每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字初中篇一
——題記
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會(huì)成為我的座右銘呢?因?yàn)椋?/p>
在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校要踢毽子過(guò)關(guān)。
那次以前，我們從沒(méi)有接觸過(guò)毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢(shì)也五花八門(mén)：有的把腳往前踢，身體也往前;有的踢一下就再跳一下……老師讓我們先買(mǎi)一個(gè)羽毛毽子自己先練習(xí)。
可是，我覺(jué)得太難踢了!踢一下，它就要飛出去很遠(yuǎn)，我最多只能連續(xù)踢兩下(過(guò)關(guān)是8下)。誒，我想放棄了。這時(shí)，我想起了媽媽跟我說(shuō)過(guò)的話：“世上無(wú)難事，只怕有心人。任何事情其實(shí)都不難，要看你有沒(méi)有努力?！蔽蚁耄菏茄?努力，努力。只要堅(jiān)持著，再大的困難也能克服的'。就連愛(ài)迪生發(fā)明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。
于是，我便去向媽媽請(qǐng)教踢毽子的方法。。
媽媽說(shuō)：“踢毽子是有技巧的?！闭f(shuō)著，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒(méi)有東串西逃。
“不能把毽子踢在腳尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度……”
按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開(kāi)始踢。摔倒了，沒(méi)關(guān)系，拍一拍褲子就好;摔疼了，不怕，疼痛只是暫時(shí)的……
就這樣，我踢毽子的技術(shù)越來(lái)越高。
終于，到期末，我能踢到12下了!
而現(xiàn)在，我能踢70下了。
我心中撒滿陽(yáng)光，我不禁感嘆，世上無(wú)難事，只怕有心人。我付出了努力，最終還是會(huì)成功了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字初中篇二
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。
——題記
青春不相信眼淚
在鄭州一所學(xué)校的考試中我不幸落榜，這是我有生以來(lái)第一次失敗。父母將這個(gè)消息平靜的告訴我時(shí)，我心中翻江倒海，石破天驚，困惑，無(wú)奈，失望是，震驚，席卷了我的腦海。但想一想失敗有什么呢？應(yīng)當(dāng)相信自己是生活的`強(qiáng)者?？奁惺裁从媚?？即使哭倒了長(zhǎng)城，哭高了太平洋也是徒勞的，因?yàn)榍啻翰幌嘈叛蹨I。
教師，我的潛力也很大
從小，一次又一次地磨練與考驗(yàn)向眾人展示出我無(wú)窮的潛力。但在中學(xué)并沒(méi)有多少人認(rèn)同我。他們說(shuō)我的成功是靠“頭懸梁、錐刺股”的苦讀得來(lái)的，而我本身，也就沒(méi)多大價(jià)值。我曾一次又一次被這些冷嘲熱諷打擊著，也曾眼含淚珠，但從未放棄過(guò)對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)的信仰。是的，我要向所有人證實(shí)：我非常聰明，我潛力無(wú)窮。老師，您總說(shuō)他很有實(shí)力，潛力很大，但總有一天，我會(huì)讓您知道，我并不比他差。
我成功了
不知是由于花粉還是季節(jié)更替，身上過(guò)敏了，各種藥物都試了，不見(jiàn)起效，發(fā)作起來(lái)，如針扎一般，令我很無(wú)奈。正值中考沖刺階段，可不能因此停滯不前。于是我根本不去理睬它，依然勤奮拼搏。我忍受住了很大的痛苦，皇天不負(fù)有心人，終于我成功了。
人的一生并不需大海詮釋
每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，美麗的浪花是在海浪與巖石的陣列撞擊中開(kāi)放的，火星星在鐵錘與鐵砧的急劇敲打中迸發(fā)的，人生的價(jià)值是在與磨難的不斷抗?fàn)幹酗@現(xiàn)的，是呀，青春不相信眼淚，在青春年華，要使那枯樹(shù)長(zhǎng)滿鮮果，要使那沙漠布滿森林，要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字初中篇三
每當(dāng)，看到姐姐騎自行車(chē)幫媽媽買(mǎi)東西時(shí)，她那英姿颯爽的樣子令我羨慕不已。
現(xiàn)在我也有一輛屬于自己的自行車(chē)了，我欣喜若狂，姐姐說(shuō)：“讓我來(lái)教你騎自行車(chē)吧！”我得意洋洋的說(shuō)，“不用你教，我自己就會(huì)騎?！苯憬懵?tīng)了，說(shuō)：“那你給我騎一騎，讓我瞧一瞧。”我聽(tīng)了站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么不騎了？”姐姐問(wèn)，“難道你怕了嗎？”
我通通吐吐的說(shuō)“騎……騎就……騎，誰(shuí)……怕誰(shuí)……。”
我半信半疑的`坐在自行車(chē)上，發(fā)生了一件措手不及的事，開(kāi)始，我在自行車(chē)上坐著準(zhǔn)備收左腳時(shí)，可是還沒(méi)說(shuō)上去摔了個(gè)四腳朝天，姐姐見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“這就是你，騎自行車(chē)的成果嗎？倒不如說(shuō)你第一次學(xué)吧?！?/p>
我聽(tīng)了慚愧，低下了頭，我堅(jiān)持練習(xí)了一下，可還是沒(méi)有成功，心想：早知道就不學(xué)自行車(chē)了，這么難學(xué)還不如玩游戲呢。想著就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候……姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要放棄！你看每一朵花的成長(zhǎng)都會(huì)遇到風(fēng)吹雨打，然而他們一直都沒(méi)有放棄，一直綻放著他們最艷麗的一刻，不是嗎？所以，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，而他們，最后都見(jiàn)到了美麗的太陽(yáng)與彩虹。加油！我相信你一定能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的！”
聽(tīng)完姐姐的話，我又重新振作起來(lái)。重新找回堅(jiān)持的自己開(kāi)始，我又摔倒了，但我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我又坐上了自行車(chē)，一步一步在腳踏車(chē)上，向前駛?cè)ァ?/p>
今天我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還懂得做事，要克服種種困難，只要不怕摔倒，一直堅(jiān)持就可以成功，成功需要努力。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字初中篇四
漫漫人生，茫茫人海；人生道路上無(wú)不充滿坎坷與挫折，重要的是……我們要堅(jiān)信：黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春。讓我們用激情點(diǎn)燃生命火把，去迎接生命的挑戰(zhàn)。
——題記
若是樹(shù)木畏懼挫折，哪來(lái)的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來(lái)的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來(lái)的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，哪來(lái)的搏擊長(zhǎng)空！彩虹之所以如此美麗，是因?yàn)槟鞘顷?yáng)光在風(fēng)雨之后洗盡鉛華的真正本色。
“梅花香自苦寒來(lái)”梅花之所以能擁有醉人的幽香，不正是她經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的磨練和堅(jiān)持嗎？古人云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”說(shuō)的，不也是如此嗎？只因它頑強(qiáng)的毅力與勇敢，才博得古人的`贊美，也才能在百花凋殘的日子里，競(jìng)相開(kāi)放。那怡人的香氣，雖是清清、淡淡，卻能悠遠(yuǎn)揚(yáng)長(zhǎng)。
“寶劍鋒從磨勵(lì)出”寶劍之所以能如此鋒利，是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的敲打與灼燒。竹子之所以能“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”不正是因?yàn)樗扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”嗎？它，竹子！雖平凡、普遍，但身為歲寒三友的它，不正是靠著這股頑強(qiáng)勁，才在惡劣的環(huán)境中開(kāi)出此生唯一的一次花蕊嗎？
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”請(qǐng)相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我們只有勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)；才能奮步向目標(biāo)前進(jìn)。也許這條道路，它是泥濘的，彎曲的；但只要我們能具有梅花、竹子……的頑強(qiáng)精神，還怕到達(dá)不了成功的彼岸。即使這個(gè)過(guò)程是艱辛地，痛苦地，但苦難后的陽(yáng)光，相信將會(huì)更美好！
后記：花兒謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)兒去了，還有再來(lái)的時(shí)候；生命已去，何時(shí)再來(lái)？因此，旅程才是最重要的。征程中，無(wú)限芬芳在等待著你，做一只蛹中的蝶，破繭而出，帶著微笑出發(fā)，在飛翔的過(guò)程中尋找屬于自己的芬芳吧！
切記：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字初中篇五
今天是如此的明媚，花兒盛放像雨點(diǎn)般散落在草坪上，人們是那么的開(kāi)朗，我走向我那溫馨的家里。
他們發(fā)現(xiàn)了，他們發(fā)現(xiàn)了，我書(shū)包里的那個(gè)鮮紅的0分，噢，no！
我死定了，在學(xué)校時(shí)老師足足罵了我兩個(gè)小時(shí)，老師一定向家長(zhǎng)打“小報(bào)告”了，我懷著忐忑的心從窗外走向正門(mén)，走進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)老爸看著我的卷子好像在看報(bào)紙一版看著我的卷子，我一聲不響的走向自己的房間，在哪里靜坐著，這時(shí)天空一片深沉，不安的我被第一聲雷鳴驚醒，那來(lái)的小路上那一縷白云已悄然無(wú)聲。
突然那平時(shí)對(duì)我慈愛(ài)的父親，用嚴(yán)厲的聲音把我叫了回去，我驚呆了，哦不！心想我的好自己走完，這聲是個(gè)警鐘，但當(dāng)他叫了第二聲時(shí)我情自禁的往下走，雖然心中有無(wú)限的憂慮但腳上卻沒(méi)有別的表現(xiàn)，我像以往一樣，自如的走向了沙發(fā)把電視打發(fā)分散一下我憂愁的心情，父親叫我過(guò)去，然后他就劈頭蓋臉的大罵一聲，我受不了，沖向了雨中，我的衣服被雨沖濕了，我蹲下來(lái)，大哭起來(lái)，責(zé)備這個(gè)不公平的世界。
耳邊突然由一道美妙的旋律在那兒回蕩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭是與我同齡同班的豆豆，我問(wèn)她為什么出現(xiàn)，她為出在歌唱，又為何要唱起如此有旋律的口哨呢？
她告訴我，因?yàn)樽约汉芄聠我粋€(gè)人在家，很無(wú)聊想出來(lái)感受雨中的空氣，還藏雨中那無(wú)窮的美于別致風(fēng)景。我跟著她走到一顆抵小的.房子下，我向她申訴這不公的世界，不公的父母，而她卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，你又不是第一次經(jīng)歷，那么多次你都從心中放呢？”只要你心中存正氣，有無(wú)限的陽(yáng)光正能量和對(duì)下次考試的決心，那快樂(lè)就會(huì)在你的努力下，在心中的風(fēng)雨之后呈現(xiàn)出來(lái)的的。我謝謝過(guò)了她，跑向了風(fēng)雨交加的小路下，盡管我跌倒了，但心中的勇氣仍存；盡管我孤單，但正氣在我身伴。
是的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字初中篇六
大家都知道，現(xiàn)在的中小學(xué)生都很崇拜歌星，對(duì)一些流行歌曲更是不離嘴，我們班也不例外，有大批的追星族，像什么《棉花糖》、《舞娘》、《菊花臺(tái)》等歌曲都是他們的最愛(ài)?？稍谖铱磥?lái)，卻獨(dú)愛(ài)那一首——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨》。
喜歡這首歌，不單單是那優(yōu)美的旋律、富于哲理的歌詞，而是生活中發(fā)生的事情讓我深深休會(huì)到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話的含義。
一年前的一天晚上，由于作業(yè)繁多，直到晚上十一點(diǎn)多還有一篇作文和一小時(shí)鋼琴未完成，而此時(shí)的我已經(jīng)是哈欠連天、涕淚交加，為了使自己的頭腦更清醒一些，跑到衛(wèi)生間用涼水拚命的潑臉，然后開(kāi)始寫(xiě)作文。
這是我第一次、也是唯一一次敷衍地寫(xiě)作文，我東拼西湊寫(xiě)了一頁(yè)紙，連忙交給老媽過(guò)關(guān)，“重寫(xiě)!”如一聲咋雷在心中炸開(kāi)，心像一下子掉到冰窟窿里，委曲的眼淚也不知不覺(jué)地流了下來(lái)，心里有一千個(gè)不愿意。老媽見(jiàn)我這樣，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“如意，你一定很困很累了，這媽媽知道，媽媽問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道彩虹是怎么形成的?”
“這我知道，彩虹是陽(yáng)光透過(guò)下雨后空氣中殘留的小水珠形成的。”我搶著回答道。
“你說(shuō)得對(duì)，是啊，彩虹是很美，可它卻是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的.洗禮，才縮放出別樣的美麗!人們只看到彩虹的絢爛奪目，可不知它耀眼的光芒卻有著不為人知的磨難!”媽媽看著我，接著說(shuō)：“其實(shí)人也是如此，只有擁有了吃苦耐勞的精神，才能做出成績(jī)，才能成為閃光的人才!”
聽(tīng)了媽媽了，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，精神也為之一振，倦意也逃得無(wú)影無(wú)蹤。
一個(gè)半小時(shí)后……
我長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，一切任務(wù)都完成了，此時(shí)表的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)，眼睛及身體雖然又酸又痛，可心里感到很充實(shí)。
第二天語(yǔ)文課上，我的作文被老師作為范文在班里念了，望著同學(xué)的羨慕的眼神，我的心比吃了蜜還甜。
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”我再一次唱起了這首歌。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文600字初中篇七
嬌陽(yáng)似火的六月，有一種心情說(shuō)不出。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”?！謩t徐
此時(shí)此刻，徘徊在人生的十字路口，有點(diǎn)不知該如何抉擇，高三的一朝一夕我都一一走過(guò)，高三的刻苦拼搏我也經(jīng)歷過(guò)，高三的日子我曾經(jīng)依依不舍過(guò)，高三的一切我都無(wú)比的懷念。帶著十年的微薄知識(shí)走進(jìn)我夢(mèng)寐以求的考場(chǎng)，那一次，我輸了，其實(shí)我并沒(méi)有輸，以為我正值青春年少，有著青春的孩子般積極進(jìn)取的干勁，即使踏破荊棘，我也絕不后退半步。
還記得剛踏入高中的那份篤定與堅(jiān)毅。懷著激動(dòng)與欣慰邁入這片我曾經(jīng)向往的土地，剛?cè)雽W(xué)的萬(wàn)丈豪情至今我都記憶猶新。一步一個(gè)腳印緩緩走過(guò)，校園的每個(gè)角落的留下了我的身影，忽閃忽現(xiàn)我昨日的容顏。我熟識(shí)校園的每一株草，每一朵花，并且和它們朝夕相處過(guò)，因?yàn)樵诖号ㄩ_(kāi)的校園中，它們是我無(wú)聲的朋友。有一個(gè)地方，最值得我憧憬。在校園后面蓊蓊郁郁的柏樹(shù)林回響著朗朗的讀書(shū)聲，我曾高唱：“我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)……”，我曾在那片紅色的圣地上我曾默默彳亍過(guò)，那里有我獨(dú)自的回憶，那里有我三年的'記憶。我愿把自己埋進(jìn)出塵土里，從不張揚(yáng)，從不驕傲，我愿站成挺拔的良木，為樹(shù)蔭下的人們帶來(lái)一絲的微涼，這便足矣。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”?！鯂?guó)維
高三的一年已經(jīng)悄然離去，不知不覺(jué)間來(lái)到人生的十字路口，猶豫不決，是上高四還是走?？疲以粋€(gè)人在寂寥的深夜思索過(guò)，但是還是不得一絲頭緒。心里想，再看吧再看吧。時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙，快到了填報(bào)志愿的時(shí)間了，心里還是沒(méi)有底，到了今天，終于有了答案。曾記否，毛澤東曾在《沁園春。長(zhǎng)沙》中這樣寫(xiě)道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”。
我相信只要我努力，一步一個(gè)腳印，即便是華山，也會(huì)在我的腳下。
火辣辣的七月，我要做些什么了！
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