談文學(xué)，談人生，談自然，談得十分投緣，談得綠波蕩漾。站在橋上看風(fēng)景，向上看和向下看，景色截然不同，這是不是也像人生，看一個人是仰望還是俯視，名堂也是大不一樣的。愿我們都能笑看坎坷，笑看曲折，笑看風(fēng)云，有一個豁達的生活態(tài)度!
⑥走過小橋，抬頭望去，山巖上刻有三個紅色大字，十分醒目：情侶崖。我好奇地凝神觀望，只見崖旁有兩株竹子交叉在一起，好似一對熱戀的情侶依偎在一起。向上望去，山上的竹子其實都十分親熱，摩肩擦耳，互相依偎，我即刻想起了山崖上那個“悟”字，不禁感慨：文字如竹海，能品者就能知道其中之韻味；生活如竹海的茶，有幾個能參透壺里乾坤？
14.請你隨著作者的游蹤，說說作者圍繞“竹海”重點描寫了哪幾個地方。(2分)
15.細讀下列語句，說說作者是從什么角度來描寫竹海的。請聯(lián)系句子作分析。(4分)
(1)在這兒觀竹，透過縹緲霧氣，不時看到深深淺淺、若隱若現(xiàn)的綠色，置身竹海，人也青翠，心也青翠!
(2)用青翠的心聽竹濤翻卷，“沙……沙……沙沙……”像慈祥的母親輕唱著溫馨的搖籃曲，柔和、婉轉(zhuǎn)、和諧、流暢。竹海之聲，多么芳香，多么優(yōu)美!
16.第③段作者交代去過南海、北海、東海，而且，“在東海一待就待了18年”的生活有什么作用？(3分)
17.置身竹海給人心靈的總體感受是什么？(3分)
18.為更好地向世人展示竹海的風(fēng)姿，吸引更多的游人來這里旅游，請你為竹海寫一句宣傳語。(2分)
(三) 閱讀下文，完成后面的題目。(15分)
找到自己的椰子
張軍霞
他出生在貧困之家，從小，內(nèi)心深處就被極度的自卑籠罩著。大學(xué)畢業(yè)后，求職屢次失敗的他，干脆宅在家里，整天沉迷于電腦游戲，日子過得窮困潦倒。
一次，他被好友安克拉著去參觀一場“草根族”的才藝表演。讓他感到驚訝的是，前來參加比賽的成員，年齡和職業(yè)各不相同，每個人都大膽登上舞臺，盡情表演著自己的特長。
一個8歲的小男孩，用手指頂著比薩餅面團，迅速轉(zhuǎn)動。他時不時地將面團放在腦袋后面，用雙手互相配合著旋轉(zhuǎn)，嫻熟的甩餅技術(shù)，加上輕松自信的笑容，贏得觀眾熱烈的掌聲。一位身材矮胖的女孩，演唱電影《泰坦尼克號》的主題曲，盡管她的嗓音并不甜美，但勇于挑戰(zhàn)自我的精神卻感動了很多人。一個在車禍中失去雙腿的男人，現(xiàn)場表演飛針走線，短短5分鐘，就將一塊布料縫成了漂亮的裙子。原來，從絕望中走出來的他 ，選擇了裁縫這一職業(yè)……
就在他看得入迷時，似乎一無所長的安克也登上舞臺，當(dāng)眾表演起了吹泡泡。當(dāng)他一口氣吹出五十多個美麗的泡泡時，整個舞臺充滿了如夢如幻的氣息?！艾F(xiàn)在，該你上場了?！卑部宋⑿χ鴮λf?！拔也恍校 彼泵u頭拒絕。安克卻不依不饒：“從今天開始，把‘不行’兩個字從你的人生字典里刪除！”說著，安克使勁推了他一把，然后大聲說：“熱烈歡迎我們的新朋友！”
毫無準(zhǔn)備的他，情急之下，順手撿起舞臺邊的一個椰子，將它高高地放在頭頂上，然后向安克示意：“還記得小時候的游戲嗎？動手吧！”安克會心一笑，找了一根木棍，對準(zhǔn)椰子“狠狠”砸了下去。
“呯”的一聲，椰子被擊碎了，他卻穩(wěn)穩(wěn)地站在原地，面不改色。觀眾被他的“鐵頭功”震驚了，紛紛站起來鼓掌。站在舞臺中央的他，被久違的鼓勵包圍著，熱淚盈眶。
這次表演歸來，他好像換了一個人，開始嘗試著從前不肯做的工作——送快遞、賣鮮花，并在短短兩年的時間里，成了一家房地產(chǎn)公司的經(jīng)理。就在父母為他驕傲?xí)r，他又做出了一個驚人之舉：辭職回家，重新做宅男。但與從前不同的是，這次，他不再沉迷于游戲，而是要實現(xiàn)童年時的夢想——當(dāng)一名作家。
為了實現(xiàn)夢想，他關(guān)掉手機，謝絕一切娛樂活動。每天只休息四個小時，其余的時間全部用來讀書和寫作。2011年8月，歷時一年之久，他終于完成了一部20萬字的勵志小說，書名叫《被椰子改變的夢想》。
這部書出版不久，就引起了讀者的高度關(guān)注。人們被他樸實而溫情的文筆打動，在此后半年的時間里，這本書一直高居暢銷書之榜首，并再版了三次，刮起了一場不小的“風(fēng)暴”。
他就是法國青年作家讓諾雷。在書的序言里，他用這樣一段話描述了自己的心理歷程：“那次參加才藝表演，讓我忽然明白，就算一無所有，也可以憑借一只椰子贏得喝彩。其實，人生從來沒有絕境，每個人都能找到屬于自己的‘椰子’?！?/p>
19.讀完全文，簡談你對題目“找到自己的椰子”的理解。(3分)
20.分析下列句子中加點詞語的表達效果。(3分)
2011年8月，歷時一年之久，他終于完成了一部20萬字的勵志小說。
21.“站在舞臺中央的他，被久違的鼓勵包圍著，熱淚盈眶?！闭埬阆胂笠幌?，此時的讓諾雷會有怎樣的心理活動。(3分)
22.讓諾雷的人生發(fā)生了怎樣的變化？(3分)
23.本文向我們傳達了一種積極的人生態(tài)度，請寫出你閱讀本文后的深刻感受。(3分)
24.請從下面兩個題目中任選一題作文。
(1)“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處?！便筱笾腥A大地，多少錦繡山河迷人眼球，醉人心田。讓我們走出斗室，徜徉在水光山色間，用心聆聽大自然的心跳旋律。
請以“游__________”為題寫一篇600字左右的游記。
要求：①把題目補充完整再作文；②抓住景物的特征；③合理運用修辭手法。
(2)“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心?！弊鲆粋€有心人，你可以發(fā)現(xiàn)生 活中的真善美；做一個有心人，你可以痛斥生活中的假惡丑。走出狹小的個人空間，你定會有不同的發(fā)現(xiàn)。請你針對某一有影響的新聞事件，搜集材料后作綜合報道，并寫出你對這一事件的分析和評論。
要求：①題目自擬；②選取的新聞事件有針對性和影響力；③600字左右。
1.d（解析：“ｓｈī”應(yīng)為“ｓｈǐ”；“ｙú”應(yīng)為“ｙū”。）
2.班—斑 ? 轍—澈 ? 飄—縹
3.b
4.a(解析：a項中的冒號應(yīng)為逗號。)
5.a(解析：b項成分殘缺，在句末加“故事”；c項不符邏輯，應(yīng)改為“不僅會影響視力，嚴(yán)重的還可能誘發(fā)青光眼”；d項搭配不當(dāng)，可將“完善”改為“增強”。)
6.b
7.(1)比喻(2)擬人(3)排比(4)反問
8.(1)示例：主席向比利時國王贈送沈繡《國王菲利普合家歡》。(2)示例：沈繡代表了中國刺繡的最高水平，但目前缺少接班人。(3)示例：沈繡是中國刺繡的最高水平，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，凝聚著中華民族的智慧。雖然電腦繡花技術(shù)很高，但只是機械制作，缺少人工刺繡的靈氣、秀氣和文氣。
9.溫柔，剛強，多情，豪放，清澈。
10.運用了排比和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了水口瀑布水鳴聲的氣勢和壯美，字里行間流露出作者對水口瀑布的喜愛、贊美之情。
11.承上啟下，承接上文對水口瀑布特點的描寫，并列出下文對井岡湖水的描寫，使文章過渡自然。
12.因為歌聲不僅表達了他對井岡湖美景的依依不舍之情，同時也豐富了文章內(nèi)容——令人想起井岡山在中國革命中的地位，還增強了文章的文學(xué)色彩，使文章充滿了詩情畫意。
13.指溫柔、多情的井岡山的女人和剛強、豪放的井岡山的男人。
14.“海底”；“天然氧吧”；半山腰的小橋；情侶崖。
15.(1)寫人置身于竹海的視覺體會，著重從色彩上表現(xiàn)竹海的青翠及給人的感受。(2)從聽覺角度寫竹海翻卷的情景，著重從竹濤翻卷的聲音來表現(xiàn)竹海聲音的柔和、婉轉(zhuǎn)、和諧、流暢。
16.用對比的手法突出了在竹海里游覽時感覺的輕松、愜意，充滿著溫馨，就如作者所說：“神經(jīng)，無須繃緊；目光，無須繃緊。”
17.擺脫塵世煩惱，感受心靈的沉淀和靈魂的升華。
18.示例：人間美景何處在？請到宜興竹海來。
19.“椰子”比喻一個人的長處、人生目標(biāo)。一個人要發(fā)現(xiàn)自己的長處 ，確立自己的人生目標(biāo)，然后充滿自信地去努力實現(xiàn)。
20.“終于”一詞含有不容易的意思，表現(xiàn)了讓諾雷經(jīng)過長時間的堅持而最終完成了他的勵志小說的寫作——他的堅持有了結(jié)果。
21.示例：我竟然能贏得這么熱烈的掌聲，以后，我再也不會自暴自棄了。我相信——我也有長處，只要不懈地努力，我一定會取得成功。
22.極度自卑、頹廢的讓諾雷在參加了一次“草根族”的才藝表演之后，重拾自信，努力工作，最終寫出了一本暢銷書，實現(xiàn)了當(dāng)作家的夢想。
23.人生沒 有絕境，任何時候都不能放棄對夢想的追求；用信念點亮生命，用積極樂觀的態(tài)度去對待生活，每個人都是成功者。
24.作文略。
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