在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
二級(jí)建造師應(yīng)該備考篇一
2016年二級(jí)建造師報(bào)名已經(jīng)接近尾聲了，報(bào)名結(jié)束之后就是緊張的備考時(shí)期了。為了幫助大家能順利通過(guò)2016年的二級(jí)建造師考試，下面百分網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)2016二級(jí)建造師考試備考復(fù)習(xí)技巧，供大家參考學(xué)習(xí)，預(yù)?？忌鷤淇汲晒?
這里所談的整理主要是指對(duì)前一階段聽(tīng)課內(nèi)容的整理。這個(gè)階段不需要花費(fèi)很多時(shí)間，只需要對(duì)聽(tīng)課的成果進(jìn)行歸納總結(jié)就可以。在上課過(guò)程中，考生不一定要將老師講授的內(nèi)容全部記錄下來(lái)。此時(shí)，需要借用其他同學(xué)的記錄將上課中所涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型的變化都?xì)w納到一起，形成完整的聽(tīng)課記錄。
對(duì)考生來(lái)說(shuō)，精讀耗時(shí)較長(zhǎng)。精讀的效果將直接決定考生成績(jī)的高低，所以，考生要對(duì)此高度關(guān)注。
這里的精讀，指的是要逐字逐句地閱讀教材中的文字。一般來(lái)講，精讀應(yīng)該有兩遍。第一遍精讀要達(dá)到對(duì)每一個(gè)詞匯都能夠正確理解。第二遍精讀要做到對(duì)教材中的文字的理解能達(dá)到一定的深度，能夠找到一段文字中重要的知識(shí)點(diǎn)，并能讀懂語(yǔ)句的弦外音。
所謂正確理解就是明白了文字真正的含義，真正領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句在這里所要表達(dá)的意思?！斗ㄒ?guī)》這門(mén)課不同于其它兩門(mén)課，有的語(yǔ)句是法律上的專(zhuān)有詞匯，而且會(huì)涉及很多外延的法律知識(shí)，要想正確理解這些語(yǔ)句還是有一定難度的。
例如，關(guān)于訴訟時(shí)效有這樣一段文字：“時(shí)效，是指一定事實(shí)狀態(tài)在法律規(guī)定期間內(nèi)的持續(xù)存在，從而產(chǎn)生與該事實(shí)狀態(tài)相適應(yīng)的法律效力。時(shí)效一般可分為取得時(shí)效和消滅時(shí)效”對(duì)于消滅時(shí)效，后面進(jìn)一步作了解釋?zhuān)簿褪俏覀兯f(shuō)的訴訟時(shí)效。但是，什么是“取得時(shí)效”呢?文字中沒(méi)有作進(jìn)一步的解釋?zhuān)忌陀斜匾殚喴幌孪嚓P(guān)的資料來(lái)確認(rèn)一下什么是“取得時(shí)效”了。
而在教材中，這樣的類(lèi)似例子還有很多，這些問(wèn)題都需要我們首先一一攻克。
所謂弦外之音就是文中所隱含的意思，弦外音很容易成為考題。要解答出這樣的題型需要考生能夠真正理解教材，所以，考生必須要能夠真正理解這些弦外之音。
例如：《建筑法》中關(guān)于分包的規(guī)定有這樣一條：“建筑工程承包單位可以將承包工程中的部分工程發(fā)包給具有相應(yīng)資質(zhì)條件的分包單位;但是，“除承包合同中約定的分包外，必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可。”這里就有隱含的意思，從“除總承包合同中約定的分包外，必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可?！边@句話(huà)中，我們可以看出分包單位分成了兩種：一種是總承包合同中約定的分包商，另一種是總承包合同中沒(méi)有約定的分包商。顯然，這兩種分包上是互相排斥的，他們共同構(gòu)成了分包商這個(gè)集合。對(duì)于總承包合同以外的分包商需要經(jīng)過(guò)建設(shè)單位認(rèn)可，這一點(diǎn)我們可以通過(guò)法條的原文直接得出。但是，總承包合同里面約定的分包商是否需要經(jīng)過(guò)建設(shè)單位的認(rèn)可呢?答案是肯定的。如果建設(shè)單位沒(méi)有認(rèn)可那個(gè)分包商，他會(huì)與總承包商簽訂合同嗎?既然已經(jīng)簽訂了合同，就意味著它已經(jīng)認(rèn)可了這個(gè)分包商。所以，我們可以從這個(gè)規(guī)定中讀出它的弦外之音——所有的分包商都要經(jīng)過(guò)建設(shè)單位的認(rèn)可。
由于法律相對(duì)于其他科目的特殊性，這樣隱含著的語(yǔ)句在書(shū)中非常多。對(duì)于重點(diǎn)章節(jié)中這樣的句子，需要好好體會(huì)。
這種考點(diǎn)很容易識(shí)別出來(lái)。由于其答案比較標(biāo)準(zhǔn)，很容易受到出題人的青睞。對(duì)于這樣的考點(diǎn)，雖然不必將所有的數(shù)字都記下來(lái)，但是對(duì)于重要條文中的數(shù)據(jù)必須要掌握。
例如，書(shū)中關(guān)于領(lǐng)取施工許可證的法律后果中有這樣的規(guī)定：
● 建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取施工許可證之日起三個(gè)月內(nèi)開(kāi)工。因故不能按期開(kāi)工的，應(yīng)當(dāng)向發(fā)證機(jī)關(guān)申請(qǐng)延期;延期以?xún)纱螢橄?，每次不超過(guò)三個(gè)月。既不開(kāi)工又不申請(qǐng)延期或者超過(guò)延期時(shí)限的，施工許可證自行廢止。
● 在建的建筑工程因故中止施工的，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)自中止施工之日起一個(gè)月內(nèi)，向發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告，并按照規(guī)定做好建筑工程的維護(hù)管理工作。建筑工程恢復(fù)施工時(shí)，應(yīng)當(dāng)向發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告;中止施工滿(mǎn)一年的'工程恢復(fù)施工前，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)核驗(yàn)施工許可證。
● 按照國(guó)務(wù)院有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)開(kāi)工報(bào)告的建筑工程，因故沒(méi)有按期開(kāi)工或者中止施工的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向批準(zhǔn)機(jī)關(guān)報(bào)告情況，因故不能按期開(kāi)工超過(guò)六個(gè)月的，應(yīng)當(dāng)重新辦理開(kāi)工報(bào)告的批準(zhǔn)手續(xù)。
這段文字來(lái)源于《建筑法》，應(yīng)該說(shuō)是很重要的規(guī)定。在這段文字中，有多處數(shù)字型考點(diǎn)，例如“三個(gè)月內(nèi)”、“延期以?xún)纱螢橄?，每次不超過(guò)三個(gè)月”、“自中止施工之日起一個(gè)月內(nèi)”、“中止施工滿(mǎn)一年的工程”、“超過(guò)六個(gè)月的”等都是屬于這種類(lèi)型。
所謂的主體型考點(diǎn)就是考察考生能否確定某些建設(shè)行為的主體是誰(shuí)，也就是某些事情應(yīng)該是誰(shuí)去做的問(wèn)題。這樣的考點(diǎn)答案唯一，也很容易出現(xiàn)在考題之中。
例如，《建筑法》中關(guān)于報(bào)建的規(guī)定：
考生應(yīng)該注意類(lèi)似的知識(shí)點(diǎn)，這樣的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)中有很多。在這眾多的知識(shí)點(diǎn)中，我們要尤其注意重要法律法規(guī)之中這樣的知識(shí)點(diǎn)。
所謂分類(lèi)型考點(diǎn)就是對(duì)某個(gè)事物如何分類(lèi)的問(wèn)題。這樣的知識(shí)點(diǎn)在書(shū)中不是很多，但是這樣的考點(diǎn)由于答案比較固定，也很受出題人青睞。這樣的考點(diǎn)非常容易出現(xiàn)在多選題中。
例如，書(shū)中有關(guān)于物權(quán)的種類(lèi)的理論。有這樣的一段話(huà)：
物權(quán)可按如下劃分：
1)根據(jù)物權(quán)的權(quán)利主體是否為財(cái)產(chǎn)的所有人劃分。
● 自物權(quán)，又稱(chēng)所有權(quán)，是指權(quán)利人對(duì)自己的所有物享有的物權(quán)。
● 他物權(quán)，是指在他人的所有物上設(shè)定的權(quán)利。
2)依據(jù)設(shè)立目的的不同劃分。
● 用益物權(quán)，是指對(duì)他人所有物使用和收益的權(quán)利。外國(guó)民法規(guī)定的地上權(quán)、地役權(quán)、永佃權(quán)等，都是用益物權(quán)。我國(guó)《民法通則》規(guī)定的全民所有制企業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)、國(guó)有土地使用權(quán)、采礦權(quán)等也屬用益物權(quán)。
● 擔(dān)保物權(quán)，也指為了擔(dān)保債的履行而在債務(wù)人或第三人特定的物或權(quán)利上所設(shè)定的權(quán)利。如抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)、留置權(quán)等都是擔(dān)保物權(quán)。
3)按物權(quán)的客體是動(dòng)產(chǎn)還是不動(dòng)產(chǎn)劃分。
● 動(dòng)產(chǎn)物權(quán)，是指以能夠移動(dòng)的財(cái)產(chǎn)為客體的物權(quán)。如外國(guó)民法中規(guī)定的質(zhì)權(quán)和我國(guó)《民法通則》中規(guī)定的留置權(quán)。
● 不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)，是指以土地、房屋等不動(dòng)產(chǎn)為客體的物權(quán)。如外國(guó)民法規(guī)定的地上權(quán)、永佃權(quán)、地役權(quán)和我國(guó)《民法通則》中規(guī)定的土地使用權(quán)。
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二級(jí)建造師應(yīng)該備考篇二
標(biāo)準(zhǔn)化考試考生最易出現(xiàn)的問(wèn)題是填涂不規(guī)范，以致在機(jī)器閱卷中產(chǎn)生誤差?？朔@類(lèi)問(wèn)題的簡(jiǎn)單方法是要把鉛筆削好。鉛筆不能削尖削細(xì)，而應(yīng)相對(duì)粗些，且應(yīng)把鉛筆尖削磨成馬蹄狀或者直接把鉛筆削成方形，這樣一個(gè)答案信息點(diǎn)最多只涂?jī)晒P就可以涂好，既快又標(biāo)準(zhǔn)。
在考試中要十分注意，不要漏涂、錯(cuò)涂試卷科目和考號(hào)。在接到答題卡后不應(yīng)忙于答題，而應(yīng)在監(jiān)考老師的統(tǒng)一組織下將答題卡的表頭按要求進(jìn)行“兩填兩涂”，即用藍(lán)色或黑色鉛筆、圓珠筆填寫(xiě)姓名、填定準(zhǔn)考證號(hào);用2b鉛筆涂黑考試科目、涂黑準(zhǔn)考證號(hào)。
審?fù)糠蛛x移植法。這種方法是考生在接到試題后，不急于在答題卡上作答，而是先審題，并將自己認(rèn)為正確的答案輕輕標(biāo)記在試卷相應(yīng)的題號(hào)上。審題后再仔細(xì)推敲自己選擇的答案是否正確，經(jīng)反復(fù)檢查確認(rèn)不再改動(dòng)后，再依次移植到答題卡上來(lái)。
審?fù)拷Y(jié)合并進(jìn)法。這種方法是考生在接到試題后，邊審題，邊在答題卡相應(yīng)位置上填涂，邊審邊涂，齊頭并進(jìn)。
審?fù)坑浱?hào)加重法。這種方法是考生在拿到試題后，一邊審題，一邊將選擇的答案用鉛筆在答題卡相應(yīng)位置上輕輕記錄(可以打勾或輕輕一畫(huà))。待審定確認(rèn)不再改動(dòng)后，再在記錄的答題卡上加重涂黑。
選擇題存在憑猜答得分的可能性，我們稱(chēng)為機(jī)遇分。這種機(jī)遇分對(duì)每個(gè)考生是均等的'，只要正確把握這種機(jī)遇，就不會(huì)造在考試的不公平。
標(biāo)準(zhǔn)化考試用得比較多的是單選型選擇題，例如四選一題型?；卮疬@種題目，首先要注意題目說(shuō)明中是否有答錯(cuò)倒扣分的規(guī)定，如沒(méi)有，當(dāng)遇到不能肯定選出正確答案的題目時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，應(yīng)該猜答。如果試題說(shuō)明中有答錯(cuò)倒扣分的規(guī)定，對(duì)于一個(gè)干擾項(xiàng)也不能排除的題目，考生不要猜答。但是你若能肯定地排除一個(gè)或兩個(gè)干擾項(xiàng)，余下的選項(xiàng)可以猜答，這時(shí)得分的機(jī)遇大于失分的機(jī)遇。
多選型選擇題不易猜答但仍有它的答題基本方法：
1、消元法：多選題都是兩個(gè)或兩個(gè)以上答案是正確的，其干擾項(xiàng)(錯(cuò)誤項(xiàng))最多為兩個(gè)，因此，遇到此題運(yùn)用消元法是最普遍的。先將自己認(rèn)為不是正確的選項(xiàng)消除掉，余下的則為選項(xiàng)。
2、分析法：將四個(gè)選擇項(xiàng)全部置于試題中，縱橫比較，逐個(gè)分析，去誤求正，去偽存真，獲得理想的答案。
3、語(yǔ)感法：在答題中因找不到充分的根據(jù)確定正確選項(xiàng)時(shí)，可以將試題默讀幾遍，自己感覺(jué)讀起來(lái)不別扭，語(yǔ)言流暢、順口，即可確定為答案。
4、類(lèi)比法：四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)選項(xiàng)不屬于同一范疇，那么，余下的三項(xiàng)則為選擇項(xiàng)。如有兩個(gè)選項(xiàng)不能歸類(lèi)時(shí)，則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一組選項(xiàng)作為自己的選擇項(xiàng)。
5、推測(cè)法：利用上下文推測(cè)詞義。有些試題要從句子中的結(jié)構(gòu)及語(yǔ)法知識(shí)推測(cè)入手，配合自己平時(shí)積累的常識(shí)來(lái)判斷其義，推測(cè)出邏輯的條件和結(jié)論，以期將正確的選項(xiàng)準(zhǔn)確地選出。
二級(jí)建造師應(yīng)該備考篇三
2016年二級(jí)建造師考試已經(jīng)進(jìn)入緊張的備考沖刺階段，為助力各位考生更有準(zhǔn)備地參加考試，下面百分網(wǎng)小編為大家搜索整理了關(guān)于《施工管理》備考指導(dǎo)，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
單項(xiàng)選擇題70題，每題1分，共70分;
多項(xiàng)選擇題25題，每題2分，共50分。
共計(jì)120分。
1.施工管理。包括施工方的項(xiàng)目管理，施工管理的組織，施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容和編制方法，施工項(xiàng)目管理目標(biāo)的動(dòng)態(tài)控制，施工項(xiàng)目經(jīng)理的任務(wù)和責(zé)任，施工風(fēng)險(xiǎn)管理，工程監(jiān)理的工作任務(wù)和方法。
2.施工成本管理。包括建筑安裝工程費(fèi)用項(xiàng)目的組成與計(jì)算，建設(shè)工程定額，合同價(jià)款約定與工程結(jié)算，施工成本管理與施工成本計(jì)劃，施工成本控制與施工成本分析。
3.建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度目標(biāo)。包括建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度控制的目標(biāo)和任務(wù)，施工進(jìn)度計(jì)劃的類(lèi)型及其作用，施工進(jìn)度計(jì)劃的.編制方法，施工進(jìn)度控制的任務(wù)和措施。
4.施工質(zhì)量管理。包括施工質(zhì)量管理與施工質(zhì)量控制，施工質(zhì)量管理體系，施工質(zhì)量控制的內(nèi)容和方法，施工質(zhì)量事故預(yù)防與處理，施工質(zhì)量的政府監(jiān)督。
5.施工職業(yè)健康安全與環(huán)境管理。包括職業(yè)健康安全管理體系與環(huán)境管理體系，施工安全生產(chǎn)管理，生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案和事故處理，施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工和環(huán)境保護(hù)的要求。
6.施工合同管理。包括施工發(fā)承包模式，施工合同與物資采購(gòu)合同，施工計(jì)價(jià)方式，施工合同執(zhí)行過(guò)程的管理，施工合同的索賠。
7.施工信息管理。包括施工信息管理的任務(wù)和方法，施工文件歸檔管理。
1、《建設(shè)工程施工管理》科目特點(diǎn)
《建設(shè)工程施工管理》課程是二級(jí)建造師的基礎(chǔ)課程。該課程立足于建設(shè)工程項(xiàng)目整個(gè)建設(shè)實(shí)施的全過(guò)程，涵蓋了建設(shè)工程成本、進(jìn)度、質(zhì)量、安全與環(huán)境、合同、信息幾個(gè)方面，內(nèi)容繁多，知識(shí)面廣泛，但是考試的重復(fù)性比較大，不要逐字逐句看書(shū)，跟著老師走，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
2、復(fù)習(xí)的建議
①第一輪復(fù)習(xí)：
跟大家隨大流去聽(tīng)課，課后第一時(shí)間盡快完成復(fù)習(xí)，做點(diǎn)題調(diào)劑調(diào)劑，保證老師講的都消化了，最好是直接做真題。
②第二輪復(fù)習(xí)：(非常重點(diǎn)的工作)
一門(mén)課聽(tīng)完后，立即開(kāi)始做歷年真題，不要求閉卷，開(kāi)卷做就很好。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁(yè)里的哪一句話(huà)搞清楚，在這句話(huà)邊上做記號(hào)。這工作做的越早，走的彎路就越短，否則時(shí)間全消耗在漫無(wú)目的的復(fù)習(xí)上。大家學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)付考試，所以在第一時(shí)間圍繞著考題來(lái)復(fù)習(xí)，比什么都重要。這是完全自主的學(xué)習(xí)，有沒(méi)有老師，老師好不好，已經(jīng)不重要。
③第三輪復(fù)習(xí)：
考前個(gè)把月，精力集中沒(méi)干擾的話(huà)只需要一周多點(diǎn)時(shí)間。第三輪復(fù)習(xí)開(kāi)始，這時(shí)候會(huì)對(duì)第二步工作感激涕零，因?yàn)楸硶?shū)太省事了，重點(diǎn)全標(biāo)在書(shū)上，一目了然：每一章，每年考幾分;這幾分都出在哪一節(jié)，而其他幾節(jié)從來(lái)都不考;重點(diǎn)章節(jié)里，有哪句話(huà)是每年都考，哪幾句話(huà)跳著考，命題的趨勢(shì)是什么。80%的題目一定都是考以前考過(guò)的話(huà)，只不過(guò)出題的角度和方式不同而已。
④第四輪復(fù)習(xí)：
最后的這輪復(fù)習(xí)：就是背書(shū)上的重點(diǎn)，同時(shí)務(wù)必把每一個(gè)真題搞通吃透。但您還是不放心，不是說(shuō)考過(guò)的地方只有80%嗎?還有20%怎么辦。不要擔(dān)心，因?yàn)槲覀兊哪康木褪峭ㄟ^(guò)該門(mén)課程，只要達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線就可以，所以80%的題目可以說(shuō)夠用了。
最佳搭配：施工管理+法規(guī)+實(shí)務(wù)。
理由：實(shí)務(wù)課程綜合了施工管理、法規(guī)中的內(nèi)容進(jìn)行考核。
時(shí)間充足：施工管理+法規(guī)+實(shí)務(wù)。
時(shí)間一般充足：施工管理+實(shí)務(wù)。
時(shí)間不多：施工管理+法規(guī)。
二級(jí)建造師應(yīng)該備考篇四
都說(shuō)市政實(shí)務(wù)難，都說(shuō)實(shí)務(wù)案例難。想拿高分，要先從心理上戰(zhàn)勝它，無(wú)非就是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)放在一起來(lái)考查，常見(jiàn)的就是技術(shù)部分和管理部分的綜合考查。所以基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)扎實(shí)絕對(duì)是攻破考試案例題的`一把利刃。比如市政實(shí)務(wù)的李瑩老師，細(xì)致的講解，娓娓道來(lái);再比如陳明老師的課程，以老師自身豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為前提，您說(shuō)沒(méi)有施工經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)一遍陳明老師的課程，絕對(duì)打消您這個(gè)顧慮。
基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握了，便有了去作答案例題的資本。那么能識(shí)別出來(lái)案例背景中的陷阱，也是能作答到得分點(diǎn)上的關(guān)鍵。各位老師的課程中都會(huì)涉及到案例題的講解，講解的過(guò)程中必然會(huì)涉及到審題這個(gè)過(guò)程。要知道案例背景中沒(méi)有一句廢話(huà)，所有問(wèn)題的答案都可以在案例背景中找到問(wèn)題的根源，同時(shí)要注意背景中上下文的聯(lián)系了，這樣更容易找到陷阱。
俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，為何不動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)呢?在做案例題練習(xí)的時(shí)候，一定要先自己動(dòng)筆作答，自己答完之后再跟答案解析對(duì)比，看看自己的漏洞在哪里，是表述不準(zhǔn)確還是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固。如此一來(lái)，自己欠缺的地方就清晰可見(jiàn)。倘若遇到一道自己完全沒(méi)有思路的案例題，那干脆就動(dòng)筆抄寫(xiě)一遍答案解析。
所謂邊角分?jǐn)?shù)，可以理解為不必要丟失的分?jǐn)?shù)，比如說(shuō)因?yàn)樽舟E不清而扣的分?jǐn)?shù)，比如說(shuō)每年都會(huì)有個(gè)別學(xué)員看不清題號(hào)，題目答錯(cuò)位置，而丟分。這些不必要丟失的分?jǐn)?shù)一定要保證拿到手。認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真!
如果這幾個(gè)作業(yè)都完成了，相信這次建造師備考的旅程絕對(duì)會(huì)充實(shí)而收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
二級(jí)建造師應(yīng)該備考篇五
在做筆記的時(shí)候，一定要結(jié)合自己的理解去做，否則簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)只是無(wú)謂的浪費(fèi)時(shí)間。筆記的功能是回顧主要內(nèi)容，但如果不分重點(diǎn)而是都記上筆記，是非常不可取的。根據(jù)你以前做題的經(jīng)歷，哪些題是經(jīng)常考的，可以記在筆記本上，重點(diǎn)記憶;哪些題不?？迹涂梢圆挥霉?。
二級(jí)建造師備考教材中的知識(shí)點(diǎn)通常很混雜，容易混淆。建議先找出一個(gè)主題的主干，好比建造一棵大樹(shù)，梳理出清晰脈絡(luò);然后再添加樹(shù)葉，使知識(shí)大樹(shù)豐滿(mǎn)，有條理，形成大致脈絡(luò)。
俗話(huà)說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，光看書(shū)是不夠的，一定要多思考?？赐陼?shū)后，要以專(zhuān)題的形式對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，也可以根據(jù)自己的需要和掌握程度進(jìn)行總結(jié)和梳理。
在二級(jí)建造師備考階段做筆記，建議大家不要全部寫(xiě)滿(mǎn)，不要寫(xiě)的密密麻麻的，不然的.話(huà)，后期的思考和啟示又沒(méi)有地方下筆，由此可見(jiàn)，適當(dāng)?shù)牧舭资呛苤匾摹?/p>
溫故而知新是人們都知道的道理，在二級(jí)建造師備考中，前期是需要看書(shū)本的，后期就以筆記為主了，因?yàn)檫@才是精華所在。雖然后期也需要回歸書(shū)本進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，但筆記是重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，對(duì)筆記的重點(diǎn)強(qiáng)化記憶，是獲得高分的關(guān)鍵。只有不斷的回顧重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，從舊知識(shí)中學(xué)到新的知識(shí)，才能促進(jìn)自我提升。
二級(jí)建造師應(yīng)該備考篇六
引導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于備考2018年二建考試你有哪些好的備考建議呢?以下是小編整理的2018年二級(jí)建造師備考指導(dǎo)，歡迎參考!
一是難以養(yǎng)成思維習(xí)慣，常常盲目解題;
二是任務(wù)觀點(diǎn)嚴(yán)重，解題不求靈活簡(jiǎn)潔;
三是馬虎草率，錯(cuò)誤百出。
考試離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開(kāi)做題，良好的思考問(wèn)題習(xí)慣是學(xué)會(huì)解題的重要保證。一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的考生都有良好的思考問(wèn)題的習(xí)慣，善于思路分析，形成一般解題能力。可見(jiàn)，解題思路分析是培養(yǎng)考生解題能力的有效途徑，在學(xué)習(xí)中必須重視“思路分析”習(xí)慣的養(yǎng)成。
從考生解題的實(shí)際表現(xiàn)看，考生解題的錯(cuò)誤，一般是由于缺乏細(xì)致、周密的邏輯思考和分析。解題思路分析就是對(duì)針對(duì)題目給出的信息點(diǎn)，從不同的角度分析，聯(lián)想問(wèn)題所能涉及的知識(shí)進(jìn)行信息加工處理，逐步形成解題思路的頭緒，在多次試探嘗試中得出解題方法，最后進(jìn)行總結(jié)反思的一系列思維活動(dòng)。事實(shí)上，思路分析的過(guò)程就是提高考生思維水平的過(guò)程，思路分析的方法就是解決問(wèn)題的觀察、聯(lián)想、嘗試、歸納、總結(jié)、反思等方法。解題思路分析應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)解題的重要內(nèi)容。
2.1 注重例題思路分析。利用典型例題的.精心設(shè)計(jì)“審題分析、試探解法、總結(jié)反思”的做題步驟，真實(shí)地暴露解題思路探求過(guò)程，讓我們從思路分析中體驗(yàn)尋找解題方法的歷程，總結(jié)概括一般方法，積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn);我們感受成功的喜悅、發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，以及挫折與失敗。通過(guò)反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié)，讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析”中自覺(jué)形成解題思路分析的習(xí)慣。
2.2 鼓勵(lì)自己解題時(shí)進(jìn)行思路分析。分析題目有什么特點(diǎn);解題過(guò)程中有無(wú)多走的彎路，是否還有更好的解題方法;思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)該如何避免;應(yīng)用該題目的解題方法是否能夠解決其它問(wèn)題。培養(yǎng)自己善于思考問(wèn)題的習(xí)慣。
2.3 針對(duì)自己學(xué)習(xí)情況，給自己布置層次不同的解題思路分析作業(yè)。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的考生，思路分析作業(yè)可以側(cè)重于解題方法的概括、問(wèn)題的拓展、解題方法的優(yōu)劣等較高層次的問(wèn)題;學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，可以選擇有針對(duì)性的某一內(nèi)容布置作業(yè)，由單項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地逐步提高。利用解題思路分析培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二級(jí)建造師應(yīng)該備考篇七
二級(jí)建造師實(shí)務(wù)課程相對(duì)于其他科目來(lái)講，是比較難的一科，想要順利通過(guò)這個(gè)科目，需要花費(fèi)時(shí)間看教材，做真題。下面百分網(wǎng)小編為大家搜索整理了關(guān)于二級(jí)建造師《實(shí)務(wù)》備考攻略，歡迎參考練習(xí)，希望對(duì)大家備考有所幫助!請(qǐng)考生想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
實(shí)務(wù)采用以案例題為主，選擇題為輔的考題形式，綜合考核考生對(duì)工程建設(shè)基本概念、基本原理、基本程序和基本方法的掌握程度以及檢驗(yàn)考生“靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)法律、法規(guī)，解決工程建設(shè)工作實(shí)際問(wèn)題的能力，以提高考生綜合應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的水平”。應(yīng)重點(diǎn)掌握考試用書(shū)中的概念、原理、程序和解決實(shí)際工作問(wèn)題的方法、手段等內(nèi)容。
近年來(lái)考試的綜合性趨勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)，幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合在一起的題目越來(lái)越多，這就要求考生非常熟悉教材中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并能夠融會(huì)貫通。因此，在考試前的最后階段，以節(jié)為單位整理知識(shí)點(diǎn)是十分必要的。目前各類(lèi)復(fù)習(xí)資料中有很多整理好的知識(shí)點(diǎn)圖表，考生也可以根據(jù)自己的情況自己整理，這是一個(gè)把書(shū)由厚變薄的過(guò)程，經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，有助于考生更好地理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?？忌谡硗旮鞴?jié)的知識(shí)點(diǎn)后，要注意研究各知識(shí)點(diǎn)之間可能存在的相關(guān)性，以應(yīng)對(duì)綜合性題目。知識(shí)點(diǎn)的整理最好以圖表形式，高度概括，便于記憶?？荚囍白詈檬煊浵嚓P(guān)知識(shí)點(diǎn)。這樣在考試中遇到題目能夠馬上反應(yīng)出該題考核的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣可以提高答題的速度及正確率。
近年來(lái)本課程考試的知識(shí)點(diǎn)和分值的分布基本已經(jīng)定型，各年考點(diǎn)變化不大。因此可以分析近些年的真題知識(shí)點(diǎn)分布和考核形式，從考核形式的角度再?gòu)?fù)習(xí)一遍相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，加深記憶，同時(shí)要認(rèn)真研究考核點(diǎn)的變化規(guī)律。有些考點(diǎn)幾乎年年都考，對(duì)于這些考點(diǎn)所涉及的知識(shí)點(diǎn)一定要作為重點(diǎn)再認(rèn)真研究，以準(zhǔn)確理解和運(yùn)用;有些考點(diǎn)有一定的繼承性，即在以前年份考核點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在廣度或深度上有所擴(kuò)展。對(duì)于這樣的知識(shí)點(diǎn)，可以拿出教材再仔細(xì)閱讀一下該考點(diǎn)附近的文字，尋找可能的出題點(diǎn)，熟悉相關(guān)內(nèi)容。有些知識(shí)點(diǎn)在考試中很少涉及，只是為了理論體系的完整性才在教材中論述，這些知識(shí)點(diǎn)可以放棄。因此，通過(guò)對(duì)歷年真題的研究，可以縮小復(fù)習(xí)范圍，分出復(fù)習(xí)層次，提高復(fù)習(xí)效率。
目前，市場(chǎng)上各類(lèi)模擬題很多，大家要慎重選擇。劣質(zhì)的模擬題可能會(huì)誤導(dǎo)考生的考試方向，使我們的復(fù)習(xí)效果大打折扣。比較了解出題規(guī)律，模擬題質(zhì)量較高。233網(wǎng)校考前出的各套模擬題一般對(duì)各知識(shí)點(diǎn)理解的準(zhǔn)確度比較關(guān)注，大家做了之后，可以更好地把握重要知識(shí)點(diǎn)。
在做模擬題時(shí)，一定要跟在現(xiàn)場(chǎng)考試一樣計(jì)算做題時(shí)間。看看自己是否能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從容答完試題。如果時(shí)間緊張，應(yīng)研究一下怎樣改變做題次序，保證把自己心中有數(shù)的內(nèi)容答完。在考前做好充分的準(zhǔn)備可以提高分?jǐn)?shù)。另外在答多選題時(shí)一定要慎重，寧可少選也不要多選。多選了整個(gè)題目都沒(méi)有分，少選還是可以得一定的分的。
在做模擬題時(shí)，一定要跟在現(xiàn)場(chǎng)考試一樣計(jì)算做題時(shí)間?？纯醋约菏欠衲軌蛟谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)從容答完試題。如果時(shí)間緊張，應(yīng)研究一下怎樣改變做題次序，保證把自己心中有數(shù)的內(nèi)容答完。在考前做好充分的準(zhǔn)備可以提高分?jǐn)?shù)。另外在答多選題時(shí)一定要慎重，寧可少選也不要多選。多選了整個(gè)題目都沒(méi)有分，少選還是可以得一定的分的。
單項(xiàng)選擇題由一個(gè)題干和四個(gè)備選項(xiàng)組成備選項(xiàng)中只有一個(gè)答案正確或最符合題意其余三個(gè)都是干擾項(xiàng)，如果選擇正確該題得1分選擇錯(cuò)誤得零分不倒扣分。這部分考題大都是教材中的基本概念原理和方法，題目較簡(jiǎn)單，考生只要扎根于教材復(fù)習(xí)，容易得高分。
單項(xiàng)選擇題的解題方法有兩種：一是直接選擇法;二是間接選擇法，即排除法。
多項(xiàng)選擇題由一個(gè)題干和五個(gè)備選項(xiàng)組成。備選項(xiàng)中至少有2個(gè)正確或最符合題意選項(xiàng)和1個(gè)干擾項(xiàng)，所選正確答案將是2個(gè)或3個(gè)或4個(gè)。如果考生所選答案中有錯(cuò)誤選項(xiàng)該題得零分，不倒扣分。
多項(xiàng)選擇題有一定難度，考試成績(jī)的高低及考試科目是否通過(guò)取決于多項(xiàng)選擇題的得分，多項(xiàng)選擇題每題的分值是單項(xiàng)選擇題的2倍，1道多項(xiàng)題相當(dāng)于2道單選題，所以考生應(yīng)抓緊時(shí)間盡量把多選題做完，每道多選題應(yīng)在2分鐘內(nèi)做完，否則放棄，保證在考試時(shí)間內(nèi)把所有的題目都做一遍。
多項(xiàng)選擇題的.解題方法也可采用直接選擇法和排除法。
考題是在模擬監(jiān)理業(yè)務(wù)活動(dòng)的背景材料基礎(chǔ)上提出若干個(gè)獨(dú)立或有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題可以是分析計(jì)算題，分析簡(jiǎn)答題，分析論述題，分析判斷并改錯(cuò)題，案例分析題都是綜合題，綜合性較強(qiáng)，但深度較淺?？己说氖窃淼木唧w應(yīng)用。每一道案例分析題至少考核了兩本教材中的重點(diǎn)知識(shí)。
案例分析題解答的步驟是：
1 .審題理解問(wèn)題的含義和考核內(nèi)容;
2 .確定解答該題所需運(yùn)用的知識(shí)內(nèi)容;
3 .理清背景材料中的各種關(guān)系和相關(guān)條件;
4 .確定解答該問(wèn)題的若干重點(diǎn);
5 .充分利用背景材料中的條件，運(yùn)用所掌握的知識(shí)，分層次地解答問(wèn)題。
對(duì)案例題，要看清題意和問(wèn)的是什么，要做到以下幾點(diǎn)：
1 .要有問(wèn)必答，分條敘述，簡(jiǎn)明扼要。不做沒(méi)有主題的長(zhǎng)篇大論，不在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上盡情發(fā)揮。因?yàn)榕芯砝蠋熓强搓P(guān)鍵詞給分的。
2 .不要空題。即使不會(huì)，也要將自己知道的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)答上，這樣會(huì)酌情給分的。
3 .先易后難。不要在一個(gè)題上浪費(fèi)太多的時(shí)間。因?yàn)檫@是執(zhí)業(yè)資格考試。只要達(dá)到及格線，就可通過(guò)考試。
4 .一定要在給定的位置回答。考試時(shí)答題卡上都會(huì)給出第1～5道案例題相應(yīng)的答題位置，一定要在其劃定的范圍內(nèi)回答，千萬(wàn)不要答錯(cuò)位置，否則將前功盡棄，可能只會(huì)得第1道題的分，其他的案例題將會(huì)一分不得。
考前復(fù)習(xí)中最難準(zhǔn)備的科目是案例分析部分，這部分內(nèi)容比較靈活，沒(méi)有通用的復(fù)習(xí)資料，因而復(fù)習(xí)比較困難，這也是執(zhí)業(yè)資格考試的一個(gè)顯著特點(diǎn)。因此對(duì)這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)宜在掌握基本概念原理和方法的基礎(chǔ)上適當(dāng)演練一些比較典型的試題，這將有助于開(kāi)拓解題思路，提高解題技巧。通過(guò)充分的準(zhǔn)備相信考生一定能取得好成績(jī)。
二級(jí)建造師應(yīng)該備考篇八
引導(dǎo)語(yǔ)：2017年的二建考試已經(jīng)落幕，2018年二建考試應(yīng)該怎么去備考呢?以下是小編整理的2018年二級(jí)建造師各科備考方法，歡迎參考!
對(duì)于這3個(gè)科目來(lái)說(shuō)，它們各有特點(diǎn)，難度也不盡相同。法規(guī)和施工管理都是客觀題，如果不會(huì)做，就蒙著選唄，總之都可以做完。所以，前兩個(gè)科目大家覺(jué)得比較簡(jiǎn)單。到了實(shí)務(wù)這塊，選擇題沒(méi)問(wèn)題，但后面的案例分析真的要用自己腦海里儲(chǔ)存的知識(shí)來(lái)回答考題了。按照難易程度來(lái)排序的話(huà)，大家都要考的法規(guī)和施工管理是比較簡(jiǎn)單的，實(shí)務(wù)相對(duì)比較困難。
法規(guī)考題，60道單選題，20道多選題，滿(mǎn)分100分。對(duì)法規(guī)部分的學(xué)習(xí)，總結(jié)8個(gè)字：“加深理解，有所印象”。在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多同學(xué)說(shuō)法規(guī)不太好學(xué)，都是一些法條、具體的規(guī)定，學(xué)起來(lái)太枯燥。事實(shí)上，法規(guī)學(xué)起來(lái)非常有意思，法規(guī)在日常生活中會(huì)涉及到很多實(shí)例：上超市買(mǎi)支牙膏涉及到《合同法》，如果跟超市有了糾紛，涉及到合同中的相關(guān)法律責(zé)任，我們可以把日常生活中的實(shí)際例子和這些枯燥的法條法規(guī)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí);真正到考場(chǎng)上面對(duì)這些題時(shí)，你作為一個(gè)“三觀”很正的人，基本上八九不離十。所以對(duì)于法條法規(guī)學(xué)習(xí)還是重在理解，不是大家想象的那樣死記硬背;在考場(chǎng)上只要保持清晰的頭腦，100分的題目考98分不容易，但考68分那還是比較容易的。
施工管理涉及到的規(guī)范比較多，條款比較多，涉及到我國(guó)的相關(guān)規(guī)范、規(guī)定、方法，確實(shí)是紛繁復(fù)雜。施工管理的知識(shí)點(diǎn)都需要死記硬背，要點(diǎn)一條一條背下來(lái)。對(duì)于施工管理來(lái)講，我建議大家，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)要上點(diǎn)心，多記多看，在考場(chǎng)上不要求你把它寫(xiě)出來(lái)，但是你必須要有所印象。一個(gè)多項(xiàng)選擇題，2分得不了，可得個(gè)1.5、1分，這是可以的。對(duì)于施工管理來(lái)講，在我們的工作當(dāng)中，或多或少都會(huì)接觸到一些，因?yàn)榇蠹叶际歉晒こ痰?可以把教材中介紹的相關(guān)規(guī)范和條款結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。
很多同學(xué)都在問(wèn)，實(shí)務(wù)應(yīng)該怎么學(xué)，年年栽在實(shí)務(wù)上。二建還稍微好一些，很多考一建的同學(xué)，三缺一的情況非常多，公共科目過(guò)了一年又一年，實(shí)務(wù)就是過(guò)不去。所以對(duì)實(shí)務(wù)，大家必須引起足夠的重視。
對(duì)于實(shí)務(wù)來(lái)說(shuō)，難可能體現(xiàn)在兩個(gè)方面
一，實(shí)務(wù)內(nèi)容多，考得比較雜。實(shí)務(wù)教材比較厚，考試又考得細(xì)，基本上沒(méi)有重點(diǎn)。對(duì)于公共科目來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)比較突出，有的重點(diǎn)今年考了明年再來(lái)，明年考了后年依然能夠見(jiàn)到它的身影。實(shí)務(wù)不一樣，哪個(gè)部分的邊邊角角的一句話(huà)來(lái)個(gè)問(wèn)答題，大部分同學(xué)都會(huì)傻眼。
二，對(duì)于實(shí)務(wù)部分的學(xué)習(xí)，你不能只有印象，你還得能寫(xiě)出來(lái)——因?yàn)槭侵饔^題，具體案例需要用你學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)加以分析。
基于這兩個(gè)難處，給大家提三個(gè)方面的.學(xué)習(xí)建議
一、第一遍的實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)最好不要自己來(lái)，建議大家跟著大立教育二建精講班上課的課件來(lái)。拿著一本巨厚的書(shū)，自己馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)，密密麻麻的蠅頭小字，自信心立馬就崩潰了，后面還怎么進(jìn)行下去?所以，跟著老師的課件來(lái)，上課時(shí)老師都會(huì)講，重點(diǎn)在哪里，出題什么樣的形式來(lái)考察。第一遍學(xué)習(xí)跟著老師走，從前往后，重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，都明白了。
二、第二遍需要自己來(lái)學(xué)習(xí)，把教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)，靜下心梳理明晰，該背就背，該熬夜就熬夜。
三、到考前時(shí)要全面梳理明晰整本書(shū)的重點(diǎn)與非重點(diǎn)。對(duì)于實(shí)務(wù)部分的學(xué)習(xí)，最為理想的狀態(tài)就是：考場(chǎng)上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，都能夠答得上;老師沒(méi)有強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)，我們胡謅也知道謅的方向，這是最好的狀態(tài)。
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