每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
貴州題目貴州題目篇一
2015年6月7日貴州省畢節(jié)市安監(jiān)局事業(yè)單位面試真題
2015年7月26日貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)事業(yè)單位面試真題
2015年8月17日貴州省息烽事業(yè)單位面試題
3、組織一次同學(xué)聚會(huì),你怎么組織?
2015年9月13日貴州省銅仁碧江事業(yè)單面試題
2、你送文件給其他單位被他們單位領(lǐng)導(dǎo)嫌慢，批評(píng)。你怎么處理？
(三道題，十五分鐘)
共3題，面試時(shí)間15分鐘
1、領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次職工培訓(xùn)，你怎么組織？
3、有人說(shuō)要嚴(yán)格執(zhí)法，有人說(shuō)要溫柔執(zhí)法，你怎么看？
3、根據(jù)六盤水市副縣級(jí)干部退休管理的有關(guān)規(guī)定，1985年8月以后退休的副縣級(jí)干部退休后可以享受正縣級(jí)待遇，1985年7月退休的副縣級(jí)干部認(rèn)為他應(yīng)該享受正縣級(jí)待遇，多次到市離退休局反映情況，這次他又來(lái)到局里反映，由你來(lái)接待，你如何處理？3、請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談一談你對(duì)你報(bào)考單位的將來(lái)怎么工作的想法？
1、對(duì)于高學(xué)歷研究生從事環(huán)衛(wèi)工作這一現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?
2、單位只招聘所謂的優(yōu)秀人才，你怎么看？
3、領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查一個(gè)兩千萬(wàn)的投資項(xiàng)目，你如何開(kāi)展？
3、請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談一談你對(duì)你報(bào)考單位的將來(lái)怎么工作的想法？
貴州題目貴州題目篇二
31.從下面兩題中任選一題作文。
題目一：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
請(qǐng)以“我與明天的自己有個(gè)約定”為題目，寫一篇作文。
題目二：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》;曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢(mèng)》……青春年少的你，此時(shí)或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下;或許兩手空空，惆悵無(wú)限，什么也沒(méi)有留下。無(wú)論怎樣，它們一定會(huì)引起你深深的思考。
根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“”為話題，寫一篇作文。
要求：①除詩(shī)歌外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身 份的信息。
③書寫規(guī)范，不少于600字。
④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。
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貴州題目貴州題目篇三
要求：①角度自選，立意自定，題目自擬
②除詩(shī)歌外，文體不限
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名
今天，我在吃橘子時(shí)，閑來(lái)無(wú)事，心中就油然而生出一個(gè)問(wèn)題：為什么橘子一定要將皮剝開(kāi)以后才能吃?我想來(lái)想去也想不明白，就去問(wèn)爸爸媽媽。
爸爸卻沉思了一會(huì)兒，說(shuō)“因?yàn)殚僮酉胍嬖V我們，干事情一不僅大腦要思緒萬(wàn)千，而且要勤奮執(zhí)著努力地去干事情，要用勤奮的汗水去澆灌，才可以使種子發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
我想：“是啊，人生也是如此，只有辛苦地付出，勤奮地努力，才會(huì)得到成果。不然只會(huì)紙上談兵而不去實(shí)踐是不切實(shí)際的。
我想：是啊，爸爸說(shuō)得對(duì)，成功時(shí)要和別人分享成功和快樂(lè)，別人快樂(lè)，你也快樂(lè)，就是收獲兩份快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?俗話說(shuō)‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’，別人也會(huì)報(bào)答你。只有這樣，在你失敗時(shí)，別人才會(huì)和你一起分擔(dān)痛苦。這樣在通往成功的道路上，你才會(huì)走到終點(diǎn)。
要成功就要勤奮;成功時(shí)要分享，這就是橘子帶給我的啟示。
貴州題目貴州題目篇四
“讓”是一種美德，“讓”是一種修養(yǎng)，“讓”是一種“智慧”。有時(shí)候，“ 讓”是退讓、忍讓;有時(shí)候，“讓”是謙讓、禮讓。“孔融讓梨”，讓出了親情友愛(ài);“負(fù)荊請(qǐng)罪”，讓出了寬容大度;“斑羚飛渡”，讓出了生存機(jī)會(huì)。其實(shí)，“讓”是一種策略——以退為進(jìn)、避其鋒芒，更是一種勇氣——迎難而上、當(dāng)仁不讓。
寫作要求：
①先將題目補(bǔ)充完整。
②除詩(shī)歌外，文體不限。
③文中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息。
請(qǐng)從下面作文題中任選一個(gè)，按提示及要求寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩(shī)歌除外)嚴(yán)禁抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
要求：先補(bǔ)充題目，再作文。
(2)美國(guó)作家克里騰登寫過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)谑苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。
其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢采衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。
請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體作文。
要求：
①角度自選，立意自定，題目自擬
②除詩(shī)歌外，文體不限
③不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名
從下面兩題中任選一題作文。
題目一：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
請(qǐng)以“我與明天的自己有個(gè)約定”為題目，寫一篇作文。
題目二：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》;曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢(mèng)》……青春年少的你，此時(shí)或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下;或許兩手空空，惆悵無(wú)限，什么也沒(méi)有留下。無(wú)論怎樣，它們一定會(huì)引起你深深的思考。
根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“留下”為話題，寫一篇作文。
要求：
①除詩(shī)歌外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。
③書寫規(guī)范，不少于600字。
④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。
人生如登山，只有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人，才能到達(dá)頂峰，體驗(yàn)一覽終山小的成就感。不過(guò)攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過(guò)程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗(yàn)的過(guò)程更令人值得回味!
初中三年，我們?cè)?jīng)親身經(jīng)歷過(guò)、真切體驗(yàn)過(guò)、用心感悟過(guò)、努力珍惜過(guò)....。。讓我們敞開(kāi)心扉，把體驗(yàn)到的愛(ài)與恨、苦與樂(lè)、成功與失敗....。。的情感凝聚在筆端，傾斜于紙上吧!
請(qǐng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗(yàn)到的 ”為題，寫一篇文章。
有一種情感，讓我們刻骨銘心：包蘊(yùn)在《社戲》里的友情，流淌在《春水》里的親情，彰顯在《土地的誓言》中的愛(ài)國(guó)情。
有一種精神，讓我們追慕不已：夸父與日逐走道渴而死的執(zhí)著，聞一多拍案而起怒斥黑暗的無(wú)畏，鄧稼先埋首戈壁鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)。
有一種思想，讓我們高山仰止：兼愛(ài)非攻尚賢節(jié)用的博愛(ài)，物我同一道法自然的睿智，忠義孝悌推己及人的仁厚。
……
曾幾何時(shí)，這些珍貴的東西卻在某些人心中漸行漸遠(yuǎn)。那一個(gè)遠(yuǎn)去的背影、那一段美好的時(shí)光、那一種堅(jiān)定的信仰……都值得我們?nèi)プ穼?，使之成為我們的珍寶，?rùn)澤我們的人生。
要求：
(1)先將題目補(bǔ)充完整。
(2)除詩(shī)歌外，文體不限。
(3)文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名。
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