作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小熊過(guò)橋教案篇一
星期天，天氣晴朗，小熊拿著蒲扇，大搖大擺地來(lái)到河邊，要到河對(duì)岸去看望生病的奶奶。這時(shí)，他看到河邊豎著一塊警示牌，上面寫著“危險(xiǎn)”，小熊想：這橋不是挺結(jié)實(shí)的嗎？這塊警示牌準(zhǔn)是用來(lái)嚇唬那些膽小鬼的，我才不怕呢！于是，小熊大搖大擺地走上了橋。
小猴看見(jiàn)了，急得上躥下跳，他指著河邊的警示牌，大叫道：“小熊，這橋很危險(xiǎn)，你快回來(lái)吧！”小熊瞟了他一眼，又向前走去。
小燕子在空中巡邏著，看見(jiàn)小熊在橋上悠閑地走著，看在眼里，急在心里。于是，她便飛快地飛到小熊身邊，叫道：“小熊，你快回來(lái)吧，你會(huì)掉下去的！”小熊把小燕子的話當(dāng)耳邊風(fēng)，繼續(xù)笑瞇瞇地朝前走去。
河里的小鯉魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了外面的動(dòng)靜，看見(jiàn)小熊在橋上一邊唱歌一邊手舞足蹈，叫道：“小熊，這橋快斷了，你快回去吧！”小熊昂著頭說(shuō)：“你們都是膽小鬼，我才不怕呢！”
話音剛落，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，橋斷了，小熊沒(méi)有了立足之地，“撲通”一聲，掉進(jìn)了水里。它在涼冰冰的水里苦苦掙扎，一邊掙扎，一邊喊救命。
小猴、小燕子和小鯉魚(yú)聽(tīng)到了這呼喊聲，三步并作兩步來(lái)到河邊，小猴靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一根樹(shù)枝伸向小熊，并使出吃奶得勁，把小熊向岸邊拉，小鯉魚(yú)和小燕子也沒(méi)有閑著，小鯉魚(yú)用身體使勁推小熊，小燕子在空中喊著
口號(hào)
：“加油！加油！”最后，他們齊心協(xié)力，把小熊拽上了岸。小熊看了看濕漉漉的自己，又看了看喘著粗氣的伙伴們，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該不聽(tīng)你們的勸告，謝謝你們剛才救了我！”
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