每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考研閱讀adealisadeal篇一
暑期已經(jīng)開始了，暑期是閱讀的強(qiáng)化階段，考研英語中有“得閱讀者得英語”這一說，所以做閱讀的方法一定要掌握好。下面的考研英語閱讀復(fù)習(xí)攻略，希望對(duì)大家有所幫助!
做閱讀的時(shí)候，務(wù)必全神貫注，而且盡量用“英文閱讀”模式——可能大多數(shù)人做閱讀的時(shí)候，習(xí)慣邊閱讀邊下意識(shí)在心理同步翻譯它的中文意思，沒錯(cuò)，如果不把英文翻譯成中文，我們?cè)趺纯吹亩恼履亍?/p>
但是這里的“英語閱讀”模式則指的是在閱讀時(shí)盡量不暗示自己、盡量在腦海中省略英文翻譯成中文的那個(gè)過程，簡(jiǎn)單說來大概就是讓自己的思維貼近原文，盡量跳過在心里英翻中的過程，用你的眼和你的腦快速反應(yīng)英文句子的意思。此外，邊閱讀邊在心里默讀(甚至小聲閱讀)的方式也不可取，這些默讀、英翻中的活動(dòng)，干擾了你大腦對(duì)原文的直接反應(yīng)，使你的閱讀速度變慢，且閱讀有個(gè)致命的特點(diǎn)，就是它考察的是對(duì)百分百英文原文的理解，你用你的中文思維去理解英文原文意思，終究是繞了個(gè)圈子，容易出錯(cuò)。
此外，在第一遍閱讀原文的時(shí)候，切忌看完下句就馬上回過頭看上句，這種情況發(fā)生幾次還好，但是反復(fù)回頭的次數(shù)多了，將嚴(yán)重干擾你對(duì)作者行文思路的整體把握，這種反復(fù)回頭看的情況一般是由于你注意力不夠集中或者單詞基礎(chǔ)太薄弱造成的。
順序
閱讀原文前，先把問題過一遍，一般閱讀的題設(shè)可以分為細(xì)節(jié)題、文中新詞(有可能是熟詞僻意)揣測(cè)題、原文主旨題、作者態(tài)度題、給本文取個(gè)題目(其實(shí)還是文章主旨題)，掃一遍題目的作用在于帶著問題去原文中找答案，做到有的放矢。
注意細(xì)節(jié)
在閱讀時(shí)，給閱讀原文的文章段落前標(biāo)號(hào)”1、2、3“，因?yàn)轭}目很多都說第幾段的某個(gè)句子或者某個(gè)詞或者第幾段的大意什么的，邊閱讀邊標(biāo)好段落省下你后來看題目再回過頭找段落的時(shí)間(時(shí)間寶貴，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)吧)。
注意轉(zhuǎn)折連詞
“however、but”這些轉(zhuǎn)折連詞十分重要，因?yàn)樗诰渥又衅鸪猩蠁⑾碌淖饔茫鼈兒竺孢B接的句子往往是重點(diǎn)，需要更認(rèn)真閱讀，且這也是題設(shè)經(jīng)常所考察的地方，在閱讀時(shí)撞見這些詞不妨在它的下面劃一道線。
針對(duì)不同題目有不同答題技巧
其實(shí)不同類型的題目都有不同的答題技巧，比如細(xì)節(jié)題，就要回到原文找到題目所出的段落，鎖定一定的范圍，然后通過排除法一個(gè)個(gè)排除選項(xiàng)，最后確定答案。
排除法和對(duì)比法
比如你覺得選項(xiàng)a挺不錯(cuò)，但是千萬別太相信自己，要接著看完所有的選項(xiàng)，所謂選正確答案，其實(shí)很多時(shí)候，選的是最佳答案——只有通過不斷排除，不斷對(duì)比各選項(xiàng)的優(yōu)缺點(diǎn)才能提高正確率。
最后，那些過于極端的通常不是答案，比如“will never" "at all" ”have no“這種極端表達(dá)。把自己想象成作者和出題人，揣測(cè)作者的心理和出題人的考點(diǎn)!千萬不要對(duì)題目進(jìn)行過多的自我揣測(cè)。
對(duì)于考研英語來說，做完題后對(duì)閱讀進(jìn)行詳細(xì)分析，遠(yuǎn)比一個(gè)勁做題更重要。很多人很在意做考研英語閱讀的正確率，其實(shí)“信心比黃金更重要”，比如06年英語很難，10年的題目也很難，你這兩年錯(cuò)很多都很正常。我做06年閱讀的時(shí)候，錯(cuò)了10個(gè)，但沒時(shí)間郁悶，繼續(xù)按照我的步驟，花很多時(shí)間分析閱讀，分析總結(jié)錯(cuò)誤的原因，到08年只錯(cuò)2個(gè)?？傊?，各年真題的閱讀難度有一定彈性，不必過分糾結(jié)，心態(tài)要好。
如果你用一天時(shí)間寫完一年的閱讀，請(qǐng)花兩天甚至更多的時(shí)間對(duì)閱讀進(jìn)行分析。首先，做完后，對(duì)答案，先對(duì)不帶任何解析的abcd簡(jiǎn)潔答案，知道答案之后，看自己做錯(cuò)的題，自己先想想為什么正確答案選它而不是選你選的那個(gè)，如果自己能想通，請(qǐng)回過頭反思自己為何選錯(cuò)，并在錯(cuò)題旁邊寫下你選錯(cuò)的可能原因——審題不仔細(xì)(粗心問題)、不理解題目意思、關(guān)鍵單詞不認(rèn)識(shí)、對(duì)作者意圖理解錯(cuò)誤、原文中找不到題目的出處等等，如果看到正確答案經(jīng)過自己思考還是無法理解答案，直接給題目打個(gè)星號(hào)。
再翻開真題解析書，你可以先看答案解析，也可以先對(duì)著解析書先翻譯全文。再次閱讀全文的時(shí)候，請(qǐng)先嘗試一句句自我翻譯，句子中自己不懂的生詞(有的解析書中會(huì)給出解釋，但也有的單詞你不懂解析書也沒提到)，都要做好記號(hào)，在生詞上標(biāo)注它的中文意思，生詞都標(biāo)注好中文意思了，若你還是翻譯不過來，請(qǐng)看解析書給的翻譯，對(duì)比自己翻譯的不足。
考研閱讀adealisadeal篇二
天氣開始變得炎熱，不少小伙伴心情也比較浮躁，不能靜下心來復(fù)習(xí)，甚至連那些較早準(zhǔn)備考研的學(xué)生都進(jìn)入了疲倦期?？佳械恼麄€(gè)過程雖然很持久，但是戰(zhàn)線不能拉的太長(zhǎng)，我們要打的是效率戰(zhàn)，不是疲勞戰(zhàn)。如果覺得累了，不妨出去逛逛街，和好朋友聚聚，聊聊天，給自己一副好心情。
一篇閱讀中，肯定會(huì)遇到有生詞不認(rèn)識(shí)，老師建議我們?cè)谧鲱}的過程中不要去查生詞，這樣會(huì)影響做題速度，相反，我們可以利用猜詞技巧來理解單詞含義。但是在做完題目認(rèn)真分析的時(shí)候一定要把不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來，并寫在單詞本上每天記憶，這樣有利于我們掃清?？荚~匯，通過不斷的積累，閱讀中的絕大部分單詞最后都會(huì)變?yōu)槲覀兪煜さ脑~。不認(rèn)識(shí)單詞的問題也會(huì)被我們最終克服。
該如何去找答案，并明白對(duì)的答案為什么是正確的，錯(cuò)誤的答案又是從哪個(gè)地方設(shè)置的干擾。只有把隱藏在明處和暗處的“敵人”都一網(wǎng)打盡，才會(huì)“所向無敵”。
考研英語閱讀中有很多很長(zhǎng)很難的句子，我們要弄清楚每個(gè)部分的成分，哪個(gè)是主語，哪個(gè)是謂語，哪個(gè)是賓語。這不僅有助于我們對(duì)句子的理解，也有利于后面翻譯部分的學(xué)習(xí)，只有弄清楚了句子成分，知道每個(gè)成分該怎么翻譯，才能在翻譯部分的學(xué)習(xí)中如魚得水。
最后，老師希望小伙伴們可以把整篇閱讀完整的翻譯一遍，然后對(duì)照參考譯文，看看差距在哪。其實(shí)對(duì)于翻譯，我們只要大致上的含義和參考譯文差不多就行，不必在某個(gè)地方過于糾結(jié)。
老師相信小伙伴們?cè)诮?jīng)過對(duì)英語閱讀進(jìn)行仔細(xì)分析之后，會(huì)對(duì)英語閱讀理解的更加透徹，也會(huì)明白自己的薄弱所在，并有針對(duì)性的進(jìn)行彌補(bǔ)的。做好了基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，老師相信您一定會(huì)在后面的學(xué)習(xí)中“游刃有余”。
考研閱讀adealisadeal篇三
閱讀理解其實(shí)主要考的是"閱讀"之后的"理解"。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個(gè)條件：認(rèn)識(shí)單詞和看明白句子?？佳性~匯大約為5500個(gè)，這不是一個(gè)小數(shù)字，也并非三兩天時(shí)間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語詞匯書進(jìn)行系統(tǒng)、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和記憶。除單詞外，有時(shí)句子太長(zhǎng)也會(huì)對(duì)閱讀造成致命的傷害。這就要求同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)英語的過程中，注意長(zhǎng)難句的分析，記住一些固定的搭配，熟悉掌握句子結(jié)構(gòu)。
a.關(guān)注各段落首句，尤其是第一段首句，這與西方人思維相關(guān)，他們習(xí)慣開門見山表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，然后廣泛引用材料去論述。因此，一般而言首段的首句構(gòu)成文章的中心句，而各段的首句構(gòu)成各段的中心。
b.關(guān)注首段末句。有些作者習(xí)慣先列出一些傳統(tǒng)的觀點(diǎn)或先對(duì)一些具體現(xiàn)象進(jìn)行說明，然后提出與之不同的觀點(diǎn)或在結(jié)尾對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)，在接下來的段落中繼續(xù)論述。對(duì)于這類文章，如果作者沒有提出不同的觀點(diǎn)，則最后總結(jié)性語句為文章中心，一旦提出不同或完全對(duì)立的觀點(diǎn)，又在后文中加以論述，則作者提出的新觀點(diǎn)為文章中心;如果新老觀點(diǎn)均是對(duì)同一個(gè)結(jié)果的論述，那么該論述的結(jié)論為文章中心。
c.當(dāng)不能直接找出主題句時(shí)，通常文章中作者給予敘述較多或強(qiáng)調(diào)較多的某一事物或某一觀點(diǎn)即文章的中心。在題目作答時(shí)，可采用中心詞定位法，排除不含中心詞的選項(xiàng)，對(duì)比有中心詞的選項(xiàng)，選擇最接近中心的選項(xiàng)。
d.如果對(duì)選項(xiàng)仍有異議，可把有異議的選項(xiàng)逐個(gè)帶入文章中，看哪個(gè)能更好的囊括文章中心。這是一個(gè)檢驗(yàn)的過程。
a.基本原則是以中心為導(dǎo)向，忠實(shí)原文為基礎(chǔ)，千萬不可主觀臆斷，最好的方法是回到原文的出題點(diǎn)進(jìn)行揣摩。
b.必須看清題目，尤其是當(dāng)題目就某一個(gè)具體細(xì)節(jié)并且脫離文章中心的提問。一般來說，細(xì)節(jié)問題絕大部分是圍繞文章中心進(jìn)行出題，但不排除文中就一些具體的，因果互動(dòng)現(xiàn)象的內(nèi)容提問。
3. 詞匯短語題。其分值不高，考察范圍可分為兩類。第一，綱內(nèi)詞匯詞義的引申?？疾炜忌鷮?duì)所熟悉的詞匯在特定語境下正確含義的理解。一般來說，該詞的本意不是解，但是其引申義上仍可以找到本意的影子。第二，綱外詞匯詞義的推斷。
4. 推斷性問題。此類題大概占20%左右的分值，總體難度不大，是考生的必得分點(diǎn)。中心導(dǎo)向依然是解題的宏觀主線，其關(guān)鍵是忠實(shí)原文的推斷。其應(yīng)對(duì)策略和事實(shí)細(xì)節(jié)題類似，考生在該題型上的主要失誤在于脫離文章主觀臆斷造成的。
5. 語氣態(tài)度題。對(duì)作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作者對(duì)所敘述事物的態(tài)度，不僅關(guān)系到本類題型的解答，也潛在影響到其他問題的正確解答。這類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞，副詞，動(dòng)詞等表達(dá)感情色彩的詞匯入手。當(dāng)選項(xiàng)不能確定時(shí)，再回到原文中找關(guān)鍵詞。對(duì)這類題型，分清褒貶一般不難，是考生的必得分點(diǎn)。
大家都知道，僅僅把題選對(duì)是不夠的，因?yàn)榭荚囘€有時(shí)間的限制。(你就算選對(duì)，每篇文章花一個(gè)小時(shí)那能行嗎?!)記住，考試總共180分鐘，四篇閱讀最多占70～80分鐘(即17～20分鐘一篇)，其余時(shí)間還要寫作文、做翻譯、英語知識(shí)運(yùn)用等。
1. 跳躍式閱讀。跳讀所要跳過的內(nèi)容自然是和文章中心沒有太多聯(lián)系的內(nèi)容。如對(duì)某一專家身份頭銜的說明，這類文字內(nèi)容與文章中心雖不相關(guān)，但經(jīng)常在文中出現(xiàn)，這些內(nèi)容事實(shí)上會(huì)增加信息的復(fù)雜程度，干擾考生思路，而題目中不會(huì)考察。
2. 掃描式閱讀。掃描閱讀與跳讀的內(nèi)容相比，與文章聯(lián)系更緊密，但一般不是考試重點(diǎn)，我們只需有大致的印象。這類內(nèi)容一般由用來說明中心的論據(jù)構(gòu)成。當(dāng)段落中心已經(jīng)明確時(shí)，我們可以對(duì)說明中心的具體論據(jù)實(shí)行快速掃描。
考研閱讀adealisadeal篇四
考研英語閱讀的技巧是有針對(duì)性的，文章的層次必須弄清楚。只有弄清了文章的層次，具體的問題才好歸類，結(jié)合文章后問題才能快速定位問題答案。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)考研的題目基本都圍繞在文章的各層次主干上，于是就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原文幾百字的文章，真正需要了解的只有主干的幾十字而已，其余的東西都可省。當(dāng)我們劃去冗余，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾十字的文章骨架基本覆蓋所有的問題。
在英語閱讀中要弄清楚層次，個(gè)人以為要弄清文章主旨，段落中心以及段落內(nèi)部的次中心，這些在一些文章主旨題和一些細(xì)節(jié)題上很受用。常規(guī)的文章主旨都會(huì)有其固定的出現(xiàn)地點(diǎn):首段末尾處、第二段的開頭和最后一段。當(dāng)然也有非常規(guī)的情況，這就需要靠自己的能力去尋找。找主旨需要慢慢訓(xùn)練，常規(guī)的、非常規(guī)的文章都能通過真題并結(jié)合后面的專家解析，這樣能力就能夠很快地提升。
框架1：提出問題——分析問題——解決問題
框架2：敘述現(xiàn)象——分析現(xiàn)象——結(jié)論
框架3：提出觀點(diǎn)——支持or反駁該觀點(diǎn)——重申觀點(diǎn)
框架4：兩種東西對(duì)比——分項(xiàng)對(duì)比——總體對(duì)照
在閱讀中要有意識(shí)的將文章歸類分析，弄清邏輯，以上列出的是主干，還需進(jìn)一步分析到枝葉，這樣才能達(dá)到層次清晰的程度。到段落級(jí)別，文章中心也容易辨出，多數(shù)文章中心在首末，少數(shù)會(huì)出現(xiàn)在段中。于是在理解閱讀文章的時(shí)候，在定位完畢后盡量將重點(diǎn)閱讀范圍擴(kuò)大多句，觀察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情況，較接近的段中心和段落次中心往往就是正確答案，當(dāng)然在最終填寫答案的時(shí)候還是細(xì)細(xì)分析更為可靠。
1、所有文章的中心與段落中心和次中心。
3、表示觀點(diǎn)的句子、觀點(diǎn)的詞可能多處出現(xiàn)，當(dāng)然并不是所有觀點(diǎn)的句子和詞匯都是重點(diǎn)，但值得一讀。閱讀文章中對(duì)這些詞語的敏感是件令人興奮的事情，所以平時(shí)應(yīng)做好積累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，pointout，content，acclaim，say等。
4、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有的表示具體說明、有表解釋、有表反義等等，均有或強(qiáng)或弱的強(qiáng)調(diào)意味，主要的特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有：——、()、“”等。
5、情態(tài)動(dòng)詞。should，must都能表達(dá)作者感情的因素，能從側(cè)面反映作者對(duì)于某事物的觀點(diǎn)，理應(yīng)重點(diǎn)閱讀。
6、特殊句型。例如副詞提前加逗號(hào)這種形式variety，……，significantly，……副詞在句中起著很大作用，能反映態(tài)度，能表程度，這種特殊句型更有強(qiáng)調(diào)的成分，值得多閱讀分析。
7、有指代的比較級(jí)、最高級(jí)和such/so等。
上面列舉的一些重點(diǎn)特征很多，無異就是一些相對(duì)突出強(qiáng)調(diào)的詞語。閱讀文章的時(shí)候，僅靠這些重點(diǎn)基本上可以做出大部分的閱讀題。閱讀時(shí)快速畫出重點(diǎn)，僅閱讀含有重點(diǎn)特征的句子，對(duì)文章進(jìn)行“減肥”，以提高閱讀效率。
(1)與原文句子同義詞替換。
(2)相對(duì)原文語法變化，如原文中的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
(3)正面反面，即原文句子的否定形式，答案變成肯定的正面敘述;原文是肯定形式，從正面敘述，答案變成否定形式從反面敘述。
(4)ab角度，原文從a角度敘述某事，而答案從b角度敘述同一件事情，本質(zhì)不變。
(5)具體抽象，即原文具體事例，答案變?yōu)槌橄蟾爬?，或反之?/p>
(1)照抄原文，個(gè)別詞語不同。
(2)一半信息符合原文，一半信息不符。
(3)將原文某些信息張冠李戴。
(4)與原文敘述的內(nèi)容相反。
(5)與原文中沒有出現(xiàn)觀點(diǎn)新信息。
(6)含有絕對(duì)化的詞語，如only,always,never,all,everything,anything,everywhere等。
(7)邏輯錯(cuò)誤，因果顛倒等。
最后，提醒各位小伙伴：要做好考研英語閱讀必須在扎實(shí)的英語詞匯和語法的基礎(chǔ)上，從不同角度對(duì)文章進(jìn)行分解和思考。平時(shí)做題把自己的對(duì)錯(cuò)記錄在答案上，試題上最好不要標(biāo)注答案，以后再練習(xí)時(shí)就能通過與以往的對(duì)比感受自己的進(jìn)步，看到自己的不足。
考研閱讀adealisadeal篇五
第一， 通讀全文，抓住中心。
1. 通讀全文，抓兩個(gè)重點(diǎn)：
①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出題);
②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略讀，有重點(diǎn)的讀)
2. 抓住中心，用一分半時(shí)間思考3個(gè)問題：
①文章敘述的主要內(nèi)容是什么?
②文章中有無提到核心概念?
③作者的大致態(tài)度是什么?
第二，仔細(xì)審題，返回原文。(仔細(xì)看題干，把每道題和原文的某處建立聯(lián)系，掛起鉤)
定位原則：
①通常是由題干出發(fā)，使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。(關(guān)鍵詞：大寫字母、地名、時(shí)間、數(shù)字等)
②自然段定位原則。出題的順序與行文的順序是基本一致的，一般每段對(duì)應(yīng)一題。
第三，重疊選項(xiàng)，得出答案。(重疊原文=對(duì)照原文)
1. 通過題干返回原文：判斷四個(gè)選項(xiàng)，抓住選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，把選項(xiàng)定位到原文的某處比較，重疊選項(xiàng)，選出答案。
2.作題練習(xí)要求：要有選一個(gè)答案的理由和其余三個(gè)不選的理由。
考研閱讀adealisadeal篇六
考研er們?cè)谀玫介喿x題后，首先要做的就是快速通讀全文，知道文章說了什么，即了解文章大致內(nèi)容，并獲取行文框架，從而指導(dǎo)自己隨后在做題時(shí)能快速找到依據(jù)。通讀時(shí)要注意文章分為幾部分，各部分分別說了什么，主旨句在段首還是段尾，關(guān)鍵詞是什么，有哪些機(jī)構(gòu)、人名、地名、書名、期刊等專有名詞。
通讀只要求我們大致了解文章內(nèi)容，不必句句翻譯，詞詞弄懂。但在閱讀過程中，要特別留意轉(zhuǎn)折和因果關(guān)系的詞匯、句子，以及作者對(duì)事件表態(tài)的句子。
閱讀的文章基本是5-7段，要把握段與段之間的前后關(guān)系，特別是每段的開頭和結(jié)尾，也要認(rèn)真閱讀首段和尾段，經(jīng)常是出題點(diǎn)。而閱讀的結(jié)構(gòu)，經(jīng)常是總-分、總-分-總、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、舉例等，考研er們要做到心中有數(shù)。
讀完全文之后，我們就要立跳到到問題，查看題目和選項(xiàng)，然后根據(jù)剛剛通讀文章了解的結(jié)構(gòu)框架，定位問題和選項(xiàng)的出處。每一個(gè)問題，都能在原文中定位。
在審題時(shí)，我們首先就是把能明顯判斷和文章主旨不符的選項(xiàng)排除，然后根據(jù)我們之前特別關(guān)注的專有名詞等重要信息，將題目與選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)到原文中，選擇和原文表述一致或最接近的選項(xiàng)，即為答案。這里幫幫提醒大家注意，一般每道題出題順序與文章順序是一致的，定位原文時(shí)要注意。
有的考研er可能不知道關(guān)鍵詞是什么，或者不知道哪個(gè)是關(guān)鍵詞。其實(shí)，關(guān)鍵詞多是指句子主干中的賓語，特別是長(zhǎng)難句等重要的句子。一定是句子主語的賓語，而非修飾成分，選項(xiàng)中的干擾項(xiàng)常常是這些修飾成分或特殊的限定。
在選項(xiàng)中，重點(diǎn)詞是主語、賓語、修飾語。選項(xiàng)經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行錯(cuò)誤修改，因此要注意選項(xiàng)句子的主語與原文是否一致，賓語是否符合原文意思。
猜詞題答案多隱藏在該詞匯出現(xiàn)的原文前后。如有并列關(guān)系或解釋說明的句子，那答案就是和這些句子關(guān)鍵詞意思相近的選項(xiàng)；如有轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，就是意思相反的選項(xiàng)。
這里幫幫提醒大家注意幾個(gè)詞：
yet表轉(zhuǎn)折，hardly表否定。while 有時(shí)表比較，有時(shí)表轉(zhuǎn)折。表比較時(shí)，要注意比較對(duì)象，；表轉(zhuǎn)折時(shí)，要知道作者對(duì)什么進(jìn)行了轉(zhuǎn)折。
however 后面的句子一定要重視，經(jīng)常是題眼，一定要注意。
主旨句是反映文章主旨和每段中心意思的一句話，是表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子。那么如何找主旨句呢？在總-分的結(jié)構(gòu)里，中心句多在段首；舉例段多在例子前后；轉(zhuǎn)折段多在轉(zhuǎn)折處三行上下；引用某人說過的話，要看這句話和前后句是并列還是轉(zhuǎn)折，從而判斷主旨句意思。
如果主旨句很長(zhǎng)，例如由兩小句構(gòu)成，而選項(xiàng)中這兩句都出現(xiàn)了，怎么辦？答：體現(xiàn)文章主旨的即為正確！而另一個(gè)選項(xiàng)，一般是對(duì)其所做的補(bǔ)充解釋，對(duì)主旨具體現(xiàn)象的反應(yīng)，或造成的后果。
一篇閱讀總會(huì)有5個(gè)以上的長(zhǎng)難句，而且都是問題的設(shè)置點(diǎn)，所以一定要攻克。長(zhǎng)句看不懂時(shí)，繼續(xù)往下看，下一句可能是這個(gè)長(zhǎng)句的解釋說明。如果是，這個(gè)地方很可能會(huì)出題。出的話，答案就在其附近。
對(duì)長(zhǎng)難句的賓語要特別注意，也就是句子中的關(guān)鍵詞，往往是設(shè)題點(diǎn)。有時(shí)也會(huì)對(duì)修飾、限定作用的詞匯設(shè)置陷阱，一定要注意。
如果問題是一個(gè)很長(zhǎng)的句子，一定要看清楚問什么，劃出主謂賓，提取主要意思。注意問題的主語，要和對(duì)應(yīng)原文的主語原則上保持一致。
原句在選項(xiàng)中重復(fù)出現(xiàn)，絕對(duì)錯(cuò)。正確的選項(xiàng)都會(huì)對(duì)原文中的個(gè)別詞匯做改動(dòng)，即同意替換。
同義替換的句子，大多是長(zhǎng)難句，這里特別要注意的是，有的句子比較短，僅僅是起過渡作用的，答案肯定不會(huì)在這里。如果選項(xiàng)中出現(xiàn)，一定是干擾項(xiàng)。
某人說的話，或是帶引號(hào)的話，考研er們都要高度重視。特別是在段落后半部分的話，以及特別長(zhǎng)的話，60%會(huì)出題，大多是問題的同意替換。
如果沒有針對(duì)引用的話出題，那就可以從側(cè)面了解作者的觀點(diǎn)，即作者想要表達(dá)的思想。正確答案都會(huì)和這種觀點(diǎn)相一致。要把握其中的關(guān)鍵詞，以及帶有感情色彩的詞。
用文章里的例子作為選項(xiàng)的，果斷排除。但大前提是，你能過辨別出這個(gè)選項(xiàng)講的就是原文中的例子。
凡是舉例子，目的只有一個(gè)：說明作者觀點(diǎn)，即主旨。這個(gè)觀點(diǎn)一般都會(huì)在舉例之前或之后有所論述。
除了以上我們要在文章中關(guān)注的技巧之外，問題的選項(xiàng)之間也有一些技巧值得我們把握。典型的就是，都有一個(gè)在選項(xiàng)中，如果某兩項(xiàng)意思完全相反，毫無疑問必有一個(gè)是正確答案。
其次，錯(cuò)誤的選項(xiàng)大多有一個(gè)特點(diǎn)，是就文章的某一方面說的，或者說是偏頗的。其特點(diǎn)是：所談?wù)摰膬H僅是一個(gè)小問題，或者說得非常具體。這是考研英語閱讀中常見的錯(cuò)誤選項(xiàng)。而正確的選項(xiàng)，基本都是實(shí)質(zhì)的、根本的內(nèi)容。
最后，幫幫提示考研er們：技巧是捷徑，基礎(chǔ)是腳步。想要真正在英語閱讀上培養(yǎng)能力，扎實(shí)的基本功是必不可少的，所以希望大家好好做練習(xí)，再用今天提供的思路和技巧，才能朝著閱讀高分，甚至滿分，邁進(jìn)！
考研閱讀adealisadeal篇七
【摘要】考研英語的復(fù)習(xí)過程中，單純的背單詞和看書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，真題的重要性不言而喻，英語一83分學(xué)姐手把手教你做真題。
第一遍很快吧因?yàn)椴恍枰屑?xì)研究，97到11年，14份的試卷，一天一份的話，半個(gè)月能做完吧，偷個(gè)懶一個(gè)月肯定能做完吧（第一遍作用就是練練手找到以前做題的感覺，千萬不要記答案，分析答案…）
第二遍是重點(diǎn)…你回頭再從97年做起會(huì)發(fā)現(xiàn)答案是記不住的，還會(huì)錯(cuò)很多，甚至錯(cuò)的還不一樣，以前對(duì)的現(xiàn)在錯(cuò)了，上次錯(cuò)的現(xiàn)在對(duì)了，正常。
這一遍挺痛苦的，也不要全部都翻譯吧，能翻譯6，7套試卷知道感覺就好了，不過好處還挺多的，這部分做的好，英語的翻譯部分就會(huì)簡(jiǎn)單很多，這部分看你個(gè)人時(shí)間，時(shí)間剩下還多可以多翻譯幾套試卷。
第5遍，前面是打基礎(chǔ)，單詞，句子都解決了，就要看看行文了，比如提出論點(diǎn)，展開討論，這個(gè)可能比較抽象…比如類似事物對(duì)比，由此及彼等等，因?yàn)榭佳姓骖}的行文特征很多都是類似的，段落間的關(guān)系，這一遍也可以研究題目了，出題的方式。
找到原文的句子，哪里最容易出題（長(zhǎng)難句部分，大都與文章主題有關(guān)系）體會(huì)怎么出題的，這邊之后答案有的有些印象了，但沒關(guān)系，不要以為沒效果，這部分完成的速度會(huì)比以前快很多。
第六遍是研究答案的干擾項(xiàng)和正確選項(xiàng)，比如“張冠李戴”，比如“偷梁換柱”，真題的正確答案大都是同義替換，考研的英語答案太相似了，無論是干擾項(xiàng)還是正確答案，比如選項(xiàng)中有maybe的10題有9題都是選它，選擇有彈性的選項(xiàng)，肯定的選項(xiàng)基本不選，few people think……基本為正確選項(xiàng)（畢竟真理掌握在少數(shù)人手中）。
這里主要說的是真題閱讀的做法，考研英語都是得閱讀者得天下，網(wǎng)上有很多大神的閱讀也很好，你可以多搜搜看，結(jié)合下，建議手機(jī)下載個(gè)app里面板塊有用的東西很多…平時(shí)休息是可以多看看，覺得哪些適合自己的可以挑著看。
這也是個(gè)摸索的過程，剛開始錯(cuò)多少不要太氣餒，我也一套卷子錯(cuò)過6，7個(gè)閱讀的，一步步慢慢來，堅(jiān)持下來就好了。
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