作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小熊過(guò)橋教案篇一
星期天,天氣晴朗,小熊拿著蒲扇,大搖大擺地來(lái)到河邊,要到河對(duì)岸去看望生病的奶奶。這時(shí),他看到河邊豎著一塊警示牌,上面寫著“危險(xiǎn)”,小熊想:這橋不是挺結(jié)實(shí)的嗎?這塊警示牌準(zhǔn)是用來(lái)嚇唬那些膽小鬼的,我才不怕呢!于是,小熊大搖大擺地走上了橋。
小猴看見(jiàn)了,急得上躥下跳,他指著河邊的警示牌,大叫道:“小熊,這橋很危險(xiǎn),你快回來(lái)吧!”小熊瞟了他一眼,又向前走去。
小燕子在空中巡邏著,看見(jiàn)小熊在橋上悠閑地走著,看在眼里,急在心里。于是,她便飛快地飛到小熊身邊,叫道:“小熊,你快回來(lái)吧,你會(huì)掉下去的!”小熊把小燕子的話當(dāng)耳邊風(fēng),繼續(xù)笑瞇瞇地朝前走去。
河里的小鯉魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了外面的動(dòng)靜,看見(jiàn)小熊在橋上一邊唱歌一邊手舞足蹈,叫道:“小熊,這橋快斷了,你快回去吧!”小熊昂著頭說(shuō):“你們都是膽小鬼,我才不怕呢!”
話音剛落,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,橋斷了,小熊沒(méi)有了立足之地,“撲通”一聲,掉進(jìn)了水里。它在涼冰冰的水里苦苦掙扎,一邊掙扎,一邊喊救命。
小猴、小燕子和小鯉魚(yú)聽(tīng)到了這呼喊聲,三步并作兩步來(lái)到河邊,小猴靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)一根樹(shù)枝伸向小熊,并使出吃奶得勁,把小熊向岸邊拉,小鯉魚(yú)和小燕子也沒(méi)有閑著,小鯉魚(yú)用身體使勁推小熊,小燕子在空中喊著
口號(hào)
:“加油!加油!”最后,他們齊心協(xié)力,把小熊拽上了岸。小熊看了看濕漉漉的自己,又看了看喘著粗氣的伙伴們,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我不該不聽(tīng)你們的勸告,謝謝你們剛才救了我!”
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