無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
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一、雙基(40分)
1、漂亮的書寫能給人以美的享受。你能看拼音寫出美觀相應的詞語嗎?(5)
zīrùnjiāoyóulóutīānwèijìnɡwèi
()()()()()
2、讀準字音是認識這個字的關鍵，請你用ˇ畫出下列漢字正確的讀音(3)
蔚藍(wèiuèi)氣氛(fènfēn)開辟(pìbì)歉意(jiànqiàn)
3、請你為同音字和形近字找朋友，相信你一定行。(5)
資姿賽塞拂佛普譜操澡
()態(tài)()跑仿()曲()做()
()料()外吹()()通洗()
4、照樣子加偏旁再組詞行嗎?(5分)
它(蛇)(毒蛇)各()()朋()()
竟()()奇()()反()()
5、仔細找出句子中的錯別字用橫線畫出來，再把正確的字寫在括號里。(3)
(1)降生在這個世界，會用方塊字閱讀，會用方塊字寫做的人，算是有福了。()
(2)老師要我一個薯假完成的作業(yè)，我十天就做完了。()
(3)這樣的山拱圍著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。()
6、平時注意積累可以使你的知識豐富，請根據(jù)要求補充內(nèi)容。(7)
(1)、誰言寸草心，。
(2)海內(nèi)存知己，。
(3)，春去秋來老將至。
(4)唐代女歌唱家的吟唱被方塊字保存了下來。(換成“把”字句)
(5)扁擔吱悠吱悠，像_________________(寫一個打比方的句子)
(6)古井為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水。古井陶冶著鄉(xiāng)親們的品格。
(用合適的關聯(lián)詞把兩兩句話連成一句)
________________________________________________
(7)、請寫出兩句你搜集到的與讀書有關的格言、詩句
①_________________________________________________
②_________________________________________________
8、閱讀下面的古詩，回答問題。(10)
望洞庭望廬山瀑布
湖光秋月兩相和，，
_____________。遙看瀑布掛前川。
遙望洞庭山水翠，飛流直下三千尺，
白銀盤里一青螺。疑是銀河落九天。
(1)根據(jù)原詩在橫線上填空。(2)
(2)兩首詩的標題中都有“望”字，意思是_________。第一首詩中“望”的是_________，作者是唐代的_________;第二首詩中“望”的是，作者是。
(3)兩首詩的后兩句分別運用了什么寫作方法?你從中體會到了什么?_______________________________________________________
②把相關聯(lián)的內(nèi)容用線連起來(2分)
游園不值王之渙不是廬山真面目
春日蘇軾萬紫千紅總是春
登鸛雀樓葉紹翁白日依山盡
題西林壁朱熹春色滿園關不住
八、閱讀
(一)和時間賽跑(片段)
每天放學回家，我在庭院里看到太陽一寸一寸地落下去，就知道這一天快要過去。雖然知道太陽還會升起來，但是今天永遠不會再來了。
閱讀短文，完成練習(6分)
(1)、從這段我體會到作者看日落的心情是(3)
(2)、《和時間賽跑》一文中還有哪句話對你有啟發(fā)，試著寫下來。(3)
(二)“河”
我們常常見到河，河雖然沒有絢麗奪目的色彩，但是它的清澈，恬靜，令人神往.河幾十年如一日，從不休息，總是勤勤懇懇，不知疲倦地流著?？吹胶樱蚁氲綗o數(shù)具有這種“河的精神”的'人們。
老師們像辛勤的園丁,為了培養(yǎng)“四化”建設人才,夜以繼日的工作,白天整日忙碌,晚上人們早已進入夢想,他們還在燈下伏案工作。這些老師不正是像流著的河一樣不知疲倦嗎?
青少年為了讓將來的世界更光明，為了使可愛的祖國更美麗，爭分奪秒，學而不倦，他們鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘了時間的流逝，這些青少年不也像流這是河一樣不知疲倦嗎?
體育健兒們?yōu)榱私o祖國爭光，不怕酷熱，不畏嚴寒，不分晝夜的苦練本領，他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎?
我愛河，而我更愛具有“河的精神”的人們。
練習(14分)
1.寫出下面詞語的近義詞。(2)
疲倦()辛勤()
2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。(2)
令人神往。
夜以繼日。
3.用“﹋”劃出文中你最喜歡的兩個比喻句。(3)
4.找出第五自然段中的兩組反義詞。(2)
()()()()
5.用“||”把短文分成三段。(3)
6.文中“河的精神”是指(2)
九.作文。(30分)
寫一件自己親身經(jīng)歷的事或參加的活動，題目自擬。
要求語句通順，條理清楚，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫具體。
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