無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
豆蔻年華的你 豆蔻年華的美好篇一
我不知道我在你們眼中是怎樣的，我不知道你們在背后如何評判我的，我更不知道為什么我們都變了。剛步入“初中”這個很神圣的學(xué)校里，我們，像從四面八方迎風(fēng)飄來的蒲公英，沒有煩惱，沒有累贅，也沒有，現(xiàn)在的沉默。后來，我們在這個大家庭中過了365個充滿歡聲笑語的日子。我怎會知在這期間，我們學(xué)會了抄作業(yè)，學(xué)會了上課說話，也學(xué)會了，不坦誠。
后來，我初任班長時，你們一臉的驚訝。后來，我管你們時，你們學(xué)會了在背后罵我來發(fā)泄你們的憤懣。再后來，我找你們談話，你們都說知錯了，可是，我知道，你那是敷衍。然后，你們周而復(fù)始的重復(fù)著哪些不好的毛病。直到有一天，我很生氣的把情況匯報給了班主任，然后，你們，被請家長了。再然后，我看見你們踏進教室那仇視的目光，而我，一臉的無畏。為什么就不能換位思考一下呢？別人班，教室一塵不染，我們，垃圾遍地是。別人班紀律安靜的針掉下來都能聽見，我們，瘋的忘乎所以……
我多希望我們可以心無旁騖的學(xué)習(xí)而不是整天風(fēng)風(fēng)火火打成一片；我多希望我們每周一聽寫能全對然后胸有成竹的去上音樂課；我多希望，我們可以再回到從前……那，天真的日子。
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