范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
那一次我站了出來初一篇一
一句話仿佛是一滴露珠，滋潤(rùn)著我們干裂的心田。
一句話仿佛是一顆暖陽，溫暖著我們寒冷的心頭。
一句話仿佛是一片綠洲，使沙漠中的人走出困境。
一個(gè)人的一生都有酸甜苦辣，當(dāng)然也有過后悔，那種自然而然的慚愧時(shí)時(shí)凝聚在心間。
上了初中后，我經(jīng)歷了很多事情，使我在初中的風(fēng)雨中一次次成長(zhǎng)。如今，我依舊記得一件事，這件事真正地使我成長(zhǎng)起來。
一次集體發(fā)書，當(dāng)我向歷史課代表要書時(shí)，課代表給了我最后一本，由于包扎不善，已經(jīng)是破破爛爛的啦。我當(dāng)時(shí)憤怒地喊道：“為什么給我最后一本破書，而他們都是好書呢?!這不公平!”歷史課代表也很生氣地喊道：“你愛要不要!”這幾天，我一直向課代表要書，可一次又一次被頂了回來。
直到第四天，我再一次與歷史課代表一決高低。正當(dāng)我們?cè)谧黾ち叶窢?zhēng)時(shí)，便聽到一聲喊叫：“別吵啦!”我的朋友喊道。我一看是援軍，便向他將事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果一五一十地講了一遍。聽罷，他哈哈大笑起來。我一看生氣地說道：“很好笑嗎?”他豪爽地說道：“我和他換!”我驚呆啦，此時(shí)的我不知道該說些什么。感到的只有后悔與慚愧，不敢面對(duì)大家。
第二天，我到校后看到我的朋友他拿出昨天那本書時(shí)，我在一次被驚呆啦!那一本破書已經(jīng)訂好啦，而且格外整齊、好看。我慚愧地低下了頭，頓時(shí)想起了他豪爽地說出那令我成長(zhǎng)的一句話，使我明白了我們要學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)，人的心量入大海，我們要學(xué)會(huì)寬容!
那一次，我真慚愧。那一句話使我成長(zhǎng)，使我明白了人生道理。
一句有用的話使人成長(zhǎng)。
一句有用的話是人生的道路暢通無阻。
一句有用的話仿佛是一盞明燈，在照亮自己的內(nèi)心道路。
那一次我站了出來初一篇二
那是我十歲的時(shí)候，我們學(xué)校為了要讓我們知道我們長(zhǎng)大了，舉辦了一個(gè)活動(dòng)：成長(zhǎng)禮。這個(gè)日子是我們每個(gè)四年級(jí)孩子的必經(jīng)之路，我們都會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)校為這個(gè)成長(zhǎng)禮花了不少的心思。我們也非常投入，提前背好歌詞，大家在活動(dòng)上又唱又跳。
還記得那一天，我們各班站在固定的位置，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)的站在自己孩子的身邊。校長(zhǎng)在國(guó)旗臺(tái)上大聲說：“成長(zhǎng)禮正式開始！首先我的感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們的成長(zhǎng)禮……”這時(shí)我們開始大聲的喊出對(duì)父母的愛與辛勞的付出，接著我們唱起了筷子兄弟的《父親》，唱完之后，只聽一位家長(zhǎng)的聲音從我的耳邊掠過，她念出了自己寫給女兒的信。她說：“女兒，你長(zhǎng)大了，可是我和你爸變老了。我們終究是會(huì)離開你的啊，希望你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)保護(hù)自己……”大家聽了都非常感動(dòng)。
看著媽媽的信，我不禁哭了起來，但心里卻很感動(dòng)，感覺很溫暖。這一刻，我感覺我真的懂得了許多，成長(zhǎng)了許多。
那一次我站了出來初一篇三
小時(shí)候，我們學(xué)走步，走一步就跌倒一次，但每次都是努力爬起來，繼續(xù)堅(jiān)持才學(xué)會(huì)了。小學(xué)時(shí)，我們從加減法學(xué)起，第一次學(xué)習(xí)經(jīng)常出錯(cuò)，但我們沒有放棄，更是加強(qiáng)了練習(xí)終于學(xué)會(huì)了。失敗乃是成功之母，我們每一次失敗，都要在失敗的地方爬起來。
“我們要去比賽羽毛球，走吧！”旁邊的一個(gè)同學(xué)說。
我心想：我是不是該回去呀？我又不會(huì)打羽毛球。
聽了他的一番話，我試了一次又一次，終于學(xué)會(huì)了。心里的那扇門終于為我打開了，心里的石頭終于放下了。
是??！在我們失敗的時(shí)候，要想一想“失敗乃是成功之母”這句話，讓自己從跌倒的地方爬起來，讓失敗變成我們前進(jìn)的動(dòng)力！
那一次我站了出來初一篇四
時(shí)間，像溪水般流過，像彩云般飄過，像流星般飛逝。不知不覺中，對(duì)未來充滿好奇的我已在初中生活中踏進(jìn)了一只腳。
回想起來，這支腳邁得真不容易呀！其中有酸、有辣、有苦，還有點(diǎn)淚水的咸。
雖然我早就做好了剛步入初中會(huì)不適應(yīng)的心理準(zhǔn)備，但意外還是發(fā)生了----衛(wèi)生扣分，總挨老師批，作業(yè)寫不完，成績(jī)不但上不去，反而持續(xù)下滑…我就這樣被一堆凌亂的瑣事包圍著，苦悶不堪。
漸漸地，這些瑣事織成了一張黑色大網(wǎng)，將我每天牢牢地套住，我開始委屈、墜落、無奈、不自信，每天都痛苦，但堅(jiān)強(qiáng)的我還沒有哭。
可我內(nèi)心深處不想這樣墜落，我還想重新‘飄’起來。而我唯一的救命稻草就是我遠(yuǎn)在天邊的父母。
我開始打電話，每天都用一聲哭腔開啟第一聲“喂”，把整天的不快與悲傷傳到電話的另一方。這時(shí)，父母會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我“你能行”。而我從未詢問過他們什么。就這樣持續(xù)了好久。直到那一次聽到于丹大師的講座。講座是關(guān)于她與她父親的故事，為了她的成長(zhǎng)，她的父親竟做了那么多偉大的事。
想到這，我杳然淚下，我感到慚愧。
從此以后，我再也不那樣頻繁地給父母打電話了，生活也走上了正道，那只腳終于邁進(jìn)來了。
那一次，我哭了，我被這種無邊的父母之愛打動(dòng)了，那次的眼淚不白流！如果能用眼淚換來這點(diǎn)真理，那眼淚就流的值得！爸，媽，我真的理解你們了，我會(huì)叫你們放心的！
那一次我站了出來初一篇五
我三下兩下就把熱包子吞了下去，并且隨手把垃圾扔在了地上，突然想起來還有幾塊點(diǎn)心，便把它們拿出來，撕破包裝隨手扔在地上，把點(diǎn)心放在嘴里大口吃起來。看到這里，我的臉紅了，內(nèi)心感到非常不安和羞愧，我隨手扔的垃圾竟給環(huán)衛(wèi)工人帶來了如此大的麻煩。
像我，就沒有考慮環(huán)衛(wèi)工人的感受，把垃圾扔在地上。一陣大風(fēng)刮過，把他掃得垃圾都吹散了，他沒有抱怨，也沒有急躁，而是追著垃圾執(zhí)著的把垃圾一個(gè)一個(gè)都撿拾回來，把地上的垃圾一下一下全部掃干凈，一點(diǎn)痕跡都不留。突然聽到背后傳來“沙沙、沙沙”的聲音，我回頭一看，原來，是一位穿的比我還單薄，雙手已經(jīng)凍出來好幾個(gè)口子的環(huán)衛(wèi)工人，在風(fēng)中彎著腰掃著我剛才無意識(shí)間扔的垃圾。
天空灰蒙蒙的，感覺要發(fā)生什么大事似的。里三層外三層。幸運(yùn)的是，我手里有媽媽給我的熱包子，我就靠著這點(diǎn)溫暖走著。
所以，以后我們要堅(jiān)決杜絕這種情況。那位環(huán)衛(wèi)工人也許會(huì)因?yàn)槲襾y扔的垃圾手上的口子會(huì)變得更大。我真想上前去說聲對(duì)不起，但是卻沒有這個(gè)勇氣。
不能為了自己的利益，而給他人造成大麻煩。從此，我再也不亂扔垃圾了，我深深體會(huì)到，因?yàn)樽约簣D一時(shí)的方便，也許會(huì)給別人帶來很大的麻煩。完全沒有意識(shí)到什么。
從遠(yuǎn)處看儼然一副企鵝的樣子。做事前，要先考慮別人的感受。那是一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼吹著，不停的鉆進(jìn)你的衣袖里，路上沒幾個(gè)人。
從那以后，我牢記這句話，盡量不做給別人帶來麻煩的事了。別看穿這么多，但我仍然感覺不到一絲溫暖。
他掃得很認(rèn)真，雖然雙手凍的通紅，但是他好像沒有感覺似的一下一下地掃著。我一個(gè)人在上學(xué)的路上走著，穿著大棉襖，大棉褲，帶著厚手套、圍巾、耳套。
那一次我站了出來初一篇六
生活中發(fā)生過很多事，但是這件事卻像一根針一樣，扎在我的胸口，久久不能忘懷。
這件事就發(fā)生在前天午自習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們都在看書畫畫。不知道過了多久，老師突然出現(xiàn)在教室門口，走到講臺(tái)上說：“各小組收作業(yè)！”我趕快翻書包，找來找去，卻不見作業(yè)的蹤影，頓時(shí)，我感覺后背都開始冒汗。
“有位同學(xué)沒有交，是誰？”老師數(shù)了數(shù)作業(yè)本書說道。我的同桌指著我幸災(zāi)樂禍地說：“老師，我的同桌沒有交作業(yè)！”一瞬間，我覺得臉發(fā)燙，趕快又扒了一遍書包，可還是沒有。
老師走下臺(tái)，嚴(yán)肅地說：“你是不是沒有寫？”
“我寫啦！”我急忙解釋道。
“那你的作業(yè)呢！”
“我，我?！蔽疫€沒說完，老師上了講臺(tái)，根本就不聽我的解釋。
過了一會(huì)兒，我在書里發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)本，興高采烈地把作業(yè)交給老師，老師看了看作業(yè)本，又看了看我，懷疑地說：“你是不是剛補(bǔ)的？”老師說的話像一盆冷水潑到了我的頭上，整個(gè)心都涼了半截。我失望地回到座位，望著窗外，外面下著瓢潑大雨，我覺得老天爺在和我一起失望，傷心。
我想，為什么老師要冤枉我呢？
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