無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
日語語態(tài)筆記小結(jié)篇一
冬日語文教研活動(dòng)的通訊稿
推薦度：
黨校小結(jié)
推薦度：
團(tuán)員小結(jié)
推薦度：
學(xué)期小結(jié)
推薦度：
軍訓(xùn)小結(jié)
推薦度：
相關(guān)推薦
當(dāng)一個(gè)主體受到另外一個(gè)事物的動(dòng)作時(shí)，就要用被動(dòng)態(tài)。
形式為： 五段動(dòng)詞未然形 れる
其他動(dòng)詞未然形 られる
這個(gè)形式和可能態(tài)的基本形式相同，但五段動(dòng)詞沒有約音變化。
變動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)是「る」的未然形「し」加「られる」而構(gòu)成。這時(shí)「し」和「ら」約音變成「さ」。因此，變動(dòng)詞的被動(dòng)態(tài)是詞干加「される」。
一段動(dòng)詞和カ變動(dòng)詞的形式，和可能態(tài)完全一樣，因此必須從句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行區(qū)別。
主動(dòng)句： 「先生が學(xué)生を褒めた。」“老師表揚(yáng)了學(xué)生。”
被動(dòng)句：「學(xué)生は先生に褒められた。」“學(xué)生被老師表揚(yáng)了?！?/p>
在這一類被動(dòng)句中，主動(dòng)句的主語變成了補(bǔ)語，用「に」表示；主動(dòng)句的賓語變成了主語，用「は」表示；動(dòng)詞變成了被動(dòng)式（＝未然形＋られる）。
又如：主動(dòng)句： 「貓が魚を食べしまった?！埂柏埌阳~吃掉了?！?/p>
被動(dòng)句：「魚は貓に食べられしまった?！埂棒~被貓吃掉了?！?/p>
主動(dòng)句： 「弟が私の時(shí)計(jì)を壊した?！埂暗艿芘獕牧宋业谋怼！?/p>
被動(dòng)句：「私は弟に時(shí)計(jì)を壊された。」“我被弟弟弄壞了表?！?/p>
在這一類被動(dòng)句中，主動(dòng)句的主語變成了補(bǔ)語，用「に」表示；主動(dòng)句賓語的定語部分變成了主語，用「は」表示；賓語保留；動(dòng)詞變成了被動(dòng)式（＝未然形＋れる）。
又如：主動(dòng)句： 「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ?！?/p>
“在公共汽車?yán)铮赃叺娜瞬攘宋业哪_。”
被動(dòng)句：「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた?！?/p>
“在公共汽車?yán)?，我被旁邊的人踩了腳?！?/p>
主動(dòng)句：「學(xué)校は8時(shí)から會(huì)議を開きました?！?/p>
“學(xué)校從8時(shí)起開會(huì)。”
被動(dòng)句：「會(huì)議は8時(shí)から（學(xué)校によっ）開かれました。」
“會(huì)議（由學(xué)校主持）從8時(shí)開始。”
在這一類被動(dòng)句中，主動(dòng)句的主語一般消失，假如一定需要，可用「によっ」表示；主動(dòng)句的賓語變成了主語，用「は」表示；動(dòng)詞變成了被動(dòng)式（＝未然形＋れる）。
又如：主動(dòng)句： 「いつ、何処で、誰が諺を作ったか、分かりません?！?/p>
“弄不清楚，在何時(shí)何地，誰創(chuàng)造了諺語?！?/p>
被動(dòng)句：「諺は、いつ、何処で、誰によっ作られたか、分かりません。」
“弄不清楚諺語是在何時(shí)何地，被誰創(chuàng)造的.?！?/p>
有部分自動(dòng)詞，可以用被動(dòng)式表示，這種情況只用在主語受到損失的情況下，多用來說明后面動(dòng)作或狀態(tài)的原因。
主動(dòng)句：「雨が降っ、風(fēng)邪を引いた。」“因?yàn)橄掠炅?，所以感冒了?！?/p>
被動(dòng)句：「雨に降られ、風(fēng)邪を引いた?！埂耙?yàn)楸挥炅芰?，所以感冒了?！?/p>
假如主語沒有受到損失，就不能用自動(dòng)詞的被動(dòng)式。如：
主動(dòng)句：「雨が降っ、木が青くなった?！埂跋掠炅耍瑯渥兙G了?！?/p>
又如：主動(dòng)句：「友達(dá)が來、楽しく遊んだ。」
“朋友來了，我們玩得很開心。”
被動(dòng)句：「友達(dá)に來られ、宿題ができなかった。」
“朋友來了，害得我沒有完成作業(yè)。”
自動(dòng)詞的被動(dòng)式的使用范圍很受局限，不是任何自動(dòng)詞都可以變成被動(dòng)式的。下面再舉幾個(gè)例子：
「父に死なれ、進(jìn)學(xué)をあきらめ、就職した。」
“父親去世了，我只好放棄升學(xué)，而參加工作。”
「子供に泣かれ一晩中良く眠れなかった。」
“孩子哭了一晚上，害得我沒有睡好覺?！?/p>
日語中較多地使用被動(dòng)式，但在中文中則多主動(dòng)形式，所以在翻譯中不一定全譯成被動(dòng)句，可以根據(jù)情況譯成主動(dòng)句。但是非凡要注重被動(dòng)和主動(dòng)的關(guān)系，千萬不要譯錯(cuò)了。
日語知識(shí)庫：日語中大量使用漢字。日語中的全部漢字約有幾萬個(gè)之多，但是常用的則只有幾千個(gè)。1946年10月日本政府公布了“當(dāng)用漢字表”，列入1850個(gè)漢字。1981年10月又公布了“常用漢字表”，列入1946個(gè)漢字。在教科書和官方文件中，一般只使用列入“常用漢字表”中的漢字。 每個(gè)漢字一般都會(huì)有兩種讀法，一種叫做“音讀”（音読み／おんよみ），另一種叫做“訓(xùn)讀”（訓(xùn)読み／くんよみ）。
日本友情提醒，點(diǎn)擊日本考試頻道可以訪問《日語語態(tài)小結(jié)2》的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
s("content_relate");【日語語態(tài)筆記小結(jié)】相關(guān)文章：
日語語態(tài)小結(jié)范本
07-25
日語語態(tài)學(xué)習(xí)小結(jié)
07-23
日本語中語態(tài)小結(jié)
09-02
日語使役態(tài)的小結(jié)
07-23
日語初級(jí)助詞小結(jié)
05-26
學(xué)日語之日語人稱代詞小結(jié)
07-24
讀書筆記小結(jié)
04-19
日語等級(jí)考試聽力詞匯小結(jié)
11-01
日語假定條件句教學(xué)小結(jié)
07-25
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2711787.html】
