每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景作文600字六年級 風景作文600字初中寫景篇一
人生好比一片嫩紅，綻放出最艷麗的色彩；人生好似一條碧溪，蓬勃的生命力似涓涓細流潺潺流淌；人生好似一座高山，曲折坎坷也會讓她更加富有朝氣；人生又好似一襲云彩，湛藍的天空也會讓他絢麗多姿。人生就是一條條，一道道風景線。
人生是一道風景線。生命對于我們來說只有一次，而如何令我們的人生變得美好尤為重要。生命的花朵也許只是曇花一現(xiàn)，而綻放開最青春激昂的色彩是花兒最漂亮的一面。但花兒凋謝，也只能“零落成泥碾作塵，只有香如故”，只有美好的人生不會消逝。所以，人生在永恒的大河中是一道亮麗的風景線。
人生是一道風景線。在一生之中，我們會遭受到無數(shù)挫折的打擊，也許會和死神擦肩而過。但是，我們何時抱怨過，我們何時惱怒過，我們何時膽怯過，我們又何時放棄過？我們擁有蓬勃而又堅強的生命力。水滴都能穿石，而人生又何嘗不能戰(zhàn)勝挫折，像鳥兒一樣搏擊長空呢？所以，人生在艱難的高山中又是一道壯麗的風景線。
人生是一道風景線。學生的學習生活中，人們的勞苦工作中，有歡笑，有淚水，有失望，有懊悔，也有堅強。人們在社會中扮演著不同的角色。所以，人生在多變的社會中更是一道多姿的風景線。
人能存活于世，都擁有一個美麗的風景線去欣賞。那就是我們多姿多彩的人生。
風景作文600字六年級 風景作文600字初中寫景篇二
什么是風景？答案再簡單不過了?！皟砂稌詿煑盍G，一園春雨杏花紅”是風景；“大漠孤煙直，長河落日圓”是風景；“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，這也是風景。身邊處處有風景，熟悉的地方自然也有風景。
“你們看！這，就是朕的天下！”趁著下課時間，我拉著小伙伴們走到了教室外，開始指點江山。
“咦……”只見杜同學嫌棄地看了我一眼，隨后又翻了翻白眼，想要回去。
“哎呀，別走嘛！”我一把拽住她，拉著幾位“貴客”在我的“江山”之下欣賞美景。
陽光暖暖地灑在我們的腳下，地板被照得發(fā)亮，遠處的操場似乎也被撒上了閃粉，在閃閃發(fā)光。看，那一幢報告廳看起來可真大呀！不過在我的眼中，它就好像一個特別大的牛奶盒子（不要懷疑，吃貨眼中處處都有美食），但它更像一個儲存盒，因為它記下了許許多多有意義的事兒。不論是元旦晚會，專家演講還是表彰大會，在那里，都有我的足跡。
操場上的同學們也給校園帶來了生機。那三三兩兩坐在草坪上的同學們在聊些什么呢？那正在甩甩胳膊踢踢腿的同學定是在活動身體吧？綠茵茵的操場上有著活潑的學生，這么看去，真是別有一番風味。
教學樓里還有不少的同學在認真學習呢！他們的書里似乎有一股無形的力量，吸引著他們爭分奪秒地去奮斗。出來放松的同學也舒展舒展了胳膊，呼吸了幾口新鮮空氣。
“哎！你們有沒有覺得咱們學校特別美呀？”我回過神，問了一句。
剛剛似乎也陶醉在“美景”之中的小張也點點頭，說：“對呀！我覺得這就像一張風景圖?！?/p>
哦，原來在咱們這么熟悉的學校里也有美麗的風景呀！這真的如同畫卷一般，有聲有色，遠景與近景都是那么生動。
是啊，熟悉的學校里有風景，熟悉的地方也有風景。
熟悉的地方也有風景
風景作文600字六年級 風景作文600字初中寫景篇三
“永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取”，高爾基曾說過這名言。它告誡我們要多幫助有困難的人，少從別人那兒索取東西。在我們班里，有許多同學就是這樣的熱心。
那次，我們正安靜地在教室里看書，忽然，坐在與我隔一條過道的座位上的一位同學一下子俯下身子，我奇怪地看了她一眼，可是不看不知道，一看嚇一跳，她“嘩”地吐出了一大堆黏糊糊的嘔吐物，只見她垂著頭，一只手扶住課桌，一只手托住身子，大口喘著氣，一副楚楚可憐的樣子。周圍的同學都紛紛避讓，唯恐衣服上粘上臟東西。
這時，幾個拿著拖把、畚斗的身影從我身邊經(jīng)過，呵，原來是衛(wèi)生委員和其他幾位同學。他們來到這位同學的座位邊上，拿著拖把，把她吐出的水拖進畚斗里。不知誰從那兒拿來一堆沙子，不管嘔吐物的異味多么難聞，還是掩著鼻子，抿著嘴巴，皺著眉頭地把沙子輕輕鋪在了這些令人反胃的嘔吐物上。
見此情景，周圍的同學好像都被他們的行為感動了，有的遞給嘔吐的同學濕巾，有的替她把衣服上的臟物擦去，還有的給她拿了杯水。大家都義無返顧地幫助著她。我也將一包餐巾紙遞給她，并一邊替她擦干凈課桌上的嘔吐物，一邊輕輕地拍拍她的背，問道：“你沒事吧？”“恩……我，我沒事……謝謝啦……”她緩緩搖搖頭，答道。
最后，在各位同學的努力之下，終于將臟東西清理的干干凈凈，使教室恢復了整潔。而嘔吐的同學在大家的幫助下，成功地把電話打給了她的外公，并順利地去醫(yī)院看病了。
那天一幕幕同學們打掃教室，幫助他人的畫面，將緊緊烙在我的心中，成為最光彩奪目的一道風景。
風景作文600字六年級 風景作文600字初中寫景篇四
“剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾；彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”每當夜幕降臨，歌聲響起，我便知道樓下那些可愛的阿姨們又開始翩翩起舞了。
這時，我常會下樓搬一個小木凳坐在舞動著的人群旁如醉如癡地看著。瞧，燈光下的她們伸展起雙臂、扭動著腰肢，隨著節(jié)奏的起伏色彩斑斕的舞動著。
我常把目光定格在臺階上領舞的阿姨身上，她臉上洋溢著自信而快樂的笑容，舞姿時而像孔雀開屏般優(yōu)雅舒展；時而像奔馬疾馳般酣暢奔放。身姿輕盈靈活，像蝴蝶輕輕地落在花間；似白云悠悠飄蕩在天空。她跳得那樣的專注和陶醉，仿佛不是置身于小區(qū)一隅，而是華麗的舞臺中央，渾身散發(fā)著對舞蹈的熱愛，對生活的熱情。
我的視線回到龐大的隊伍中，那些初來乍到的阿姨們雖然動作生澀、緩慢，但卻有模有樣地跟著，認真而專注。隊伍旁，還有幾個小朋友，隨著音樂搖擺著身體，自得其樂跳著屬于自己的舞蹈，調(diào)皮而可愛。隊伍中竟然還有一位老大爺，雖然動作略顯僵硬而不協(xié)調(diào)，但跳得卻很投入，滑稽的動作不時引來人們善意的笑聲。
旋律在夜空流淌，人們在月下舞動，構(gòu)成夏夜一道獨特的風景，常常使過路的人們不禁駐足。于是阿姨們跳的更歡快起勁了，每個人臉上都洋溢著歡快自信的笑容。是呀！她們跳的不僅是廣場舞，更是內(nèi)心的歡快與喜悅，生活的愜意與幸福。
“我像只魚兒在你的荷塘……等你宛在水中央。”歌聲依舊、舞動依然，夏夜的星空似乎也舞動了起來。
我，獨愛這道美麗的風景！
風景作文600字六年級 風景作文600字初中寫景篇五
一陣桂花香飄進我的鼻子，我深深的吸了吸鼻子，讓這香味直達肺腑，簡直讓人陶醉！我在放學回家的必經(jīng)之路——仙下河邊，愜意的走著。
一陣清風拂過我的雙頰，好像在叫我一起和他玩兒。我逆著風往回家的方向行走，風兒輕輕的拽著我的褲管，不停的給我撓著癢癢，我嘻嘻笑著。
過了仁和橋，許多老人在河邊打太極，耍陀螺，跳舞，到處一片祥和！遠處的高樓在向我打招呼，我也向他們回著禮。
“走到這十字路口，這是熟悉的街頭，我抬頭仰望夜空……”我忍不住哼起了小調(diào)……
隱約記起了暑假在動車上不經(jīng)意間聽到的一段對話：
“熟悉的地方?jīng)]有風景，這次我去了杭州，那兒的風景真美?。 ?/p>
“是啊，是啊，我也去了……我現(xiàn)在都感覺只有風景區(qū)才有好看的風景了！”
“嗯嗯，我也是啊。”
那時我不以為然的繼續(xù)欣賞著窗外的美景，窗外的田野、荷塘、村莊，還有快要落山的太陽、晚霞，不都是風景嗎？我恨不能把它們?nèi)籍嬒聛韼Щ丶?。只要有一種賞美的心境，哪兒都是美麗的風景。
注意力收了回來，我又思索起了這個問題：我們的家鄉(xiāng)真的沒有風景區(qū)美嗎？
小竹林，桂花樹，三葉草哪一樣不美？
不！不是的！心中一個聲音堅定地回答。
風景區(qū)美，我的`家鄉(xiāng)一樣的美！甚至我更喜歡家鄉(xiāng)的一切，樹木花草，祥和友好的人們。聽著熟悉的鄉(xiāng)音，看著熟悉的房子，呼吸著熟悉的空氣，走在熟悉的路上，就是喜歡，自在、親切！
風景在哪兒？
風景在路上！風景在心中，只要善于發(fā)現(xiàn)，只要有一顆領略美的心，走到哪兒，哪兒都有美麗的風景。
碧綠的河水邊，行走的路人中，有一個扎著高馬尾的女孩，一蹦一跳地行走，誰也不知道他這么開心是為了什么。這大概也只有他自己知道吧。
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