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保護(hù)環(huán)境高中作文400字篇一
當(dāng)初,這里還是棵棵枝繁葉茂的大樹(shù),如今已變成高聳入云的摩天大廈;當(dāng)初,這里還是潺潺的溪流,如今已變?yōu)楣S里排放的污水……
地球是生命的搖籃,人類是地球的驕子。若是有一天,地球母親問(wèn)我們:“親愛(ài)的孩子們,當(dāng)年我給予了你們藍(lán)天、溪水、森林、田野,你們是如何生活的?我贈(zèng)予了你們飛禽、走獸、魚(yú)蝦,你們又是如何與它們?yōu)橛训模磕銈兓ハ嗌畹糜淇靻??”這時(shí)的我們又應(yīng)該回答些什么?告訴她我們的天空早已不再蔚藍(lán),溪水早已濁不見(jiàn)底,森林已遭肆虐砍伐,田野早已不復(fù)存在了嗎?告訴她我們改造自然的能力“很強(qiáng)”,現(xiàn)在是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們?cè)缇筒恍枰切┢嬲洚惈F了嗎?
記得是前幾天,我一個(gè)人在公園里玩,忽然一陣陣熏煙撲鼻而來(lái)。“嗯!好臭呀!”我循著味道走著,哦,原來(lái)是有人在賣(mài)羊肉串呀!燃燒的木炭散發(fā)出滾滾濃煙,周?chē)鷧s還有去多人津津有味地大吃著。燒羊肉串用的木炭是由木頭做成的,木炭散發(fā)的濃煙和一氧化碳是多污染空氣??!我邊想邊沖上前去提醒:“叔叔!您可不可以不再使用木炭了?這樣子會(huì)嚴(yán)重污染空氣的,如果……”我的話音剛落,就被直接地退了開(kāi),“你給我走遠(yuǎn)點(diǎn)!不要來(lái)打擾我做生意,我看你是小孩子,不欺負(fù)你,你可別不識(shí)相!”說(shuō)著搓了搓鼻子,兇神惡煞地瞪著我。甚至就連“顧客”也都附和道:“哪里來(lái)的丫頭片子,趕緊走開(kāi)!”我知道再怎么說(shuō)也說(shuō)不過(guò)他們,便火冒三丈地走開(kāi)了。
還有一次,我和媽媽出去買(mǎi)東西。走到樓下,就看到一堆垃圾撒落在一地,卻也無(wú)人問(wèn)津,我十分氣憤,心想若是每一家都這樣亂丟一袋垃圾,那么整個(gè)小區(qū)將會(huì)變成什么樣子?我不敢再想象下去,不經(jīng)意間看到了立在旁邊的一塊牌子:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我看看這塊牌子,又望望滿地的垃圾,無(wú)可奈何地嘆了一口氣。我回到樓上那來(lái)一把掃帚,將這滿地的垃圾掃了干凈。
曾經(jīng),天空蔚藍(lán)蔚藍(lán);曾經(jīng),湖水清澈見(jiàn)底;曾經(jīng)綠油油的草地上是朵朵姹紫嫣紅的花兒……可惜,這一切都已經(jīng)變得是如此遙不可及。正如雨果所說(shuō):“大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫?!贝笞匀豢蘖?,她原來(lái)也會(huì)報(bào)復(fù)我們!
那么如今醒悟的我們又應(yīng)該做些什么呢?為了我們綠色的家園和健康的身體,我們要珍惜水資源,減少對(duì)水的污染,做到一水多用。另外還要保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔臟物愛(ài)護(hù)花草,不隨意踐踏草坪。還要減少使用一次性紙杯、木筷、餐盒等。
同學(xué)們,“沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境,在優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”人類只有一個(gè)地球,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從日常生活中的每一件小事做起,為保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡而積極行動(dòng),為創(chuàng)造綠色家園而共同努力吧。
保護(hù)環(huán)境高中作文400字篇二
我站在橋頭上,望著古運(yùn)河那彎彎的碧水。清澈的河水里,兒條頑皮的小魚(yú)兒在嬉戲玩耍,它們時(shí)而露出水面,時(shí)而潛入水中,還不時(shí)吹出幾個(gè)小水泡。微風(fēng)吹來(lái),水波瀲滟,岸邊剛剛綻放綠芽的柳樹(shù),舒展開(kāi)柔嫩的腰肢,隨風(fēng)飄擺。剛剛鉆出地面的小草,好奇地欣賞著這嶄新的世界……
我不禁脫口而出:“古運(yùn)河,你真象掛在魯西南平原上的一串水晶項(xiàng)鏈!”
當(dāng)年,隋煬帝為了溝通南北交通,下令開(kāi)鑿了這條舉世聞名的人工運(yùn)河。隨著時(shí)間的推移,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,相繼出現(xiàn)了汽車(chē)、火車(chē)飛機(jī)等現(xiàn)代化的運(yùn)輸工具。這條曾在歷史上立過(guò)汗馬功勞的古運(yùn)河,便漸漸地被人們忽視了,遺忘了。工廠排出的廢水涌進(jìn)了運(yùn)河,沿岸居民的垃圾在這里找到了“歸宿”。河面上漂浮著白色的泡沫和垃圾,使清潔的河水變得渾濁骯臟,散發(fā)著陣陣臭味。允其是夏天,蚊子、蒼蠅聚集在這里,鬧得運(yùn)河兩岸的居民晝夜不安。
河水默默地流著,它象一位被遺棄的老人,在哭泣,在哀號(hào),在訴說(shuō)心中的積怨,然而遭到的卻是冷落。無(wú)可奈何,它只有無(wú)止地嘆息著。
當(dāng)“五講四美”的春風(fēng)吹來(lái)時(shí),古城人民在市政府和環(huán)保部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,制訂出一系列的措施:工廠的廢水作了處理;工人農(nóng)民齊上陣,徹底清理了河床,使京杭大運(yùn)河與微山湖溝通。從此,彎彎的碧水又緩緩流過(guò)市區(qū)。沿河兩岸種滿了婀娜多姿的柳樹(shù),五顏六色的花壇星羅棋布,綠茸茸的草坪象一塊塊悅目的地毯。歷史悠久的玉堂醬園、聞名中外的太白樓、金碧輝煌的東大寺象一顆顆明珠鑲嵌在銀白色的緞帶上。
啊,古運(yùn)河碧水彎彎,它將在兩個(gè)文明建設(shè)的春風(fēng)里重現(xiàn)當(dāng)年“魚(yú)蝦翔淺底,水上運(yùn)事忙”的繁榮景象。
保護(hù)環(huán)境高中作文400字篇三
身體的成長(zhǎng)是不知不覺(jué)的,心靈的成長(zhǎng)卻是用淚水澆灌的。時(shí)間會(huì)刺破青春的精致華麗,會(huì)把平行線刻上美人的額角,沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀,而我們則在秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)中,一天天長(zhǎng)大,一次次走向成熟。
原以為,那個(gè)夏天可以凝成永恒,才知道,有些記憶只能永遠(yuǎn)珍藏。
那個(gè)夏天,我沒(méi)有流淚,我們實(shí)在是笑得太過(guò)張狂了。一群人,幾場(chǎng)聚會(huì),成了我們沒(méi)有悲傷的別離,歡笑湮滅了惆悵,期待凄美了過(guò)往,就連回憶也顯得那么多余。那首驪歌成
了我們致青春最后的告別。
何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇?
另外一群人,陌生的建筑物,另類的生活,掘出我殘破的回憶,敲打我凄冷的靈臺(tái)。從未體味過(guò)傷感的我,此時(shí)才算真實(shí)地領(lǐng)悟了惆悵的滋味。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。是這樣的,可昨日的那些,卻何以忘懷?
當(dāng)時(shí)只道是尋常。
越來(lái)越麻木地奔波,越來(lái)越平淡的生活,越來(lái)越稠重的惆悵。失去了他們真實(shí)的關(guān)注,我的一切便遁入空門(mén)。
多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!
皆是緣罷,是緣分讓我們相聚,又是緣分讓我們分別,緣既已盡,又何必對(duì)著那奈何天,傷懷月憑空墮淚?回想那些一起奮斗一起搗亂的日子,不禁滾淚:與你若只如初見(jiàn),又何須感傷離別?
本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃?
緣字絕,幾番輪回,你鎖眉。
世界好大,幾次輪回,不知道又把什么人送到你的身邊。每一次的輪回,都是割舍,都是掙扎,都伴隨著惆悵和淚水,也附贈(zèng)著心靈的越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),而我們,也勢(shì)必在這一次又一次的輪回中逐漸“長(zhǎng)大”吧!
珍惜現(xiàn)在擁有的,銘記曾經(jīng)得到的。有些人,走了便不再回來(lái),有些人,則一直陪伴左右。走了的,不必強(qiáng)留,沒(méi)走的,更要珍惜。不是所有的人都愿意見(jiàn)證你的成長(zhǎng),不是所有的人都渴望看到你的墮落。為了那些我愛(ài)的人,更為了那些愛(ài)我的人,我不能總是停留在那段時(shí)光的夾縫里,我必須跟著秒針、分針和時(shí)針,加快我的步伐……
時(shí)間會(huì)咬人,你不走,會(huì)滿身傷痕。不是世界變得太快,而是你轉(zhuǎn)身太慢了……
光與影交織著,日與夜更替著,現(xiàn)世安穩(wěn),歲月靜好。皎月初斜,微醺了夜晚的靜謐,一切的遺憾,都為我的生命增添了華彩……
晨光熹微,微醺的霧靄縈繞著這片菁菁校園。此刻,我并不覺(jué)得孤獨(dú),因?yàn)?,我收獲了成長(zhǎng),追逐著夢(mèng)想!
保護(hù)環(huán)境高中作文400字篇四
我生活在一個(gè)很普通、很平凡的家庭里,雖然這樣,但它卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和知識(shí)。
記得上幼兒園的時(shí)候,我看見(jiàn)許多家長(zhǎng)給自己的孩子買(mǎi)好東西吃,也哭著鬧著向媽媽要,可是這樣要了好多次,媽媽都不給我買(mǎi)。慢慢的,我知道了媽媽不給我買(mǎi)的原因:原來(lái),是因?yàn)槲也宦?tīng)話、太任性了,媽媽才不給我買(mǎi)的。我知道后,便學(xué)得乖了起來(lái):走在大街上,看見(jiàn)一些好吃的東西一點(diǎn)也不理睬,可媽媽卻主動(dòng)的給我買(mǎi)這買(mǎi)那。這時(shí),我突然明白了一個(gè)道理:哭鬧、任性是沒(méi)有用的,要做一個(gè)即懂事又聽(tīng)話的好孩子。從此,我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣。
幼兒園的生活結(jié)束了,我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),感覺(jué)這兒非常新鮮,一切都跟幼兒園不一樣。
上二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了“小記者”這個(gè)特長(zhǎng)班,爸爸、媽媽知道后,就讓我報(bào)了這個(gè)班。他們認(rèn)為:對(duì)一個(gè)剛學(xué)作文不久的孩子來(lái)說(shuō),寫(xiě)作文是一個(gè)難關(guān),所以從小打好寫(xiě)作基礎(chǔ)對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
在這個(gè)特長(zhǎng)班里,我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次,盧老師在班里挑選了幾名同學(xué)的作品,投到了市級(jí)《小草》報(bào)上。沒(méi)想到,只有我的作品在上面發(fā)表了,我高興得心里像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興,還不時(shí)地表?yè)P(yáng)我有長(zhǎng)進(jìn)。從此,我就喜歡上寫(xiě)作了。爸爸見(jiàn)我的寫(xiě)作興趣這么高,便抽出時(shí)間帶著我去觀察大自然,他還說(shuō),這樣可以讓我的想象力更加豐富。
因此,我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多,腦子里積累的好詞佳句也越來(lái)越多,爸爸還常對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神……”從這兒以后,我就開(kāi)始不斷的寫(xiě)作文,爸爸就每個(gè)星期都帶我去看大自然的奇妙變化,我呢,每個(gè)星期都有一篇作文誕生,然后,就往報(bào)刊、雜志上投稿??墒峭冻鋈ヒ院?,全都石沉大海、杳無(wú)音信了,這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月我就有些灰心了,這時(shí)我突然看見(jiàn)了貼在寫(xiě)字臺(tái)上方的“堅(jiān)持到底就是勝利”這樣一句話,所以,我又堅(jiān)持了下來(lái)。終于,功夫不負(fù)有心人,我開(kāi)始收獲了。在我連續(xù)收到兩個(gè)獲獎(jiǎng)證書(shū)以后,使我寫(xiě)作的信心更加堅(jiān)定了。爸爸、媽媽也笑容滿面,他們異口同聲地對(duì)我說(shuō):“你真棒!真厲害!”
過(guò)了不久,爸爸和媽媽商量了一下,給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦,看著這臺(tái)嶄新的電腦,我的心里不知有多高興,我想:我一定要加倍努力,不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望,在以后的成長(zhǎng)歲月里,寫(xiě)出予別人以希望,便收獲希望;予別人以信心,便收獲信心。也許,真心的,作為初學(xué)者,她比我更需要希望與信心,更渴望鼓勵(lì)與認(rèn)同,更希求支持與信任。也許,我是該把機(jī)會(huì)讓給她??墒?,那我怎么辦?登上那方舞臺(tái)也是我所尋覓已久的。也許我不這么做,失去的只是一次機(jī)會(huì),可她呢,也許是信心與勇氣吧!
黑夜,寂靜,默然無(wú)聲。帶著她的講稿去尋她。抬手正敲門(mén)時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)了陣陣?yán)世什挥X(jué)的練習(xí)聲。圓潤(rùn)清脆的嗓音、清楚的咬字、豐富的感情、無(wú)誤的發(fā)音,尋不到一絲膽怯和頹敗,聽(tīng)到的僅有努力與不懈。我震驚,無(wú)言……手中的講稿,早已,悄然,滑落……
第二天,舞臺(tái)上,絢麗的燈光下,她光彩照人、自信滿滿,絲毫沒(méi)有初學(xué)者的畏懼與膽怯。僅僅是一天的練習(xí)造就的勇氣與信念嗎?不是!絲毫不見(jiàn)一點(diǎn)疲倦,僅有綻放的青春活力,以及燃燒的火熱激情。
也許,本該讓她上的。心中思索著,早已無(wú)暇顧及后悔與羨慕,只有在熱烈的掌聲與瘋狂的歡呼中表達(dá)支持與祝福。最后一個(gè)音在空中滑下完美的弧線,她沖下舞臺(tái),熱淚盈眶、熱血沸騰、熱烈擁抱。那一刻,我感受到了她因激動(dòng)而略顯急促的呼吸,隨著她的胸脯一起一伏。那一刻,我以知曉,當(dāng)初的選擇是沒(méi)錯(cuò)的。我,不再后悔!
失去一次機(jī)會(huì),換來(lái)另一顆心靈的成長(zhǎng)。這樣做,值!予他人以成長(zhǎng),便收獲成長(zhǎng);予他人以成功,便收獲成功。這是一次來(lái)自心靈最深處的震顫,結(jié)果是造就了堅(jiān)強(qiáng)與信心。我又何嘗,沒(méi)有成功呢?
一顆心靈的挺立,獨(dú)擋一面,是精神上的創(chuàng)造自我。我,雖然,僅僅是一個(gè)在見(jiàn)證中成長(zhǎng)的鼓掌者。但是,這樣做,我不后悔!
予他人以成長(zhǎng),便收獲成長(zhǎng)……
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