范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中語(yǔ)文禪理素材摘抄 初中語(yǔ)文摘抄素材篇一
好的
作文
立意需要好的作文素材去支撐,而學(xué)生所缺乏的正是這些信手拈來(lái)的素材。好的素材來(lái)源于哪里呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于禪理的初中語(yǔ)文素材，希望對(duì)您有所幫助!初中語(yǔ)文禪理素材一
丟寶石下海
有個(gè)年輕人，想發(fā)財(cái)想到幾乎發(fā)瘋的地步。每每聽(tīng)到哪里有財(cái)路他便不辭勞苦地去尋找。有一天，他聽(tīng)說(shuō)附近深山中有位白發(fā)老人，若有緣與他見(jiàn)面，則有求必應(yīng)，肯定不會(huì)空手而歸。
于是，那年輕人便連夜收拾行李，趕上山去。
他在那兒苦等了5天，終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的老人，他向老者請(qǐng)求，賜珠寶給他。
老人便告訴他說(shuō)：“每天早晨，太陽(yáng)未東升時(shí)，你到村外的沙灘上尋找一?！脑甘?。其他石頭是冷的，而那顆‘心愿石’卻與眾不同，握在手里，你會(huì)感覺(jué)到很溫暖而且會(huì)發(fā)光。一旦你尋到那顆‘心愿石’后，你所祈禱的東西都可以實(shí)現(xiàn)了?！?/p>
青年人很感激老人，便趕快回村去。
每天清晨，那青年人便在沙灘上檢視石頭，發(fā)覺(jué)不溫暖也不發(fā)光的，他便丟下海去。日復(fù)一日，月復(fù)一月，那青年在沙灘上尋找了大半年，始終也沒(méi)找到溫暖發(fā)光的“心愿石”。
有一天，他如往常一樣，在沙灘開(kāi)始撿石頭。一發(fā)覺(jué)不是“心愿石”，他便丟下海去。一粒、二粒、三粒。
突然，“哇……”
青年人哭了起來(lái)，因?yàn)樗麆偛帕?xí)慣地將那顆“心愿石”隨手丟下海去后，才發(fā)覺(jué)它是“溫暖”的!
啟示：機(jī)會(huì)降臨眼前，很多人都習(xí)慣地讓它從手上溜走，一旦發(fā)覺(jué)時(shí)，就后悔莫及了，“哭”和“早知道”都是沒(méi)用的。
初中語(yǔ)文禪理素材二
一棵樹(shù)的悲憫
傳說(shuō)，在古印度，有一個(gè)極為專橫的國(guó)王。有一天，國(guó)王忽然想要新造一個(gè)皇宮。工匠的頭目稟告國(guó)王說(shuō)，若要把宮殿修建得堅(jiān)實(shí)而華麗，必須選用一棵千年老樹(shù)做材料。于是，國(guó)王傳令下去，無(wú)論如何，也要尋得這樣一棵老樹(shù)。
在茂密的原始森林，國(guó)王的使臣果然找到了一棵千年老樹(shù)。這棵參天大樹(shù)，氣宇軒昂地屹立在眾樹(shù)之間。使臣前來(lái)稟報(bào)國(guó)王，說(shuō)他們找到了一棵大樹(shù)，只是那樹(shù)年代久遠(yuǎn)，砍了會(huì)不會(huì)太可惜。
國(guó)王才不管那么多，當(dāng)下命令工匠，翌日就去伐樹(shù)。然而，那畢竟是一棵千年老樹(shù)，它已經(jīng)吸納了天地之靈氣，化作一個(gè)樹(shù)中精靈。當(dāng)天夜里，趁國(guó)王熟睡之際，老樹(shù)走進(jìn)了他的夢(mèng)里，懇求國(guó)王手下留情，別讓它千年修行，毀于一旦。
“既然你有千年的道行，我就更要砍你來(lái)修建宮殿了。要知道，你不過(guò)是一棵樹(shù)!”國(guó)王傲慢地說(shuō)。老樹(shù)一聲嘆息，說(shuō)：“唉，我老也老了，死了也就罷了。只是陛下，您能不能在砍伐我的時(shí)候，別從根部下斧，您讓人從我頭上往下砍吧?！?/p>
國(guó)王大為不解：“從上往下伐你，豈不使你肢體寸斷，更為痛苦?哪有從根部砍了你干脆?”
“陛下，從上往下伐我自然倍加痛苦，可您瞧我，這般高大，若從根部伐了我，倒下之時(shí)，勢(shì)必壓死壓傷無(wú)數(shù)小樹(shù)。請(qǐng)陛下成全我吧。”
國(guó)王一覺(jué)醒來(lái)，頓感羞愧難當(dāng)。他收回了砍伐大樹(shù)的命令，并放棄了修筑宮殿。打那以后，那國(guó)王善待于民……
這個(gè)故事滲透著佛學(xué)中一種叫禪宗的境界：即使身處險(xiǎn)境，仍悲憫于蒼生的冷暖與苦弱。其實(shí)，這也可以是一種人生的修為：作為凡人，我們很難做到榮辱不驚，大義凜然，但至少可以分一點(diǎn)溫暖給我們的家人，多一點(diǎn)關(guān)懷善待朋友，接納一份承擔(dān)給我們的孩子……
生命中的諸多憂愁，多半來(lái)源于自私自利，患得患失。而人生中最大的快樂(lè)，便是與他人共享的快樂(lè)了!
初中語(yǔ)文禪理素材三
三道門(mén)的啟示
從前有一位王子，他在踏上人生旅途之前，問(wèn)他的老師—釋迦牟尼佛：“我未來(lái)的人生之路將會(huì)是怎樣的呢?”
佛陀回答說(shuō)：“你在人生之路上，將會(huì)遇到三道門(mén)，每一道門(mén)上都寫(xiě)有一句話，你看了就明白了。我會(huì)在第三道門(mén)的里面等你?！?/p>
于是王子上路了。不久，他遇到了第一道門(mén)，上面寫(xiě)著：“改變世界?！庇谑?，王子開(kāi)始按照自己的理想去規(guī)劃這個(gè)世界，將那些看不慣的事情統(tǒng)統(tǒng)都改掉。
幾年之后，王子遇到了第二道門(mén)，上面寫(xiě)著：“改變別人?！蓖踝颖汩_(kāi)始用美好的思想去教化人們，讓他們的性格向著更正確的方向發(fā)展。
又過(guò)了幾年，他遇到了第三道門(mén)，上面寫(xiě)著：“改變自己?！蓖踝酉耄何乙棺约旱娜烁褡兊酶昝馈Ｓ谑?，他就這樣去做了。
后來(lái)，王子見(jiàn)到了釋迦牟尼佛，他對(duì)佛陀說(shuō)：“我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了我生活之路上的三道門(mén)，也看到門(mén)上寫(xiě)的啟示了。我懂得與其改變世界，不如改變這個(gè)世界上的人;與其去改變別人，不如改變我自己。”
佛陀聽(tīng)了微微一笑，說(shuō)：“也許你現(xiàn)在應(yīng)該往回走，再回去仔細(xì)看看那三道門(mén)?！?/p>
王子將信將疑地往回走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他就看到了第三道門(mén)，可是，從這個(gè)方向看過(guò)去，他看到門(mén)上寫(xiě)的是“接納你自己”。王子這才明白他在改變自己時(shí)，為什么總是處在自責(zé)和苦惱中：因?yàn)樗芙^承認(rèn)和接受自己的缺點(diǎn)，所以他總把目光放在他做不到的事情上，而忽略了自己的長(zhǎng)處。于是，他開(kāi)始學(xué)習(xí)欣賞自己、接納自己。
第二道門(mén)上寫(xiě)的是“接納別人”。他這才明白他為什么總是滿腹牢騷，怨聲載道：因?yàn)樗芙^接受別人和自己存在的差別，總是不愿意去理解和體諒別人的難處。
最后，他看到第一道門(mén)上寫(xiě)的是“接納世界”。王子這才明白他在改變世界時(shí)為什么連連失?。阂?yàn)樗芙^承認(rèn)世界上有許多事情是人力所不能及的，他總要強(qiáng)人所難，控制別人，而忽略了自己可以做得更好的事情。于是，他開(kāi)始學(xué)習(xí)以一顆寬廣的心去包容世界。
這時(shí)，釋迦牟尼佛已經(jīng)等在那里了，他對(duì)王子說(shuō)：“我想，現(xiàn)在你已經(jīng)懂得什么是和諧與平靜了?！?/p>
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2697691.html】
