在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
讓我傷心的一件事作文300字篇一
有一次我正在寫作業(yè)，妹妹正在看手機(jī)，我一邊寫作業(yè)一邊對妹妹說：妹妹，你別玩了，寫作業(yè)吧！妹妹不理我，繼續(xù)看。
等媽媽回來的時候，走進(jìn)家門，那時我在寫作業(yè)，沒有注意妹妹，不料，妹妹，把手機(jī)丟在我的作業(yè)上，然后一本正經(jīng)的寫著作業(yè)，這時媽媽看到了，眼睛瞪得大大的對我說：你看看你妹妹寫的多認(rèn)真！再看看你天天玩手機(jī)，當(dāng)姐姐的一點(diǎn)也不做榜樣，不自覺！我委屈的對得媽媽說：我我。沒等我沒說完，媽媽又垂頭喪氣的對我說：唉，真不知道怎么說你了，不想聽你解釋
我看了看妹妹，妹妹在那低著頭偷偷的笑，頓時我的眼淚就要掉下來了，可我還是忍住了。
第二天我鼓足勇氣對媽媽說：媽媽，昨天你們回來之前是妹妹一直在看手機(jī)，她看到媽回來了，把手機(jī)丟給了我，所以媽媽才會誤會！媽媽，您好好管管妹妹，這樣縱容妹妹，只能害了她。
媽媽聽完后對我說：原來是這樣啊！希希對不起，是我錯怪你了，我也得好好說說妹妹。
我開心的說：沒關(guān)系，媽媽！看來生活中，我們不能遇到事情就會傷心，就會委屈，不去解釋、不去解決，要勇于、善于解決問題！我要證明我長大了！
讓我傷心的一件事作文300字篇二
一個星期天，我在去參加業(yè)余學(xué)習(xí)結(jié)束后，興沖沖地走回家。路上，我一邊唱著歌，一邊想著家里的兔子：“回到家時，我要把它抱到樓頂，然后把新鮮的菜葉拿給它吃?！?/p>
到了家，我一口氣跑上二樓，打開陽臺上的門，但出現(xiàn)在我眼前的卻是兔子倒在了地上！看它呼吸挺困難的。我驚呆了，立刻抱著兔子就跑去找對養(yǎng)兔子有經(jīng)驗的奶奶，希望她能救兔子。我知道兔子得的是感冒，它得病不治就會死的！
到了奶奶那，我焦急地對奶奶說：“奶奶，奶奶，兔子病了，怎么辦呢？你趕緊給她喂藥吧！”奶奶看了看兔子，嘆了一樓氣，說：“這只兔子無藥可救了，就是喂什么藥也沒用了?！?/p>
可我不愿意相信，我不能就這樣丟下兔子不管。我堅持要奶奶給兔子喂藥。奶奶無可奈何地說：“好吧，我盡力吧！”喂完藥，我原以為兔子就能站起來，沒想到，它更嚴(yán)重了！軟綿綿地睡在地上。我傷心地哭了起來。
兔子睡在冰冷的地上，絕望地看著我，好象在對我說：“主人，我以后再也不能和你玩了?！蔽野淹米泳o緊地抱在懷里，我多么希望它在我懷里能一下子好起來！可兔子還是慢慢地停止了呼吸。我痛苦得淚流滿面。兔子在大人眼里也許算不了什么，可對我來說，失去它，就像失去了親人一樣！
我永遠(yuǎn)也忘不了兔子臨死前那痛苦的表情！
讓我傷心的一件事作文300字篇三
每個人都有一件傷心的事，記得三年級的時候老師給我們布置了一個作業(yè)，那就是護(hù)蛋行動。
我回到家后，從冰箱里拿出了一個又大又圓、白白胖胖的生雞蛋，再拿出我心愛的水彩筆，給雞蛋畫上了一雙明亮的眼睛，一張?zhí)鹈赖淖彀?，還有美麗的發(fā)夾。
我先找出一個小裝羽毛球的盒子，底部放了張紙，再放一層大米，把雞蛋放進(jìn)大米中，然后再用大米把雞蛋完全遮住雞蛋全身，最后再把羽毛球盒的蓋子給蓋上。就這樣，我把羽毛球盒放進(jìn)了書包。
第二天早上，我從書包里拿出羽毛球盒，打開蓋子，想看一看雞蛋碎了沒有，太好了！雞蛋完好無損。我就隨手把雞蛋放進(jìn)盒子里，并蓋好蓋子。
終于等到了老師檢查雞蛋的那一天，結(jié)果在上學(xué)的路上，我一不小心，腳一滑，“撲通”一聲，摔到地上，我的頭一陣發(fā)暈，首先想到的是我的雞蛋，真想知道雞蛋怎么樣了，只希望雞蛋沒有破碎。
匆忙趕到教室后，我懷著緊張而興奮的心情，小心翼翼地打開蓋子，一看，我以為是一個興奮的驚喜，沒想到是悲傷而痛苦，我的眼圈有些朦朧，鼻尖酸酸的`，不禁淚流滿面，我的雞蛋粉碎了。
這件令我最傷心的事，值得我我好好反思，下一次一定要好好保護(hù)自己珍愛的東西，不能毛毛草草行事了。
讓我傷心的一件事作文300字篇四
最近，我總是悶悶不樂，心情很低落。因為發(fā)生了一件令我傷心的事。
星期一早上，我來到教室，正準(zhǔn)備交作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本“失蹤”了，不安和恐懼瞬間涌上心頭。我把書包里的書全都拿出來，一本一本地翻了五遍，也沒有見到它的“蹤影”。我失落地坐在座位上，腦海里搜尋著作業(yè)本的位置。
“?。∥易鳂I(yè)本好像放在家里了！”
我向科代表請了假，急匆匆地趕到了門衛(wèi)處。在保安叔叔的同意下，我拿起電話，撥打了媽媽的電話號碼?！班健健薄霸趺床唤影?！”我急促地跺著腳?！澳愫?！”“媽，是我。我作業(yè)本落在家里的書桌上了，你幫我送一下吧?！薄安恍?，昨晚就讓你整理書包，不要落東西，你聽進(jìn)去了沒有！”媽媽吼道。我不禁被“震撼”住了，這還是平常溫和的媽媽嗎？
我把電話放好，對保安叔叔說了聲：“謝謝！”便向教室跑去。寒風(fēng)撫著我的臉，一串淚珠滴落在樓梯上。
“誰的作業(yè)沒有交！”英語老師氣憤地站在講臺上。我緩緩地站了起來，全班同學(xué)和老師驚訝地望著我。我把原因告訴了老師，并把補(bǔ)好的作業(yè)交了上去。
雖然化解了危機(jī)，但這件事卻深深地刻在我的心里，令我難以忘懷。
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