為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動實施方案分工表 活動實施方案怎么制定篇一
為了活躍園區(qū)企業(yè)職工文化生活，增強企業(yè)凝聚力和向心力，發(fā)揮黨團員在企業(yè)中的先鋒模范作用，唱紅歌，唱正義之歌，宏揚企業(yè)文化。在縣委組織部和縣委宣傳部的指導下，園區(qū)黨工委舉辦以“頌勞動風采，詠企業(yè)魅力”為主題的歌詠比賽。現(xiàn)提出如下實施方案：
xx年6月14日晚上19:30——21:30
本次歌詠比賽場地設在紡織服裝行業(yè)聯(lián)合黨支部(在三益服裝公司室外搭舞臺，長8.2m×寬6.2 m×高0.6m)
工業(yè)園區(qū)所有企業(yè)員工均可報名參賽。
園區(qū)黨工委將在6月9日之前將歌詠比賽實施方案下發(fā)至各黨支部，由各黨支部通知其相關企業(yè)，并以公司為單位張貼歌詠比賽海報。
以企業(yè)為單位自行舉行歌詠比賽預選，選出1-2名參賽選手，報園區(qū)黨工委辦公室(園區(qū)黨工委視報名情況，確定18個節(jié)目參加正式比賽，并通知至各相關企業(yè))。
本次歌詠比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎12名，獎品及榮譽證書由園區(qū)黨工委負責落實。
一等獎：500元現(xiàn)金及榮譽證書
二等獎：300元現(xiàn)金及榮譽證書
三等獎：200元現(xiàn)金及榮譽證書
優(yōu)勝獎：精美紀念品
同時開通移動短信平臺，設最受觀眾歡迎歌手獎，一等獎1名，獎金300元；二等獎2名，獎金200元；三等獎3名，獎金100元，并設幸運觀眾獎，在現(xiàn)場抽取3名發(fā)短信的幸運觀眾發(fā)送精美禮品(由移動公司提供)。
本次歌詠比賽以10分為滿分，以“頌勞動風采，詠企業(yè)魅力”為主題的紅歌或正義之歌，并提出以下規(guī)則：
①演唱歌曲切合主題：2分；
②演唱技巧：2分；
③舞臺表現(xiàn)：1分；
④演唱效果：4分；
⑤參賽節(jié)目設計：1分。
本次歌詠比賽設主持人2名(xx(女)、xx)，主持詞由縣委組織部黨建辦xx負責，評委7名(縣委宣傳部確定)，6月10日之前落實到位。
歌詠比賽時由園區(qū)黨工委派出2名工作人員做好成績統(tǒng)計工作，園區(qū)黨工委在6月10日前落實好工作人員。
本次歌詠比賽共需經費1.2萬元，縣委組織部、縣水利局和縣移動公司各4000元(包括獎金和禮品)，不足經費由園區(qū)黨工委另行籌集。
為了確保歌詠比賽的有序進行，成立“頌勞動風采，詠企業(yè)魅力”歌詠比賽領導小組，由園區(qū)黨工委書記、園區(qū)管委會主任范后義任組長，園區(qū)黨工委副書記陳國榮任副組長，熊宇昆、何星明、楊中華、陳琳、許金榜等為成員，具體負責本次歌詠比賽的籌劃和運作工作。
音響燈光設備由文化館提供(由縣委組織部黨建辦出面銜接)，于6月10日前落實到位。
歌詠比賽期間，由園區(qū)派出所負責維持賽場秩序，同時做好應急事件處理預案。
歌詠比賽特約嘉賓有：縣領導9人，縣委書記xx，縣委副書記、縣長xx，縣委副書記xx，縣委常委、組織部長xx，縣委常委、宣傳部長xx，縣委常委、副縣長xx，縣人大副主任、xx鎮(zhèn)黨委書記xx，副縣長章新友，園區(qū)黨工委書記xx；鄉(xiāng)鎮(zhèn)(黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長)6人，xx鎮(zhèn)，xx鎮(zhèn)，xx鄉(xiāng)2人，xx鄉(xiāng)2人；部門9人，組織部1人，宣傳部1人，園區(qū)黨工委3人，水利局2人，文體廣電局2人。
歌詠比賽的錄像攝制工作由電視臺負責(由縣委組織部黨建辦出面銜接)，于6月10日前負責落實到位。
①歌詠比賽場地(三益服裝公司)要張貼標語，拉好條幅，插好彩旗。
②園區(qū)黨工委要買好熒火棒，發(fā)送至觀眾手中，歌手要有親友團或啦啦隊現(xiàn)場助威。
③園區(qū)黨工委要做好所屬9個支部牌、評委舉分牌、獎金牌和歌手號牌，并負責歌手抽簽。
④園區(qū)黨工委在6月12日前用紅紙印好節(jié)目單，并在6月12日前將節(jié)目單和請柬分送至嘉賓手中。
①園區(qū)黨工委書記范后義致開幕詞(開幕詞由園區(qū)黨工委負責)，宣布比賽開始。
②賽前園區(qū)黨工委表演節(jié)目——集體大合唱(統(tǒng)一服裝，不參與評獎)，拉開比賽序幕。
③賽后三益服裝公司表演謝幕節(jié)目。
④縣文體廣電局和教育局等機關單位在演唱中穿插3個節(jié)目(相聲、小品、舞蹈等)。
活動實施方案分工表 活動實施方案怎么制定篇二
為了進一步提高作業(yè)的質量，給學生提供觀摩與鑒賞的機會，端正學生的作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認真、工整、清爽的書寫習慣，營造同伴間互相學習、共同提高的氛圍，為此，我校特舉辦學生作業(yè)展覽活動。
字跡清楚、書寫工整、步驟完整、格式規(guī)范、有較高的正確率、有連續(xù)性等
語數(shù)英學科：課堂作業(yè)、小練、作文本、習字冊、學案等。
科學：實驗冊
美術：手工作品、畫冊
勞技：手工作品
三至六年級語、數(shù)、英、科學、美術、勞技學科每班每學科不少于3份展出。
12月13日下午第一節(jié)課
大操場按班級分塊分學科展出。
1、場地劃分：將參展作業(yè)按學科分塊分班展出；請體育組協(xié)助在操場跑道劃分出區(qū)域，以旗桿處為起點，按順時針依次擺放三張桌子的位置，按一年級1班、二班、三班；二年級……六年級的順序，以便于學生巡回參觀，完成時間12月13日中午12:30前；（負責人：）
2、作業(yè)的提供：請各學科教師根據(jù)所任學科實際情況每班推選出三-四份優(yōu)秀作業(yè)，完成時間于12月13日上午第三節(jié)課下課前上交各班主任。
3、展板及參展現(xiàn)場布置：每班準備三張課桌，按序擺好作業(yè)，并準備好展板，每塊展板要圖文并茂，展板上要出現(xiàn)班級、以及作業(yè)要求或作業(yè)宣言等。完成時間于12月13日中午1:00前完成（負責人：各班班主任）。
4、觀展形式：12月13日下午第一節(jié)課由班主任組織學生排隊，有秩序地參觀，參觀完畢再由班主任把學生帶回本班，讓學生在對比中進行評價。順序按一二三四五六（廣播通知）
5、現(xiàn)場總負責：
方案撰寫、作業(yè)展覽現(xiàn)場布置的檢查：
廣播通知： 拍照： 新聞報道：
1、本次活動面向全校各個班級，首先由各班同學開展自評、互評，由各任課老師從平時常規(guī)作業(yè)中精心篩選出字跡清楚、正確率高的.優(yōu)秀作業(yè)本作為模范作業(yè)本，在學校操場展示。并把作業(yè)擺放在操場，從一年級開始分班進行欣賞、學習。
2、請各班充分重視此次活動，活動結束后立即組織學生議一議，談談觀后感及如何改進自己作業(yè)質量的措施。
3、通過本次展評活動，給同學們創(chuàng)造向他人學習的機會，讓同學在參觀過程中，感悟良好作業(yè)習慣的重要性，激發(fā)學生自我進步的決心，提高學生規(guī)范書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。
活動實施方案分工表 活動實施方案怎么制定篇三
為辦好教學特色，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的個性特長，活躍學的身心，陶冶學生的情操。引導學生參與有益身心健康的活動，以此來充實學生的課余生活，減少學生進入網(wǎng)吧、溜冰場等禁進場所的機會，進一步營造良好的教育教學氛圍。經研究，本學期繼續(xù)開展第二課堂活動，具體安排如下：
(一)、組長：黃長福
(二)、副組長：黃岳鵬
(三)、成員：
黃仲良：乒乓球、撲克
吳裕偉：足球、唱歌、舞蹈、少兒游戲
周成文：象棋、陸戰(zhàn)棋、籃球
周桃珍：羽毛球、飛行棋
陳德鵬：手工勞作、美術、書法
(一)、足球：梁英群、黃紹明
(二)、籃球：張健濃、林國豪
(三)、乒乓球：陳買福、黃偉忠
(四)、書法、手抄報：楊慶強
(五)、羽毛球：陳盈威、黃穎波
(六)、飛行棋：張苗彩、陳素紅
(七)、唱歌：黃錦榮、黃淑冰
(八)、舞蹈：陳春梅、黃小梨
(九)、美術：張明厚、張買榮
(十)、手工：陳明振、胡天進
(十一)、撲克：張仲清、張順洪
(十二)、象棋：陳斌洪
(十三)、陸戰(zhàn)棋：梁子培
(十四)、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅
(一)、學生報名分組。各小組把學生名單交一份給陳德鵬主任。學?，F(xiàn)共有學生336人，每個學生都要參加其中的一個小組。
(二)、各個興趣小組要訂好計劃和目標，然后按計劃開展活動。有的小組要參加區(qū)、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學校的比賽、交流或作品展示。
(三)、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)：1、排隊點名、布置活動內容(5分鐘)。2、指導學生活動(30分鐘)。3、排隊點名、做好小結(5分鐘)。
(四)、加強安全、紀律衛(wèi)生、集體主義教育工作。
(五)、學校的活動器材保管和記錄好。
(六)、不服從學校安排或無辜不參加活動的教師，按學校的《處理意見》處理。
(七)、因組織不力或沒有按學校的要求去做而造成學生出現(xiàn)意外事故的，由織織的教師負責。
活動實施方案分工表 活動實施方案怎么制定篇四
為了促進教師專業(yè)化發(fā)展，扎實教師教學基本功，促使教師自覺進行基本功訓練，提高教師自身素質，更好地服務于教育教學，特將鋼筆、粉筆書寫比賽納入青年教師“三項全能”競賽項目中。
1、比賽時間：5月11日星期一下午4：30—6：00
①鋼筆字書寫時間為10分鐘；
②粉筆字書寫時間為10分鐘。
2、比賽地點：第一教學樓五樓辦公室
3、比賽內容：鋼筆字、粉筆字的書寫內容由學校指定。
1、比賽用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放，書寫工具自備。
2、鋼筆書寫字體、粉筆書寫字體不限，橫寫或豎寫均可。
3、鋼筆字、粉筆字作品書寫完成后，在最下行寫上自己的編號。
1、鋼筆字書法評分標準（滿分15分）：
①書寫規(guī)范、工整，無錯別字（4分）；
②間架結構合理，筆畫流暢，分布均勻（4分）；
③章法自然美觀，整體布局合理美觀、字形大小適中（3分）；
④書寫姿勢正確，版面整潔、美觀（2分）；
⑤速度適中，按時完成（2分）。
注意：超時1分鐘扣1分，以此類推，超時3分鐘以上者本項目比賽記為0分。
2、粉筆字書法評分標準（滿分15分）：
①具備良好的書寫習慣（1分）；
②做到筆順正確（1分）；
③筆畫清楚（1分）；
④字形規(guī)范（2分）；
⑤版面整潔（2分）；
⑥行款格式正確（2分）；
⑦字體美觀（3分）；
⑧注重實用性與藝術性的結合與統(tǒng)一（3分）。
活動實施方案分工表 活動實施方案怎么制定篇五
為認真搞好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的“五治三化”活動，經我局認真研究，特制定城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”活動的實施方案：
在鞏固“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進機關、進家庭、進村莊”已經取得成果的基礎上，扎實推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”活動。按照省、市、縣委提出的目標任務，以清潔、整齊、優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境促進經濟社會全面發(fā)展。做到人人參與，家家行動，為綠化、亮化、美化平昌城鄉(xiāng)環(huán)境做出積極貢獻。
結合招商局機關實際，主要以“治塵、治亂，整潔、美化”為主要內容的治理行動。
1、對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”進行認識、宣傳、部署、落實。在4月中旬召開一次城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”專題會，分片落實責任。
2、組織干部職工開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，大清理專項突擊行動，徹底打掃室內外的清潔衛(wèi)生，清理垃圾雜物、清除衛(wèi)生死角；徹底清理樓邊、走廊的垃圾及污垢。
3、在機關職工中開展美德進我家，推進新文化、倡導新風尚，普及新生活的良好氛圍，做到：家家學，文明禮儀進家庭；家家評，展示家庭新生活；家家議，建立和諧新關系；家家評，爭當家庭好成員。
4、結合“城鄉(xiāng)文明樓院”創(chuàng)建活動，重點實施“兩清潔”工程。突擊抓好“清潔樓道、清潔居室”活動，增強保護公共環(huán)境意識，鼓勵在生活中節(jié)約消費，提高生活品位。
為加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”活動的組織領導，確保各項工作落實到實處。縣招商局成立由局長任組長，副局長任副組長，各股室主要負責人為成員的“縣招商局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“五治三化”活動領導小組”，由辦公室主任負責具體工作。
活動實施方案分工表 活動實施方案怎么制定篇六
為了進一步促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，大力推行教學改革，提升我校教師隊伍整體素質，按照縣教育局《關于在全縣教師中開展過“五關”、練“五功”活動安排意見》，結合我校進行的教學和德育兩項改革及校本研修工作實際，特制定本方案。
以上級教育工作精神為指導，以“為了每一位人的發(fā)展”為目標，以提高教師教學水平和教育教學質量為宗旨，進行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實效的學習與研究，開展教師過“五關”、練“五功”活動，全面深化校本研修，提升學校辦學品位。
堅持緊密結合學校教育教學改革實際的原則；堅持求真務實，扎實有效的原則；堅持避繁就簡，豐富靈活的原則；堅持面向全體，分層進行的原則。
“五關”是指：教育教學理論關、課標關、教材關、課堂關、命題關；“五功”是指：備課、上課、說課、評課、寫字基本功。
學校結合學校實際，堅持把理論學習貫穿于活動的始終，要深入進行教育通用理論、學科專業(yè)知識、教材教法、新課程標準、教育法規(guī)、心理健康等內容的學習，積極開展教育法規(guī)與課改理念讀書活動，科學指導教師選擇研讀1-2本教育理論書籍（必讀書籍：蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》）。要求做到“有記錄、有摘錄；有體會、有交流；有總結、有成果”。每學期定期組織一次教育理論知識考試和學習交流活動，每學期至少開展兩次教育理論專題輔導或者培訓；教師每學期的學習筆記不少于10000字，向學校上交一篇學習心得或者論文。開展學習心得交流和展評等活動，并納入年度考核，積極開展業(yè)務培訓，努力提高教師理論素養(yǎng)。
學校安排兩個學期的時間組織教師學習鉆研新課標，主要采取專題輔導、個人自學、網(wǎng)上交流、學習心得評比、論文比賽的方式，使每個教師在一個年度內能全面掌握本學科新課程標準。學校每學期至少組織一次新課標題輔導、兩次學習交流；每學期進行一次新課標理論考試。
學校把引領教師研讀課標，把握教材，挖掘教材作為貫穿活動始末的基本要求。由業(yè)務校長牽頭、教導處、教研組、備課組配合帶動和引領教師研讀教材，領會編者的意圖，把握精髓 創(chuàng)新使用。指導教師充分把握教材，提高課堂效益。在使用教材中，借鑒別人對教材的理解和處理，不斷總結、積累和改進。學校在進行的所有課堂教學活動中把“能準確把握教材、挖掘教材、創(chuàng)新使用教材，超越教材”作為重要考核指標，占一定比例的分值。
每學期教研組要求一次教師匯報課活動；學校每學期組織開展一次“導學式”課堂教學大賽；開展骨干教師示范課、行政領導公開課；繼續(xù)推行點課制。結合學校教學改革和過“課堂關”的要求，認真抓好集體備課流程管理及研討工作，切實加強二次備課。每學期學校組織一次教案、導學稿展評活動，至少進行一次二次備課調研反饋工作，確保教師的備課質量。關于“上課、說課、評課、寫字”基本功的落實，一是教科處牽頭每學期進行一次如何說課、評課的專題培訓；二是教研組要組織一次如何說課、評課的主題研討；三是在各種教學活動中把說課、評課列為必須進行的項目。四是寫字基本功通過教師上課必須規(guī)范板書，每學期向學校上交至少兩份優(yōu)秀的硬筆字作品，每學期學校擇時舉辦一次粉筆字展示機評選活動。
建立羊泉初中試題庫，將教師試題入庫納入常規(guī)考核范疇，并折合成一定量的學時計入教師個人業(yè)務學習學時認定中。每個任課教師每學期要向學校上交一份高質量的本學科試題，學校組織人員進行考核和評選，優(yōu)秀的試題推薦給縣教研室并給編寫教師一定的獎勵，不合格者在考核中扣除一定的考核分。
活動從xx年2月至20xx年7月，為期兩年半。
第一階段（xx年2月—4月）活動準備和宣傳動員階段。本階段的具體任務是制定活動方案，進行具體安排部署和廣泛動員。
第二階段（xx年5月——20xx年1月）：活動實施階段。本階段嚴格按照實施方案的途徑與方法組織開展相關工作。堅持緊扣學校工作，務實求真的原則，把所有工作按照學期分解開來，每個學期根據(jù)學校工作合理安排一定的活動內容，確保活動實效。
第三階段（20xx年2月——20xx年6月）自查總結，經驗推廣階段。本階段全面總結活動過程中的利弊得失，總結經驗，收集成果，積極做好宣傳和推廣。進行全面自查，迎接縣上驗收。
（一）學校成立“羊泉中學教師過五關、練五功活動”領導小組。校長郭幫杰任組長，副校長趙廣宇、段亞軍任副組長，領導小組下設辦公室，郭小安任辦公室主任，成員有：張富剛、董紅霞、李濤、薛亞萍、劉富昌。出臺相關運行管理機制，確?；顒痈哔|量扎實開展。
（二）學校把此項活動的各項內容按照教師工作量、教育科研，業(yè)務成長三個類別納入到教學、教科研常規(guī)考核中，根據(jù)學時認定有關規(guī)定，嚴格考勤并給教師一定的學時登記。整個過程嚴格管理，認真考核，保證扎實有效。
（三）此項活動學校為每位教師建立專門的檔案，對過程性材料進行積累管理，按照學校相關制度進行考核。
1、過“五關”、練“五功”活動是加強教師隊伍建設、提高教育教學質量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。
2、教導處、教科處及活動領導小組應統(tǒng)籌協(xié)調，加強對活動的檢查、監(jiān)督和指導，并及時反潰各教研組、備課組要切實配合學校領導，認真制定活動的具體操作計劃，做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
3、過“五關”、練“五功”活動中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、過“五關”、練“五功”活動重在務實，旨在提高，過“五關”、練“五功”活動內容要重點放在教師崗位基本功及課堂教學訓練上，切忌華而不實，突出教學實際。
活動實施方案分工表 活動實施方案怎么制定篇七
今年3月26日是“全國中小學生安全教育日”。根據(jù)教育局安全科《關于開展好全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》精神的要求，學校積極組織開展好以下各項宣傳教育活動：
加強安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對小學生造成的傷害，保障學生健康快樂地成長。
“普及安全知識，提高避險能力”。
20xx年3月26日---4月13日（活動始終貫穿整個學期）
學校要充分利用主題班會、升旗儀式、專題講座、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領巾廣播站、校園網(wǎng)絡等多種形式組織全體師生開展好演講比賽、安全知識競賽、征文比賽、板報設計、手抄報比賽、文藝演出等活動，采取多種途徑和方法進行安全教育活動動。
1、3月26日，王老師利用國旗下講話安全教育周活動動員講話。具體活動陳亢負責
2、組織開展一次疏散演練。在確保安全的前提下，在3月28日組織開展一次地震逃生緊急疏散演練，要做到有專業(yè)指導、有演練預案、有過程檢查、有事后總結、有信息反饋，演練覆蓋全體師生，確保演練的實效性。通過演練使中小學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。學校的演練方案于3月23日前報安全科備案。
3、布置一份安全隱患排查作業(yè)。學校要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。（學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查，手抄報4年級每班10份）王露具體負責
4、六年級通過“地震逃生緊急疏散演練”活動，寫一份心得體會，每班交10份（發(fā)在學校網(wǎng)站上也可以，寫上班級姓名）。xxx具體負責
5、參加“舉辦全市中小學安全知識網(wǎng)絡競賽”活動。另有通知。要求根據(jù)通知要求，在上微機課時以班級為一個單位上網(wǎng)做題。五年級以家庭為單位上網(wǎng)做題。
注：
1、要求每項活動必須按時完成。
2、要求每項活動完成后，請將活動材料、照片交學校辦公室
活動實施方案分工表 活動實施方案怎么制定篇八
無論在大企業(yè)，還是在中小企業(yè)，一提促銷，大家都興致勃勃，特價、買贈、路演、扣點、dm、tg等詞匯脫口而出。但問什么是主題促銷活動，人們的認知卻各不相同，甚至陷入很多誤區(qū)。
很多企業(yè)一到節(jié)日就愛搞促銷活動。還說搞了一次主題促銷活動。內容不外乎是dm、特價、買贈、品嘗、路演等。其實，對不同品牌的產品來講，不一定所有節(jié)假日都適合搞促銷。比如六一兒童節(jié)搞嬰兒奶粉促銷是徒勞的、八一建軍節(jié)搞化妝品促銷是愚蠢的。而且，這些都不能說是主題促銷活動。但多數(shù)銷售人員不管這些，是節(jié)日就促銷。后來我把他們分為三大派：捆綁銷售派、特價導購派和路演活動派。捆綁銷售派認為只要贈送東西就能提升銷量，于是，洗衣粉、香皂、洗滌劑、雞蛋、面粉、甚至消毒液都上來了，最后消費者搞不清楚這家到底在賣什么。特價導購派認為只要搞特價，加上導購員介紹，就能提升銷量。于是就聘了無數(shù)個導購員投放到超市，顧客一進去貨架前排了一群小姐，我說我的好，她說她的好，最后把顧客給“嚇”跑了。路演活動派則喜歡造勢，認為只要把人氣炒起來就能提升銷量，于是就弄來一幫酒吧歌手在臺上喊來喉去，活動搞完了，歌手倒是白天黑夜的賺，廠家銷量卻不見增長。
企業(yè)開展促銷活動時經常搭贈其它品牌產品，并沾沾自喜地認為搞了一次主題促銷活動。比如可樂送署片、咖啡送杯子、奶粉送奶瓶、牙膏送牙刷等。但不幸的是這些活動除了“賄賂”你的老顧客以外沒有起到什么促進作用，更對品牌建設似乎沒有幫助。故此，不能說是主題促銷活動。
有些企業(yè)還認為聯(lián)合促銷是主題促銷活動，比如買果汁送電腦、買食用油送高壓鍋、買化妝品送美容院服務等。但這些活動對合作雙方的短期銷售有所幫助外，對品牌定位的鞏固和發(fā)展也沒有什么作用，只不過是展示了企業(yè)經濟實力而已。例如，消費者會說“哇，買一件果汁就中了一臺電腦，這家公司好有實力唉”。但電腦對你的品牌定位意味著什么，給你品牌積累了什么？難講。所以，也不能稱為主題促銷活動。
有趣的是，很多中國企業(yè)在每年的第一季度愛搞活動。大概是“大干100天，新年開門紅”之類口號。你看他們在干什么？無非就是搞些全國性改善陳列活動、大日期產品處理活動、新產品促銷、促銷人員擴編、經銷商百搭三、百搭五等。制造業(yè)搞得這么熱鬧，零售業(yè)會怎樣呢？也毫無遜色。搞什么“新款8折”、“心動優(yōu)惠”買100還60、“驚喜再現(xiàn)”限時限量3折搶購等。
其實，這些只是大型促銷活動，不能說是主題促銷活動。原因是雖然他們動用大量的銷售費用，卻沒有給顧客傳達品牌定位所提倡的信息，活動搞完了就完了，除了短期業(yè)績提升以外沒有什么可沉淀的東西。
我分析過人們?yōu)槭裁窗烟嵘匕邃N量和提升地板品牌分開來談。最后得到的結論是人們老生常談的話題：短期利益和長期利益之矛盾。說得具體點，就是企業(yè)一部分人和另一部分人之間的利益矛盾。
強調“抓銷量”的一般是銷售人員。他們天天在想如何把產品賣得更多，從而順利完成年度銷售任務。這樣就能拿年薪、提獎金，還有可能成為銷售狀元，沒準還能晉升為區(qū)域經理或大區(qū)經理。強調“做品牌”的人則是企業(yè)高層管理者和少數(shù)人員。他們始終在想企業(yè)怎么能夠擁有更大、更強的競爭力，把產品以更高的價錢賣給更多的人，進而實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)賺錢?？磥恚罢呤莻€人利益導向，而后者是企業(yè)利益導向?？傮w上沒有根本性矛盾，都想把產品賣得更多。只不過后者更注重企業(yè)盈利能力。
那這兩件事情能否分開呢？假如我們做調查，問兩個問題：一是光有形象沒有銷量的品牌有沒有價值？二是光有銷量沒有利潤的品牌有沒有價值？我敢相信答案都是否定的。這就是戰(zhàn)略對“成功”的定義，即增長和盈利要均衡，相互依存，相互推進，缺一不可。因此，“抓銷量”和“做品牌”不僅沒有矛盾，而且誰也離不開誰。只是需要平衡利益問題。
那么，既能提升銷量，也能提升品牌的做法有沒有？有。這就是我要展示給大家的營銷利劍------主題促銷活動。
活動實施方案分工表 活動實施方案怎么制定篇九
為全面推進學校素質教育，促進學生科普閱讀和科普實踐，激發(fā)、培育學生的科學精神、想象力和創(chuàng)新能力，提升學生科技素養(yǎng)，城關鎮(zhèn)中心小學特舉行首屆“放飛科技夢想”科學探究“金點子”創(chuàng)意設計方案征集活動?；顒又黝}是：今天的科技夢想，明天的美好生活。希望這一活動能為同學們提供一個充分發(fā)揮科學暢想的平臺，一個盡顯自己智慧和才能的展臺，一個充滿自由、新奇、快樂的舞臺。
組長：毛棟材
副組長：唐華
執(zhí)行組長：方勇軍、陳艷紅
組員：李艷芳、季芳、王智、鐘偉
評委：唐華、方勇軍、陳艷紅、王智、鐘偉、程青山
1、“讓生活大變樣金點子”。以說明書的形式呈現(xiàn)，可以附加設計圖、示意圖。以改變人們生活中的不方便、不環(huán)保、不節(jié)省等為出發(fā)點，說出自己的設想和解決方案。要求要有創(chuàng)意，適用，有一定的可能性。
2、“科技小發(fā)明金點子”。以小設計、小制作為主，可以是發(fā)明的實物，可以是模型，可以是設計圖，也可以是設想說明書。
3、“暢想未來生活金點子”。發(fā)揮想象，暢想人類未來將怎樣生活，人類將用上什么樣新奇又實用的物品和工具，人們的衣、食、住、行、學、玩又是什么景象。以一件物品或工具為金點子的內容，要簡要說明它的形狀特征、使用方法和工作原理。可以附加想象圖。
4～6年級全體學生參加，先在班內評獎，然后每班上交5～10份作品，以年級為單位評獎，每個年級評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。全校最突出的金點子將在校園內展示。
評獎時間：上交作品時間：11月22日截止。
公布獲獎時間：
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