最新大學生支教課程設計大賽策劃書 大學生支教課程教案模板

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最新大學生支教課程設計大賽策劃書 大學生支教課程教案模板
時間:2023-04-26 08:13:12     小編:zdfb

作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學生支教課程設計大賽策劃書 大學生支教課程教案篇一

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“明日鄉(xiāng)”公益支教團

201x年11月至201x年12月

東北師范大學全日制本科生、研究生、博士生

1.參賽選手可以是團隊(2-5人)或個人。鼓勵參賽者組建學院交叉、專業(yè)互補、年級搭配的團隊參賽,小組參賽須明確主創(chuàng)及聯(lián)系人。

2.每個參賽團隊最多可提交兩個系列主題作品(不按課時計算)。

3.參賽作品需體現(xiàn)出創(chuàng)意、大賽主題及課程特色。

4.所有參賽作品均需原創(chuàng)。

1.參賽報名(201x年11月20日至201x年11月28日)

報名者于11月28日23:00前填寫電子版報名表(見策劃書附件1)與 課程設計表格(見附件2),提交時將兩份文件打包壓縮,文件命名為東師課賽初賽材料 社團名 聯(lián)系人,發(fā)送至郵箱 。

注:若參賽者不屬于校內社團,則直接以聯(lián)系人命名,如:東師課賽初賽資料張三。

2.初賽(201x年11月29日至201x年12月2日)

邀請專業(yè)教師及各支教團的團長組成評審團,對申報者上報材料進行審核和評選,并選出20份優(yōu)秀作品進入。評審團根據(jù)“專家評選 網(wǎng)絡投票”的評分制度,對各作品進行綜合評定,取前十名作品進入決賽。

3.決賽(201x年12月8日)

決賽形式以現(xiàn)場展示課程設計的方式進行。專業(yè)評委組依據(jù)公開、公正、公平的總體原則對各組進行綜合評定,確定擬獲獎名單,在微信平臺上進行公示,公示期為三天。

1.作品定位

①具有創(chuàng)新精神,體現(xiàn)課程的.獨特性。

②選材廣泛,鼓勵不同專業(yè)不同領域的參賽作品。

③具有現(xiàn)實可操作性且通俗易懂,符合暑期農村第二課堂的要求。

2.課程類別

①才藝教育傳授類(如陶藝,剪紙,手工,美術,書法);

②少數(shù)民族的地方特色,鼓勵少數(shù)民族展現(xiàn)自己的風采;

其他一切有關科普,人文,科技,創(chuàng)新,技術等課程。

3.不考慮以下類型作品

①學科競賽類或者國家規(guī)定考試科目的課程(如傳統(tǒng)意義上的語文,數(shù)學課程,但鼓勵如朗誦,生活中的數(shù)學等應用擴展類的課程);

②課程創(chuàng)意脫離實際,不具有可行性。

依據(jù)比賽具體情況,特設獎項如下:

比賽最終解釋權歸屬數(shù)學與統(tǒng)計學院團委,如有疑問請聯(lián)系工作人員:

附件:1.首屆東北師范大學支教課程設計大賽版權聲明及報名

2.首屆東北師范大學支教課程設計大賽課程設計表

校團委

數(shù)學與統(tǒng)計學院

201x年11月13日

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