演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
價(jià)值演講稿600字篇一
不是為了放低自己而放低，而是為了在低的時(shí)候，孕育平和的智慧，積蓄爆發(fā)的能量。
放下，是為了拿起的時(shí)候，握的更緊。
人要放棄一樣?xùn)|西是很容易的，但想要徹底放棄是艱難的，懂得放棄是一種境界。
一直就覺(jué)得自己是一個(gè)很有激情的人，我經(jīng)常半開(kāi)玩笑的對(duì)我身邊的朋友說(shuō)，當(dāng)你遇到一個(gè)迷茫的，不知道將來(lái)自己做什么的，一個(gè)對(duì)創(chuàng)業(yè)沒(méi)有什么想法的學(xué)生，找來(lái)見(jiàn)我，
我保管跟他談一次話就能讓他對(duì)自己的將來(lái)很有信心，我不知道他睡一覺(jué)之后自己會(huì)怎么想，會(huì)不會(huì)走回原路，但至少我覺(jué)得他在我們這次談話后至少在當(dāng)時(shí)能表現(xiàn)的很有激情。
人有了一個(gè)夢(mèng)想，然后有這個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的激情，這個(gè)力量是可怕的。
付出，純粹的付出，不計(jì)回報(bào)的付出，不計(jì)結(jié)果的付出。因?yàn)榈搅俗詈竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。
“偉人之所以偉大，是因?yàn)樵诿恳粋€(gè)夜晚，當(dāng)別人都已經(jīng)沉睡時(shí)，他還在攀登。”
不知道大家對(duì)于付出是怎么看的，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)身邊的人感嘆，命運(yùn)的不公，命運(yùn)的不濟(jì)。
每當(dāng)這時(shí)候我最想問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題就是“你覺(jué)得自己付出了多少”
尤其對(duì)于我們這群大學(xué)生，哪怕是即將畢業(yè)的大學(xué)生。
我一直覺(jué)得這個(gè)社會(huì)是公平的，“這個(gè)社會(huì)付出還是等于回報(bào)的”，如果說(shuō)你已經(jīng)付出很多了，你還是覺(jué)得自己沒(méi)有獲得什么，那么請(qǐng)你請(qǐng)你默默等待，你缺乏的只是一個(gè)時(shí)間和一次機(jī)會(huì)。因?yàn)橛行┤藭?huì)回報(bào)的快，有些人比較慢，但從人生的角度看，實(shí)際上是一樣的。
最近一直在思考，一個(gè)普通的創(chuàng)業(yè)者，憑什么能夠成功。尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一沒(méi)資金，二沒(méi)人脈，三……基本是什么都沒(méi)有，有的只是一腔的熱情。
最近也在看一些古代的歷史書(shū)，我漸漸明白，原來(lái)就是付出。持之以恒比別人更多的付出。人生來(lái)的是平等的，即使現(xiàn)在我依然覺(jué)得大家都處在同一條起跑線上，只不過(guò)的區(qū)別是也許你感覺(jué)自己更加接近終點(diǎn)，但對(duì)于后面的人其實(shí)是差不多的，唯一不一樣的就是大家在這段旅途中的付出的汗水是不一樣。
善念“一顆感恩的心”：“人之初性本善”
我一直用這種思想，作為我為人處事的一個(gè)準(zhǔn)則
因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)本來(lái)就沒(méi)有人特別好，也沒(méi)有人，特別壞。
當(dāng)有人說(shuō)一個(gè)人好時(shí)，其實(shí)他沒(méi)那么好，當(dāng)有人說(shuō)一個(gè)人壞時(shí)，其實(shí)他也沒(méi)這么壞。
當(dāng)你用一顆善良的心，真誠(chéng)的心，對(duì)待身邊的人或事，哪怕是一個(gè)人家認(rèn)為很壞的一個(gè)人，其實(shí)他也是會(huì)以一顆同樣的心對(duì)你的。
善待周邊的人或事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你給自己，給別人都創(chuàng)造了很大的機(jī)會(huì)。
人都是自私的，圣人也是如此。
不是因?yàn)橛绪攘Γ軌虮葎e人放棄一些東西，而是因?yàn)樗热思铱吹母h(yuǎn)。
馬云說(shuō)“男人的胸懷是被冤枉撐大的”，但是他沒(méi)有告訴你為什么有些人能被冤枉撐著，而大部分人是被冤枉撐死了。死在了看不到不被撐死那天過(guò)后的陽(yáng)光的時(shí)間段。
胸懷的建立是要對(duì)一個(gè)事物的認(rèn)識(shí)，對(duì)一個(gè)人生態(tài)度的認(rèn)知基礎(chǔ)上的。
昨天看到俞敏洪在北京大學(xué)演講時(shí)的一段話，雄鷹與蝸牛的理論。感觸非常大。
想放上來(lái)給大家看看。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。
我覺(jué)得自己就很像這只蝸牛，雖然我還遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)金字塔，我還在努力的攀爬著。我不是什么名校畢業(yè)的學(xué)生，我也不是研究生，博士。我只是一個(gè)小小的本科生。但我依然有勇氣博擊藍(lán)天，與雄鷹一爭(zhēng)高下。因?yàn)槲抑涝诤芏鄷r(shí)候我比他們更能堅(jiān)持?！氨盔B(niǎo)先飛早入林”古人有些話是太有道理了，勤勞的堅(jiān)持不懈，每一天過(guò)后，你都離成功更近。
人之所以能放下一樣?xùn)|西，很大程度上是建立在自己對(duì)這個(gè)事物足夠的自信上，自信自己放下以后，一定能夠把他再拿起來(lái)。
自信有一個(gè)前提就是，自己真的親身體驗(yàn)，親身經(jīng)歷過(guò)一些東西，而不是每天都處于自己思維的想象中。不然那叫“自戀”完完全全的“自戀”
我身邊經(jīng)常有一些人會(huì)告訴，或者傳遞給我一種信號(hào)說(shuō)他們?nèi)狈ψ孕?，他們總是覺(jué)得自己可能不行。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)缺乏自信的這些人都往往是，沒(méi)有什么實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)的，但整天就是在腦力里想想的這么一批人。
其實(shí)想要自信很簡(jiǎn)單，就是想到了一個(gè)點(diǎn)子，有了一個(gè)想法，哪怕是再小的，真正的去實(shí)現(xiàn)他，并且把他完成好，慢慢的自信就來(lái)了。
我現(xiàn)在23歲，5年以后28，再5年以后32，然后37，42，47，52，57，62……
我們都在老去，而且以不經(jīng)意經(jīng)的速度。
5年后回頭看看，回頭想想，哦!原來(lái)我已經(jīng)這樣了……
現(xiàn)在的成功與失敗，現(xiàn)在的挫折，又算的了什么呢?
10年后一切都是過(guò)眼云煙。
時(shí)間可以忘卻很多東西，時(shí)間可以沖淡很多東西。我一直想讓時(shí)間停留，但是哪怕是我踮起腳尖，哪怕是撕破沙啞的喉嚨，時(shí)間依然不會(huì)停下來(lái)。
但是有一樣是我是能夠把握住的。就是在這段時(shí)間里你學(xué)習(xí)了多少東西，從生活中感悟了多少東西，在不斷的努力中鍛煉了多少的能力，這個(gè)是永恒的。
最近非常欣賞黃健講的一句話“我的心里只有我，我的眼里只有我，我的腳下只有我，不是我不關(guān)心別人，而是別人的成功與失敗與我無(wú)關(guān)?！痹趲讉€(gè)月前，當(dāng)有人問(wèn)我，如果下沙也有一本類(lèi)似的dm雜志，而且他馬上會(huì)在杭州大規(guī)模鋪開(kāi)，我想這在我以前我一定會(huì)馬上急切的想知道是誰(shuí)，并且好好的分析研究他，并且想出對(duì)策，但在現(xiàn)在我不會(huì)這么做，我會(huì)告訴他，這個(gè)你去看看就好了，沒(méi)有必要告訴我。
別人怎么走，怎么做，不重要。因?yàn)樗那?，他的市?chǎng)，他的資金，都是他的不是我的。
他所走的路能成功，但不代表我也能成功。
我只走我自己的路，走我自己覺(jué)得正確，并且為之愿意付出一切的路。
價(jià)值演講稿600字篇二
各位老師、同學(xué)：
大家好。今天我演講的題目是人生的意義。
有人曾問(wèn)我，你現(xiàn)在的生活是什么樣的。我回答說(shuō)，三片檸檬，一杯熱水加一小勺蜂蜜。這就是我的生活，酸澀中帶著一絲甜蜜，而這份甜蜜再酸澀的襯托之下，顯得尤為重要。而這份酸澀就像困難，甜蜜理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱顺晒Α?/p>
是的，人生的意義在于取得成功，就有“美好的人生=成功”這樣的一個(gè)說(shuō)法。而有些人說(shuō)“成功=錢(qián)”。因而就有“美好的人生=錢(qián)”。說(shuō)到這里，肯定有人質(zhì)疑，美好的人生怎么能等于錢(qián)呢?錢(qián)乃身外之物啊。我們每個(gè)人都這樣想，但是實(shí)際生活我們卻不會(huì)這樣做。為什么呢?毫無(wú)疑問(wèn)，因?yàn)榈貌坏嚼?。大概很多人?huì)這樣想，而少部分的人卻會(huì)說(shuō)，如果，“利益=美好的人生”那跟“美好的人生=錢(qián)”有什么區(qū)別呢?是的，區(qū)別是不大。但是，你不覺(jué)得錢(qián)比利益聽(tīng)起來(lái)更低俗嗎?
撇開(kāi)利益，我們繼續(xù)談“美好的人生=錢(qián)”的問(wèn)題。有人說(shuō)，美好的人生不一定就是有意義的，而有意義的人生卻不一定是美好的?！坝幸饬x的人生不一定是美好的”這一點(diǎn)我完全同意，舉個(gè)眾人皆知的例子，雷鋒，雷鋒同志一生做盡好事，卻英年早逝。這樣的人生有意義卻不算美好不是嗎?有很多人想借助錢(qián)來(lái)達(dá)到心中那種高品位的生活，富有的生活，因而出現(xiàn)了腐敗貪污。
綜上所述，有意義的人生不一定是美好的，而有錢(qián)的人生確實(shí)85%以上是美好的，那15%則是悲劇的人生——貪污受賄(而貪污受賄也不是每一人都能做的)。成功的生活，是有意義的，也是勞累的。也正是這份成功與勞累，使得人生變得成功。但是我們還是沒(méi)有搞懂美好的人生是否等于成功。
讓我們?cè)偎阋幌拢俺晒?錢(qián)”，“美好的人生=成功”，“利益=美好的人生”。得出”成功=利益=錢(qián)“很顯然”成功≠利益“因而得出”美好的人生≠錢(qián)“。美好的人生=有意義的，純凈的生活。
純凈的生活=自己努力，靠自己的打拼，得到純凈的財(cái)物。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
價(jià)值演講稿600字篇三
大家好，我是吳程鎮(zhèn)。
今天我想和大家談?wù)勎业娜松^。首先我想問(wèn)大家人生是什么?顧名思義，人生就是人的生活!我曾經(jīng)一直在想“一個(gè)人活著到底是為了什么?”以前我一直都沒(méi)有答案?；蛟S大家會(huì)問(wèn)，一個(gè)連這個(gè)問(wèn)題都答不上來(lái)的人，又有何資格談?wù)撊松?或許我是不夠資格，因?yàn)槲也?0歲，充其量也還是個(gè)青年，是不夠資格談?wù)撊松?，但是我讀了很多古圣賢的書(shū)之后才漸漸的明白了古人理想中的人生，體會(huì)了人生真正的價(jià)值和意義，同時(shí)也讓我找到了我剛才所提的問(wèn)題的答案。
古人說(shuō)：君子的人生要修身，齊家，治國(guó)，平天下。我不敢茍同，因?yàn)檫@離我實(shí)在太遙遠(yuǎn)了。我不可能像書(shū)上說(shuō)的那樣去治理國(guó)家，更不會(huì)去平天下，因?yàn)橹螄?guó)，平天下是執(zhí)政者的事情。我又何必去湊熱鬧，再加上現(xiàn)在的政策好著呢，天下太平。因此我對(duì)人生的觀點(diǎn)無(wú)非就是修身，齊家，然后盡力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。想讓大家認(rèn)可我的人生觀，那我就要去介紹我的這些觀點(diǎn)是對(duì)現(xiàn)在社會(huì)是有用的，否則我的這篇文章發(fā)表了又有什么用。當(dāng)然大家也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間來(lái)看我的文章了。不說(shuō)廢話了，再說(shuō)，人家板磚都要扔過(guò)來(lái)了?，F(xiàn)在就切入正題
先說(shuō)“修身”，這里的“修身”可不是大家所想的那樣去修養(yǎng)身息。因?yàn)檫@太簡(jiǎn)單了，我不用說(shuō)，大家也會(huì)。因此這里的修身是指：每個(gè)人對(duì)人身的修為。就是去學(xué)習(xí)人生的主題。那么我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，四書(shū)中的《大學(xué)》說(shuō)的很清楚：“欲修其身者先正其心”。這話很好理解，我就不翻譯了。它說(shuō)首先要“正其心”，那么何謂“正其心”呢?我認(rèn)為這“正其心”就是端正每個(gè)人對(duì)人生的態(tài)度，就是端正每個(gè)人的人生觀，價(jià)值觀。這樣大家好理解了吧!那么端正了對(duì)人生的態(tài)度之后又該做些什么呢?很簡(jiǎn)單，大家就去學(xué)習(xí)啊!去學(xué)習(xí)今后的處世之道啊!去學(xué)習(xí)對(duì)今后自己生活有用的東西啊!大家可能會(huì)感嘆：“原來(lái)這就是修身啊!”當(dāng)然這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，大家如果有異意。歡迎大家的意見(jiàn)啊!
其次我們說(shuō)“齊家”，說(shuō)起“齊家”，這就難了!因?yàn)樵谶@方面我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代人有很多問(wèn)題。因此提上一些從書(shū)本上看到并理解的不成熟的意見(jiàn)，僅供大家參考。何謂：“齊家”?中國(guó)臺(tái)灣的曾仕強(qiáng)教授在“百家講壇”中講《易經(jīng)》這布書(shū)當(dāng)中的一句話很深刻，也很棒，大家不妨參考一下，他說(shuō)：“一個(gè)人只要把和自己在家中唯一的一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人的關(guān)系處的好，那家就齊了?！蔽艺J(rèn)為這話很有道理，因?yàn)樵诩依锖湍阄ㄒ灰粋€(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人就是妻子[丈夫]。因?yàn)槠渌硕己湍阌醒夑P(guān)系，俗話說(shuō)，打斷了骨頭還連著經(jīng)呢!但是現(xiàn)在就有這樣一些人，他們夫妻關(guān)系很好，但是和自己長(zhǎng)輩小孩的關(guān)系就不怎么樣了。這是什么原因呢?道理很簡(jiǎn)單，他們不懂得去理解，不懂得去換位思考，以至于自己的孩子早戀，和自己的父母要分家。這是什么原因呢?我想就是大家不理解對(duì)方，而且還常常為了些小事不分清紅皂白要責(zé)罵打孩子。孩子當(dāng)然不會(huì)和你交心了，你也和孩子越走越遠(yuǎn)。孩子呢?當(dāng)然是去找有共同語(yǔ)言的人講心事了，再加上孩子的抵御能力又不強(qiáng)，這一來(lái)二去不發(fā)生點(diǎn)什么才怪。所以我認(rèn)為人要想齊家，首先要把理解放在第一位，發(fā)現(xiàn)自己的孩子作錯(cuò)了不是一味的去責(zé)罵他。而是要和他講道理，讓他從自身去了解自己的錯(cuò)誤。對(duì)待老人，不是說(shuō)給他們吃好喝好就是孝順，我們也應(yīng)該理解他們內(nèi)心的孤獨(dú)，要設(shè)身處地的考慮，正和前幾年流行的一首一樣?；丶铱纯?。我認(rèn)為把以上所說(shuō)的都做到了，那你的家就算齊了。
當(dāng)然我們除了“修身”，“齊家”外就算是一個(gè)完整的人生嗎?當(dāng)然不，我們還應(yīng)該有自己的理想，以及實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程。當(dāng)然實(shí)現(xiàn)自己的理想是非常困難的。我還記得初中的語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文上說(shuō)：“一個(gè)人小時(shí)候的理想是很大的，然而當(dāng)你長(zhǎng)大踏入社會(huì)后，你的理想就會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而慢慢變小了，甚至有的人就干脆沒(méi)有了，成了一臺(tái)賺錢(qián)的機(jī)器?！边@當(dāng)然不是原文，因?yàn)樵奈彝浟恕５沁@個(gè)事實(shí)卻實(shí)實(shí)在在的擺在我們面前。這是為什么，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的，你必須有錢(qián)才能養(yǎng)活自己，養(yǎng)活自己的家人，這就是我們之前所說(shuō)的“齊家”。這個(gè)問(wèn)題困饒了我很久。直到我學(xué)了我們老祖宗留下的《易經(jīng)》才解決了這個(gè)問(wèn)題。它告訴我們?nèi)魏问露疾灰プ邩O端。也就是說(shuō)人要活在理想和現(xiàn)實(shí)之間。我這樣一說(shuō)大家可能聽(tīng)的云里霧去的。那么我就給大家介紹介紹吧，我的意思是說(shuō)：人要學(xué)得“圓通”，這個(gè)詞似乎很難理解，其實(shí)不然。我們可以畫(huà)這樣一個(gè)圖，從圖中去理解這個(gè)詞，就簡(jiǎn)單了。我們先畫(huà)兩條平行線，并且把其中任意一條線看作理想，另一條線看作現(xiàn)實(shí)。再在兩條線的中間并緊貼兩條線畫(huà)個(gè)圓。我們就可以看作生活在這個(gè)圓里面。當(dāng)然我們可以經(jīng)過(guò)努力把這個(gè)圓盡量縮小，拉近理想和現(xiàn)實(shí)的距離，甚至可以把圓縮到?jīng)]有。讓現(xiàn)實(shí)和理想兩條線變成一條線。那恭喜你，你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)理想了!大家可能會(huì)問(wèn)為什么會(huì)是圓，正方形，三角形等等難道不可以嗎?這是因?yàn)槟切┬螤疃际菐Ы堑?，而這個(gè)角很可能會(huì)破壞自然的規(guī)律，會(huì)傷害到別人甚至自己。以才選擇了圓。這就是“圓通”的真正含義。然而有些人實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)之后就不去追求更好的東西了，這些人我是要予以否定的，因?yàn)樗麄冞@樣就已經(jīng)失去了成為人的意義。所謂人就是要活在理想和現(xiàn)實(shí)之間的，當(dāng)你完成了一個(gè)理想后完全可以去追求更高的目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)更好的理想啊。當(dāng)然這理想是要對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的。為自然做奉獻(xiàn)的。
以上所述均為我的人生觀，大家認(rèn)為如何?
好了，我就不浪費(fèi)大家寶貴的時(shí)間了。我就說(shuō)這么多，希望大家多提意見(jiàn)!
價(jià)值演講稿600字篇四
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天，站在這里，依然能隱約地想起我學(xué)生時(shí)代所經(jīng)歷的每一次演講，如果說(shuō)那時(shí)的演講內(nèi)容更多的是激揚(yáng)文字的話，那么隨著年齡的增長(zhǎng)，今天的演講則更多的是趨于成熟和理性的思考。當(dāng)聽(tīng)到“我的核心價(jià)值觀”這個(gè)主題時(shí)，也在心中問(wèn)自己，作為中國(guó)銀行普通一員，我們的核心價(jià)值觀究竟是什么，但是很快我就有了答案，是奉獻(xiàn)，為中國(guó)銀行奉獻(xiàn)。
也許有人會(huì)說(shuō)，奉獻(xiàn)?這曾是一個(gè)多么讓人倍感親切、倍感崇高的詞匯啊!可在如今，你還能讓這種久違的精神碰撞出激昂的火花嗎?
我和大家都一樣，也曾經(jīng)有過(guò)這種疑問(wèn)和困惑，少年時(shí)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的萬(wàn)丈豪情被單調(diào)的工作沖刷成了緩緩流淌的小河;畢業(yè)前“一萬(wàn)年來(lái)誰(shuí)著史，三千里外覓封侯”的凌云壯志被微薄的工資搖曳得七零八落;讀書(shū)時(shí)毫無(wú)固執(zhí)的美妙感覺(jué)也已經(jīng)淹沒(méi)在工作的艱辛和城市的喧嘩聲中了。于是有一天，我和一位銀行老前輩談起當(dāng)今社會(huì)的一些現(xiàn)狀時(shí)，故作深沉地說(shuō)：“現(xiàn)在不知道還有沒(méi)有人會(huì)談什么人生價(jià)值、意義，更不要說(shuō)奉獻(xiàn)了?！蔽以詾樗麜?huì)附和我的話，誰(shuí)知他只是含蓄地笑了笑，然后說(shuō)，“也許，只是還沒(méi)有達(dá)到這種境界吧!”我不明白他的話。于是，他接著說(shuō)：“早晨，當(dāng)我踏著薄霧匆匆趕向單位的時(shí)候;黃昏，當(dāng)我踩著暮色急急趕回家的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得自己是在瞎忙?？墒牵幌氲阶约菏倾y行戰(zhàn)線的一員，是我國(guó)金融長(zhǎng)城的筑就者，守護(hù)著國(guó)家和人民財(cái)產(chǎn)安全的時(shí)候，我就知道，我的光陰沒(méi)有虛度。”
他的話，我們應(yīng)沉默，特別是最后那句“我的光陰沒(méi)有虛度”更像是一把大錘，會(huì)一次又一次地撞擊著我們的心扉，會(huì)一次又一次地鞭笞著我們的靈魂。會(huì)促使我們一遍又一遍地責(zé)問(wèn)自己：我來(lái)中行為了什么?我在中行能做什么?
可以回顧我們的工作經(jīng)歷，可以明白，選擇中行，就是選擇了奉獻(xiàn)，選擇奉獻(xiàn)，就是選擇了無(wú)怨無(wú)悔。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有人會(huì)問(wèn)：你又準(zhǔn)備如何奉獻(xiàn)呢?
我們必須承認(rèn)，焦裕祿那改變沙丘的頑強(qiáng)意志，有待我們?cè)诠ぷ髦需T就;孔繁森那扎根雪域高原的奉獻(xiàn)精神，尚需我們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng);地震時(shí)老師們那英勇獻(xiàn)身的錚錚鐵骨，更需要我們?cè)谝簧绣N煉。但是，我們所有的中行人都要一樣，要有著做好本職工作的信心和決心。
多少風(fēng)雨的日子，我們踏泥濘，跨阻礙，伴著自己要傾注畢生精力的事業(yè)，走了一程又一程;多少歡喜的日子，我們朝出夕歸，和著自己工作的收獲、成果，笑了一回又一回。在這一刻，我們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的價(jià)值，我們也深感到國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)我們的需要和認(rèn)可。為此，我們興奮、自豪，同時(shí)我們更加珍惜和熱愛(ài)!我們用心經(jīng)營(yíng)著這份事業(yè)，我們感到能在這一承擔(dān)歷史重任的崗位上傾注精力，奉獻(xiàn)青春，再苦再累也值得!然而，能夠堅(jiān)定地為自己的崗位付出時(shí)間、精力、青春，能夠在頭腦中樹(shù)立這種正確的奉獻(xiàn)的信念卻需要一定的勇氣和魄力。
奉獻(xiàn)中行是一種忠誠(chéng)。是為社會(huì)、國(guó)家、民族不計(jì)名利，努力奉獻(xiàn)的精神。從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，到林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，讓我們看到了奉獻(xiàn)忠誠(chéng)的不朽光芒。
奉獻(xiàn)中行是一種境界。她是無(wú)私的給予，愛(ài)心的永恒。追求奉獻(xiàn)還是索取，是人生價(jià)值高低的試金石。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”到魯迅的“吃的是草，擠出來(lái)的是奶”，我們不難體會(huì)到奉獻(xiàn)境界的崇高。
奉獻(xiàn)中行是一種情懷。是將對(duì)偉大理想的追求化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。從公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞面對(duì)群眾流下的熱淚，到市委書(shū)記牛玉儒匆匆忙忙奔波的身影，我們不難感受到奉獻(xiàn)就是對(duì)人民的一腔情懷。
因此，我們認(rèn)為，世界上最美的詞就是“奉獻(xiàn)”，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，才會(huì)那樣的飄逸;江河奉獻(xiàn)給大地，才會(huì)那樣的激蕩;青春奉獻(xiàn)給事業(yè)，才會(huì)那樣的美麗。而我們，作為中行的一員，最美麗、最光彩的是奉獻(xiàn)自己的人生，把自己的一切奉獻(xiàn)給中行的事業(yè)，奉獻(xiàn)給中行壯麗的發(fā)展歷程。
每個(gè)人都有自己的追求，都有自己的夢(mèng)想，都有自己的人生價(jià)值觀。只是，有的人因貪圖享受無(wú)所作為而無(wú)聞，有的人因無(wú)私奉獻(xiàn)倍受尊重而永恒。在這里，我想要說(shuō)出我們的心聲：我們生活得雖然并不富有，但我的心靈卻從未貧困，因?yàn)槲覟樽约涸S下了諾言：要踐行我的核心價(jià)值觀----奉獻(xiàn)。人生應(yīng)該是多姿多彩的，應(yīng)該是幸福和諧的，但它更應(yīng)該有的是自己的核心價(jià)值觀。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，踐行我們的人生價(jià)值觀，用心譜寫(xiě)美好的未來(lái)，用心譜寫(xiě)我們無(wú)悔的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
價(jià)值演講稿600字篇五
記得馬克思說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的見(jiàn)證，在我們的學(xué)習(xí)，生活，工作中，處處都有讀書(shū)的痕跡。
記得小時(shí)候，家里的生活還不富裕，父母靠微薄的工資養(yǎng)活一家人，但是好讀書(shū)的父親經(jīng)常買(mǎi)來(lái)一些舊書(shū)攤上處理的好書(shū)拿回來(lái)看，有時(shí)看到精彩處叫來(lái)我和姐姐一起看，于是久之讀書(shū)成了我們一家人的愛(ài)好。
我小的時(shí)侯?lèi)?ài)讀童話故事書(shū)，像《一千零一夜》、《格林童話》《安徒生童話》等是我喜歡的書(shū)，我曾為美麗的萵苣姑娘傷心，為白雪公主得到幸福感到高興，為善良的牧鵝姑娘感動(dòng)……
上小學(xué)了，父親給我定了一些《兒童文學(xué)》、《少年文藝》等讓我看，還不時(shí)的買(mǎi)一些出色作文給我看，我的作文一直很好，在班上經(jīng)常被老師拿來(lái)做范文來(lái)讀，全部歸功于這些書(shū)籍。
上中學(xué)時(shí)住校，平時(shí)在學(xué)校里不舍得吃好的飯菜，把一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)攢起來(lái)，贊幾元錢(qián)就買(mǎi)一本書(shū)。當(dāng)時(shí)沒(méi)拿到一本好不容易買(mǎi)來(lái)的新書(shū)，真的比自己在夏天吃一塊雪糕還高興，還興奮。現(xiàn)在拿著這些發(fā)黃發(fā)舊的書(shū)，還能聞到當(dāng)年的奶香味，依然感到很溫馨。
上大學(xué)了，倒是很少買(mǎi)書(shū)了，學(xué)校的圖書(shū)館成了我飯后閑余常去的場(chǎng)所。那時(shí)除了看一些雜志，名著外，看的最多的還是自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，后來(lái)圖書(shū)館的老師都認(rèn)識(shí)我啦，看到我就像我推薦館里新到的書(shū)籍。真該感謝這位劉老師，在我上大學(xué)的兩年里讀了許多的好書(shū)。
工作了，掙錢(qián)了，倒是沒(méi)有了讀書(shū)的時(shí)間了，可能是太累了，工作壓力太大了，也可能是漸漸地被生活磨去了活力，反正是現(xiàn)在的我很少去讀書(shū)。
沒(méi)有書(shū)的日子是多么的枯燥，乏味，和無(wú)所事事呀!沒(méi)有書(shū)讀，就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，沒(méi)有了靈魂，一個(gè)人就像一具行尸走肉。我不想做一個(gè)這樣的人。
我要讀書(shū)!
價(jià)值演講稿600字篇六
各位下午好，我今天的演講題目是：在平凡中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
20__年11月，報(bào)告首次以12個(gè)詞概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的風(fēng)向標(biāo)，從個(gè)人層面看，就是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了這不是空洞的理論，只要我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，在平凡的崗位上，也能將其變得鮮活、立體起來(lái)，我認(rèn)為應(yīng)從以下四方面做起。
(一)
第一，愛(ài)國(guó)是對(duì)每個(gè)公民的基本要求，是中華民族傳承千年的精髓?！拔槐安桓彝鼑?guó)”激勵(lì)多少中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)，“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”引多少英雄在國(guó)家危難關(guān)頭慷慨就義，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”鞭策著多少仁人志士舍身報(bào)國(guó)!如今，我們生活在和平年代，沒(méi)有那么多轟轟烈烈的大事需要我們往前沖，但是，我們也該有自己的愛(ài)國(guó)方式，那就是：在工作崗位上，想百姓之所想，為群眾排憂解難，用切實(shí)行動(dòng)，將愛(ài)國(guó)融入在生活和工作中。
(二)
第二，敬業(yè)是每個(gè)公務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)。會(huì)計(jì)人員應(yīng)該做到愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗就是會(huì)計(jì)人員熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作，安心本職崗位，并為做好本職工作盡心盡力，盡職盡責(zé)。在履行自己的職責(zé)時(shí)，能夠?qū)ⅰ安坏貌粸椤钡男袨檗D(zhuǎn)變?yōu)椤白杂X(jué)自為”的行為，形成主動(dòng)干好本職工作的一種動(dòng)力。一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任感的會(huì)計(jì)人員會(huì)千方百計(jì)干好工作，去履行自己的使命和責(zé)任;而一個(gè)責(zé)任感不強(qiáng)或沒(méi)有責(zé)任心的人，就會(huì)把工作當(dāng)兒戲，也談不上做好本職工作。這種愛(ài)崗意識(shí)所形成的責(zé)任感和義務(wù)感包含兩方面的內(nèi)容：社會(huì)或他人對(duì)會(huì)計(jì)人員規(guī)定的責(zé)任和會(huì)計(jì)人員對(duì)社會(huì)或他人所負(fù)的道義責(zé)任。
敬業(yè)是指人們對(duì)其所從事的會(huì)計(jì)職業(yè)或行業(yè)的正確認(rèn)識(shí)和恭敬態(tài)度，并用這種嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)待本職工作。對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的不同認(rèn)識(shí)和采取不同的態(tài)度可以直接導(dǎo)致不同的職業(yè)行為及其后果。會(huì)計(jì)職業(yè)道德中的敬業(yè)，就是從事會(huì)計(jì)職業(yè)的人員充分認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，以從事會(huì)計(jì)工作為榮，敬重會(huì)計(jì)工作，具有獻(xiàn)身于會(huì)計(jì)工作的決心。
愛(ài)崗和敬業(yè)是互為前提的關(guān)系，相互支持，相輔相成?！皭?ài)崗”是“敬業(yè)”的基石，“敬業(yè)”是“愛(ài)崗”的升華，“敬”由“愛(ài)”生，“愛(ài)”由“敬”起。
作為一名會(huì)計(jì)人員，他首先是一位社會(huì)公民，必須遵守公民道德規(guī)范，同時(shí)還必須遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，熱愛(ài)本職工作。因此，愛(ài)崗敬業(yè)是會(huì)計(jì)人員干好本職工作的基礎(chǔ)和條件，是其應(yīng)具備的基本道德素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)要求會(huì)計(jì)人員熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作，樹(shù)立良好的職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感，忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高技能，勇于革新，爭(zhēng)做行家里手。其基本要求如下：
第一、正確認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神。會(huì)計(jì)人員的愛(ài)崗敬業(yè)精神，自始至終都是以他們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)程度以及所采取的態(tài)度作為行動(dòng)的指導(dǎo)并體現(xiàn)在實(shí)際工作中。如果會(huì)計(jì)人員對(duì)所從事的職業(yè)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為會(huì)計(jì)不過(guò)是“寫(xiě)寫(xiě)算算”、“收收支支”、“瑣瑣碎碎”的工作，或者認(rèn)為會(huì)計(jì)是人人必求的工作，或認(rèn)為“會(huì)計(jì)難當(dāng)，職權(quán)難用，成績(jī)難見(jiàn)，違紀(jì)難免”，這就必然會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地反映到其職業(yè)行為之中，或遲或早地會(huì)表現(xiàn)出“懶”、“惰”、“拖”的不良行為，給會(huì)計(jì)職業(yè)及其聲譽(yù)造成不良影響。
“懶”。主要表現(xiàn)為會(huì)計(jì)人員對(duì)會(huì)計(jì)工作不主動(dòng)，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不積極，認(rèn)為不學(xué)也夠用，學(xué)了也沒(méi)有多大用，工作能夠應(yīng)付過(guò)去就行了;對(duì)會(huì)計(jì)工作沒(méi)有感情，認(rèn)為做一名會(huì)計(jì)沒(méi)有多大出息，工作上應(yīng)付差事，“做一天和尚撞一天鐘”，馬馬虎虎。使會(huì)計(jì)工作質(zhì)量下降的可能性大大增加，甚至?xí)o一些不法分子帶來(lái)可乘之機(jī)。
“惰”。主要表現(xiàn)為會(huì)計(jì)人員在工作中處于一種被動(dòng)狀態(tài)，對(duì)工作和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新是“推一步走一步”。惰性強(qiáng)的會(huì)計(jì)人員在工作中甚至以完成制度規(guī)定上的任務(wù)為目標(biāo)，而對(duì)應(yīng)該做而制度上沒(méi)規(guī)定或沒(méi)人指示的工作不會(huì)主動(dòng)去完成。這樣會(huì)使會(huì)計(jì)工作失去主動(dòng)性，給綜合經(jīng)濟(jì)管理造成不便。
“拖”。主要表現(xiàn)為會(huì)計(jì)人員對(duì)本應(yīng)即時(shí)完成的事情卻拖拖拉拉，喜歡把當(dāng)天的事留到下一天去做，造成人為的延遲。拖沓的辦事作風(fēng)，是一種官僚主義作風(fēng)，有損于會(huì)計(jì)職業(yè)聲譽(yù)和會(huì)計(jì)人員的形象。
只有正確地認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)本質(zhì)、會(huì)計(jì)工作的重要性，樹(shù)立熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作，敬重職業(yè)的精神，才能克服“懶”、“惰”、“拖”的不良習(xí)慣和作風(fēng)，這是愛(ài)崗敬業(yè)的最基本要求，也是首要要求。
第二、熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作，敬重會(huì)計(jì)職業(yè)。只要人們是根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣和特長(zhǎng)來(lái)選擇職業(yè)，通常都對(duì)所選職業(yè)充滿情感，喜愛(ài)這一職業(yè)。但是，任何社會(huì)、任何時(shí)候都難以絕對(duì)保證人們所選擇的職業(yè)是自己滿意的。因而，在所從事的職業(yè)與自己的興趣、愛(ài)好不一致時(shí)，要求人們對(duì)其所從事的職業(yè)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)態(tài)度。如果做了會(huì)計(jì)，就應(yīng)該熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作敬重會(huì)計(jì)職業(yè)。只有樹(shù)立了“干一行愛(ài)一行“的職業(yè)思想，才會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)中的樂(lè)趣，才會(huì)刻苦鉆研會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)技能，努力學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)在會(huì)計(jì)核算、企業(yè)理財(cái)領(lǐng)域有許多值得人們?nèi)パ芯刻剿鞯臇|西。
第三、安心工作，任勞任怨。安心本職工作，以從事會(huì)計(jì)工作為“樂(lè)”，而不是“這山望著那山高”。只有安心本職工作，才能潛下心來(lái)“勤學(xué)多思，勤問(wèn)多練”。任勞任怨，要求會(huì)計(jì)人員具有不怕吃苦，不計(jì)較人個(gè)得失的思想境界，具有“對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任”的敬業(yè)精神和方便群眾、勤奮工作的工作態(tài)度。任勞任怨是安心本職工作的具體表現(xiàn)。
第四、嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅細(xì)致的工作，沒(méi)有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，就可能出偏差。對(duì)一些損失浪費(fèi)、違法亂紀(jì)的行為和一切不合法不合理的業(yè)務(wù)開(kāi)支，要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待，把好關(guān)，守好口。在審核憑證時(shí)堅(jiān)持“八審八看”，即：審核經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，看是否符合財(cái)務(wù)制度、法律法規(guī)和費(fèi)用開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn);審“抬頭”，看是否與本單位名稱(chēng)(報(bào)賬人姓名)相符;審“填制日期”，看是否與報(bào)賬日期相近;審“用途”，看是否與“發(fā)票”或“收據(jù)”相關(guān)聯(lián);審“財(cái)務(wù)簽章”，看是否與原始憑證企業(yè)或單位名稱(chēng)相符;審“金額”，看計(jì)算是否正確、完整;審“大、小寫(xiě)”，看大、小寫(xiě)是否一致;審“臉面”，看有無(wú)涂改、刮擦、紙貼現(xiàn)象等等。嚴(yán)肅認(rèn)真準(zhǔn)確，手續(xù)清楚完備，而且絕不能有“都是熟人不會(huì)錯(cuò)”的麻痹思想和“馬馬虎虎”的工作作風(fēng)。
第五，忠于職守，盡職盡責(zé)。忠于職守表現(xiàn)為忠實(shí)于服務(wù)主體、忠實(shí)于社會(huì)公眾、忠實(shí)于國(guó)家。
單位會(huì)計(jì)人員要忠實(shí)于所服務(wù)的主體，不僅要客觀真實(shí)地記錄反映服務(wù)主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況，負(fù)責(zé)其財(cái)產(chǎn)安全，還應(yīng)負(fù)責(zé)其資金的有效運(yùn)作，積極參與經(jīng)營(yíng)和決策。
要忠實(shí)于社會(huì)公眾，正確真實(shí)地對(duì)外提供有關(guān)服務(wù)主體的會(huì)計(jì)信息，以便讓投資者、債權(quán)人及其他社會(huì)公眾獲取客觀真實(shí)的財(cái)務(wù)信息，進(jìn)行正確判斷和經(jīng)濟(jì)決策。注冊(cè)會(huì)計(jì)師不僅要忠實(shí)于服務(wù)主體，而且更要忠實(shí)于社會(huì)公眾，對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果做出客觀、公允的審計(jì)報(bào)告，不僅要對(duì)委托人負(fù)責(zé)，更應(yīng)對(duì)廣大的信息使用者負(fù)責(zé)，其所出具的審計(jì)報(bào)告應(yīng)成為債權(quán)人、投資者和社會(huì)公眾做出決策的有用依據(jù)。
(三)
第三，誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。人無(wú)信不立，古語(yǔ)云：為官者誠(chéng)信，則國(guó)泰民安;為民者誠(chéng)信，則和諧發(fā)展;為商者誠(chéng)信，則商機(jī)無(wú)限;為友者誠(chéng)信，則高朋滿座。我們作為新入職的公務(wù)員，要從小事做起，不撒謊，不欺騙，不夸大，腳踏實(shí)地，一步一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)
第四，友善是公民的基本道德素養(yǎng)。它就像春風(fēng)化雨，絲絲滲進(jìn)人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奮，使有缺點(diǎn)的人自覺(jué)向往著進(jìn)步。謙和友善得人心，在生活中，我們要善待親人、愛(ài)人和朋友;在工作中，要善待領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾，同時(shí)，我們還要善待自然、善待社會(huì)。
總之，作為新入職的公務(wù)員，不管在什么崗位上，我們都要不斷學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)。用自己的言行，帶頭去踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在平凡的崗位上，放飛激揚(yáng)的青春與夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，爭(zhēng)做人民滿意好公仆。
平凡中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)化于心、外化于行，熔鑄在靈魂中，落實(shí)在行動(dòng)上。
價(jià)值演講稿600字篇七
今天我要演講的題目是生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值是什么?什么是生命?什么是價(jià)值?
每個(gè)人都只被賦予了生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過(guò)去了，庸庸無(wú)為，這些人的生命價(jià)值是小的。有些人隱忍、堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，活出了精彩，他們的生命價(jià)值是大的。
對(duì)于你，對(duì)于我，對(duì)于他而言，生命的價(jià)值是什么?
首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。
在招聘面試時(shí)，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷，為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕：在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說(shuō)有笑，是那么的活潑和富有生機(jī)，可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門(mén)前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說(shuō)那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里，我希望大家珍惜生命。
價(jià)值演講稿600字篇八
我們不能因?yàn)樽约簺](méi)有信念而跌倒，更不能因?yàn)闆](méi)有信念而失去生命的希望，生命是用信念去堅(jiān)持到底的延續(xù)!
生活并不是一帆風(fēng)順的，我已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，因此才對(duì)六年級(jí)的學(xué)習(xí)一直抓得很緊，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度也比以前更加認(rèn)真了，我給自己定了這個(gè)目標(biāo)，那就是每一次考試都要前進(jìn)一步，所以自己每天地學(xué)習(xí)都安排得井井有條的。
做任何事都必須有一個(gè)信念，像《老人與?！分械睦先艘粯訄?jiān)持自己的信念，我想一個(gè)人一旦有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，他就是無(wú)往不勝“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！边@是桑提亞哥的生活信念，也是《老人與?！返闹行乃枷?。桑提亞哥的事跡深深地感到著我，我要用老人的精神去面對(duì)任何艱難困苦，老人的精神時(shí)刻鼓舞著我發(fā)揮出堅(jiān)不可摧的信念和力量。
什么是人生的信念?信念是通向成功的必備條件，沒(méi)有信念，也就不會(huì)成功。
探求之路永不放棄的李時(shí)珍，為著寫(xiě)《本草綱目》歷經(jīng)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。他親自上山采藥，詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐木用?，還多次冒著生命危險(xiǎn)，歷時(shí)二十七年，終于在他六十一歲那年(1578年)寫(xiě)成。這部偉大的著作，吸收了歷代本草著作的精華，盡可能的糾正了以前的錯(cuò)誤，補(bǔ)充了不足，并有很多重要發(fā)現(xiàn)和突破。走自己的路，是一種難得的信念。
有句名言說(shuō)的好“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來(lái)?！本褪钦f(shuō)寶劍的鋒利和梅花的無(wú)比清香都是經(jīng)過(guò)了很多的磨難才的來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力去贏得勝利。只有在風(fēng)吹雨打中守望自己的理想與信念，我們才能擁有強(qiáng)悍的生存能力，才能促使我們走向成功的道路。
人生的價(jià)值并不在于成功之后的榮光，而在于追求的本身，在于信念的樹(shù)立與堅(jiān)持的整個(gè)過(guò)程。我們應(yīng)該知道：堅(jiān)守信念，猶如在自己的內(nèi)心撒下了一粒種子，只要在合適的條件下，這粒種子自然會(huì)生根發(fā)芽破土而出，總會(huì)有收獲果實(shí)的希望。當(dāng)然，有時(shí)需要外力輔助才可能取得成果，但是，最終還是要靠你自己地努力去完成的，因?yàn)槿魏稳硕疾豢赡馨阉男拍钌钪灿谀愕男闹小Ｋ裕覀円獔?jiān)守自己的信念，播下希望的種子。
人生，最可怕的就是自己沒(méi)有了堅(jiān)定的信念。我們?nèi)绻麤](méi)有了信念，那么最可怕的敵人就不是別人了，而是你自己了。你只有戰(zhàn)勝了你自己，你才有可能去戰(zhàn)勝別人，因此，擁有信念是我們所必須的。
人生路上，只有有了自己的信念，才能一路走好，沒(méi)有了信念什么風(fēng)都不是順風(fēng)。當(dāng)你這艘小船在風(fēng)浪中漂泊不定時(shí)，揚(yáng)起你信念的帆，用信念把你帶到你想達(dá)到的終點(diǎn)。信念是你登上成功的階梯，成功需要一種堅(jiān)定的信念，你只有有了自己的信念，才不會(huì)因失敗而放棄，因挫折而退縮，因困難而逃避。只有有了自己的信念，你才擁有成功的人生!
任何人都可以使自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但是，首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念!
同學(xué)們，請(qǐng)你正視自己，堅(jiān)守自我，堅(jiān)持自己的信念，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造出生命的價(jià)值!
價(jià)值演講稿600字篇九
“用智慧和愛(ài)心創(chuàng)造生命的價(jià)值”這是我的教育格言。從教二十六年來(lái)，我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教師這個(gè)神圣而光榮的崗位上做到了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、開(kāi)拓，成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干?，F(xiàn)在，我仍在努力地實(shí)踐著，同時(shí)也在幸福的收獲著。
一、癡心教改：
憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與追求，憑著刻苦與執(zhí)著，我不斷調(diào)整著自己的教學(xué)思路：實(shí)干加巧干。面對(duì)新課程改革，我在不斷的實(shí)踐、探索、再實(shí)踐。努力追蹤先進(jìn)的教育教學(xué)思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探索新課型，及時(shí)“充電”，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從20xx年9月開(kāi)始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的鼓勵(lì)下，我結(jié)合本班實(shí)際，不斷地反思總結(jié)，探索并進(jìn)行了“小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)單元開(kāi)放教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)。真是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭!記得剛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生不習(xí)慣，家長(zhǎng)不理解，我自己也心懷忐忑。經(jīng)過(guò)一次次艱難的挑戰(zhàn)，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實(shí)。這一課題的研究，得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，20xx年被確定為縣級(jí)科研課題，并在學(xué)校實(shí)施推廣。效果很好。因此，自實(shí)施單元開(kāi)放教學(xué)以來(lái)，我的語(yǔ)文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比如課上學(xué)生的一句巧問(wèn)，就會(huì)激起千層浪，引入了探究知識(shí)的海洋;學(xué)生的一句妙答，又會(huì)贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾……學(xué)生們擁有了一片燦爛的陽(yáng)光，一片自由翱翔的空間。記得在上學(xué)期的一個(gè)主題班會(huì)上，學(xué)生這樣說(shuō)：“老師，開(kāi)放教學(xué)真好，既學(xué)到了豐富的知識(shí)，又提高了能力，使我們共同品味到了美麗、快樂(lè)的人生。” “老師，你像一把火炬，點(diǎn)燃了我們智慧和心靈的燈”……學(xué)生的句句表白，使我重新認(rèn)識(shí)了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂(lè)，我寫(xiě)的教改論文、教育隨筆，多次在縣級(jí)刊物發(fā)表，20xx年我被評(píng)為縣教科研先進(jìn)個(gè)人。但我沒(méi)滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮，我閱讀了大量書(shū)籍，做了十幾萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)了幾萬(wàn)字的教育教學(xué)反思和體會(huì)。從書(shū)中，我領(lǐng)略了魏書(shū)生老師的教學(xué)智慧，欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù)，思索并實(shí)踐著蘇霍姆林斯基的教學(xué)建議……特別是《魏書(shū)生教學(xué)工作漫談》，使我真切地感受到魏書(shū)生老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄、未來(lái)學(xué)家的眼光。他那出神入化的教書(shū)育人藝術(shù)，民主科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)確實(shí)令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學(xué)期開(kāi)始，我結(jié)合本班實(shí)際和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，也像魏老師一樣，給學(xué)生設(shè)計(jì)了一棵語(yǔ)文知識(shí)樹(shù)，從字詞句到段篇，從文章結(jié)構(gòu)到思想感情等。學(xué)生根據(jù)知識(shí)樹(shù)進(jìn)行預(yù)習(xí)，然后交流、匯報(bào)和練習(xí)。每天布置的作業(yè)，也像魏老師一樣，只給學(xué)生規(guī)定字?jǐn)?shù)，內(nèi)容自己選擇，自己設(shè)計(jì)，自評(píng)互評(píng)相結(jié)合。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，百分之九十的學(xué)生能自主探究，愉快交流，認(rèn)真習(xí)作，效果不錯(cuò)。
二、收獲快樂(lè)
如果說(shuō)，教學(xué)上的創(chuàng)新編織了學(xué)生知識(shí)和能力的花環(huán)，那么，寬厚的愛(ài)和有聲有色的活動(dòng)則成了培養(yǎng)學(xué)生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說(shuō)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。課標(biāo)也指出，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。所以，我在教育教學(xué)中時(shí)時(shí)、事事做學(xué)生的榜樣。每接一個(gè)新班，我都會(huì)告訴學(xué)生三句話：每天帶著自信來(lái)到學(xué)校，每天帶著微笑善待他人，每天帶著成功離開(kāi)校園。同時(shí)我也會(huì)給學(xué)生朗誦一首自作小詩(shī)《希望》。作為一名教師，我給了學(xué)生足夠的愛(ài)和希望，給學(xué)生樹(shù)起了精神之柱，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生求知欲。去年我接的四年級(jí)是由四個(gè)學(xué)校合成的五十二個(gè)人的班級(jí)，作為班主任，為了盡快了解學(xué)生，開(kāi)學(xué)第二天我班就召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，做到了家、校及時(shí)溝通，效果很好。同時(shí)，為了努力營(yíng)造一個(gè)民主平等的氛圍，使每個(gè)學(xué)生有家的溫暖，我對(duì)學(xué)生傾注了更多的熱情，和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，給學(xué)生親切感、安全感和信賴感，成了學(xué)生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學(xué)生。比如我經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“一絲不茍，精益求精”，我認(rèn)真并努力地去做了;教室里有紙，我彎腰拾起，同學(xué)們注意到了;學(xué)生進(jìn)步了，我就獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一個(gè)親情電話，學(xué)生和家長(zhǎng)體會(huì)到了;學(xué)生的生日，我和同學(xué)們一起分享生日的快樂(lè)，學(xué)生們感受到了……此外，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我還經(jīng)常組織豐富多采的活動(dòng)。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)，通過(guò)學(xué)生制作賀卡、表演節(jié)目等形式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩。在“國(guó)學(xué)誦讀”“我愛(ài)泉城” “班級(jí)是我家，快樂(lè)你我他” “安全在我心中”“地震無(wú)情人有情”等活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。我給了學(xué)生一點(diǎn)愛(ài)，收獲的卻是一片愛(ài)。在節(jié)日期間，那一句句真誠(chéng)的祝福，一件件普通的賀卡，一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑，總會(huì)讓我知足的回味許久。今年母親節(jié)，一大早，我就收到了一位女學(xué)生的祝福。這個(gè)學(xué)生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識(shí)到相知，已經(jīng)整整20xx年了。這20xx年來(lái)，我從物質(zhì)上幫助她，精神上鼓勵(lì)她。我們經(jīng)常書(shū)信來(lái)往，電話聯(lián)系。她在信中親切的稱(chēng)我為老師媽媽 ，我也認(rèn)可了這個(gè)可愛(ài)、勤奮的學(xué)生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績(jī)迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，成為祖國(guó)的棟梁之才。就在這天早上，我剛到學(xué)校，就收到了全班學(xué)生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫(xiě)著：祝老師本周快樂(lè)。我默默注視著花兒，雖然花無(wú)語(yǔ)，但人有情。我心中充滿了一份份來(lái)自學(xué)生的感動(dòng)……我上課時(shí)感謝了同學(xué)們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學(xué)生：“真情無(wú)價(jià)，大愛(ài)無(wú)邊。雖然再過(guò)兩天花敗了，葉落了，枝枯了，但是，她永遠(yuǎn)開(kāi)在我們師生心中?；▋簜儾粌H給大自然帶來(lái)了色彩，而且也給人類(lèi)留下了歡樂(lè)和幸福。我們也應(yīng)該向花兒一樣，用有限的生命，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值?！?/p>
三、超越自我
釀的百花方成蜜，淘盡黃沙始到金。真誠(chéng)的付出總會(huì)換來(lái)甜蜜的回報(bào)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，取得了一定的成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有雄風(fēng)奪冠的喝彩;六一節(jié)，有觀眾熱烈的掌聲;書(shū)法、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢?jiàn)Z魁;學(xué)習(xí)成績(jī)更上一大臺(tái)階，所教班級(jí)曾獲市、縣、先進(jìn)班集體，我本人先后被評(píng)為縣百佳教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師、縣教科研先進(jìn)工作者，所寫(xiě)論文、教案及指導(dǎo)學(xué)生征文、創(chuàng)新實(shí)踐等參加市、縣比賽多次獲獎(jiǎng)，我的孩子因品學(xué)兼優(yōu)，所以我也曾多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀家長(zhǎng)。我的工作受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會(huì)的一致好評(píng)。
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。在新課程的改革中，我不斷的思索著：社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的重托，是社會(huì)的重托，作為教師，怎能掉以輕心!全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使每個(gè)孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育，我們教師責(zé)無(wú)旁貸。所以，我要用心去愛(ài)學(xué)生、教學(xué)生，用我的“情”和“智”去培育學(xué)生，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是收獲，只要我們事事用心，時(shí)時(shí)開(kāi)心，不斷創(chuàng)新，就能不斷地認(rèn)識(shí)自我、提升自我，超越自我。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們的教育事業(yè)才會(huì)永葆青春。
價(jià)值演講稿600字篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。
沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。
黑人領(lǐng)袖馬釘路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
價(jià)值演講稿600字篇十一
漫漫人生長(zhǎng)路，我走過(guò)了18年，到現(xiàn)在我還不能夠懂得我是一個(gè)怎么樣的人，雨果說(shuō)過(guò)：“吼叫是狼的安慰，鳥(niǎo)鳴是森林的安慰，愛(ài)情是女人的安慰，箴言是哲學(xué)家的安慰”。但我即不好似狼也不是鳥(niǎo)，更不會(huì)是女人和哲學(xué)家，我僅僅是一個(gè)懵懂的少年，而少年只會(huì)故做叛逆的作踐自己。
都說(shuō)人的價(jià)值就是勞動(dòng)創(chuàng)造，什么是勞動(dòng)創(chuàng)造，正如艾青說(shuō)過(guò)的一句話：“去問(wèn)開(kāi)化的大地。去問(wèn)解凍的河流?！蔽乙膊欢裁词莿趧?dòng)創(chuàng)造。書(shū)中寫(xiě)的：人生價(jià)值是指人生對(duì)于滿足社會(huì)、他人和自身需要具有的意義。而勞動(dòng)才能創(chuàng)造價(jià)值。“說(shuō)的太深?yuàn)W了。
太多人走的路，總是特別擠：而人少的路，會(huì)比較難走。很多時(shí)候，我們都爬上了梯子的頂端，卻發(fā)現(xiàn)梯子架錯(cuò)了墻，那你就得重新去爬上另一把梯子。
今天不努力學(xué)習(xí)工作，明天就要努力找工作了。每個(gè)人都有點(diǎn)小心理，誰(shuí)不想拿白領(lǐng)的錢(qián)，過(guò)藍(lán)領(lǐng)的日子，甚至什么也不干，照樣有錢(qián)拿。其實(shí)，人生的價(jià)值也就是那么的--簡(jiǎn)單。不吃不喝不睡，不看不聽(tīng)不管，不做壞事，至少你也不會(huì)讓人惡劣。
有些醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員甚至帶上鋼盔上班也不安全，要是你，哪怕只是犯了一個(gè)小小的錯(cuò)，也會(huì)使你身價(jià)負(fù)百倍。所以，過(guò)自己的規(guī)矩日子，讓別人退貨去吧。等到別人后悔的在懺悔了，我們還是平淡但快樂(lè)的生活著，想想有一天出去吃飯，看不到一次性筷子了，那世界不就是更加完美了。那就是要靠一大堆的人去努力。
不要賣(mài)弄你的所知，因?yàn)樗俚目蓱z，要知道保持神秘的謙虛，什么事都只保留一點(diǎn)意見(jiàn)，什么事都知之為知之，那你又升值了。
有人為了討回自己的1元錢(qián)，甚至愿意花100元去打官司，這樣的人，很傻，但是又有誰(shuí)愿意花100元，賺別人的101元呢。
我承認(rèn)自己是一個(gè)弱者，但我又堅(jiān)信自己的身上也不是什么優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有的。這些不能成為我顯耀的資本，但是是我的價(jià)值，我也相信勞動(dòng)創(chuàng)造能創(chuàng)造價(jià)值，我堅(jiān)持和相信簡(jiǎn)單的生活才是一切的主流，甜蜜愜意的午后，有誰(shuí)想過(guò)，一杯清茶，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，品人生似書(shū)，在無(wú)常生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒，花開(kāi)花落，讓歲月在我的腦海中流過(guò)。
羅素說(shuō)過(guò)：“生命是一條江發(fā)源于遠(yuǎn)處，蜿蜒于大地上，上游是青年時(shí)代，中游是中年時(shí)代，下游是老年時(shí)代，上游明凈而蜿蜒，中游狹窄而急，下游寬闊而平靜?！蔽覀儾⒉挥脠?zhí)意去追求生活的幸福價(jià)值，誰(shuí)也伏不起那昂貴的路費(fèi)，羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“唯有心靈能使人高尚，所有那些自命高貴而沒(méi)有高貴的心靈的人像塊淤泥。”這也是人生的價(jià)值。雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”這不也是人生中最完美的價(jià)值嗎?
人性的墮落，常被定義為無(wú)視價(jià)值的開(kāi)始，如果給心情涂上顏色，生活就多彩，那你的視野能夠多角度。你能看到更多，。人性的丑陋正是人生的動(dòng)力的價(jià)值。曾經(jīng)在反反復(fù)復(fù)中追求，才知道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真的，我們必須相信：目前，我們擁有的，不可能一輩子都能擁有，所以懂得珍惜也是你的價(jià)值。我感謝生活讓我懂得了：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。我沒(méi)有羅曼蒂克的夢(mèng)想，但順心事總是過(guò)眼云煙，唯有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才能永遠(yuǎn)順心。
價(jià)值演講稿600字篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)是一個(gè)美好的過(guò)程。打開(kāi)一本書(shū)，就猶如打開(kāi)一個(gè)全新的世界。在書(shū)中，可以領(lǐng)略豐富多彩的自然;可以游覽古色古香的江南小鎮(zhèn);可以欣賞活色生香的美人。因?yàn)樽x書(shū)，你狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。
書(shū)僅僅是擺在那兒，作為一個(gè)“花瓶”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就需要我們“好讀書(shū)”。培根在《談讀書(shū)》中說(shuō)道“狡黠者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，唯明智之士用讀書(shū)”。這真是一句點(diǎn)醒厭書(shū)人的話呀!其實(shí)，讀書(shū)會(huì)讓我們受益無(wú)窮。閱讀，既可以積累知識(shí)，又能夠提升素養(yǎng)。判斷一個(gè)人是否擁有廣博的知識(shí)，就在于他說(shuō)話時(shí)的舉止談吐是否優(yōu)雅。想要顯得儒雅，就需從讀書(shū)中補(bǔ)足了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基的名言。沒(méi)錯(cuò)，但這一句話只是針對(duì)好書(shū)而言。這就說(shuō)明了我們需要“讀好書(shū)”。一本好書(shū)，會(huì)讓我們受益終生，能夠陶冶情操，拓寬視野，豐富情感，塑造一個(gè)不一樣的自己。然而，好書(shū)卻往往不受歡迎，大家都覺(jué)得它們枯燥無(wú)味，卻比較熱衷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。有的人甚至能為了所謂的小說(shuō)“挑燈夜戰(zhàn)”，讀得昏天黑地。其實(shí)，一本好書(shū)，如智慧的鑰匙，如清香的綠茶，如人生伴侶。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。讀一本好書(shū)，只要你全身心地投入，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)文字如跳動(dòng)的音符，這音符能讓心靈獲得一片寧?kù)o。而要發(fā)現(xiàn)好書(shū)，那就需要擁有一雙慧眼!
熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)陪伴你一生。
價(jià)值演講稿600字篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是獨(dú)特的，都是無(wú)法取代的。
在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著，小草碧綠，樹(shù)木成蔭，百花爭(zhēng)艷，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣，雄鷹翱翔，駿馬奔騰，翠鳥(niǎo)啼鳴，多種多樣的動(dòng)物為大地增添了勃勃生機(jī)。生命是大自然的奇跡，是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。
世界是這樣的美麗，讓我們把生命珍惜，一天又一天，讓晨光拉著我，讓夜露挽著你，只要我們擁有生命，就什么都可以爭(zhēng)取，一年又一年，為了愛(ài)我們的人，也為了我們愛(ài)的人。
我們?cè)谡湎?，珍惜自己的生命的同時(shí)，我們也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命，當(dāng)他人遇到困難、需要幫助時(shí)，盡自己的所能伸出援助之手。
奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，它也會(huì)充實(shí)人們自己的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價(jià)值，幫助他人和造福他人的快樂(lè)。奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。
生命無(wú)限好，生命無(wú)比寶貴，生命屬于我們只有一次，請(qǐng)珍惜生命!
我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的基本常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外危險(xiǎn)的發(fā)生。
在孩子們的世界里，我找到了生命的坐標(biāo)，找到了人生的價(jià)值!
我愿用心尖做筆，飽蘸我一腔的熱血，書(shū)寫(xiě)下青春的誓言：“獻(xiàn)身星星火炬的事業(yè)!無(wú)怨無(wú)悔!”
價(jià)值演講稿600字篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
自古英雄多偉事，現(xiàn)今名人偉人多輝煌。在歷有多少英雄、君王霸主曾不讓人敬佩，他們的事跡無(wú)不為人知，因此，他們的生命由此是燦爛的。在當(dāng)今的社會(huì)上，何曾無(wú)成就輝煌的人，他們舍身獻(xiàn)業(yè)，造就偉大的發(fā)明，提出真理的所在，他們的生命無(wú)不綻放光彩。
有人說(shuō)：”流星在天空劃過(guò)，只留下精彩的一瞬間，然后就灰燼全無(wú)；鮮花盡管是美麗動(dòng)人，無(wú)限繁華，但最終也免不了凋零枯萎?！钡牵袥](méi)有想過(guò)，流星在劃落時(shí)曾掀動(dòng)過(guò)人們的心，乘載過(guò)人們的美好愿望，盡管它最后完全消失，但它也為人們奉獻(xiàn)過(guò)了；雖然鮮花最終會(huì)凋零、枯萎，但它也曾愉悅過(guò)人們的眼睛，因此它無(wú)悔。生命的價(jià)值就在這里。它們的消失，枯萎無(wú)不使自己的生命存在價(jià)值，所以它們的生命是燦爛的。
愛(ài)迪生，這個(gè)名字無(wú)人不曉得，無(wú)人不知，沒(méi)錯(cuò)，他就是偉大的發(fā)明家。他曾經(jīng)是被人認(rèn)為是低能兒，但他從不理會(huì)。盡管生命的旅程曾遭遇險(xiǎn)阻，盡管這旅程曾掀起風(fēng)浪，他永不停息，不曾駐步停留。他為發(fā)明電燈而做上千次、上萬(wàn)次的艱辛實(shí)驗(yàn)。然而，很多次遭遇挫折，最終失敗，但他從不言敗而堅(jiān)持找材料，找工具去完成發(fā)明，最后，他成功了，讓每家每戶照亮了。他的人生努力因發(fā)明電燈，貢獻(xiàn)成就于社會(huì)，他是輝煌的，他的生命是燦爛的。
作為一個(gè)人，存在與世上不僅僅是為了那無(wú)意義的睡喝吃樂(lè)而活的，既然我們的生命存活在這世上，我們理應(yīng)讓生命得到價(jià)值，讓它放射光芒。難道真的是赤裸裸來(lái)到而又赤裸裸地回去嗎？難道作為人的你，有思想的你不覺(jué)得這人生完全無(wú)意義嗎？不是的，我們可能在這社會(huì)上沒(méi)有名人的，更沒(méi)有偉人的被人關(guān)注。但我們可以在僅有的地位上，立足之地上貢獻(xiàn)，盡自己的才能，成就自我。因此，讓我們努力吧，讓生命變得有價(jià)值，讓生命發(fā)出萬(wàn)般光彩吧！完成自我，才是我們燦爛的人生。
價(jià)值演講稿600字篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是“讓我們一起讀書(shū)吧!”。
書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類(lèi)智慧的精華。牛頓從小酷愛(ài)讀書(shū)，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!
書(shū)是人們的良師益友。英國(guó)著名思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博 ，足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;著名作家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書(shū)能讓人得新知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)性靈”。正因?yàn)檫@樣，我酷愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)海，“無(wú)法自拔”?！独卒h日記》使我明確：人類(lèi)生存的最高意義，便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘。我明白了：奉獻(xiàn)的一生最美麗;〈〈老人與?！怠抵心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈茶花女〉〉中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道讓我銘記：只要心存真情，人格將永具魅力!〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉讓我懂得：一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它，人們就不會(huì)向困難和挫折低頭?！础醇?xì)節(jié)決定成敗〉〉告訴我：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所謂：“細(xì)節(jié)”決定“成敗”!從〈〈平凡的世界〉〉中，我領(lǐng)悟到：人，無(wú)論處在什么位置，無(wú)論多么貧寒，無(wú)論多么艱難，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道只要有一顆火熱的心，只要能熱愛(ài)生活，生活對(duì)你就是平等的。讀書(shū)給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè)，在讀書(shū)中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己!然而任何事物都有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中，魚(yú)龍混雜，良莠難辯。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，既有善者，也有惡棍。這就要求我們?cè)谧x書(shū)時(shí)要擦亮雙眼，“取其精華，去其糟粕”，即：要讀書(shū)，讀好書(shū)，讀益書(shū)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀書(shū)能讓我們享受到無(wú)限的“樂(lè)趣”。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書(shū)像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著它淡淡的墨香，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊!
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！睅资陙?lái)，毛主席日里萬(wàn)機(jī)，可他卻總是擠出點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地。為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。他每閱讀一本書(shū)，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道一篇文章，都要在重要的地方劃上各種符號(hào)，在空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書(shū)，書(shū)是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！迸笥褌儯屛覀円詫徱暤哪抗鈦?lái)閱讀書(shū)籍，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!讓我們一起讀書(shū)吧!
價(jià)值演講稿600字篇十六
讀完最后一行字，我靜靜地合上這本厚厚的《簡(jiǎn)·愛(ài)》。剛才的波濤洶涌，剛才的喜怒哀樂(lè)，都隨著這一動(dòng)作而趨于平靜，好似漣漪散去的湖面。但事實(shí)上，一切已經(jīng)深深打上了烙印。
是的，這是一個(gè)安詳而美滿的結(jié)局。有些過(guò)于簡(jiǎn)單和完美的收尾，的確像許多評(píng)論家說(shuō)的那樣，比起前面一波三折的故事，有點(diǎn)不夠真實(shí)。莊園毀了，羅切斯特殘廢了，簡(jiǎn)·愛(ài)最終還是從容地選擇和所愛(ài)的人一起生活。一切都是那么的不真實(shí)。但是我了解作者夏洛蒂·勃郎特的生平后，就完全理解了她的用意，因?yàn)槟鞘撬龑?duì)平等生活、美好未來(lái)的希冀，那是她對(duì)于人生價(jià)值的思索。
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本用第一人稱(chēng)敘述的自傳體小說(shuō)，書(shū)中寫(xiě)的雖不全是作者本人的生平，但其中許多情節(jié)和思想都來(lái)自于作者的親身經(jīng)歷和內(nèi)心感受。這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部經(jīng)久不衰的名著，無(wú)疑有它的獨(dú)到之處。作者很善于描寫(xiě)介紹主人公的內(nèi)心世界，讓我們跟隨著它清楚地看清當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)世界，也似乎置身于其中，隨著開(kāi)心，隨著憤怒，也隨著陷入沉思。我也才真正體會(huì)到名著的確是有它與眾不同的地方。
細(xì)細(xì)回顧簡(jiǎn)·愛(ài)所帶給我的震撼，我似乎明白了什么才是一個(gè)人的真正價(jià)值。當(dāng)她堅(jiān)強(qiáng)地生活，維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，追求著自己的夢(mèng)想，盡心幫助身邊的每一個(gè)人，認(rèn)真地愛(ài)著所愛(ài)的人，并且也被愛(ài)著，那么我想，她的價(jià)值已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了，她的人生便已開(kāi)始煥發(fā)出溫暖而有力的光芒。
作者用真實(shí)而質(zhì)樸的語(yǔ)言抓住讀者內(nèi)心深處最初的善良和美好，并引起了每個(gè)人不同的回想和思考。那么，我們的價(jià)值是否也應(yīng)該這樣來(lái)體現(xiàn)呢?
價(jià)值演講稿600字篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命是值得珍惜的，是值得我們敬仰的，生命給世界帶來(lái)奇跡，也給世界帶來(lái)歡呼，生命給平凡的世界變得繁榮，帶來(lái)希望。
生命是脆弱的卻可以很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折和困難總是那么的不堪一擊，面對(duì)困難好像只有退縮，但是生命改變了這一切，它讓如“攔路虎”的困難不再可怕，不再覺(jué)得退縮才是唯一的出路。使困難成為前進(jìn)的動(dòng)力這是生命存在的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)希望和奇跡是生命存在的價(jià)值。
不怕路遠(yuǎn)，就怕志短;不怕緩慢，就怕常站;不怕貧窮，就怕惰懶;不怕對(duì)手悍，就怕自己顫。生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。
生命存在的價(jià)值在于不斷地奮斗，生命是為了化解更多的人類(lèi)未知密碼，生命是為了更好地造福于社會(huì)，造福于人類(lèi)，生命要有遠(yuǎn)大的志向：得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
我愛(ài)生活，為了它的美好，我與困難開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)。
誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們，與生活中的困難挫折就不會(huì)虛度年華，青春就不會(huì)褪色，生命會(huì)因此變得更加美好!
價(jià)值演講稿600字篇十八
各位老師，同學(xué)們，大家好!
你有過(guò)這樣的感受嗎?當(dāng)聽(tīng)到與自己同齡人在電視節(jié)目中繪聲繪色的辯論時(shí)，你是否責(zé)備過(guò)自己沒(méi)有智慧的頭腦呢?看到電影明星多姿的風(fēng)采，又是否發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)得太平庸…… 那么，我告訴你：快快認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己吧!難道你沒(méi)有感覺(jué)到自己或活潑或文靜或?yàn)t灑的可愛(ài)性格嗎?難道你沒(méi)有看到自己的青春光彩……
如何去認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己呢?
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷：上學(xué)期學(xué)校組織了一次演講比賽，幾個(gè)好友極力向班主任推薦我。我覺(jué)得這是一次難得的好機(jī)會(huì)，正好也趁這次機(jī)會(huì)向同學(xué)們展示我的才華，便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習(xí)演講詞，一遍又一遍的背著，力求完美。
終于盼到了演講比賽的那一天，我懷著緊張而又興奮的心情，在老師同學(xué)的鼓勵(lì)下，我信心十足、精神百倍地走上臺(tái)開(kāi)始演講了?！白鹁吹母魑焕蠋?、同學(xué)，大家好。下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而流暢的話語(yǔ)從我口中流淌出來(lái)，在那安靜的演講臺(tái)上回蕩著……正當(dāng)我講得津津有味，聽(tīng)眾們聽(tīng)得聚精會(huì)神，各個(gè)評(píng)委看著我直點(diǎn)頭時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了——我的腦海中突然一片空白，我的身體顫抖起來(lái)，思緒也跟著亂了起來(lái)，我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評(píng)委老師的嘆息聲中，我低著頭，難過(guò)地走下臺(tái)。
我辛辛苦苦的練習(xí)，竟然沒(méi)有得到回報(bào)!而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，早已煙消云散。
我憤怒地撕掉了自己煞費(fèi)苦心寫(xiě)出來(lái)的演講稿，大聲痛哭。這時(shí)，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿臉淚痕地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)語(yǔ)文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關(guān)切的目光，對(duì)我充滿希望的目光?！袄蠋煟沂遣皇呛軟](méi)用?”我傷心地發(fā)問(wèn)?！安?，孩子，這只是一次偶然的失誤。你沒(méi)有錯(cuò)!錯(cuò)就錯(cuò)在你不會(huì)用另一種方式來(lái)欣賞自己。你已經(jīng)努力地付出了，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)。但這努力的過(guò)程中你有了許多收獲，這才是最重要的。其實(shí)你是優(yōu)秀的，只要你以全新的面貌去重新認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。”老師很有道理地說(shuō)著，走到我身邊，撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下你的演講?！蔽沂酶裳蹨I，突然間我又一次看到了老師那雙對(duì)我充滿期待充滿信心的眼睛，于是，開(kāi)始演講起來(lái)，不知為何，此刻的演講是那樣的輕松。演講完了，傳來(lái)一陣響亮的掌聲——老師的掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵(lì)的目光。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來(lái)。 在以后的日子時(shí)里，無(wú)論遇到多少次失敗，我都會(huì)想起老師那對(duì)我充滿無(wú)限期望的眼神，于是我便會(huì)用另外一種方式去欣賞自己，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。她說(shuō)得多好，只要付出了，就算沒(méi)有回報(bào)，也是成功的。 那一次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到生活的內(nèi)涵——怎樣在生活的種種困境中去認(rèn)識(shí)自己。
認(rèn)識(shí)自己，讓我對(duì)青春生活充滿了向往，更堅(jiān)定了我前進(jìn)的目標(biāo)……
謝謝大家!
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