每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
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童年就像一條清澈的小溪,溪底有許多參差不齊的鵝卵石,每一顆都象征著我童年的往事。最令我難忘的是那次跳繩的經(jīng)歷。
那是我一年級(jí)的時(shí)侯,老師宣布過幾天要跳繩考試.可是我對(duì)跳繩一竅不通,看到同學(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕,我既羨慕,又著急。
回到家后,我趕緊找出繩子練了起來.可是不知怎么的,繩子到我手里就是不聽話,我就像一只小笨熊,兩只腳像灌了鉛,手和腿總是配合不好,不是手搖得太慢,腳跳得太快；就是手搖得太快,腳跳得太慢.最多只能跳三個(gè),不能連續(xù)跳。
第二天下課后,我仔細(xì)觀察同學(xué)們跳繩的`動(dòng)作,我發(fā)現(xiàn)他們手腳配合地很好,而且是勻速,不像我,忽快忽慢。我不好意思在學(xué)校練,怕那笨拙的動(dòng)作引起同學(xué)們的笑話,于是我一到家就趕緊練起來,可是進(jìn)步仍然不大,我不禁有些失望,愁眉不展地坐在椅子上發(fā)呆,心想:練吧,怎么也練不好;不練,考試又過不了關(guān).正在我矛盾時(shí),爸爸走過來說:“不要灰心，誰不是從不會(huì)到會(huì)的？練下去，一定會(huì)成功的！”爸爸的話給了我極大的信心，我又從失敗中掙脫出來了，練習(xí)起來。我一開始只能跳3、4個(gè)，經(jīng)過20分鐘的練習(xí)，我已經(jīng)能連續(xù)跳了，并且越跳越快，越跳越多。
終于到考試那天了，我一分鐘跳了100多個(gè)，同學(xué)們都感到不可思議，老師夸我進(jìn)步大。我高興極了！
通過這件事，我真正體會(huì)到世上無難事，只怕有心人的道理。只要我們努力去做，就一定會(huì)成功的。
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