每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
燈火闌珊處誰(shuí)在 燈火闌珊是哪首歌篇一
安靜無(wú)言并不是陷入空白，而是有一個(gè)更深廣、更澄明的所在。
常常聽(tīng)到刺耳的聲音，常常看到不好的眼神，常常活在嬉笑怒罵的人情世俗中，常常忘記了做著什么事，常常忘了自己是誰(shuí)。這種種常常，便是某些人的生活狀態(tài)，丟了魂的人是殘陽(yáng)，丟了真性情的人是軀殼，丟了本性的人是嗜血的魔鬼。
我提筆,寫(xiě)下幾行怨，笑看人世浮沉，靜守安靜流年。在路上，一路走著看著聽(tīng)著笑著，多少笑語(yǔ)如花，多少誓言如沙，多情轉(zhuǎn)瞬，繁華云散，笑紅塵，嘆情緣，在那燈火闌珊之處，誰(shuí)又能真正主宰沉浮呢？
曾經(jīng)年少，如歌青春，那些年的我們，那些年的歡聲笑語(yǔ)，那些年的青澀歌謠，都深深鐫刻在內(nèi)心深處，會(huì)在某個(gè)相似的記憶，會(huì)在某個(gè)回首的瞬間，都會(huì)深深想起那些美麗過(guò)往，如果我筆下能跳躍出可愛(ài)精靈，我真心希望精靈們?cè)谧掷镄虚g閃動(dòng)光芒，能帶動(dòng)每一個(gè)字眼唱著那不卑不亢的歌，紀(jì)念我們?cè)?jīng)最難忘的記憶，那些年的青春，青春到底是什么？有太多的比喻可以相容她的神秘，可她那神秘的面紗，是那般若隱若現(xiàn)；正如席慕容所說(shuō)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?？偸莵?lái)得那么快，走得那么匆忙，我想，正因?yàn)槭侨绱硕虝?，我們才?huì)如此珍惜，如此懷念吧，這本是短暫之美，愛(ài)上生命中的不完美，做一個(gè)感情上完美的人。
青春是一江東流，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
那些年的我們，這些年的我們，唯一的差別僅僅是一顆心的善變，靈魂的動(dòng)蕩。那些年的我們十七八歲，笑靨如花，會(huì)站在陽(yáng)光之下將雙手邁過(guò)頭頂，比劃著心形，許下那個(gè)年代的純真夢(mèng)想；這些年的我們二十幾歲，憂郁滿面，在某個(gè)夜晚聽(tīng)一曲悲涼，品一份憂愁，難以入眠。到底是社會(huì)改變了我們，還是我們甘愿與世俗同流呢？
現(xiàn)在的自己常常聽(tīng)著人們?cè)谡f(shuō)話，說(shuō)著那些浮夸，說(shuō)著那些謊言，聽(tīng)著聽(tīng)著就累了，聽(tīng)著聽(tīng)著就倦了，聽(tīng)著聽(tīng)著就只是保持禮貌的姿態(tài)，保持聆聽(tīng)的軀殼杵著。我記得有人說(shuō)過(guò)：社會(huì)是一個(gè)大染缸。不是被侵蝕，便是被涂改本質(zhì)，我想一直保持蓮一般的心，擁有蓮一般的心境，可以拋開(kāi)世俗，舍去利益，做一個(gè)唯一安靜的女子，在世俗的質(zhì)疑聲中，依然可以微笑前進(jìn)，不想被世俗化，更討厭去一唱一和，更不會(huì)去遷就某個(gè)人，如果讓我去改變，那么我寧愿放棄所謂的利益，所謂的金錢(qián)；我相信一顆獨(dú)到純凈的靈魂，比那些虛偽陰險(xiǎn)的笑臉更可愛(ài)，更高尚！
看著周?chē)兓娜藘?，看著世俗的事物漸漸放大，一顆心常常在黑夜中疼痛，常常惴惴不安，我不是自己脆弱了，只是感嘆塵緣，笑看浮生，只為了那些可憐之人感到無(wú)奈，讓我認(rèn)識(shí)到一顆干凈的靈魂在外界的利益權(quán)勢(shì)的誘惑之下會(huì)如此可悲，可悲到連自己是誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)！啊，親愛(ài)的人兒，這樣的代價(jià)，這樣的交易，是值得的嗎？我從來(lái)不覺(jué)得任何事能比靈魂更重要，我更不會(huì)去欣賞一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，哪怕你擁有美麗外貌，哪怕你擁有高權(quán)職位，哪怕你會(huì)笑看我的無(wú)知，我只能拿安靜以對(duì)，一笑了之。
誰(shuí)又把流年偷換，誰(shuí)又把天涯望斷，分分合合，塵世輪回，黑白顛倒，一曲離殤吟。
現(xiàn)在二十一歲的我，口上會(huì)拿安靜作信仰，保持自己一顆純凈的心，但是常常在安靜一角看到一顆動(dòng)蕩不安的心，那是在沉默中吶喊，我多么想怒罵“青春”，我多么想摔打“流年”?？粗浪祝切┛尚Χ杀娜藘?，漸漸地失去了本質(zhì)內(nèi)心。我們這到底是個(gè)社會(huì)？有多人還在執(zhí)迷不悟？還有多少人只看到好的一面呢？
前幾日，聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)一群十五六歲的小姑娘，在一起聊著所謂的以后，我懷著好奇心問(wèn)問(wèn)朋友為何會(huì)那么生氣，他很無(wú)奈而生氣的告訴我：“就是這樣十五六的小姑娘，準(zhǔn)備休學(xué)，去當(dāng)所謂的陪聊……”。我驚訝的去追尋耳邊剛剛飄過(guò)的字眼，很陌生，也很可怕，我腦海里想著這樣一群如花的小女生，本該是坐在教室，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著老師講課，思索自己的夢(mèng)想，憧憬各自的人生，亦或者是下課之后和同學(xué)嬉笑打鬧，放學(xué)后和父母聊天撒嬌?；蛟S我的時(shí)代，是個(gè)中規(guī)中矩的年代，是一個(gè)單純天真的學(xué)生時(shí)代吧。不可否認(rèn)的是這個(gè)社會(huì)到底教給了我們什么？現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的普及，那些垃圾的信息侵蝕的是一個(gè)個(gè)如花的孩子，那么我們的精神文明拿什么拯救？我們五千年博大精深的智慧就是給現(xiàn)代這些不堪的事物，這些累計(jì)的垃圾信息，那些所謂的成熟，所覆滅嗎？
這時(shí)的自己變得不安，腦海里也回憶著那些不好的畫(huà)面，在我的印象里，學(xué)生時(shí)代很美好，但是當(dāng)初我也看到一個(gè)個(gè)小學(xué)弟小學(xué)妹，整日翹課，沉迷在各大網(wǎng)吧，或許我對(duì)游戲網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有多大興趣，所以不能理解他們所追求的“精神世界”，但是最終會(huì)有好結(jié)果嗎？一時(shí)的激情能代替老師們孜孜不倦所講的各個(gè)學(xué)科知識(shí)嗎？不能！沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界，只會(huì)讓你們?cè)絹?lái)越沉淪，只會(huì)讓你們?cè)絹?lái)越自卑，只會(huì)讓你們失去夢(mèng)想，放下斗志，丟了靈魂。當(dāng)我看到一群學(xué)弟學(xué)妹，聚集在滑冰場(chǎng)地一起拿起一包包香煙，那熟悉的背影，那利落的動(dòng)作，那寥寥香煙，還有那可笑的笑聲，我一下子懵了，變得不知所措，變得無(wú)奈而不安，一下子整顆心都碎了，他們的年紀(jì)和我最親愛(ài)的弟弟相仿，正如看到自己親弟弟妹妹一般，看到這惡劣而可怕的一幕，我該如何去信仰我們的靈魂，如何相信這個(gè)社會(huì)呢？
一切都太浮夸，一切都難以接受，一切的一切如同一把無(wú)形的利刃插入自己的心，是那么疼，又是那么般麻木?？吹教嗖缓玫臇|西，經(jīng)歷過(guò)太多不好的人，漸漸想要逃離，逃離。
或許只有在文字里，才能活得如此灑脫，如此真實(shí)，說(shuō)著想說(shuō)的話，寫(xiě)著一顆心的感悟。我喜歡這樣的自己，不用去遷就任何人，不用去委屈自己的靈魂，這樣才是真實(shí)的自己，這樣才是淺唱安靜。
沉浸在文字的國(guó)度里，活躍在現(xiàn)實(shí)的生活中，我懂得如何去抉擇，如何去明了真真假假。我把生活、社會(huì)中遇到的一切，記錄到自己的文字里，用這樣的一種方式來(lái)緩解內(nèi)心的疲憊。我把文字帶入生活，用這樣淺淺淡淡的字眼如安撫我那顆煩躁不安的心。文字，如同自己的影子，是那般真實(shí)，又是那般神秘。我給文字穿上一層薄薄輕紗，不愿意將所有的一切都展露在世人眼中；我相信一個(gè)愛(ài)文字的人，是不會(huì)對(duì)自己文字作任何評(píng)價(jià)，不會(huì)作任何解釋，讓時(shí)間去證明，讓時(shí)間這位老人去評(píng)判真真假假，這是寫(xiě)文人的禮貌和素養(yǎng)。
此生與文字結(jié)緣，那么文字就是一輩子的知己，不離不棄，莫失莫忘。
周?chē)?guó)平他說(shuō)：“人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。”那么我愿意做這樣的一個(gè)人，保持這樣的一份心境，用普通的字眼去看盡事態(tài)變化，用文字去祭奠深深靈魂。
這一夜的落花，能否帶走我不安的心情，心事錯(cuò)亂。
墨還未干，酒寒人更寒，如恍如夢(mèng)，似醉非醉。
冷月一半，是緣，是念，是怨，提筆寫(xiě)盡幾行怨念，只不過(guò)是人事淡泊.
這燈火闌珊之處，誰(shuí)又能真正主沉??？誰(shuí)又能渡幾人呢？
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