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初中的我作文600字篇一
回家的第七十天，也是我們分開的第七十天。對于這段時間，只能用心力交瘁來回答，不知道你現(xiàn)在好不好，有沒有按時上課，上班的時候累不累？想你的時候心會疼，如果說心死了，就不要再活過來了，可是那種起死回生的感覺是那么的蒼白。我沒有心情去看書，也沒有心情出去，只是一天對著電腦，起的很早很早，卻不知道自己究竟要干什么。終于明白感情，將就起來很難。
早晨看到你有電話給我，可是還是將手機關了罷，在兩個地方的我們究竟會怎么樣？
去年的夏天很炎熱，每天呆在辦公室，空調(diào)吹的感覺很不舒服，可是炎熱的夏天，有你每天的關心，每天的電話，噓寒問暖，而這一切，我只能用回憶來畫個句號。不知道誰能像你一樣的了解我。懂我的難過，理解我的悲傷。離開你，我的悲傷向誰訴說。
請原諒我。
等我的人，放下你的心情，我，只是一個個體的我，而你以后的日子要你自己走，我不能給你什么，我有自己的選擇。不管是你的等待還是你的執(zhí)著，請通通放下，不值得。
頭發(fā)剪了很短，指甲留了很長。
心還是一直靜不下來，昨天晚上發(fā)短信，寫完了，手機自動關機，又換了一塊電池，依舊是沒電了。天意呵。
如果說我等待的人一直沒有出現(xiàn)，而等我的人一直會呆在某個角落么？不必了吧，這種感情我虧欠不起，也還不起。
我的固執(zhí)，沒有讓你去送我，舍不得，不舍得。翻相冊看到了你的照片，只有那么一張，模糊不清的。是照片還是我的視線。
讓我停留在去年的夏天，等心情好了，我會記得把自己撿回來的，不會哭，不會笑。
沒有折磨，只有心痛。
不思念了，便就無聲無息了。
時間會把茶稀釋掉，最終留下白開水的味道，而我呢？怎么把感情稀釋掉，用多長的時間，用多少的生命。
七月夏天的我，心亂亂的。很糟糕的感覺。
初中的我作文600字篇二
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動……
正如陽光灑遍人間一樣，這個世界中，聲音是無處不在。
當命運的交響樂奏起的時候，我們都是傾聽者，傾聽生命初始的雄壯，進行中的奔放和落幕時的靜謐。
我以為是王子歸來喚醒了沉睡千年的公主，還以為是“伊卡璐”的清香芬芳激活了一位與世隔絕的女子……然而，真正能與人心靈產(chǎn)生共振，迸發(fā)出愉悅富有律動的'旋律卻是大自然的天籟之音。
如果是一個寂寞的假期，我會選擇泡一杯奶茶，坐在電腦前，瀏覽帖子，或者捧著一包話梅，躺在沙發(fā)上看一部好萊塢經(jīng)典影片。如果我出生在張愛玲的時代，也許我會坐在陽光下，泡一杯綠茶，挑上一本好書，給我三天陽光我也不會滿足。而我，生在安妮寶貝的年代，我選擇用鼠標和鍵盤來處理一個寂寞的午后。同樣的安靜的午后，總覺得鍵盤的敲擊聲比書本的翻閱聲少了點什么，就像泡奶茶的玻璃杯少了泡綠茶的瓷杯的那點厚重和韻味。
偶爾海上狂風大作、暴雨傾盆，波濤恰似銀瓶乍破，猶如黃河倒懸，一浪卷起一浪，憤怒地奔向岸邊。這里有濤聲，有風聲，有雨聲，還有海燕的長鳴聲。萬般聲響交織在一起，幻化做貝多芬式的壯麗交響。我聽到了一種在逆境與挫折中抗爭的吶喊?？v使風再大、雨再急，也蓋不過海的狂歌、燕的長嘯。人生是充滿苦難的，可是只有在苦難中人生才顯得壯闊。迎著風雨，不怕電閃雷鳴，用堅定的靈魂去高唱：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我要用撼動宇宙的氣魄，奏出人生的篇章！
初中的我作文600字篇三
哎，我真粗心。
今天上午，我和媽媽一起去逛街。我們一會看十字繡，一會吃蛋糕，一會買鞋子，一會進餐館用餐，過得可真高興。正當我一蹦一跳地陪媽媽買菜時，突然發(fā)現(xiàn)我的小背包不見了!這可怎么辦?里面可全是作業(yè)，要是丟了，我肯定會被老師打個落花流水。我急得像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。媽媽似乎看出了我的心思，便上前問我：“怎么了?”“我的包包丟了!”我著急地回答到。媽媽責怪到：“叫你好好保管你不聽，這下丟了，快回去拿呀!”哎，誰叫我這么粗心大意呢?沒辦法，回去拿吧。
一路上，我把報刊亭的書給打翻了，撞到了路邊許多的行人。到達餐館時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁的了，但我現(xiàn)在沒空管這些，馬上沖到前去問：“叔叔，你見過一個粉色的袋子嗎?”“什么粉色袋子?沒見過?！鳖D時，我剛才的勁全沒了，垂頭喪氣地離開餐館，去找媽媽。媽媽見到我這樣，又開始罵了：“現(xiàn)在后悔了吧?趕緊坐車去找!”
于是，我和媽媽便招了一輛出租車，急匆匆地往上趕。我們先是來到了鞋店，我還沒有張口，媽媽便說：“你們見過一個粉紅色的口袋嗎?”“沒有。”這下子，媽媽更著急了，便一個勁地問我袋子在哪?我被媽媽鬧得心煩，突然，我想起了在買十字繡的時候我好像把袋子放在柜臺上了，于是，我便興奮的對媽媽說：“我想起來了，好像在十字繡店里?！眿寢岊D時張大了嘴巴，急忙招來個出租車把我們載到十字繡點旁。一下車，我便迫不及待地奔向店里，卻發(fā)現(xiàn)門是關著的。哎，我的心一下子碎了，差點哭了。媽媽估計阿姨可能吃午飯去了，于是，我和媽媽在街邊等待。
半小時后，阿姨來了，把店鋪的門打開了，我飛奔過去，一詢問，包包過然在店鋪里?！肮?”我高興極了，差點把天都“震”翻了!
經(jīng)過這件事情后，我決定改掉粗心的壞毛病，不為媽媽添亂。
初中的我作文600字篇四
摘一首《同桌的你》，望著滿天星空，坐著小船，在碧波中輕輕搖曳。那秋風中墜落的枯葉，即使飄向天涯，心中的比鄰星卻永遠珍藏。
月色深了。有人說，校園是一首詩，它記載了我們幾年來的喜怒哀樂。一點也不錯，初中的生活像被壓縮了一樣，現(xiàn)在又成了一弘清水，可一望見底。書海拾貝，抬起頭相視一笑，永遠定格在彼此的心中。
那天又是灰蒙蒙的，少許有些顏色。而我們卻又像焦鍋上的螞蟻，被無數(shù)試題急得抓耳撓腮。黑板上那些白色的線條似在嘲笑我們，而數(shù)學老師手持三角板威風凜凜地站在一旁，又像是多了不少鼓勵的微笑。于是我和同桌在無聲中默默地角逐。老師手中的三角板似乎成了一張白帆，而板書線條又成了河流洶涌的波濤。我與同桌相視，觸目的一剎那似乎都讀懂了對方的心思。隨后停筆在寧靜中多了一份暖意。終于，我們合作有了成果，線條便又組成了一張笑臉。那是一種最輕松的笑，同桌對我說。一縷陽光透出云層。
又是一次階段考。做在寂靜得有些木然的教室里，感覺像來到了真空里。幸好不是在真空，我們還能聽到筆尖與紙的摩擦聲。在一門課程考完后，無數(shù)的心得將要傾訴給對方，但正是相視的微笑使我們達到了一種默契。這種眼神已成為時空中的絕響。
北斗星在數(shù)萬年中改變了形態(tài)，人類探索的腳步隨著歷史車輪的磨軋已有了不可磨滅的痕跡。時光的腳步匆匆，我們已走過多少驛站。昨天的夢，今朝將已實現(xiàn)；而今夜的幻景又將是哪一天的笑談？雖說“不以物喜，不以己悲”，但畢竟人類天生所賦有的情感在多少個經(jīng)歷中開出了那花，張出那果實，即使離去也要留下匆匆的剪影。
不復存在的已經(jīng)是過去，在踏上新的征程之前，我們必須完成一段歡樂，一段惆悵。然后，以新的姿態(tài)屹立在新的山頭。海鷗送來第一片羽毛，大海送來第一縷波濤。黯香魂，酒入愁腸，月籠輕紗已定泊；碧云天，大浪排空，鷹擊長空鑄永恒。
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