無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我學(xué)會(huì)了畫水彩畫敘事作文600字 我學(xué)會(huì)了畫水墨畫作文篇一
暑假時(shí)期是同學(xué)們學(xué)特長(zhǎng)班和參加實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，有的同學(xué)學(xué)書法，有的同學(xué)學(xué)鋼琴，還有的同學(xué)參加夏令營(yíng)……而我卻學(xué)美術(shù)。
我對(duì)畫畫很感興趣，尤其對(duì)老師畫水彩畫刮目相看，于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)水彩畫！上水彩畫的第三節(jié)課，老師教我們畫銀杏樹?！跋扔勉U筆輕輕的勾出它的輪廓，別以為多簡(jiǎn)單，其實(shí)想輕輕的勾也不簡(jiǎn)單，有時(shí)候用勁過(guò)度，就有鉛筆印跡不好看太輕了呢，畫的時(shí)候就跟沒(méi)有形狀一樣也不好看，要掌握力度就成了一大難題！”
聽(tīng)完老師的教學(xué)，我用鉛筆小心翼翼地勾著，輪廓終于勾完了，我拿去給老師看，老師說(shuō)：“好吧，去涂色。”我輕輕地用筆沾了點(diǎn)顏料加了些水，靈活的在紙上飛舞著，我把樹葉分別涂成橙色、黃色和綠色，然后樹枝涂成棕色。
老師看著給我修改了一下，然后對(duì)我說(shuō)：“你這幅畫還不錯(cuò)，但是顏料中的水加多了，所以涂出來(lái)比較淡。”我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師畫畫，老師重新沾了一點(diǎn)顏料加了些水，涂在原來(lái)顏色比較淡的地方。哦，原來(lái)老師是要用顏料蓋住原來(lái)比較淡的地方。
終于在美術(shù)班水彩畫的第三節(jié)課，我學(xué)會(huì)了水彩畫。我喜歡畫畫，更喜歡水彩畫。
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